Gợi ý: Kiến Mẹ chỉ hôn đứa con nằm ở hàng đầu tiên, đứa con đầu tiên hôn đứa kế tiếp và nói là nụ hôn của mẹ gửi.. Cứ thế, các con hôn nhau thay cho mẹ mình.[r]
(1)TRƯỜNG TH TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
………
KTĐK HỌC KÌ I – 2018 -2019
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4
Ngày: ……/12/2018 (Thời gian: 55 phút)
Giám thị
(2)
……/5 điểm
Phần ghi lỗi
I CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút
Bài “Quê hương” (Sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 100) Viết đầu bài đoạn “Ánh nắng … người Sứ.”
(3)……/5 điểm
Phần ghi lỗi
II TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút
Đề bài: Em tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích theo yêu cầu sau:
1 Lập dàn ý chi tiết tả đồ vật đó. 2 Viết đoạn kết mở rộng.
Bài làm
(4)
TRƯỜNG TH TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
………
KTĐK HỌC KÌ I – 2018 -2019
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4
Ngày: ……./12/2018 (Thời gian: phút)
Giám thị
-Điểm Nhận xét Giám khảo
I ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: phút)
Học sinh đọc đoạn văn thuộc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu
1 Ông Trạng thả diều
(Đoạn từ “Ban ngày … tầng mây.”, sách TV4, tập - trang 104) 2 Người tìm đường lên sao
(Đoạn từ “Từ nhỏ, … sách.”, sách TV4, tập - trang 125) 3 Văn hay chữ tốt
(Đoạn từ “Thuở học … cho đẹp.”, sách TV4, tập - trang 129) 4 Kéo co
(Đoạn từ “Làng Tích Sơn … thắng cuộc.”, sách TV4, tập - trang 155)
(5)1/ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai tiếng trở lên trừ điểm 2/ - Đọc ngắt, nghỉ không từ đến chỗ: trừ 0,5 điểm
- Đọc ngắt, nghỉ không từ chỗ trở đi: trừ điểm 3/ - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm
- Giọng đọc khơng thể tính diễn cảm: trừ điểm 4/ - Đọc nhỏ, vượt thời gian từ đến phút: trừ 0,5 điểm
- Đọc phút: trừ điểm
5/ - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm - Trả lời sai không trả lời được: trừ điểm
BÀI ĐỌC THẦM
Kiến Mẹ và con
Gia đình kiến đơng Kiến Mẹ có chín nghìn bảy trăm Tối nào cũng vậy, phịng ngủ con, Kiến Mẹ vô bận rộn Kiến Mẹ phải dỗ dành, hôn lên má đứa nói:
- Chúc ngủ ngon! Mẹ yêu con.
Cứ lúc mặt trời mọc, lũ kiến chưa mẹ hôn hết lượt Điều làm Kiến Mẹ khơng n lịng Thế là, suốt đêm Kiến Mẹ không ngủ để chăm sóc đàn con.
Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Buổi tối, đến ngủ, tất lũ kiến lên giường nằm trên đệm xinh xắn Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má kiến nằm ở hàng Sau mẹ thơm, kiến quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh thầm :
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!
Cứ thế, kiến hôn truyền cho nhờ Kiến Mẹ có thời gian chợp mắt mà âu yếm tất đàn con.
(6)TRƯỜNG TH TRẦN QUANG KHẢI
Họ tên: Lớp:
SỐ BÁO DANH
………
KTĐK HỌC KÌ I – 2017 -2018
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4 Ngày: ……./12/2018 (Thời gian: 25 phút)
Giám thị
-Điểm Nhận xét Giám khảo
(5 điểm)
Câu 1: /0,5đ
Câu 2: /0,5đ
II ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút)
Em đọc thầm bài “Kiến Mẹ con” làm bài tập sau: (Em đánh dấu vào ô trước ý câu 1, ) 1.Mỗi buổi tối Kiến Mẹ thường làm phịng ngủ con?
a Đếm lại cho đủ đứa yêu b Kể chuyện cổ tích ru cho ngủ c Dỗ dành hôn lên má đứa d Đắp chăn cho đứa u
2 Điều làm cho Kiến Mẹ khơng n lịng và suốt đêm khơng nghỉ? (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống)
Chờ kiếm ăn xa trở đầy đủ
Mỗi tối, Kiến Mẹ không đủ thời gian để đứa Khó lịng đếm chín nghìn bảy trăm đứa
(7)Câu 3: /0,5đ
Câu 4: /0.5đ
3 Bác Cú Mèo nghĩ cách để Kiến Mẹ nghỉ ngơi?
……… ………
……… ……… ………
4 Em đặt tên cho câu chuyện này?
……… ………
Câu 5: /0,5đ
Câu 6: /0,5đ
Câu 7: /0,5đ
Câu 8: /1đ
5 Qua bài đọc trên, em viết vài dòng nói lên suy nghĩ em mẹ mình.
……… ……… ……… 6 Tìm từ láy câu:
“Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo nghĩ cách để giúp
Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú kiến nằm hàng Sau mẹ thơm, kiến này bèn quay sang thơm vào má kiến bên cạnh thầm :
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!’’
Từ láy: ………
7 Vị ngữ câu “Tất lũ kiến lên giường nằm những
chiếc đệm xinh xắn.” là từ ngữ:
(Đánh dấu x vào ô trống trước ý nhất)
a nằm đệm xinh xắn b lũ kiến lên giường nằm
c lên giường nằm đệm xinh xắn
d lũ kiến lên giường nằm đệm xinh xắn
8 Nối từ A với từ B cho thích hợp:
A B
Kiến Mẹ danh từ
gia đình động từ
xinh xắn tính từ
(8)Câu 9: / 0,5đ
9 Em đặt câu hỏi để khen ngợi Kiến Mẹ bác Cú Mèo. ……… ……… ……… ………… ……… ……… ……… ………… ……… ………
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG TH TRẦN QUANG KHẢI
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT 4 KTĐK HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2018 - 2019
I.ĐỌC THẦM (5 điểm) Mỗi câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, đúng: 0,5 điểm; câu đúng: điểm 1 c (0.5 điểm)
2 Đ,S,S,Đ HS điền đến lần (0.5 điểm)
3 Gợi ý: Kiến Mẹ hôn đứa nằm hàng đầu tiên, đứa hôn đứa nói nụ mẹ gửi Cứ thế, thay cho mẹ (0.5 điểm) 4 Gợi ý: Nụ hôn mẹ Nụ hôn yêu thương mẹ HS tự diễn đạt (0.5 điểm) Học sinh tự diễn đạt (0.5 điểm)
6 Từ láy: vất vả, nghỉ ngơi, thầm thì. HS điền đến từ (0.5 điểm) 7 c (0.5 điểm)
8 HS điền đến từ 0.5 điểm; điền lần điểm.
A B
Kiến Mẹ danh từ
gia đình động từ
xinh xắn tính từ
dỗ dành danh từ riêng
9 Gợi ý: Sao bác Cú Mèo thông Minh thế? Sao Kiến Mẹ yêu nhiều thế?
(9)II CHÍNH TẢ (5 điểm)
Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm
Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) bị trừ 0,5 điểm
III TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
1 YÊU CẦU:
a Thể loại: Tả đồ vật
b Nội dung:
- Trình bày đầy đủ dàn ý miêu tả đồ vật mà em chọn theo yêu cầu đề - Viết đoạn kết mở rộng
c Hình thức:
- Trình bày dàn ý chi tiết gồm phần: mở bài, thân kết - Dùng từ xác, hợp lí, viết câu ngữ pháp, tả 2 BIỂU ĐIỂM: Dàn ý: 3,5 điểm; kết bài mở rộng: 1,5 điểm
- Điểm 4,5 - 5: Bài làm thể rõ kĩ quan sát, có sáng tạo, gây cảm xúc cho người đọc, lỗi chung không đáng kể
- Điểm 3,5 - 4: Học sinh thực yêu cầu mức độ khá; đơi chỗ cịn thiếu tự nhiên, khơng lỗi chung
- Điểm 2,5 - 3: Các yêu cầu thể mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ hoặc dàn trãi, đơn điệu, không lỗi chung
- Điểm 1,5 - 2: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, nhiều lỗi chung. - Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề dở dang.
(10)Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích làm thể sáng tạo, có kĩ làm dàn ý viết kết mở rộng cho văn tả đồ vật.
Trong trình chấm, GV ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mình mắc phải biết cách sửa lỗi để tự rút kinh nghiệm cho làm tiếp theo.
MA TRẬN ĐỂ KIỂM TRA ĐỌC THẦM LỚP 4/1 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 -2019
MẠCH KIẾN THỨC
NỘI DUNG KIẾN THỨC - KỸ NĂNG
CẦN ĐÁNH GIÁ
SỐ CÂU HỎI S Ố T T B ÀI KI Ể M T R A
HÌNH THỨC CÂU HỎI
TỔ NG ĐI ỂM
TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN
Nh ận biế t Hiể u Vậ n dụ ng Vậ n dụ ng ph ản hồi Nh ận biế t Hiể u Vậ n dụ ng Vậ n dụ ng ph ản hồ i ĐỌC HIỂU
- Biết hành động yêu
của Kiến Mẹ 1
1 0,5
2,5 - Hiểu lòng
thương Kiến Mẹ 1
0.5 -Hiểu sáng kiến
Cú Mèo 1 0,5
-Đặt tê cho câu chuyên theo cảm thụ thân học sinh
1 0.5
- Tự viết câu bày tỏ
tình cảm với mẹ 1 0.5
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
- Xác định từ láy
trong đoạn văn 1 0.5
2,5 - Xác định vị ngữ
câu câu văn 1
7 0.5
- Biết phân biệt từ loại DT, ĐT, TT, DTR
- Đặt câu hỏi để khen 1
8;
9 0.5
TỔNG ĐIỂM 9 1 1 1 0.5 1 0.5 5