- Trình bày được những đặc điểm bên ngoài của lá gồm: phiến lá và gân lá; cách xếp lá trên thân và cành cây phù hợp chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ;.[r]
(1)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 Ngày soạn: ………
Ngày dạy: 6A: ………
CHƯƠNG IV - LÁ
Tiết 22 - Bài 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Trình bày đặc điểm bên gồm: phiến gân lá; cách xếp thân cành phù hợp chức thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ;
- Phân biệt được: kiểu gân lá;
- Phân biệt loại đơn, kép
Kĩ
- Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin quan sát tranh, mẫu vật - Kĩ hợp tác nhóm, kĩ sưu tầm, phân loại
Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ, chăm sóc vườn trường, địa phương 4 Năng lực
- Phát triển lực hợp tác - Năng lực quan sát
- Năng lực tự học
II - Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Mẫu vật: Lá đơn (lá bàng, mít,…), kép (lá hoa hồng, nhãn) Gân hình mạng (Lá bàng,…), Gân song song (lá ngơ, lúa,…), gân hình cung (lá địa liền, bèo nhật bản,…)
Cách xếp (cành ổi, cành mít, cành hoa sữa…)
- Bảng phụ, phiếu học tâp - Máy chiếu
Học sinh:
- Nhóm 1: Sưu tầm mẫu vậtvề kiểu gân
(2)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 - Nhóm chuẩn bị: Càng hoa hồng; cành mồng tơi
- Nhóm Sưu tầm mẫu kiểu xếp lá: Đoạn cành ổi, mít, hoa sữa,…)
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động Khởi động (5’)
- Tổ chức nhóm thi “Ai chiến thắng”
- GV phổ biến luật chơi: Nhóm 1, 2, hỏi quả, nhóm 4, đáp, nhóm hát to nhóm chiến thắng Gọi HS lên làm ban giám khảo
thi
- Bài hát câu đố đặc biệt loại nguồn gốc thực vật
Các chất dinh dưỡng quan tạo nên?
- Học sinh trả lời
- Quá trình diễn điều kiện nào? HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 2.1 Tìm hiểu phận (3’)
- Chiếu H19.1 Các phận
*GV giao nhiệm vụ:
GV chiếu H19.1: Các phận lên hình, yêu cầu HS hoạt động cá nhân quan sát, trả lời câu hỏi
- Hồn thành thích hình câm (1), (2), (3)
- HS quan sát H 19.1 Các phận
- Quan sát xác định phận thay
- Nhớ kiến thức học trả lời
(3)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 - Yêu cầu HS rút kết luận:
gồm phận nêu tên từng phận?
- GV yêu cầu HS xác định phận mẫu vật chuối
- Lưu ý: Phần gốc cuống
cây dừa phình to thành bẹ, có cây cuống ôm vào thành thân chuối
- HS trả lời
- Qaun sát cuối , xác định
* Lá gồm
+ Cuống
+ Phiến lá: có nhiều gân
Hoạt động2.2: Tìm hiểu đặc điểm bên (25 phút)
- Kiểm tra chuẩn bị mẫu vật nhóm
* Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu hình thức học theo trạm Giới thiệu vị trí các trạm, sơ lược nội dung từng trạm Có trạm: Mỗi
trạm có phiếu học tập mẫu
- Trạm 1: Tìm hiểu đặc điểm chung phiến loại
- Trạm 2: Tìm hiểu gân
- Các nhóm để mẫu lên bàn
- Lắng nghe
(4)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 - Trạm 3: Phân biệt đơn,
kép
- Trạm 4: Tìm hiểu cách xếp thân
cành
- Thời gian làm việc nhóm trạm phút
- GV tạo nhóm ghép
- Yêu cầu nhóm di chuyển qua trạm theo chiều kim đồng hồ (3’)/trạm) chuyên gia dạy cho bạn nhóm khác
- GV goi đại diện báo cáo nội dung phiếu học tập số - GV hỏi thêm khắc sâu: Yêu cầu HS nêu hình dạng, kích thước phiến
- Tại có màu lục?
- Nhận xét, chốt kiến thức
- Gọi ngẫu nhiên HS báo cáo
phiếu học tập số
- Về vị trí theo thẻ màu - Di chuyển theo nhóm, chuyên gia dạy
- HS khác nhận xét, phản biện
- Quan sát kết thảo luận trả lời
- Suy nghĩ, nhớ lại chức trả lời
- Lắng nghe, ghi
- Đại diện báo cáo
Các nhóm nhận xét, phản
a Phiến
- Màu lục, dạng dẹt
- Là phần rộng → hứng -> Nhận nhiều ánh sáng
(5)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 - GV cho HS quan sát vài
lá, yêu cầu HS xếp vào kiểu gân
Nhận biết: Quan sát gân Có thể dựa vào hình dạng - Chốt kiến thức
- Gọi ngẫu nhiên HS báo cáo
phiếu học tập số
- GV cho HS quan sát mướp, nhãn, yêu cầu HS xếp
vào loại
- Có loại lá? Đó
những loại nào?
- Chốt kiến thức
biện
- Đại diện báo cáo, bổ sung
- HS trả lời
- Gân hình mạng - Gân song song - Gân hình cung c) Lá đơn, kép
- Lá đơn - Lá kép
Hoạt động 2.3: Tìm hiểu kiểu xếp thân cành (10 phút)
- Gọi ngẫu nhiên HS báo cáo phiếu học tập số
- Chốt kiến thức
- Tích hợp GDMT: Cho HS
quan sát hình ảnh vai trị
- Đại diện trình bày - Nhận xét
- Lấy ví dụ
2 Các kiểu xếp
trên thân cành
- Kiểu xếp lá: + Mọc cách + Mọc đối + Mọc vịng
(6)KHDH mơn Sinh học Năm học 2019-2020 thực vật
+ Em Nam – HS lớp trường TH Thịnh Đức Có lần theo mẹ, qua trường học cấp công viên, em thấy anh chị trồng cây, chám sóc cây, cầm băng rơn, có nhóm người lại đá bóng
trong cơng viên Em thắc mắc khơng biết nên làm việc nào?
Hãy cho em Nam lời
khuyên?
- HS quan sát cành theo hướng dẫn, thảo luận nhóm, đưa ý kiến
- HS trả lời -> HS khác nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát trả lời
được ánh sáng
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (2 phút)
Hoạt động Vận dụng, mở rộng (2 phút)
- Bài tập :Quan sát lúa, bơng mã đề, nhãn hồn thành tập:
Tên Kiểu gân Loại
Hình mạng Song song Hình cung Lá đơn Lá kép
Cây mẫu đơn
Cây nhãn Cây thuyết mộc lam
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhắc lại nội dung học?(nếu khơng cịn thời gian u cầu HS nhà vẽ sơ đồ tư thể nội dung bài) Hướng dẫn nhà(1phút)
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết?”
(7)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020 - Chuẩn bị cho học sau: Nghiên cứu trước 20
IV Rút kinh nghiệm
(8)
KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020
TRẠM 1: TÌM HIỂU VỀ PHIẾN LÁ
Quan sát H 19.2, kết hợp quan sát mang đến lớp, thảo luận nhóm điền vào phiếu:
- Hồn thành bảng sau:
Nhận xét đặc điểm phiến
Hình dạng Kích thước Màu sắc
Diện tích bề mặt phần phiến so với cuống
- Phiến loại có đặc điểm giống nhau?
- Những điểm giống có tác dụng với chức ?
Phi
(9)KHDH môn Sinh học Năm học 2019-2020
TRẠM 2: TÌM HIỂU VỀ GÂN LÁ
Quan sát H19.3, lật mặt mang đến lớp để nhìn rõ gân lá, hồn thành u cầu sau:
- Sắp xếp mẫu vật: Lá dứa dại, lan nước, ngô theo gân lá:
Gân hình mạng Gân song song Gân hình cung
- Phân biệt kiểu gân cách điền khuyết từ câu đây:
+ : Từ gân nối tiếp gân con, gân lại mọc tiếp gân nhỏ
+ Gân : từ cuống mọc gân chạy song song đến cuối + Gân hình cung: Các gân chạy từ cuống theo hình
Phiếu học tập số
(10)KHDH môn Sinh học 10 Năm học 2019-2020 - Hoàn thành bảng sau:
Phân biệt đơn, kép
Đặc điểm Lá đơn Lá kép
Ngắt hoa hồng lá mồng tơi dán vào đơn, kép
Số phiến cuống
Cách rụng
Ví dụ (mỗi loại cho ví dụ)
Phiếu học tập số
(11)KHDH môn Sinh học 11 Năm học 2019-2020
TRÊN THÂN HOẶC CÀNH
Quan sát H19.5 mẫu vật thật kiểu xếp thân cành
- Hãy điền vào bảng thông tin mà em biết:
Tên Kiểu xếp
Số mọc từ mấu thân Kiểu xếp
Cây dâu Cây dừa cạn
Cây dây huỳnh
- Lần lượt cầm cành quan sát lên, nhìn từ cành xuống, từ phía khác vào cành, có nhận xét về:
+ Cách bố trí mấu thân so với mấu thân dưới?
+
Cách bố trí có lợi cho việc nhận ánh sáng cây?