Tải Bộ Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 8 môn Văn - 10 Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn có đáp án

Câu 2 (2đ): Viết đoạn văn nêu nội dung chính của bài thơ Bánh trôi nước trong đó!. có sử dụng quan hệ từ...[r]

(1)

Bộ đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp môn Văn

Đề khảo sát chất lượng số 1

I Đọc hiểu văn (5đ):

Câu (2,5đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi:

Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần thấm hương thơm lá như báo trước mùa thứ quà nhã tinh khiết Các bạn có ngửi thấy, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa cịn tươi, ngửi thấy mùi thơm mát lúa non không? Trong vỏ xanh kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ Dưới ánh nắng, giọt sữa đông lại, lúa ngày cong xuống, nặng chất quý trời.

a Đoạn trích trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? (0,5đ)

b Những hạt lúa tác giả miêu tả nào? (1đ)

c Hãy liệt kê trạng ngữ mà tác giả sử dụng đoạn trích (1đ)

Câu (2đ): Chép lại xác 02 câu ca dao tình cảm gia đình 02 câu ca

dao tình yêu quê hương, đất nước, người

Câu (0,5đ): Kể 05 cặp từ trái nghĩa.

II Tập làm văn (5đ):

Em giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”?

Đáp án đề khảo sát số 1: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp môn Văn (Đề 1)

Câu (2đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi:

(2)

đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh liệt văn chương hay sao?

Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần.

a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Của ai? (0,5đ)

b Liệt kê tính từ tác giả sử dụng đoạn trích (0,5đ)

c Từ đoạn trích cho biết văn chương có vai trị đời sống người? (1đ)

Câu (1đ): Thế câu đặc biệt? Cho ví dụ minh họa?

Câu (2đ): Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em thơ Qua đèo ngang trong

đó có sử dụng phép liệt kê

Em giải thích ý nghĩa câu ca dao:

“Bầu thương lấy bí cùng

Tuy khác giống chung giàn”

Đáp án đề khảo sát số 2: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp môn Văn (Đề )

Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt thứ tiếng hài hịa mặt âm hưởng, điệu mà tế nhị, uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm, tư tưởng người Việt Nam để thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà qua thời kì lịch sử.

(3)

b. Giải thích tác giả cho rằng: tiếng Việt có đặc sắc thứ

tiếng đẹp, thứ tiếng hay? (1đ)

c Chỉ từ láy sử dụng đoạn trích (0,5đ)

Câu (1đ): Tìm cặp từ đồng nghĩa nói q hương đất nước, phẩm chất con

người

Câu (2đ): Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em ngày đầu học; trong

đó có sử dụng từ láy

Phát biểu cảm nghĩ em thơ Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan

Có thói quen tốt có thói quen xấu Ln dậy sớm, hẹn, giữ lời hứa, luôn đọc sách,… thói quen tốt.

Hút thuốc lá, hay cáu giận, trật tự thói quen xấu Có người biết phân biệt tốt xấu, hình thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa […]

Tạo thói quen tốt khó Nhưng nhiễm thói quen xấu dễ Cho nên mỗi người, gia đình tự xem lại để tạo nên nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội?

(Theo Băng Sơn, Giao tiếp đời thường)

a Theo tác giả, thói quen tốt? Thế thói quen xấu? (1đ)

b Đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng (1đ)

c Để rèn luyện thói quen tốt thân em cần làm gì? (1đ)

Câu (2đ): Viết đoạn văn nêu nội dung thơ Bánh trơi nước đó

(4)

Phát biểu cảm nghĩ em thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến

Không sợ sai lầm

Bạn ơi, bạn muốn sống phần đời mà khơng phạm chút sai lầm nào, làm gì được nấy, bạn ảo tưởng, bạn hèn nhát trước đời.

Một người mà lúc sợ thất bại, làm sợ sai lầm người sợ hãi thực tế, trốn tránh thực tế suốt đời khơng tự lập Bạn sợ sặc nước bạn khơng biết bơi; bạn sợ nói sai bạn khơng nói ngoại ngữ! Một người mà khơng chịu khơng Sai lầm có hai mặt. Tuy đem lại tổn thất đem đến học cho đời […]

(Theo Hồng Diễm)

a Đoạn trích đề cập đến vấn đề gì? (0,5đ)

b Nêu nội dung đoạn trích (1đ)

c Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích gì? Nêu tác dụng (1,5đ)

Câu (2đ): Đoạn trích giúp em rút học cho thân (Trình

bày đoạn văn)

Em giải thích ý nghĩa câu ca dao:

“Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương cùng”

(5)

Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: ”Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ

a Đoạn thơ trích từ văn nào? Tác giả ai? (0,5đ)

b Nêu nội dung thơ (1đ)

c Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích gì? Nêu tác dụng (1,5đ)

Câu (2đ): Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn kể lại kỉ niệm đáng nhớ tuổi

thơ em

Em giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: “Lời nói chẳng tiền mua lựa lời mà nói

cho vừa lòng nhau”

Bà già chợ Cầu Đơng

Bói xem quẻ lấy chồng lợi chăng? Thầy bói xem quẻ nói rằng: Lợi có lợi khơng cịn.

(6)

b Biện pháp nghệ thuật sử dụng ca dao gì? Nêu tác dụng (1đ)

c Tìm thêm 02 ca dao, đồng giao, tác phẩm có lối chơi chữ (1đ)

Câu (2đ): Viết đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thiên nhiên có sử dụng từ

đồng âm

Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống

Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son

a Bài thơ có tên gì? Của tác giả nào? (0,5đ)

c Tìm thêm 02 ca dao bắt đầu “Thân em” (1đ)

Câu (2,5đ): Thế câu đặc biệt? Viết câu chuyện ngắn có sử

dụng câu đặc biệt

Chứng minh cần thực hành tốt lối sống tiết kiệm

(7)

Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu

Lòng chàng ý thiếp sầu ai?

a Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? (0,5đ)

b Nêu nội dung đoạn thơ (1đ)

c Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng (1,5đ)

Câu (2,5đ): Thế câu rút gọn? Viết câu chuyện ngắn có sử

dụng câu rút gọn

Giải thích câu nói: Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người.

Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.

a Bài thơ có nhan đề gì? Của tác giả nào? (0,5đ)

c Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ em tác giả (1,5đ)

Câu (2đ): Viết đoạn văn (từ – 10 câu) nêu suy nghĩ em lời chào hỏi.

(8)

Đáp án đề khảo sát số 10: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp môn Văn (Đề 10 )

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	14,29 KB