Bài tập lớn cơ sở lí luận báo chí

Đây là bài tập kết thúc học phần môn Cơ sở lí luận báo chí của Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Do thời gian và hiểu biết có hạn nên trong tài liệu còn nhiều thiếu sót. Rất mong nhận được sự ủng hộ và góp ý từ độc giả. Trân trọng

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VIỆN BÁO CHÍ - - BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN CƠ SỞ LÍ LUẬN BÁO CHÍ Sinh viên thực : Phùng Mạnh Hùng Mã sinh viên : 1956050025 Lớp : Truyền hình K39 Hà Nội, tháng năm 2020 MỤC LỤC I – ĐẶT VẤN ĐỀ II – NHẬN THỨC .4 Báo chí kĩ báo chí 1.1 Báo chí 1.2 Nhà báo 1.3 Kĩ báo chí Môi trường truyền thông số III – THỰC TẾ 11 Vai trò kĩ tác nghiệp báo chí truyền hình 11 Yếu tố tác động tới kĩ báo chí truyền hình 12 2.1 Khoa học công nghệ 12 2.2 Mạng xã hội 12 2.3 Yêu cầu kĩ quan báo chí 13 2.4 Sự đòi hỏi khắt khe từ khán giả truyền hình 14 Kĩ tác nghiệp báo truyền hình mơi trường truyền thơng số .14 3.1 Kĩ cứng 15 3.2 Kĩ mềm 17 IV – KẾT LUẬN 22 Những vấn đề rút 22 Bài học kinh nghiệm 23 V – DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 Bài tập hết mơn Học phần : Cơ sở lí luận báo chí KĨ NĂNG TÁC NGHIỆP BÁO CHÍ TRUYỀN HÌNH TRONG MƠI TRƯỜNG TRUYỀN THÔNG SỐ I – ĐẶT VẤN ĐỀ Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy : “Cán báo chí chiến sĩ cách mạng” Nền báo chí nước ta suốt q trình phát triển ln lớn lên ánh sáng tư tưởng Bác Báo chí Cách mạng Việt Nam báo chí kiểu mới, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm tảng tư tưởng trị, lấy việc phục vụ nhân dân làm mục tiêu cao Ngày 21/6/1925, tờ báo Thanh niên đời Đây tờ báo nước ta, đánh dấu chặng báo chí nước nhà Qua 95 năm xây dựng trưởng thành, báo chí cách mạng Việt Nam ln nỗ lực phấn đấu để hoàn thành sứ mạng ; vũ khí nhạy bén đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc ; làm cầu nối Đảng với nhân dân ; phụng sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Trải qua hai kháng chiến trường kì gian khổ chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ, báo chí phản ánh thực tiễn, tình hình phục vụ kháng chiến Sau năm 1975, đất nước thống hồn tồn giải phóng, báo chí có điều kiện để phát triển nhanh số lượng chất lượng Các quan thông tấn, đài truyền hình, đài phát có khắp địa phương nước Nội dung truyền tải đa dạng, phù hợp với thị hiếu công chúng Cùng với bước chuyển mạnh mẽ nghiệp đổi đất nước theo đường xã hội chủ nghĩa Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, nhiều năm qua, hệ thống thơng tin, đặc biệt báo chí nước ngày phát triển xứng tầm với thời cuộc, góp phần khơng nhỏ vào việc xây dựng, củng cố đường lối, sách phát triển kinh tế đất nước ; hoàn thiện, làm thêm lĩnh vực văn hố – xã hội Từ báo chí cịn non trẻ so với báo chí giới, song đội ngũ người làm báo Việt Nam tạo nên bước đột phá, đem báo chí Việt Nam ngang hàng với báo chí quốc tế Để có điều đó, cố gắng, học hỏi không ngừng nghỉ hệ Bước vào thời đại bùng nổ công nghệ số, bên cạnh tảng lí luận – tư tưởng trị vững vàng chín chắn, nhà báo cần thêm kĩ năng, kinh nghiệm hoạt động mơi trường truyền thơng số Nói kĩ làm báo, có nhiều tác giả, nhiều tài liệu đề cập đến vấn đề Tuy nhiên, khía cạnh nay, cịn thiếu sót định Vì vậy, em chọn đề tài Kĩ tác nghiệp báo chí truyền hình mơi trường truyền thông số để nghiên cứu, đồng thời rút hiểu biết cho thân, đóng góp thêm phần kinh nghiệm với đội ngũ người làm báo trẻ tương lai II – NHẬN THỨC Báo chí kĩ báo chí 1.1 Báo chí Báo chí phận truyền thơng đại chúng, lại phận chiếm vị trí trung tâm, vai trị tảng có khả định tính chất, khuynh hướng, chi phối lực hiệu tác động thơng tin đại chúng Và nói đến truyền thơng đại chúng trước hết phải nói đến báo chí Báo chí phương tiện truyền thơng đại chúng tượng xã hội phổ biến, phát triển liên tục có tác động, chi phối lớn đến đời sống xã hội, lĩnh vực, tới cá nhân khắp hành tinh Phải khẳng định sức mạnh to lớn báo chí truyền thông thành tố quan trọng thiếu Báo chí cơng cụ thơng tin, công cụ đắc lực với công tranh đấu, bảo vệ phát triển quốc gia, dân tộc ; góp phần hình thành nhân cách đắn tốt đẹp người ; cầu nối giao lưu kinh tế, giao thoa văn hoá ; bảo vệ hồ bình, sống hạnh phúc tồn nhân loại Về khái niệm báo chí, có nhiều cách hiểu khác : – Theo Luật Báo chí, Báo chí sản phẩm thơng tin kiện, vấn đề đời sống xã hội thể chữ viết, hình ảnh, âm sáng tạo, xuất định kì phát hành, truyền dẫn tới đơng đảo cơng chúng thơng qua loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử – Theo Wikipedia, báo chí xuất phẩm định kì nhằm báo cáo vật, tượng hay người bật ngày mà xã hội cần quan tâm Như vậy, tổng quát lại, hiểu : báo chí hoạt động thơng tin – giao tiếp xã hội quy mô rộng lớn nhất, công cụ phương thức kết nối xã hội hữu hiệu nhất, công cụ phương thức can thiệp xã hội hiệu mối quan hệ với công chúng dư luận xã hội, với nhân dân với nhóm lợi ích, với nước khu vực quốc tế (Cơ sở lí luận báo chí – Nguyễn Văn Dững, tr.61) 1.2 Nhà báo Nhà báo khái niệm dùng để người tiến hành loại hình lao động báo chí q trình thu thập, xử lí chuyển tải thơng tin cho cơng chúng xã hội Đó lao động tổ chức quản lí, lao động biên tập, lao động tác giả lao động kĩ thuật – dịch vụ Trong nhiều năm qua, tình hình nước giới có nhiều biến động, điều chứng minh thêm vai trị báo chí truyền thơng với xã hội Nhắc tới báo chí, nhắc tới chủ thể hoạt động sáng tạo báo chí : nhà báo Nhà báo trình hoạt động chịu trách nhiệm trước pháp luật dư luận xã hội, hai bình diện pháp lí đạo đức Nền báo chí nước ta báo chí cách mạng, thế, báo chí ln có vị trí đặc biệt cơng xây dựng phát triển đất nước Muốn có báo chí vững mạnh, đội ngũ nhà báo, người làm báo trước hết phải có tư tưởng trị vững vàng, chun mơn giỏi, có tâm thiện nghề, có lịng nhiệt huyết đam mê Nghề báo – nghề không đơn giản hồn thành khố học trường, lớp làm việc Nghề báo cần tố chất phẩm chất đặc thù để theo đuổi nghề đến a) Năng khiếu phát thông tin Trước hết, khiếu thể việc quan tâm tới kiện sống mẻ dù góc quen thuộc Ln nhanh nhạy tháo vát người việc tiếp nhận xử lí nhanh chóng thơng tin Báo chí nghề trả lời triết học mới, nên khiếu phát thông tin quan với nhà báo Bởi thế, khơng phải ngẫu nhiên có sở đào tạo báo chí lại u cầu mơn thi khiếu báo chí tuyển sinh Nhà báo phải có khả nhìn nhận thông tin khắp nơi đời sống xã hội Nhận “vấn đề” bình thường mà người quan tâm Sự nhìn thấy lại phụ thuộc khơng vào vốn kiến thức kinh nghiệm thực tiễn nhà báo tích luỹ mặt sống Nhà báo người đứng dịng chảy thơng tin vận động khơng ngừng, nên buộc phải thơng hiểu lĩnh vực để phát thông tin tới công chúng b) Năng khiếu truyền tin Phát thông tin chưa đủ Nhà báo cịn phải định thơng tin có nên tiếp cận tới cơng chúng hay không tiếp cận mức độ Phẩm chất quan trọng nghề báo Năng khiếu truyền tin nhà báo trung tâm “buôn chuyện” mà biết cách chắt lọc thông tin, chi tiết ; biết cách khiến trở nên sinh động, hấp dẫn, dễ hiểu thực cần thiết với công chúng c) Đam mê nghề thơng tin Dịng chảy tất bật thông tin đầy ma lực dễ làm cho nản lòng Làm nghề báo, dễ bị căng thẳng thần kinh trước áp lực công việc kiện Nhiều bạn trẻ lầm lẫn thân chọn nghề báo cho nghề “thời thượng” xã hội đại Thích tiếng, thích người nể trọng săn đón nên nhiều người chọn nghề báo cách cảm tính đầy sai lệch mà nghề báo nghề nặng nhọc, nguy hiểm, phải có khiếu riêng, phải thật đam mê thông tin Đây thiết phải đam mê có soi xét, can thiệp lí tính, để gìn giữ suốt đời d) Có lập trường tư tưởng vững vàng, phẩm chất trị sáng Báo chí nghề hoạt động trị – xã hội nên lập trường tư tưởng vững vàng, phẩm chất trị sáng giữ vai trị tiên với người làm báo Trái với nghề sư phạm thường khuôn môi trường mẫu mực, nghề báo phải đối diện với vô vàng cám dỗ hiểm nguy Làm giữ ngòi bút trung thực, thẳng thắn, sắc bén bình tĩnh để đưa đến công chúng thông tin đắn ? Điều khơng dễ chút Và đơi khi, dù hồn tồn vơ tình, sơ suất nhỏ có khả phạm phải sai lầm lớn, gây hậu nghiêm trọng Một nhà báo lão thành nước ta tổng kết : Nhà báo phải có “đơi mắt sáng, lòng bút sắc” Tố chất địi hỏi q trình rèn luyện lâu dài nghiêm túc e) Bồi dưỡng cho vốn văn hoá, vốn sống phong phú Với nghề báo, phải tiếp cận với lĩnh vực đời sống xã hội Chính thế, nhà báo cần có vốn văn hố vững chắc, ln ln bồi dưỡng, cập nhật với vốn sống thực tế, phong phú Nếu không, từ buổi vấn với chuyên gia lĩnh vực đó, rơi vào trạng thái “lơ ngơ bị đội nón”, khơng biết phải hỏi Và thật tệ người đưa tin chuyên nghiệp, người trả lời câu hỏi lại lạc hậu so với thời đại Ngồi “nền” kiến thức tổng hợp ấy, nhà báo phải có lĩnh vực chuyên sâu Muốn có viết thật sắc sảo tỉ mỉ hơn, chuyên mảng đời sống phải người trước hết am tường f) Trình độ ngoại ngữ tin học Trong môi trường giao lưu quốc tế rộng rãi nay, ngoại ngữ tin học cần cho tất ngành nghề xã hội Với nghề báo, yếu tố đặc biệt quan trọng Trong gặp gỡ trao đổi với sinh viên báo chí, nhà báo trưởng thành có kinh nghiệm nghề thường khuyên hệ sau từ cịn ngồi giảng đường, có thời gian điều kiện, cố gắng trau dồi vốn ngoại ngữ tin học Cùng với xu khu vực hố mạnh mẽ, ngồi ngoại ngữ thơng dụng tiếng Anh, tiếng Pháp, thứ tiếng khác khu vực lợi lớn cho nhà báo tác nghiệp g) Ưa vận động Với nghề báo, để lấy tin tức, thường phải bôn ba nhiều nơi Chẳng ngồi yên chỗ để làm báo Bởi thích biết cách yếu tố quan trọng 2.4 Sự đòi hỏi khắt khe từ khán giả truyền hình Theo lí thuyết truyền thơng, q trình truyền thơng q trình tác động từ kênh phát đến kênh nhận tin, hiệu truyền thơng tính thơng điệp phát lĩnh hội đầy đủ kênh nhận Do vậy, cần tăng cường tìm hiểu nhu cầu khán giả để xác định thị hiếu, đưa chương trình với khung phát sóng thích hợp Hiện nay, xuất nhiều phương tiện truyền thông, khán giả có nhiều lựa chọn phương tiện giải trí Các kênh truyền hình phải tạo sắc riêng thu hút khán giả tồn Để tạo nên sắc phong cách riêng phụ thuộc nhiều vào đội ngũ phóng viên có kĩ sắc bén, nhanh nhạy Chẳng hạn, làm mảng giải trí nghệ thuật có giá trị thẩm mĩ định hướng cao thu hút nhiều lượt theo dõi Đối với phóng viên biên tập, đạt điều địi hỏi kĩ thật nghiêm túc, xây dựng nên thương hiệu riêng chương trình Khi gây dựng lịng tin cho khán giả, họ trì thói quen thưởng thức chương trình vào khung phát sóng Khán giả ngày có trình độ văn hố tri thức cao, dễ dị ứng bất bình với chương trình mang nội dung kệch cỡm, hời hợt, nhảm nhí, tục tĩu, thơng tin sai lệch mang tính kích động Đây trở thành vấn đề đáng báo động Vì vậy, nhà báo, phóng viên cần có kĩ nhận biết, định hướng, tránh sa đà vào nội dung phản cảm Kĩ tác nghiệp báo truyền hình mơi trường truyền thơng số Như phân tích rõ trên, để làm tốt cơng việc báo chí truyền hình thời đại số động đầy biến động, đòi hỏi đội ngũ 18 nhà báo, phóng viên đặc biệt người trẻ vào nghề trang bị kĩ cần thiết Điều giúp ích nhiều, nâng cao tay nghề kiến thức có hội thăng tiến 3.1 Kĩ cứng a) Kĩ chọn đề tài thực Đây kĩ thiếu thật cần thiết phóng viên làm truyền hình Có nhiều phóng viên cho chọn đề tài kĩ cứng quan trọng xác định vấn đề dư luận quan tâm mang tới hiệu cao việc định hướng dư luận xã hội Từ vụ thực phẩm bẩn thấy mặt đối lập đề tài mang tính thời : tin tốt chưa gây ý, tin giả đánh niềm tin hàng triệu người Thông tin đến từ nhiều luồng, gây nhiễu cho người dân Do đó, phải có kĩ xác định đề tài để đặt bút viết, tạo dựng tác phẩm truyền hình chuyển tải Hơn nữa, cịn phải dựa đạo đức người làm báo Cân nhắc thật kĩ mất, thiệt chọn đề tài để thực Chỉ trọng vào tít “giật gân”, nóng bỏng mà nội dung sáo rỗng dễ đưa khán giả vào vơ cảm, thờ Phải có kĩ thực đề tài phát nét riêng, góc nhìn mang tính thời sự, nhân văn, giáo dục, định hướng Như vậy, muốn có kĩ chọn đề tài tốt, cần quan tâm hai yếu tố then chốt tính thơng tin thời nhu cầu khán giả Ví dụ, lựa chọn đề tài dịch COVID-19, có nhiều khía cạnh để khai thác tình hình dịch bệnh, tình hình chống dịch, diễn biến quốc gia khác nhau, người dân quan tâm ý theo dõi 19 b) Kĩ tìm tịi, thu thập xác nhận thơng tin Thơng tin có nhiều Để lựa chọn thơng tin xác, đắn địi hỏi phóng viên phải có kĩ tìm tịi, thu thập thẩm định Khi có thơng tin cần thiết mà khơng thẩm định, xác nhận tác phẩm tạo mang tính chủ quan, thiếu minh bạch, lập lờ Trong kĩ khai thác thông tin, quan sát, vấn điều quan trọng Từ xác định hàm lượng tin đưa vào tác phẩm, mang tính hấp dẫn người xem Điều khơng phải làm tốt Một đài truyền hình có tồn tại, phát triển yếu phụ thuộc nhiều vào chạy đua thơng tin mà phóng viên chủ chốt Yêu cầu thông tin nhanh, cập nhật mà đảm bảo chất lượng đòi hỏi vào kĩ khai thác, thẩm định phóng viên cao Trong môi trường truyền thông số nay, mạng xã hội trở thành cơng cụ giải trí thiết yếu người Dựa vào mạng xã hội, phóng viên khai thác khán giả cần gì, từ biến thành đề tài sáng tạo Và nhờ mạng xã hội, họ nhận nhiều phản hồi giúp cho việc cải thiện, thực tác phẩm hoàn thiện c) Kĩ biên tập Biên tập nhằm tạo chất lượng tác phẩm tốt hơn, “nhặt sạn” tác phẩm trước phát sóng khâu cuối q trình duyệt phát sóng Yêu cầu phải có kĩ cao, tay có tinh thần trách nhiệm Muốn có kĩ biên tập tốt, phóng viên phải có khả tinh tường phát lỗi, điểm khơng hợp lí kết cấu, trình bày để chỉnh sửa, giản lược Kĩ cần có độ xác, tránh “bút sa gà chết”, am hiểu nhiều lĩnh vực khác Đồng 20 thời phải biết cách nâng tầm tác phẩm, tránh làm sai lệch nội dung, giữ phong cách riêng d) Kĩ thực hành thiết bị kĩ thuật Đối với báo chí truyền hình, đặc trưng phải thực phóng sự, thước phim tư liệu Do đó, kĩ quay, dựng phim kĩ quan trọng thực hành thiết bị kĩ thuật Để tạo tác phẩm truyền hình nhanh chóng, chun nghiệp, địi hỏi người phóng viên nắm vững kĩ làm phim, hậu kì Thơng thường, tác phẩm truyền hình sản xuất trải qua nhiều cơng đoạn thường ê kíp thực Tuy nhiên, điều kiện đặc biệt đòi hỏi tốc độ nhanh chóng, phóng viên phải đảm nhiệm tất cơng việc mà then chốt để tác phẩm quay dựng, hậu kì Có kĩ lợi tác phẩm họ không lệ thuộc vào đội ngũ ê kíp, tác phẩm có hài hồ, kĩ xảo hợp lí, tinh tế Đây thay đổi mang tính chuyên nghiệp trình sản xuất, phù hợp với mơi trường truyền thơng số e) Kĩ hoàn thiện thể tác phẩm Một tác phẩm truyền hình đạt chất lượng phải tổng hồ từ kịch tới hình ảnh, âm sống động Với đề tài, tuỳ thuộc vào thể loại mà cách thể lời bình, giọng dẫn, âm thanh, hình ảnh, video khác Chẳng hạn, làm tin nhanh, cập nhật chọn thể loại tin tức ; cần phân tích, bình luận chun sâu chọn thể loại thuộc nhóm luận ; làm trị chơi truyền hình (game show), truyền hình thực tế chọn cách thể đan xen tình hài hước, hồi hộp, bất ngờ, gay cấn, 21 Ví dụ, chương trình phút hơm phát sóng kênh VTV1 lúc 12h20 hàng ngày với tiêu chí cảnh báo an ninh, an tồn nước quốc tế Thời lượng phát sóng phút, đó, phóng viên biên tập phải có kĩ thực tin ngắn gọn, bình luận súc tích, đọng thơng tin mà đảm bảo chất lượng tới khán giả Xu hướng tối giản có hiệu thơng tin kịp thời mà khơng nhiều thời gian cho đối tượng khán giả bận rộn 3.2 Kĩ mềm Hoạt động báo chí truyền hình mơi trường truyền thơng số đại khơng đòi hỏi nắm vững kĩ cứng nghề nghiệp mà kĩ mềm vô quan trọng Kĩ mềm kĩ tổng hợp, tích luỹ từ nhiều kĩ khác nhau, theo kinh nghiệm trình hoạt động cá nhân phóng viên Tuỳ thuộc vào thân phóng viên mà tự nhận thức đúc kết Tuy nhiên, số kĩ mềm định người làm báo chí, truyền hình phải nắm a) Kĩ thuyết trình giao tiếp Trong cơng việc sống thường nhật, giao tiếp đóng vai trị quan trọng thiếu Giao tiếp không hoạt động thường ngày, điều mà phải làm dù nhà hay bước ngồi xã hội mà cịn kĩ đặc biệt với nghề báo chí Giao tiếp thơng thường hỏi thăm xã giao, chào hỏi gặp mặt với phóng viên, kĩ cần có, phản xạ theo ý thức làm nghề Mục đích tạo thân thiện nhằm khai thác thông tin cần thiết, thuận lợi cho việc tác nghiệp Kĩ giao tiếp linh hoạt khéo léo cần thiết nghề báo Là yếu tố then chốt tạo nên sức hấp dẫn riêng chương trình Chẳng hạn, với chương trình toạ đàm, talk show, chuyên 22 gia xuất chương trình có tương tác người dẫn có kĩ giao tiếp tốt Từ tạo nên uy tín thương hiệu cho chương trình Với kĩ thuyết trình, thực tác phẩm truyền hình đem lại số mục đích : khai thác đề tài, thể chương trình thu hút truyền cảm hứng, xây dựng mạng lưới thông tin Và tóm lại, mục đích kiếm tìm thơng tin yêu cầu hàng đầu với phóng viên Khi thuyết trình, ngơn ngữ thể, sử dụng ngơn từ, xưng hơ, trang phục đóng góp lớn vào thành cơng phóng viên Như vậy, có kĩ này, hội thoại vấn trở nên gần gũi, cởi mở cần gợi ý tế nhị có thơng tin Và có cảm tình, tin tưởng đối tác, phóng viên xây dựng mạng lưới thông tin rộng lớn hữu ích b) Kĩ hợp tác làm việc nhóm Để sản xuất tác phẩm báo chí truyền hình, khơng thể cá nhân đảm nhiệm hết tất khâu mà tổng hồ giai đoạn Như vậy, cần có nhóm ê kíp ăn ý, hợp ý tạo nên hiệu cơng việc cao Phóng viên có kĩ làm việc nhóm tạo quan hệ ứng xử tốt với tập thể công việc hồn thành tốt Có thể thấy được, hợp tác làm việc nhóm tảng q trình sản xuất truyền hình Đây mối quan hệ mang tính chất nghề nghiệp, thiếu mắt xích khiến phận khác gặp khó khăn ; ê kíp hoạt động ổn định, đồn kết phát huy sức mạnh tập thể thành viên hưởng lợi ích nhóm mang lại Trong mơi trường truyền thông số đại, xu hướng sản xuất truyền hình cơng nghệ cao chun nghiệp phổ biến 23 Làm làm việc nhóm hiệu ? Phóng viên cần có hồ hợp, tổ chức công việc, sáng tạo trách nhiệm Phải thấy muốn tiến quan hệ lao động phải xây dựng dựa kĩ làm việc nhóm ngành nghề xã hội c) Tư phản biện Phóng viên, nhà báo có nhiều mối quan hệ ngồi xã hội Họ thường xuyên trao đổi, tiếp xúc với nhiều người từ lãnh đạo cấp trên, chuyên gia, đồng nghiệp, người dân, Thông thường, tư phản biện phóng viên tuỳ thuộc vào mối quan hệ Đối với cấp người lớn tuổi, thường hay e dè, kính trọng trao đổi thẳng thắn Tuy nhiên, người có kĩ tư phản biện riêng lối tác nghiệp có hội thoả mãn kiến thức, làm sáng tỏ nghi vấn đưa thông tin công chúng chờ nhanh d) Kĩ xây dựng, triển khai thực kế hoạch Bất kể chương trình truyền hình cần lên kế hoạch kĩ lưỡng, tiếp nối đảm bảo tiến độ sản xuất duyệt phát sóng Các phóng viên, biên tập phải có kĩ xây dựng thật tốt kế hoạch thực đề Nếu không lập kế hoạch cụ thể, công việc bị rối, không quán thông suốt Chẳng hạn, thực tác phẩm chuyên đề, phải có kế hoạch thật tỉ mỉ chương trình mang tính chuyên sâu, mang tính thẩm mĩ nghệ thuật cao Ê kíp thực cần có kế hoạch chi tiết kĩ từ kịch bản, thẩm định, bấm máy, dựng hình Có kĩ xây dựng kế hoạch mang tới hiệu cao tác nghiệp truyền hình : cơng việc khoa học, khơng bị đổ dồn, tính 24 tốn tài nguồn nhân lực, Một phóng viên kĩ kinh nghiệp lập kế hoạch dự đoán trở ngại trình thực hiện, hạn chế đến mức thấp sai sót, thiệt hại mà thân gây người trước mắc phải Như vậy, để đảm bảo an tồn cho chương trình, cá nhân ê kíp thực cần có tinh thần trách nhiệm cao, phối hợp ăn ý hỗ trợ tháo gỡ vướng mắc xảy q trình sản xuất chương trình e) Kĩ thích ứng với hồn cảnh làm việc độc lập Phóng viên hội tụ xu hướng đào tạo, phát triển lực cá nhân để thích ứng với tính thời báo chí Cũng có nhiều phóng viên thực Những phóng viên làm việc độc lập họ hồn tồn có kĩ khả viết kịch bản, ghi hình kiện máy quay mini điện thoại dựng phim Tuy thế, trường hợp quay điện thoại thường mang tính minh hoạ cho tác phẩm, khơng phải sản phẩm tin hay phóng chưa đạt chuẩn yêu cầu phát sóng Hầu hết, làm việc độc lập với phóng viên kĩ khó Phải trải qua trình thực tế, học tập, rèn luyện để thích ứng với cơng việc hoạt động linh hoạt trường Làm việc độc lập lâu làm việc nhóm Nhưng có nhiều mặt lợi ích Chẳng hạn, tác phẩm sản xuất khơng q phụ thuộc vào ê kíp, tác phẩm mang hướng dấu ấn đậm nét cá nhân, Để thích ứng với hồn cảnh tác nghiệp làm việc độc lập hiệu quả, phóng viên cần có sức khoẻ tinh thần dẻo dai, ổn định ; sử dụng thành thạo thiết bị kĩ thuật ; nghiệp vụ vững vàng, mưu trí, 25 động Đặc biệt phải xử lí tình nhanh nhạy, thích ứng với bối cảnh để khai thác thơng tinh nhanh Có vậy, phóng viên làm trịn vai Nói cần thiết kĩ cứng kĩ mềm cơng tác phóng viên, phóng viên Vũ Trọng Hiếu (đài Truyền hình Việt Nam) nhận định : “Kĩ cứng hình thành trình đào tạo, cịn kĩ mềm cơng việc hình thành nên Trường đại học nơi xây dựng tảng phơng kiến thức cho người phóng viên tương lai Có trở thành phóng viên giỏi hay khơng cịn phụ thuộc vào khả người môi trường làm việc Nếu môi trường động người phát triển nhanh, vào tập thể trì trệ khả phát triển nghề nghiệp bị chậm lại Ví dụ người đào tạo từ khoa phát truyền hình trường lại phải vào quan báo viết để làm việc, ngược lại… Thậm chí có người học ngành nghề kĩ thuật trường vào đài Truyền hình Việt Nam làm phóng viên, làm trái ngành họ làm phóng viên giỏi q trình làm việc họ biết vận dụng kĩ mềm học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, theo học khoá đào tạo ngắn hạn nghiệp vụ truyền hình để củng cố kĩ cứng lấy tảng cốt lõi… Và thực tế VTV số lượng phóng viên khơng đào tạo chuyên ngành Báo chí trở thành lãnh đạo, phóng viên giỏi nhiều” 26 IV – KẾT LUẬN Làm truyền hình hay ngành nghề nào, chủ thể cần nắm vững kĩ lao động nghề nghiệp thân Thuần thục kĩ chuyên môn điều kiện tối cần thiết để làm tốt cơng việc giao, hồn thiện lực thân nâng cao chất lượng sản phẩm tạo Đặc biệt, thời đại công nghệ số, đòi hỏi quốc gia Với nghề báo, mang tính chất nghề nghiệp đặc thù u cầu khác Kĩ báo chí cần có tố chất riêng, mang dấu ấn cá nhân, tinh tường thích ứng tốt với hồn cảnh tác nghiệp Riêng với truyền hình, phóng viên ngồi u cầu nghiệp vụ chung cần có kĩ chuyên ngành đặc thù Truyền hình kết hợp yếu tố âm thanh, hình ảnh tiếng động, lời bình Sản phẩm truyền hình tập thể Sản xuất truyền hình cần có hợp tác nhóm Do đó, kĩ tác nghiệp phóng viên truyền hình gồm khả xây dựng nội dung, thao tác kĩ thuật xác để đạt hiệu chương trình phát sóng 27 Dưới tác động khoa học công nghệ môi trường truyền thông số, yêu cầu hàng đầu với nhà đài chất lượng chương trình phát sóng Muốn đạt u cầu đó, cốt lõi nâng cao lực kĩ đội ngũ phóng viên sản xuất Khơng kĩ cứng đào tạo bản, chuyên nghiệp mà kĩ mềm giao tiếp, xây dựng môi trường làm việc thông minh, Cả hai kĩ vô quan trọng, bổ trợ cho Phóng viên ln phải học tập, trau dồi thường xun để nâng cao trình độ nghiệp vụ, tồn diện Tìm hiểu kĩ giúp hiểu rõ ưu nhược điểm cần phát huy khắc phục, để học tập nhà báo trẻ tương lai Từ đúc kết rút kinh nghiệm học thực tiễn Những vấn đề rút Trong phát triển đài truyền hình có vai trị đóng góp lớn từ hệ thống đội ngũ phóng viên truyền hình Các phóng viên cốt lõi, hạt nhân xây dựng chương trình mang đậm dấu ấn gây ấn tượng lòng khán giả Họ giờ, ngày theo sát thực tiễn, nỗ lực tác nghiệp với tinh thần trách nhiệm cao nhằm tạo sản phẩm đáp ứng thị hiếu đông đảo công chúng theo dõi Kĩ nghề nghiệp yếu tố mang lại kết lao động tốt cho phóng viên truyền hình Đó yếu tố đóng góp vào thành tích chung đơn vị nhà đài Hơn hết, có kĩ vững vàng sở để phân loại cán quan báo đài Kĩ tốt có lợi cho thân phóng viên 28 Với thay đổi bối cảnh tác nghiệp, sở kĩ nghề, đội ngũ nhà báo, phóng viên cho thấy khả thích ứng nhanh tự trang bị kĩ cần thiết Công nghệ khoa học truyền thông số tác động vào đời sống nói chung truyền hình nói riêng, họ chủ động, linh hoạt sử dụng công nghệ kênh thông tin hữu hiệu để làm nghề Thực tế cho thấy, cịn nhiều cá nhân phóng viên chưa đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp Vốn hiểu biết thực tiễn, lịch sử, văn hoá, đời sống xã hội, hạn chế đào tạo kĩ cần có viết kịch bản, dựng phim, hình ảnh, âm thanh, chưa thực thục Họ làm nghề tốt, nhiên chưa thực giỏi nghề, “chín” nghề Sản xuất tác phẩm song tính đột phá sáng tạo chưa cao Rất nhiều kĩ năng, kĩ mềm học hỏi trình thực hành, tác nghiệp Điều cho thấy, sở đào tạo báo chí cần tăng tính thực tiễn, đào tạo kĩ mềm cho sinh viên Thiếu hội, hạn chế thời gian làm cho sinh viên trải nghiệm kĩ nghề sau Bài học kinh nghiệm Sau nghiên cứu vấn đề liên quan tới đề tài Kĩ tác nghiệp báo chí truyền hình môi trường truyền thông số, thân người nghiên cứu rút số hiểu biết kinh nghiệm quý báu Đó sở hành trang để hoạt động nghề sau Phóng viên truyền hình hạt nhân, cốt lõi quan truyền hình Họ chủ thể sáng tạo, làm sản phẩm truyền hình mang thương hiệu nhà đài Là nhân vật trung tâm, 29 thân phóng viên phải ý thức tầm quan trọng việc học hỏi, thực tế rèn luyện kĩ vốn sống Đặc biệt sinh viên, điều quan trọng Được đào tạo môi trường chuyên nghiệp công tác đài truyền hình có mơi trường tốt điều kiện hội để phóng viên phát huy hết khả thân, sở trường phong cách q trình làm tác phẩm Hồn cảnh tác nghiệp tác động thơi thúc phóng viên luôn phải nỗ lực vươn lên, trau dồi, tích luỹ thêm kĩ kinh nghiệm Cơng nghệ làm truyền hình liên tục thay đổi, yêu cầu khán giả ngày khắt khe đa dạng Vì vậy, phóng viên phải có ý thức tự giác rèn nghề Học phải đơi với hành biến kiến thức lí thuyết thành kĩ Giữa lí thuyết thực tiễn ln có mối quan hệ mật thiết với trình hình thành kĩ Vì vậy, cần nhạy bén, linh hoạt vấn đề tích luỹ thêm vào thực tiễn nghề nghiệp để trau dồi thêm kĩ Nghề báo chí có sức mạnh truyền thơng lớn Nó thay đổi điều hướng dư luận Bên cạnh kĩ năng, thông thạo ngoại ngữ, tin học, nhà báo, phóng viên phải có tâm hành nghề sáng, “bút sắc, lịng trong”, khơng tư lợi cá nhân, lợi ích nhóm mục đích khác mà vi phạm đạo đức nghề nghiệp, gây tổn hại tới xã hội Hơn hết, ln phải có đầu lạnh trái tim nóng Một tư tưởng trị vững vàng, lập trường đắn, biết nêu lên tốt để học tập, biết lên án loại bỏ xấu Có vậy, thật nhà báo, phóng viên chân Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở : “Muốn tiến bộ, muốn hay 30 phải cố gắng học hỏi, công rèn luyện Chớ tự cho tuyệt Tự tức tự phụ, mà tự phụ kẻ địch tợn, ngăn chặn đường tiến chúng ta” V – DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật Báo chí 2016 Nguyễn Văn Dững, giáo trình Cơ sở lí luận báo chí, NXB Lao động, Hà Nội (2012) Nguyễn Văn Dững, Báo chí truyền thơng đại (từ hàn lâm đến đời thường), NXB ĐHQG Hà Nội, Hà Nội (2011) Nguyễn Văn Dững, Hoàng Anh, (sách dịch) Nhà báo bí kĩ – nghề nghiệp, NXB Lao động, Hà Nội (1998) Tạ Ngọc Tấn, Hồ Chí Minh vấn đề báo chí, Cục xuất bản, Hà Nội (2017) Bế Kim Cương, Tạp chí người làm báo Việt Nam với vấn đề lí luận – thực tiễn nghề nghiệp báo chí nay, Luận văn Thạc sĩ Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền (2017) Trương Thị Hồi Hương, Tổ chức sản xuất chương trình tin tức truyền hình mơi trường truyền thơng số nay, Luận văn Thạc sĩ Báo chí học, Học viện Báo chí Tuyên truyền (2017) Báo điện tử VTV (vtv.vn), Bách khoa toàn thư mở Wikipedia (vi.wikipedia.org), Báo Đồng Khởi (baodongkhoi.vn) số trang web khác 31 32 ... diện pháp lí đạo đức Nền báo chí nước ta báo chí cách mạng, thế, báo chí ln có vị trí đặc biệt cơng xây dựng phát triển đất nước Muốn có báo chí vững mạnh, đội ngũ nhà báo, người làm báo trước... .4 Báo chí kĩ báo chí 1.1 Báo chí 1.2 Nhà báo 1.3 Kĩ báo chí Môi trường truyền thông số III – THỰC TẾ 11 Vai trò kĩ tác nghiệp báo chí truyền... 17 IV – KẾT LUẬN 22 Những vấn đề rút 22 Bài học kinh nghiệm 23 V – DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 Bài tập hết mơn Học phần : Cơ sở lí luận báo chí