Bản mềm: Hệ thống đề giao lưu Tiếng Việt lớp 5 - Giáo viên Việt Nam

Nh÷ng bê tre xanh vun vót ch¹y däc bê s«ng.Tèi tèi, khi «ng tr¨ng trßn v¾t ngang ngän tre soi bang xuèng dßng s«ng lÊp l¸nh th× mÆt nîc gîn sang lung lin ¸nh vµng.. ChiÒu chiÒu khi ¸nh[r]

(1)

đề giao lu TV - Đề

Bài 1(4 điểm):Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu sau cho biết chúng thuộc kiểu câu Ai làm gì? hay Ai nào?

Tôi nhẹ nhàng vuốt lại mảnh giấy cho phẳng đa cho mẹ Tôm- mi Bà đọc đa cho chồng mà khơng nói lời Bố Tôm- mi cau mày Nhng rồi, khuôn mặt ông dón

Bài 2(4 điểm):

1.Chia từ sau thành nhóm: danh từ, động từ, tớnh t:

biết ơn, lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, câu hỏi, điều, trao tặng, trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi

2 Dòng sau toàn từ láy?

a Không khí, , nồng nàn, no nê, hăng hắc b Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, no nê, hăng hắc c Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc Bài 3(4 điểm):

1.Trạng ngữ câu sau gì?

Khi i lng, tụi thấy hơng quen thuộc đất quê a Chỉ nơi chốn

b ChØ thêi gian c Chỉ nguyên nhân

2 Tỡm cỏc cp quan h từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu dới đây:

a,…nghị lực Trọng biến vùng đất sỏi đá thành trang trại mu m

b,chú Trọng ý chí nghị lựcchú không thành công

c, Chú Trọng nông dân bình thờng.có ý chí nghị lực ngời Bài 4( điểm): Câu sau câu ghép?

a Mt cụ giỏo ó giỳp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận b Khi nhìn thấy tơi cầm sách tập đọc, thấy có khơng bình thng,

cô liền thu xếp cho khám mắt

c.Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe Bài 5:(9 điểm)

Bóng mây

Hôm trời nắng nh nung Mẹ em cấy phơi lng ngày

c gỡ em hố đám mây

Em che cho mĐ st ngµy bóng râm ( Thanh Hào)

c bi thơ em thấy đợc nét đẹp tình cảm ngời mẹ

Câu 1(3đ) : Trong nhóm từ sau, nhóm có từ khơng đặc điểm với từ cịn lại Em từ nỗi s khỏc bit ca chỳng

a.anh trai, chị gái, thầy giáo, em gái b.quần dài, áo dài, quần áo, áo ấm c.cao lơn, gầy guộc, lùn tịt, béo ph×

(2)

b.Chị ơi, chị bạn Lan cha?

c.Cuộc đời học sinh đầy kỉ niệm đẹp d.Bạn Hà kỉ niệm bút chia tay.

Câu (3đ) : Hãy đặt câu với từ học sinh gợi ý sau a.Từ học sinh giữ chức vụ chủ ngữ câu b.Từ học sinh giữ chức vụ vị ngữ câu.

c.Từ học sinh giữ chức vụ trạng ngữ c©u.

Câu (2đ) : Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a.Mỗi mùa xuân thơm lng hoa bi

b.Tiếng sang vỗ long boong mạn thuyền

Câu (2đ): Khổ thơ cuối thơ "Mầm non" nhà thơ Võ Quảng có viết:

Mầm non vừa nghe thÊy Véi bËt chiÕc vá r¬i

Nó đứng dậy trời Khoác áo màu xanh biếc

Hãy rõ từ ngữ nhân hóa đợc tác giả sử dụng nêu ý nghĩa hình ảnh nhân hóa

Câu 6(6đ): Tuổi thơ em lớn dần lên với lời ru bà, mẹ lời dạy thầy cô giáo với kỉ niệm đẹp Em ghi lại kỉ niệm đáng nhớ điều cảm nhận đựơc

đề giao lu TV -

Câu (1 điểm): Sau hai ngày nghỉ thứ chủ nhật, sáng thứ hai học, một cháu học sinh lớp mẫu gi¸o hái mĐ:

- Mẹ ơi! Nghỉ hai thứ mà học nhiều thứ vậy? Em nêu cách hiểu em câu đó?

Từ thứ dùng hai lần câu hỏi có khác nghĩa khơng? Vì sao?

Câu (2 điểm): Trong Truyện Kiều Nguyễn Du có viết: Dới trăng quyên ó gi hố

Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm

(3)

Cõu (2 im): Cho câu sau:Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết cành đào, lê, mận

a.Xét cấu tạo, từ thành phần ngữ pháp câu sau? b.Xác định thành phần ngữ pháp câu sau?

Câu (2 điểm): Theo em từ Tổ quốc từ Giang sơn đợc dùng câu thơ sau có đặc biệt Chúng thay cho đợc khơng? Đây tợng phần ngữ pháp lớp mà em ó hc?

Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mơi

Câu (6 điểm): Trong hai câu sau, câu câu đơn, câu câu ghép? a Ban đêm, Suối Lìn tng bừng ánh điện ban ngày Suối Lìn rực rỡ màu hoa b Đồng bào đây, gần hai mơi năm định c, biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chn nuụi

Câu (2 điểm): HÃy nhận xét ba câu văn in nghiêng đậm đoạn văn sau nhằm nhấn mạnh điều gì?

Ma r rớch ờm ngày Ma tối tăm mù mịt Ma thối đất, thối cát Trận này cha qua, trân khác tới, riết, Tởng nh biển có nớc, trời hút lên đổ hết xuống đất liền

Câu (5 điểm): Trong sâu thẳm tâm hồn tình cảm ngời có riêng ngời mẹ Em viết văn ngắn miêu tả ngời mẹ đỗi riêng t em

đề giao lu TV - Đề Câu (4 điểm): Cho từ sau:

Xanh xám, thích thú, lời lẽ, nóng nảy, yêu thơng , lợi ích, êm ấm, hờn, giận nghĩ ngợi

a) Dựa vào cấu tạo xếp từ thành nhóm,và đặt tên cho nhóm? b) Dựa vào từ loại xếp từ thành nhóm đặt tên cho nhóm? Câu (3 điểm):

a Chữa lại câu cho diễn đạt cách sáng ý ngời viết:

Nhờ cố gắng Thanh học kì hai trở thành phi thờng học sinh giỏi toàn diện

Xét cấu tạo câu văn đợc chữa thuộc loại câu gì?

(4)

Câu 3(3đ):Viết đoạn văn ngắn( khoảng – câu) kể ngời bạn quen em, có sử dụng từ ngữ sau:Năng khiếu, kiến thức, sáng dạ, thông minh, giỏi, môn học, học hỏi

Câu 4(4đ) Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên ó nhn nh chụng l thng

Lng trần phơi nắng, phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho

(Tre ViƯt Nam – Ngun duy)

Đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả tre? Trong đoạn thơ hình ảnh em cho đẹp nhất? Vì sao?

Câu 5(6đ) :Trong năm học này, trờng em tổ chức nhiều thi bổ ích( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, kể chuyện học sinh Tiểu học, thi hiểu biết An tồn giao thơng đờng bộ,) Em kể lại thi mà em cho ấn tợng ý nghĩa

Câu1 (3đ): Em nêu nghĩa từ bàn câu sau: a Cô giáo để cặp sách bàn

b Trong trận bóng đá chiều Cơng Vinh ghi hai bàn thắng c Những dấu bàn chân nhỏ bé in cát

Câu 2(3đ): Em xác định thành phần ngữ pháp câu sau:

a ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch thời gian chừng nh không trôi

b Mặc dù sức Thảo yếu nhng Thảo tích cực lao động c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran

Câu 3(4đ): Em viết đoạn văn ngắn tả cảnh mùa xuân, có sử dụng câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu cầu khiến

Em ghi tên ghi tên câu di on va vit

Câu 4(4đ): Bài thơ Trong lời mẹ hát nhà thơ Trơng Nam Hơng có đoạn viết Thời gian chạy qua tóc mẹ

Một màu trắng đến nơn nao Lng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêmm cao

(5)

Câu 5(6đ): Trong lớp em quý mến bạn lớp trởng Em viết văn ngắn tả lại bạn lớp trởng (hoặc bạn lớp trởng mà em biết)

đề giao lu TV -

Câu 1(4đ):Trình bày cụ thể cách hiểu em câu dới đây: Công việc nhà chồng chị lo tất

Câu 2(4®):

a.Ghép tiếng non, nớc, sơng , núi để có từ thích hợp(mỗi từ gồm tiếng) thờng dùng để thiên nhiên đất nớc

b.Đặt câu, câu có từ đợc chọn số từ ghép đợc

Câu 3(4đ):Hai câu dới có phải câu sai khơng?Vì sao? Nếu câu sai thì em sửa lại nh cho đúng?

a.Cô bé cúi mặt xuống để giấu giọt nớc mắt rơi lã chã b Thầy mong em thu xếp thời gian tới dự đông đủ

Câu 4(4đ):Chép lại từ viết tả dới đây:

Chà đạp, trà đạp,trạc cây, chạc cây,cây chàm, tràm,trạn bát, chạn bát,chau chuốt, trau chuốt,giải đất, dải đất,con gián, dán,xay sát, xay xát,bổ sung, bổ xung,s dng, x dng

Câu 5(9đ):Trong Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết:

Em cu Tai ngủ lng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ

Mẹ giã gạo mẹ nuôi b i

Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Lng đa nôi tim hát thành lời

Em hiu “ em bé lớn lng mẹ”?Những xúc cảm em đọc đọan thơ trên?

Câu 1(4đ):Chích bơng chim bé xinh đẹp…Hai chân xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, đợc việc, nhảy liên liến Hai cánh nhỏ xíu, cánh nhỏ mà xoải nhanh, vun vút…Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn thoắt…Chẳng chích bơng xinh xẻo mà chích bơng cịn bạn bà nụng dõn

Em hÃy tìm từ láy, từ ghép đoạn văn trên?

Cõu 2(4):Xỏc định phận chủ ngữ, phận vị ngữ cp cõu sau:

a.Những chim biển suốt nh thuỷ tinh lăn tròn sóng

b Những chim biển suốt nh thuỷ tinh, lăn tròn sóng

(6)

Câu 4(4đ):

a.Nêu từ loại từ in nghiêng sau đây:

Nỳi cao Chim hót Đồng rộng Suối chảy Sơng rơi b.Viết câu chủ đề mùa xuân có câu đơn câu ghép - Chỉ câu câu đơn, câu câu ghép

-Xác định phận chủ ngữ, phận v ng ca mi cõu

Câu 5(9đ):a.Gạch dới từ không nhóm cấu tạo với từ lại dÃy từ sau?Vì ?

a.Lnh lẽo , lạnh lùng , lạnh nhạt,lành lạnh, lạnh b.đi đứng , mặt mũi, tóc tai, lơng bơng, rổ rá.bờ bãi c.Tơi tỉnh , tơi tốt , tỉnh táo , tóc tai , hùng dũng

b Cánh cò bay lả bay la

Luỹ tre đầu xóm, đa đồng Con đị trúc qua sơng

Tr¸i mơ tròn trĩnh, bòng đung đa

Nhng hỡnh ảnh quê hơng đợc tác giả nhắc tới đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc ?

đề giao lu TV - Đề Câu 1(4đ): Cho từ sau:

áo len, thân áo, áo khoác, may áo, áo, áo choàng, áo dạ, tà áo, áo da, cổ áo, áo tắm, giặt áo, áo ma, tay áo, khuy áo, áo sợi, sửa áo, áo bông, túi áo, nhuộm áo

Em xếp từ thành nhóm khác đặt tên cho nhóm Câu 2(4đ): Hãy nêu nghĩa từ “thu” câu sau cho biết nghĩa nghĩa gốc , nghĩa nghĩa chuyển?

a. Mïa thu tiết trời mát mẻ b. Cô bé ngồi thu lại mét gãc

c. Hội nghị thu đợc kết tốt đẹp d. Vụ mùa này, gia đình bác An bội thu

Câu 3(4đ): Xác định thành phần chủ ngữ-vị ngữ câu sau:

a Mới đầu xuân năm kia, hạt thảo gieo đất rừng, qua năm bỏ

mặc, ó cao ln n bng ngi

b.Bỗng buổi sớm, tiếng chích choè vang lên lảnh lót, hơng hoa lan toả khắp vờn

c.Trờn nn cỏt trng tinh, nơi ngực Mai tì xuống đón đờng bay ca gic, mc lờn

những hoa tím

Câu 4(4đ): Viết cửa sổ nhà thân thơng, nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn có

câu thơ sau: Cửa sổ mắt nhµ

(7)

Cưa sỉ lµ bạn ngời

Giơ lng che kho¶ng trêi giã ma

Em rõ đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?Những biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận đợc điều ?

Câu 5(9đ): Em tả lại cảnh đẹp đờng làng em ( phố em) vào buổi sáng mùa xuân

Câu 1(4đ) : Cho từ sau : Tơi tốt, phơng hớng, hoa, bồi hồi, nhớ nhung, đánh đập, ngời ngời, oi ả, êm ấm, nhà Hãy xếp từ thành nhóm a, Dựa vào cấu tạo b, Dựa vào từ loi

Câu (4đ): Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau:

a Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, đẫ kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử

b Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng c Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đờng băng, chiến sỹ khoang lỏi sn sng i lnh

d Chúng thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên nh ngän löa

Câu 3(4đ) : Em viết đoạn văn, lấy đề tài là: Buổi sinh hoạt cuối tuần, trong có sử dụng từ sau: sinh hoạt, lớp, tình hình học bài, cuối tuần, nội quy, biểu dơng, học hát, kể chuyện, phấn u, ngoan ngoón.

Câu (4đ) : Gió tây lớt thớt bay, qua rừng, quyến hơng thảo đI, rảI theo triền núi, đa hơng thảo lung, thơm lựng vào thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm

( Ma Văn Kháng)

on cú hỡnh ảnh đẹp? Em nhận xét cách miêu tả đọan văn giúp em cảm nhận đợc gì?

Câu 5(4đ): Viết đoạn văn ngắn ( 4- câu) tả cảnh mùa hè, đoạn văn có sử dụng câu ghép( câu ghép có quan hệ từ câu ghép khơng có quan hệ từ) Chỉ rõ câu ghép dới đoạn văn em viết

Câu 6(5đ) : Tuổi thơ em thờng gắn liền với kỉ niệm đẹp quê hơng.Em viết văn miêu tả cảnh đẹp quê hơng nêu cảm xúc em trớc cảnh đẹp đó?

đề giao lu TV - Đề 10 Câu (4 điểm): Cho từ sau:

Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thào, lác đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào, rền rĩ, mênh mông a Phân loại từ theo kiểu từ láy

b Trong c¸c tõ trên, từ từ tợng thanh, từ từ tợng hình Câu (4 điểm): Nêu cách hiểu nghÜa cđa tõ lan c©u sau:

(8)

Câu (4 điểm): Thay đổi trật tự từ ngữ dới để tạo thành câu (hoặc biến đổi cụm từ sau thành quân biến đổi câu):

Tõ cuèi ngâ (1); hai cËu bÐ (2); xuÊt hiÖn (3)

Câu (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn tả lại cảnh nhộn nhịp ngày tết trên quê em, có sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu

Câu (4điểm): Tra sông rộng bao la

áo xanh sông mặc nh may Chiều chiều thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây nắng vàng

(Ngun Träng T¹o)

Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp nào? Em nêu biện pháp nghệ thuật đ-ợc sử dụng đoạn thơ

Câu (5 điểm): Q em lúa chín rộ, nhìn cánh đồng lúa chín thấy đẹp, thấy vui Hãy tả cánh đồng lúa chín quê em vào buổi sáng

đề giao lu TV - Đề 11 Câu (4 điểm): Cho từ sau:

Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đờng, nhà cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe c

HÃy xếp từ vào nhóm từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại

Câu (4 điểm): Cho biết nghĩa từ câu sau: a, Nớc chảy xuôi dòng

b, Mi vic làm xuôi

c, Chúng ngời miền xuôi d, Thuyết phục anh xuôi

Câu (4 điểm): Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a, Rải rác khắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran

b, Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em có nhiều tiến học tập Câu (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn (5 – câu) tả vẻ đẹp bông hoa nở, đoạn văn có sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu Câu (4 điểm): Là ca nhng then khụng khoỏ

Cũng không khép lại Mênh mông vùng sóng nớc

M bao nỗi đợi chờ (Quang Huy)

(9)

Câu (5 điểm): Chỉ hai tháng em phải xa mái trờng Tiểu học – nơi em bạn bè, thầy cô với bao kỉ niệm buồn vui tháng năm học trị Giờ phải xa thầy cơ, bạn bè, ghế đá, hàng cây, lòng em bâng khuâng nỗi niềm khó tả Hãy tởng tợng chia tay đầy lu luyến viết văn tả lại khơng khí ngày tạm biệt mái trờng Tiểu học thân yêu

đề giao lu TV - Đề 12

Câu 1(4đ) : a, Xác định danh từ, tính từ, động từ đoạn văn sau:

Sầu riêng thơm mùi thơm mùi thơm mít chín quyện với hơng bởi, béo béo

của trứng gà, vị đậm mật ong già hạn b Em đặt câu có từ thật với yêu cầu sau: Thật b phn ch

ngữ

Thật phận vị

ngữ

Thật phận trạng

ngữ

Cõu (4đ): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau phân loại câu theo cấu tạo:

a, Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sơng Nậm Rốn trắng sáng có khúc ngoằn ngoeo cú khỳc trn di

b,Ngôi nhà bà núp dới lũy tre làng

c, Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiếng chim hót rÝu rÝt

d, Đứng đó, Bé trơng thấy đị, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba má Bé đánh giặc

e,Díi ¸nh trăng, dòng sông sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát

Câu 3(4đ) Đoan văn dới quên ghi dấu câu Em hÃy chép loại đoạn văn ghi dấu chấm Vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu

Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy dới gốc kín đáo lặng lẽ ngày qua sơng thu ẩm ớt ma rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo chín dần dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy nh chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hơng thơm rừng sáng nh có lửa hắt lên từ dới ỏy rng.

Câu 4(4đ)

a, Em hÃy viết lại câu sau thành câu văn có hình ảnh nhân hóa: Những hoa nở rộ

b, Trong "Con cò" nhà thơ Chế Lan Viên có viết Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo Hai câu thơ giúp em cảm nhận gỡ v lũng m?

Câu (9đ):HÃy viết đoạn văn ngắn khoảng 25 dòng tả quang cảnh buổi sáng mùa hè quê em mà em có dịp quan sát, thởng thức

giao lu TV - Đề 13 Câu 1(4đ)

(10)

Câu2 (4đ) :Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau:

a, Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng

b, Cái hình ảnh tơi cơ, đến bây giờ, cịn rừ nột Cõu 3(4)

Đoạn văn dới có 13 câu HÃy chép lại đoạn văn ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp:

Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến bầu trời ngày thêm xanh nắng vàng ngày rực rỡ vờn lại đâm chồi, nảy lộc vờn hoa hoa nồng nàn hoa nhãn hoa cau thoảng qua vờn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy thím chích chòe nhanh nhảu khớu điều, những anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngõm

Câu 4(4đ)

Trong thơ mẹ vắng nhà ngày bÃo có đoạn viết: Thế bÃo qua Bầu trời xanh trở lại Mẹ nh nắng Sáng ấm gian nhà

Em hÃy viết đoạn văn ngắn nêu cảm xúc ngời mẹ qua đoạn thơ trên? Câu5 (9đ)

Em kể lại cảm xúc bạn học sinh không thuộc với t cách em ngời học sinh

đề giao lu TV - Đề 14 Câu 1(4đ) :

a Sắp xếp từ sau vào nhóm nghĩa đặt tên cho nhóm đó? Gan dạ, ầm ầm, anh hùng, ào, anh dũng

b Trong c¸c từ sau từ trông có nghĩa nh nào? - Mẹ yên tâm, trông nhà cho

- có quần áo mới, em trơng sớm đến ngày mai - Cậu trơng bơng hang kìa, đẹp khơng?

Câu (4đ): Em tìm lỗi sai câu sau sửa lại cho đúng: - Nhà bác học không ngừng học

- Em mang cô đến dạy - Cô giáo em dạy chi hay Câu 3(4đ)

Em viết đoạn văn(5 – câu) tả lại cảnh đẹp quê em có sử dụng hai câu ghép Gạch dới hai câu ghép

Câu (4đ) : Cho đoạn văn dới đây

Sông nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sông.Tối tối, ông trăng tròn vắt ngang tre soi bang xuống dòng sông lấp lánh mặt nợc gợn sang lung lin ánh vàng Chiều chiều ánh hoàng hôn buông xuống em lại sông hóng mát Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô

(11)

Câu 5(9đ)

Để tỏ lịng biết ơn thầy giáo nhân ngày 20/11, lớp em( tổ em) tổ chức buổi trực nhật làm cho lớp học gọn gàng, đẹp mắt Em tả lại buổi lao động trực nhật em bạn

đề giao lu TV - Đề 15 Câu (4đ): Cho nhóm từ sau:

Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len,

Hãy xếp từ thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp

Câu 2(4đ):Từ đứng trờng hợp sau đợc dùng nét nghĩa nào?

a, Hãy đứng lên b, Ngời đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lãnh cho bạn

e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày đứng trơ làm gì? Câu 3(4đ) :Hãy chữa lại câu sau cho mục đích diễn đạt thể rõ ý nghĩ chúng

a Học sinh vô tng bừng chờ đón ngày khai trờng b Trên quảng trờng, khơng khí náo nức, náo nhiệt

Câu 4(4đ) : a.Hãy thêm dấu câu vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng ở đầu câu

Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão khơng thể quật ngã búp cọ vút dài nh kiếm sắc vung lên non vừa trồi xòa sát mặt đất, cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa nh rừng tay vẫy tra hè lấp lóa nh vừng mặt trời mọc.

b.Dựa vào cấu tạo, em xác định hai câu sau thuộc loại câu gì? a Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ b Tra nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục Câu 5(9đ):a.Trong thơ Rừng nhà thơ Trần Lê cú on vit:

Có ngời bạn xa nớc Yêu sông núi Mùa xuân trẩy hội Gửi mơ quê nhà

Theo em từ ngữ đoạn thơ em cho hay nhÊt? V× sao?

c Em tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua gia đình quê hơng em đề giao lu TV - Đề 16

Câu 1(4đ): Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh tốt đẹp ca ngi Vit Nam

Câu 2(4đ):

Xỏc định thành phần ngữ pháp câu sau cho biết thuộc loại câu gì?

(12)

hộp lắng nghe Tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh

b, Råi lỈng lÏ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc

trong ờm, cỏi u ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve

c, Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới bập bềnh mặt hồ d Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ

e.Tra nc bin xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lc

Câu 3(4đ) : Chỉ hai cách ngắt nhịp câu thơ sau cho biết ý nghĩa nội dung ngắt nhịp?

Mảnh sân trăng lúa chất đầy

Câu 4(4đ) Cuối thơ Tiếng vọng nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn: Đêm vừa chợp mắt

Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh Những trứng lại lăn vào giấc ngủ

Ting lăn nh đất lở ngàn

Theo em v× tác giả lại băn khoăn, day dứt chÕt cđa chim sỴ?

Câu ( điểm ): Một năm có bốn mùa , mùa có vẻ đẹp riêng Hãy miêu tả cảnh đẹp nơi em vào mùa năm

Câu 1(4đ) :a.Hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất đạo đức, lối sống. b.Gạch chân dới cỏc phận chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ cõu sau :Hồi cũn học , Hải say mờ õm nhạc Từ cỏi gỏc nhỏ mỡnh , Hải cú thể nghe thấy tất cỏc õm nỏo nhiệt , ồn ó thành phố thủ đụ” Câu 2(4đ) : Xác định thành phần ngữ pháp câu sau:

Mỗi lần đến tết, đứng trớc chiếu bày tranh làng Hồ bày lề phố Hà Ni,

lòng lại thấm thía nỗi biết ơn với ngời nghệ sỹ tạo hình nhân dân Câu (4đ) : Cho ví dụ sau: Nơi hầm tối lại nơi sáng nhất

Nơi nhìn sức mạnh Việt Nam a, Tìm cặp từ trái nghĩa ví dụ

trên

b, Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ đợc dùng với nghĩa gốc, từ đ-ợc dùng với nghĩa

chun………

c, Nªu ý nghÜa cđa hai câu thơ trên?

Câu 4(4đ) : Về thăm nhà Bác, làng Sen

(13)

Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời (Nguyễn §øc MËu)

Trong đoạn thơ trên, em hiểu nghĩa cụm từ thắp lên lửa hồng nh nào? Hình ảnh nhà Bác Hồ đợc tả có đặc biệt?

Câu 5(9đ): Em đợc thăm nhiều cảnh đẹp đất nớc ta Em tả lại nơi mà em yêu thích

C©u1 (4đ) : Thay cá từ in nghiêng dới từ tợng hình tợng thích hợp;

Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây. Câu 2(4đ) :

a Tìm từ ghép từ láy hai câu thơ sau Anh em nh thĨ tay ch©n

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần b.Hãy nói rõ từ ghép vừa tìm c thuc kiu gỡ?

Câu 3( 4đ) : HÃy tìm từ loại có câu sau râ chøc vơ cđa chóng c©u:

Nắng/ vàng/ lan/ nhanh / xuống/ chân / núi/ rồi/ rải/ vội/ lên/ đồng lúa

Câu4 (4đ) : Bộ phận hai câu thơ sau đặt dấu ngoặc đơn? Vì

Qua năm sau nhanh Bởi em trồng cành xanh tơi Câu 5(9đ): Hãy tả ngời thân yêu em.

đề giao lu TV - Đề 19 Câu 1( đ):

1.Xác định từ loại ( DT, ĐT,TT) từ in nghiêng câu dới đây: a.Ánh nắng chiếu qua cửa sổ, in lên mặt chiếu.

b Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc.

c.Tôi đề nghị xem xét lại đề nghị anh. d.Tôi tin cậy anh anh ng ười đáng tin cậy. Đặt câu có sử dụng từ đồng õm

Câu 2( đ):

Xỏc nh CN-VN trong câu văn sau cho biết câu đơn hay câu ghép ?

1.Vì điều hứa với người, cố gắng rèn luyện thật tốt

2 Vì điều hứa với người nên cố gắng rèn luyện thật tốt Màu xanh mượt mà đám cói cao óng lên cạnh màu xanh mơn mởn đám

lúa gái

(14)

Hằng ngày tinh thần ý chí vơn lên dới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi hàng triệu trẻ em giới học phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm cảnh ngu dốt dÃ man

Câu 4( đ): Trong thơ Về quê ngoại nhà thơ Hà Sơn viết: Em ăn hạt gạo lâu

Hụm mi gp ngời làm Những ngời chân đất thật Emthơng nh thể thơng bà ngoại em” a Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ trên? b Em cảm nhận đợc điều qua đoạn thơ trên?

Câu 5( đ): Mùa xuân đến Cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von Vạn vật bừng sức sống sau mùa đông lạnh giá Em tả lại cảnh sắc màu xuân tơi đẹp

Câu 1(4 điểm) : Xác định Trạng ngữ,chủ ngữ , vị ngữ câu sau :

a.Từ Tam Đảo nhìn phía tây, vẻ đẹp Ba Vì biến ảo

năm, ngày

b.Cái tiếng vó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều, thật dễ thơng

Câu (4 điểm): Em xếp từ sau thành câu đơn , câu ghép

(Lu ý: Không thêm bớt từ ; câu từ đợc dùng hai lần ) Sóng, liếm, trên, nhè nhẹ, bọt, bãi cát, trắng xố, tung.

Câu (4 điểm): Xác định từ loại (danh từ, động từ, tính) từ đợc gạch chân câu sau:

a.MÊy h«m nay, Nam suy nghĩ lắm.

b Tôi thận trọng suy nghĩ bạn.

c.Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A chiến thắng dòn dã. d.Sự chiến thắng đội lớp 5A có cơng đóng góp trờng.

C©u (4 điểm) : Trong Vàm cỏ Đông ( TV - Tập 1) nhà thơ Hoài Vũ có viết:

" Đây sông nh dòng sữa mĐ Níc vỊ xanh rng lóa, vên c©y Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ

Chở tình thơng trang trải đêm ngày"

Trong khổ thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Đoạn thơ giúp em cảm nhận vẻ đẹp đáng q dịng sơng quê hơng sao?

(15)

Câu (4 điểm) Hãy xếp từ dới thành nhóm đồng nghĩa:

Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông

Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ mũi , đặt câu. a) Bộ phận mặt ngời động vật, dùng th v ngi

b) Bộ phận có đầu nhän, nh« phÝa tríc cđa mét sè vËt

c) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ công theo hớng định Câu ( điểm) Xác định chức ngữ pháp đại từ câu dới :

a) Tơi học Nam đến.

b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng tôi. c) Cả nhà yêu quý tôi.

d) Anh chị tụi u hc gii.

e) Trong cảm xúc khó tả trào dâng. Câu (4 điểm) HÃy viết đoạn văn tả ma xuân.

Câu ( điểm) Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ , thơ Bác “ ơi !” ,nhà thơ Tố Hữu có viết :

Bác sống nh trời đất ta Yêu lúa, cành hoa

Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già

Đoạn thơ giúp em hiểu đợc nét đẹp sống Bác Hồ kính yờu ?

Câu (5 điểm)

Nghé hôm thi Cũng dạy từ gà gáy Ngời dắt trâu mẹ di

Nghé vừa võa nh¶y…”

Thi nghÐ- Huy CËn

Mợn lời Nghé đáng yêu thơ trên, em tả lại quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng thi tâm trạng vui mừng, hớn hở Nghé

đề giao lu TV - Đề 22 C

âu ( điểm) Những từ đeo , cõng , vác , ơm thay cho từ địu dịng thơ thứ hai đợc khơng? Vì sao?

Nhớ ngời mẹ nắmg cháy lng Địu lên rẫy bẻ bắp ngô.

( Tố Hữu)

Câu ( điểm) Đặt câu với quan hệ từ sau: , để , , , với , hoặc

Câu ( 4điểm) Tìm đại từ đợc dùng câu thơ sau: Ta với , với ta

Lßng ta sau trớc mặn mà đinh ninh Mình , lại nhớ

Nguồn nớc , nghĩa tình nhiêu

(16)

Câu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn bàn nội dung câu tục ngữ Chị ngÃ , em nâng

Câu ( điểm) Đọc câu ca dao :

- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng nhiêu - Rủ cấy cày

Bây khó nhọc , có ngày phong lu

Em hiểu đợc điều có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời ?

Câu ( điểm) Một hơm em đến trờng sớm lệ thờng Em có dịp đứng ngắm nhà thứ thân yêu Hãy tả lại trờng em lúc

Câu ( điểm ) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng kỉ hai mơi ( Tố Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , núi Mác

Hai tay xây dựng sơn hà ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trớc gió

Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sơng ( Hồ Chí Minh) Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ xuân, em đặt câu :

a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân danh từ ). b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân tính t ).

c) Chỉ năm ( xuân danh từ )

Câu ( điểm) Tìm nghĩa từ bụng trờng hợp sử dụng dới , phân nghĩa khác từ thành hai loại , nghĩa gốc , nghÜa

chun

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm bụng ; bụng bảo ; ăn no bụng ; sống để bụng , chết mang ; có nói không để bụng ; suy bụng ta bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bị ; bụng mang chữa ; mở cờ bụng ; bồ chữ bụng

Câu ( điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , có dùng – từ màu xanh khác

C©u ( điểm) Trong Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Tớ phẳng nh lụa

Ngi t to lự lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng đắp Tớ lăn đều Tớ san Trời lạnh nh ớp đá Con đờng rải nhựa Tớ lăn vội vã

Theo em , qua hình ảnh xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ? Ca ngợi phẩm chất đáng quý ?

(17)

đề giao lu TV - 23

Câu ( điểm) Trong câu dới đây, từ mang nghĩa gốc câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?

- Nó chạy ®i

- Anh tơ,cịn tơi xe đạp - Cụ ốm nặng , hôm qua rồi. - Thằng bé đến tuổi học. - Anh mã, cịn tơi tốt - Ca nô nhanh thuyền

- Ghế thấp không đợc với bàn.

Câu ( 4điểm ) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu :

a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b) Trời ma đờng trơn

c) Bè em sÏ thëng cho em mét hép mµu vÏ em học giỏi d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thêng ®i häc muén

Câu ( điểm ) Đọc đoạn trích sau, thực yêu cầu nêu dới : Cô Mùa Xuân xinh tơi lớt nhẹ cánh động Đó gái dịu dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, áo mớ ba màu hoàng yến, quần màu nhiễu điều, thắt lng màu hoa hiên Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Cô lớt cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng phía trớc

Theo Trần Hồi Dơng a) Tìm động từ, tính từ đoạn trích trên

b) Tìm từ đồng nghĩa với từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ hai câu sau :

- Cô Mùa Xuân xinh tơi lớt nhẹ cánh đồng - Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực r

d)Tìm từ kiểu cấu tạo với từ ăn mặc Trọng tâm nghĩa từ nằm tiếng ?

e) Hình ảnh Cô Mùa Xuân xinh tơi hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hoá ?

Câu ( điểm ) Viết đoạn văn tả kể vỊ mét ngêi, mét vËt, mét viƯc mµ em muốn nói.Trong đoạn văn, có sử dụng dấu phẩy Viết xong, hÃy khoanh tròn dấu phẩy đoạn văn

Câu ( điểm ) Trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt nam độc lập ( 1945), Bác Hồ viết :

“ Non sơng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cờng quốc năm châu đợc hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em.”

Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập nh ?

(18)

mỗi bảng đen, ô cửa sổ nơi gắn bó với em kỉ niệm vui buồn Em ngắm nhìn tất cả, lòng tràn ngập bâng khuâng , xao xuyến Hãy tả lại trờng em phút chia tay lu luyến

Câu 1: ( điểm ) Tìm từ ngữ đồng nghĩa đoạn thơ sau Viết đoạn văn nêu rõ tác dụng cách sử dụng từ ngữ đồng nghĩa

a) Mình vi Bỏc ng xuụi

Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời Nhớ ông cụ mắt sáng ngời

áo nâu túi vải , đẹp tơi lạ thờng! ( T Hu)

b) Hoan hô anh giải phóng quân!

Kính chào Anh , ngời đẹp Lịch sử hôn Anh , chàng trai chân đất

Sống hiên ngang , bất khuất đời Nh Thạch Sanh th k hai mi

( Tố Hữu)

Câu ( điểm) Tìm cặp quan hệ từ câu sau:

a) Nu vic hc bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt , dã man

b) Cậu không cho hạt kê ngon lành mà cậu cho học quý tình bạn

c) Mc dự khuụn mt b tơi có nhiều nếp nhăn nhng khn mặt hình nh cịn tuơi trẻ

d) Tuy làng mạc bị phá tàn nhng mảnh đất quê hơng đủ sức nuôi sống nh ngày xa

Câu ( điểm ) Phân loại câu dới thành hai loại : câu đơn câu ghép Em dựa vào để phân chia nh ?

a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng nớc , đợc giao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển nhận th từ tàI liệu trao đổi với đảng bạn qua đờng tàu biển

b) L¬ng Ngäc QuyÕn hi sinh nhng tÊm lòng trung với nớc ông sáng mÃi

c) Mấycon chim chào mào từ hốc bay hót râm ran d) Ma rào rào sân gạch , ma đồm độp phên nứa

Câu ( điểm ) Viết đoạn văn ngắn đề tài em tự chọn Trong đoạn văn , có sử dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu ( Viết xong , gạch dới từ ngữ dùng để thay on )

Câu ( điểm) Đọc thơ sau:

Cả nhà học

Đa đến lớp ngày

Nh , mẹ “ tha thầy” , “ chào cô” Chiều qua bố đón , tình cờ

Con nghe bè chào cô , tha thầy Cả nhà học , vui thay !

Hèn chi điểm xấu buồn lây nhà Hèn chi mời điểm hôm qua Nhà nh thể ba điểm mời

(19)

Câu ( điểm) Mùa xuân đến Cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von Vạn vật bừng sức sống sau mùa đông lạnh giá Em tả lại cảnh sắc màu xuân tơi đẹp

Câu ( điểm) Trong từ in đậm dới đây, từ từ đồng âm , từ từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nớc tăng đột biến.

- TÊm lßng vµng.

- Ơng tơi mua vàng lới để chuẩn bị đánh bắt hải sản

b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tờng nhanh thoăn thoắt. - Sếu mang giang lạnh bay ngang trời.

- Đạn bay rào rào.

- Chic áo bay màu.

C©u ( điểm) Chuyển cặp câu sau thành câu ghÐp cã dïng cỈp quan hƯ tõ :

a)Rùa biết chậm chạp Nó cố gắng chạy thật nhanh b)Thỏ cắm cổ chạy miết Nó khơng đuổi kịp Rùa c)Thỏ chủ quan , coi thờng ngời khác Thỏ thua Rựa

d)Câu chuyện hấp dẫn , thú vị Nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc

Câu ( điểm)

a)Vạch danh giới vế câu câu ghép tìm đợc câu1 Xác định chủ ngữ , vị ngữ vế câu

b) Có thể tách vế câu ghép tìm đợc câu thành câu đơn đợc khơng? Vì sao?

Câu ( điểm) Viết đoạn văn tả lại cánh đồng lúa vào buổi sáng đẹp trời

Câu ( điểm) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mỹ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua câu thơ Mẹ nh sau:

Con bị thơng , nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua …

Con xót lịng , mẹ hái trái đào Con nhạt miệng có canh tơm nấu khế Khoai nớng , ngơ bung lịng đến Mỗi ban mai toả khói ấm nhà

(20)

Câu ( điểm ) Xác định nghĩa từ in nghiêng kết hợp từ dới đây phân chia nghĩa thành nghĩa gốcvà nghĩa chuyển :

a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn báo cáo, hở sờn, đánh vào sờn địch

b) Miệng tơi cời, miệng rộng sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng kín miệng , nhà có miệng ăn

Câu2 ( điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau:

Nắng rạng nông trờng Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực đám cói cao Đó đây, mái ngói nhà hội trờng, nhà ăn, nhà mái nghiền cói,…nở nụ cời tơi đỏ

Câu ( 4điểm ) Từng câu dới thuộc kiểucâu ? ( Câu đơn hay câu ghép ):

a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đơng

b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sơng

Câu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn tả cảnh làng quêvào buổi tra hÌ lỈng giã

Câu ( điểm ) Trong “ Bộ đội làng , ” nhà thơ Hồng Trung Thơng có viết: Các anh

Mái ấm nhàvui

Tiếng hát câu cời Các anh

Rén rµng xãm nhá Tng bõng tríc ngâ,

Lớp lớp đàn em hớn h chy theo sau,

Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui n rừng sâu

Em cho biết : Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về? Vì anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh ?

Câu ( 5điểm ) Mợn lời nhân vật câu chuyện Cóc kiện trời, em tả lại quang cảnh ma đến sau ngày dài hạn hán niềm vui vạn vật

Câu ( điểm ) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng , cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết

Câu ( điểm ) Đặt câu :

a) Một câu có từ danh từ Một câu cã tõ cđa lµ quan hƯ tõ b) Mét câu có từ tính từ

Một câu có từ quan hệ từ

Câu ( điểm ) Từng câu dới thuộc kiểu câu ? ( câu ghép không dïng tõ nèi hay c©u ghÐp cã dïng tõ nèi ?) ;

a) Trần Thủ Độ có công lớn , vua cịng ph¶i nĨ

b) Lúa gạo q ta phải đổ mồ làm đợc

(21)

Câu ( điểm) Trong thơ Chú tuần Trần Ngọc , hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm

Nép dới bóng hàng

Gió đơng lạnh buốt đơi tay rồi! Rét mặc rét cháu !

Chú giữ mÃi ấm nơi cháu nằm

Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hồn cảnh nào? Hai dịng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ ?

Câu ( điểm ) Hãy tả đêm trăng đẹp quê hơng em

Câu ( điểm) Tìm đại từ đợc dùng câu ca dao sau : a) Mình có nhớ ta

Ta , ta nhớ hàm cời

b) Ta vỊ ta t¾m ao ta

Dù dù đục ao nhà Câu ( điểm) Xếp từ đoạn trích vào bảng phân loại dới :

Xuân học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt , ma ngâu rả Đó có bóng ngời thăm ruộng be bờ Xuân rón bớc đờng lầy lội

Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Quan hƯ tõ

Câu ( điểm) Tìm cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống câu dới :

a)Nam không tiến bộcậu mắc thêm nhiều khuyết điểm

b)Bọn thực dân Pháp … không đáp ứng … thẳng tay khủng bố Việt Minh trớc

a) …nã h¸t hay …nã vÏ cịng giái

b) Hoa cúc … đẹp … … vị thuốc đông y

Câu (4 điểm) Viết đoạn văn tả vẻ đẹp biển vào thời điểm đó ngày

C©u ( điểm) Trong Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết lời hát ru cất lên từ trái tim yêu th¬ng cđa ngêi mĐ nh sau:

-Ngủ ngoan a - kay , ngủ ngoan a – kay Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng đội

Con m¬ cho mĐ hạt gạo trắng ngần Mai sau khôn lớn vung chày lún sân

Theo em , lời hát ru ngời mẹ bộc lộ điều đẹp đẽ sâu sắc ? Câu ( điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng Các bạn tranh luận rất sôi đề tài “ Thế lớp trởng tốt?” Bạn Nhung cho lớp trởng phải học giỏi Bạn Hằng nói lớp trởng khơng thiết phải học giỏi , cần trung bình đợc nhng phải nhanh nhẹn , tháo vát Bạn Hà cho điều cần lớp trởng hết lịng cơng việc lớp , học yếu , chậm

chạp tí đợc chạp tí đợc … Em trình bày ý kiến để tham gia vào tranh luận ghi lại

(22)

Câu ( điểm) Tìm nghĩa từ bụng trờng hợp sử dụng dới , phân nghĩa khác từ thành hai lo¹i , nghÜa gèc , nghÜa chun

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm bụng ; bụng bảo ; ăn no bụng ; sống để bụng , chết mang ; có nói khơng để bụng ; suy bụng ta bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bị ; bụng mang chữa ; mở cờ bụng ; bồ chữ bụng

C©u ( điểm) Giải nghĩa thành ngữ , tục ngữ sau Đặt câu với trong thành ngữ , tục ngữ này:

- Máu chảy ruột mềm - Môi hở lạnh

- Một ngựa đau tàu không ăn cỏ - Ăn vóc học hay

Câu ( điểm) Xác định vế câu , cặp từ hô ứng nối vế câu từng câu ghép dới :

a) Mẹ bảo làm

b) Hc sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập c) Anh cần anh lấy nhiêu

d) D©n giàu nớc mạnh

Cõu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn vấn đề em tự chọn , đoạn văn có sử dụng từ ngữ lặp lại để liên kết câu Viết xong , gạch dới từ ngữ Câu ( điểm ) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển , “ Cửa sông ” , nhà thơ Quang Huy viết :

Dï giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ mét vïng nói non

Em rõ hình ảnh nhân hố đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh

Câu ( điểm ) Một năm có bốn mùa , mùa có vẻ đẹp riêng Hãy miêu tả cảnh đẹp nơi em vào mùa năm

Câu ( điểm ) Chép lại doạn văn dới , sau đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp ( nhớ viết hoa chữ đầu câu ):

Rừng núi cịn chìm đắm đêm bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh , ngời ngon giấc chăn đơn gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu tiếp , rải rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy râm ran gà rừng núi thức dậy gáy te te cành cao cạnh nhà , ve đua kêu rả suối , tiếng chim quốc vọng vào đều làng thức dậy

Câu ( điểm ) Em đọc Tình quê hơng Dựa vào nội dung văn , em viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo nên câu ghép

a) Vì nơi q cha đất tổ tơi nên … b) Tuy thời gian lùi xa nhng …

c) Chẳng tơi nhớ ăn ngon quê nhà mà … d) Nếu ta tình u mãnh liệt q hơng … Câu (4 điểm ) Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống :

a) Nó … đến nhà , bạn … gọi

b) Giã … to , thuyền ớt nhanh mặt biển l c) Tôi ®i … nã còng ®i theo …

(23)

Câu ( điểm ) Viết đoạn văn nói ngời bạn thân em ; đoạn văn có dùng đại từ từ ngữ đồng nghĩa để thay từ ngữ dùng câu đứng tr-ớc ( Viết xong , gạch dới từ ngữ dùng để thay )

Câu ( điểm ) Trong Nhớ Việt Bắc ( Tiếng Việt , tập ) , nỗi nhớ của ngời cán xuôi đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau :

Ta vỊ m×nh cã nhí ta

Ta , ta nhớ hoa ngời Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng

Ngày xuân mơ nở trắng rừng

Nhớ ngời đan nãn cht tõng sỵi giang…

Em h·y cho biết : Ngời cán xuôi nhớ chiến khu Việt Bắc ? Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm ngời cán ?

Câu ( 5điểm) Em bị ốm , ngời bên em động viên , chăm sóc , lo cho em uống viên thuốc , ăn thìa cháo , ăn ngủ em mẹ Hãy hình dung tả lại mẹ kính u em lúc chăm sóc em bị ốm

C©u 1: ( điểm ) Khôi phục dấu chấm vị trí thích hợp đoạn văn sau rồi chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ đầu câu) :

Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển sáng nh thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn trời xanh

Câu ( điểm ) Hãy đặt câu kể, câu hỏi, câu cảm dùng dấu câu thích hợp

Câu ( điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn cuối ) để điền vào chỗ trống đoạn trích sau:

Sơng Hơng tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn , khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới , … thay áo xanh ngày dải lụa đào ửng hng c ph phng

( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang) Câu4 ( điểm) Đặt c©u:

a) C©u cã dÊu phÈy ë bé phËn chủ ngữ b) Câu có dấu phẩy phận vị ngữ

c) Câu có dấu phẩy trạng ngữ cụm chủ vị d) Câu có dấu phẩy hai vế câu ghép

Câu (4 điểm ) Trong Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nớc ,

Nớc ngời cha khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xa vọng núi v

Em hiểu câu thơ nh ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều ?

Cõu6 ( điểm ) Bên ánh đèn khuya , cô giáo miệt mài chấm cho các em Hãy tả lại giáo em lúc

Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống câu sau.Nói rõ em chọn dấu c©u Êy

Mơi mời lăm năm thơi , em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn

(24)

c) C©u cã ba dÊu phÈy

Câu (4 điểm ) Các câu dới có chỗ dùng sai từ để nối Em chữa lại cho đúng:

Cha vào đến nhà , thằng Tuấn láu táu không lời : - Đi tắm, tm i

- Tắm ? Tôi lên sung sớng - Mau lên, bọn thằng Tân hết Vì nhớ :

- Mẹ tớ không cho tớ chơi

Câu ( điểm ) Đoạn trích dới dùng sai số dấu câu Chép lại đoạn trích , sau sửa dấu câu dùng sai

Một hôm vào công viên , đem theo sách hay mê đọc Đến lúc phố lác đác lên đèn , đứng dậy bớc cổng Bỗng dừng lại Sau bụi cây, nghe tiếng em bé khóc.Bớc lại gần, tơi hỏi : -Này, em !

Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp : - Em khơng cả?

- Thế, khóc ! Em thơi? Trời tối rồi, cơng viên đóng cửa

- Em khơng đợc ?

- T¹i sao.Em ốm phải không - Không phải, em lính gác ? - Sao lại lính gác ! Gác ! - å, thÕ anh kh«ng hiĨu hay

Câu ( điểm ) Đọc hai khổ thơ Hơng nhÃn tác giả Trần Kim Dũng:

Ngày ông trồng nhÃn Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che

Nay mùa chín Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn Nhớ ông vun trồng

Em có nhận xét hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ

Cõu (5 im ) Sống cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm coi cá bống nh ngời bạn thân Hằng ngày, bớt phần cơm ỏi để dành cho cá bống

Em h·y t¶ niềm vui cô Tấm cá bống gặp nỗi đau xót cô Tấm ngời bạn thân

giao lu TV - 32

Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau. Nói rõ em chọn điền dÊu c©u Êy

Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nớc cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dịng sơng với đồn thuyền ngợc xi

a) Cõu cú dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời lời nói trực tiếp ngời khác đợc dẫn lại

(25)

Câu ( điểm )Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp đoạn trích sau : a) Cuối , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà Bảo Gà Choai tìm Mặt Trời ,

Gà Choai nói : Đến mai bác Bảo Gà Mái , Gà Mái đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt , mệt !

b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , tơi tối Từ , có ngời gọi Bắc Tối Bắc không giận trả lời việc làm

Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau : Trờng xây ngơi trờng lợp cũ Nhìn từ xa mảng tờng vàng ngói đỏ nh ánh hoa lấp ló Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào vân nh lụa …Cả dến thớc kẻ bút chì đáng yêu đến thế!

Câu ( điểm ): Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa

Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng

Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ?

Câu ( 5điểm ) : Em mơ ớc lớn lên chế tạo đồ vật với tính đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho ngời Hãy tởng tợng viết văn miêu tả lại đồ vật

Câu ( điểm ) a Cho từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập Hãy xếp từ thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,d ựa vo t loi

b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng nhỏ xíu lớt nhanh mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng

- Tỡm t n , từ ghép , từ láy câu - Tìm danh từ, động từ, tính từ câu

Câu 2( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn nờm np ng

b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rõng

c) Sau ma xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sờn đồi

d) Đứng mui vững xuồng máy, ngời nhanh tay với lên hái đợc trái trĩu xuống từ hai phía cù lao

Câu ( điểm ) Chỉ chỗ sai câu dới viết lại cho ngữ pháp: a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé khơng có ăn

b)Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân gic

b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm viƯc qu¸ søc,

Câu4 (4 điểm ) : Trong đoạn văn dới ,có dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau sửa dấu phẩy dùng sai

(26)

Câu ( điểm ) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa

Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng

on th giỳp em cm nhn đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ?

Câu 6(5 điểm ) Thời thơ ấu em gắn với kỉ niệm ngơi nhà, góc phố, mảnh vờn, sông, suối, đờng, khu vờn .Em viết văn miêu tả cảnh vật

4điểm )Xếp từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mái,

t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, t¬i tắn, vào hai cột sau:

Từ láy Tõ ghÐp

Câu 2( điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết câu sau thuộc kiểu câu ? Xác định chức ngữ pháp( TN-CN-VN) ca tng cõu:

a) Đến chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc mà bÊt ngê d÷ vËy!

b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn

d) Sau tiếng chuông chùa cổ lúc sau, trăng nhô lên khỏi rặng e) ởđây, gió biển thổi thấy dễ chịu

f) Trên cột cờ, cờ Tổ quốc phấp phíi tung bay

Câu (4 điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hồ có nhiều tiến bổtong học tập tu dỡng thân

b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng

c)Vào đêm cuối xuân 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng

d) Cái hình ảnh tơi cơ, đến ,vẫn rõ nét

Câu4 (4 điểm) Trong câu dới đây, câu có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại câu này, sau sửa dấu gạch ngang dùng sai

D¾t xe cưa, t«i lƠ phÐp tha:

- Tha ba- xin phép học nhóm Ba mỉm cời:

-ê,nhí vỊ sím- nghe con!

Khơng biết lần thứ bao nhiêu- tơi nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tơi ân hận- nhng lại tc li cho qua

Câu5 (4 điểm) Trong Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rÌn mïa hÌ cã nùc

Quai mét trËn, níc tu ừng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi

Cũng có thấy thở qua tai Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu than mọc lên thích

(27)

Nên nụ cời có tắt đâu

Đoạn thơ giúp em hiểu ngời thợ rèn công việc họ ?

Câu6 (5 điểm ) Em tởng tợng tả lại biển vào buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui sớng ngời lần đợc cha cho nghỉ biển

Câu1 ( 4điểm) a)Hãy danh từ, động từ, tính từ câu sau:

Ngay thềm lăng, mời tám vạn tuế tợng trng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm

b)Đặt câu có chủ ngữ tính từ

Câu (4 điểm ) Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá

Câu3( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau:

a) Trong đêm tối mịt mung, dịng sơng mênh mơng, suồng má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi

b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran

Câu4( điểm) Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung

a) Chăm sóc bà mẹ

b) Một kĩ s, vừa rời ghế nhà trờng c) Tính tình cònquá

d) Năm mơi tuổi, còngì

Câu5(4 điểm) Nói nhân vật chị Sứ ( ngi phụ nữ anh hïng kh¸ng chiÕn chèng MÜ), t¸c phẩm Hòn Đất nhà văn Anh Đức có đoạn viÕt:

Chị Sứ yêu biết chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xa…

Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc chị Sứ u q gắn bó với q h-ơng?

Câu (5 điểm ) Một hôm em vờn sớm tình cờ nghe đợc chuyện trị non bị bẻ gãy không đợc chăm sóc với sẻ nhỏ Hãy tởng tợng ghi lại đối thoại

Câu1 (4 điểm) a) Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cêi, gän gµng, míi, hoang phÝ, ån µo, khÐo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bÃi, khóc, lặng lẽ, chia rÏ, chËm ch¹p, vơng, tiÕt kiƯm, cị

b)T¹o từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ láy từ tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh

Câu (4 điểm) Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau : Nếu càngcàng

Vìnên Sở dĩlà

Câu 3(4 điểm) Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền

b) Những gà nhỏ nh tơ lăn tròn bÃi cỏ c) Học khó khăn , vất vả

Cõu ( điểm ) Ngắt đoạn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm cuối câu Viết hoa chữ dầu câu :

(28)

Câu ( điểm ) Trong sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viÕt :

Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng ngời nói với Hạnh phúc khó khăn

Mọi điều thấy Nhng giành lấy

Tõ hai bàn tay

Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giÃ thời ấu thơ

Cõu ( 5điểm ) Tuổi thơ , em không đợc sống tình thơng cha mẹ cịn lớn lên lời ru êm câu chuyện cổ tích ngào bà Hãy tả lại hình dáng thân thơng bà kể chuyện cho em nghe

Câu 1( điểm) a) Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen

b) Ghép tiếng dòng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp:

- Quần , áo, khăn , mũ

- Gian, ác, hiểm, độc

Câu2( điểm) Một bạn viết câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt câu nàyđã hợp lí cha? Vỡ sao?

a) BạnDũng lúc hiền lành, lúc chăm

b) Anh b i b hai vết thơng: vết thơng cánh tay, mộtvết thơng Điện Biên Phủ

Câu3(2 điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ đoạn văn sau:

“ Hồi học, Hải say mê âm nhạc.Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ả thành phố thủ đô.” Câu4 (4điểm) Viết đoạn văn ngắn(5 đến câu) nói mùa xuân, có sử dụng câu hỏi, câu kể, câu cảm, cõu cu khin

Câu 5(4 điểm) Trong Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru cđa ngêi mĐ nh sau:

Mai khơn lớn theo cò học, Cánh trắng cò bay theo gót đơi chân

Lín lªn,lín lªn, lín lªn… Con làm ?

Con làm thi sĩ

Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà

Và mát câu văn

Hóy nêu suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ Câu6 (5 điểm ) Kể câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động ngời sống đẹp, biết ngời khác

Câu 1(4 điểm) Cho từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng

a) Xếp từ làm hai nhóm : Tõ ghÐp, tõ l¸y

(29)

Câu2 ( điểm ) Chữa lại câu sai dới hai cách( đợc thay đổi nhiều hai từ câu)

a) Vì sóng to nên thuyn khụng b m

b) Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học

Cõu 3( im) Cho từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai từ ghép loại Tìm để chia từ ghép thành ba nhóm

Câu 4(4 điểm) Viết lại đoạn văn sau dùng dấu chấm, dấu phẩy cho chỗ:

“ Mặt trăng tròn to đỏ từ từ lên chân trời sau rặng tre đen làng xa sợi dây vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn quãng đồng rộng gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát.” Câu5 (4 điểm) Đọc khổ thơ sau Ngỡng cửa nhà thơ Vũ Qun Phng :

Nơi quen Ngay tõ thêi tÊm bÐ

Khi tay bà, tay mẹ Còn dắt vòng men

Ni bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội,

Nơi bạn bè chạy tới Thờng lúc nµo cịng vui

Nơi đa tơi Buổi đến lớp Nay đờng xa tắp,

Vẫn chờ

Hỡnh ảnh Ngỡng cửa nhà khổ thơ gợi cho em nghĩ đếnnhững điều đẹp đẽ sâu sắc?

Câu6 (5 điểm) Nhiều năm tháng trôi qua nhng mãi Giu-li-ét-ta không quên Ma- ri -ô, không quên câu chuyện ngời bạn nhờng sống cho vụ đắm tàu khủng khiếp Thay lời Giu- li-ét-ta Em kể lại câu chuyện Một vụ đắm tàu nhmột hồi tởng

Câu1 (4 điểm) : Cho c¸c tõ :Xanh x¸m, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm në, niềm vui, nóng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hên, giËn, nghÜ ngỵi

a) Dựa vào cấu tạo, xếp từ thành ba nhóm đặt tờn cho mi nhúm

b) Dựa vào từ loại, hÃy xếp từ thành ba nhóm.Đặt tên cho nhóm

Câu (4 điểm): Cho câu sau :

Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve

b) Xỏc nh thnh phn ng phỏp ca cõu

Câu3 (4 điểm) : Em hÃy nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau :

a) Học thầy không tày học bạn

b) Một ngựa đau tàu không ăn cỏ c) Đói cho sạch, rách cho thơm

d) Học một, biết mời

(30)

Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh lần trôi xuống Bỗng Nhớ vùng núi non

Em rõ hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh

Câu5(9 điểm) : Em có cảm nghĩ giao lu văn , toán tuổi thơ lần em đạt giải cao? Hãy viết văn khoảng 20 đến 25 dịng để nói điều

Câu 1( đ) Căn vào nghĩa, xếp từ sau thành nhóm nêu chủ đề nhóm: cái, sinh thái, đị, nhà máy, anh cả, chế tạo, bố mẹ, trồng rừng, ô nhiễm, anh em, nguyên liệu, bảo tồn, đồng ruộng, xóm làng, dây chuyền, dịng sơng, cơng nhân , khai thác, ơng bà

Câu 2( đ) Em nêu nghĩa từ “lá” câu sau: a Lá bàng đỏ

b sân trờng, cờ đỏ tung bay phần phật c Bạn Minh nhặt bị rơi xuống đất d Mai xúc động cầm th mẹ gửi

Câu 3( đ) Em xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Mỗi buổi chiều, Huế thờng trở nỗi yên tĩnh lạ kì

b Cây chuối ngủ, tàu lặng nh thiếp vào nắng c Phút yên tĩnh rõng ban mai dÇn dÇn biÕn mÊt

d Cê bay mái nhà, cành cây, góc phố Câu 4( đ) BàI thơ Hơng nhÃn nhà thơ Trần Kim Dũng có đoạn viết:

Ngày ông trồng nhÃn Cháu bé thơ

Nay mùa chín

Thơm hơng nhÃn lồng Cháu ăn nhÃn Nhớ ông vun trồng.

Đoạn thơ nói tình cảm gì? Tình cảm đợc thể qua từ ngữ nào? Gợi cho em suy nghĩ gì?

(1 im dnh cho trình bày viết chữ đẹp). đề giao lu TV - 41

Câu 1( đ) Tìm chủ ngữ vị ngữ câu ghép sau:

Mặc dù giặc Tây tàn nhng chúng ngăn cản cháu học tập, vui cời, đoàn kết, tiến

Câu 2( đ) Tìm từ thay từ ăn câu sau : a Cả nhà ăn tối cha?

b Loại ô tô ăn xăng c Tàu ăn hàng cảng

d Ông ăn lơng cao

Câu 3( đ) Xác định nghĩa từ gạch chân câu sau, phân nghĩa thành loại: Nghĩa gốc, nghĩa chuyển

(31)

b LÝ lÏ rÊt cøng. c Häc lùc lo¹i cøng.

d Cứng nh thép.Thanh tre cứng quá, không uốn cong đợc. e Quai hàm cứng lại Chõn tay tờ cng.

Câu 4( đ) Tìm cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống câu dới

a Hai không tiến bộcậu mắc thêm nhiều khuyết điểm b hát haynó vẽ cịng giái

c Hoa cúc…đẹp… …nó đơn vị thuốc đông y

Câu 5( đ) Nêu cảm nhận em vẻ đẹp đồng bào Cao Bằng qua khổ thơ sau : Rồi đến chị thơng

Rồi đến em thảo Ông hiền nh hạt gạo Bà hiền nh suối

( Cao B»ng- Tróc Th«ng)

Câu 6( đ) Tả cảnh vui chơi em bạn đêm trăng đẹp. đề giao lu TV - Đề 42

Câu 1( đ) Hãy tìm từ ghép nói phẩm chất anh đội cụ Hồ. Câu 2( đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau :

Mỗi lần Tết đến, đứng trớc chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn ngời nghệ sĩ tạo hình nhân dân

Câu 3( đ) Trong câu sau đây, câu câu ghép phụ, câu câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu tách thành câu đơn đợc? Vì ?

a Nếu em diễn viên em đóng vai giáo b Khơng Lan học giỏi mà Lan hát hay c Việt đọc báo, Nam xem ti vi

d Bè em lµ kĩ s mẹ em bác sĩ

Câu 4( đ) Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong s¾c trêi

Đoạn thơ cho em biết đợc gì? Em hiểu nh cụm từ thắp“ lên lửa hồng ”

Câu 5( đ) Em đợc thăm nhiều cảnh đẹp đất nớc ta Em tả lại nơi mà em yêu thích

( điểm dành cho trình bày viết chữ đẹp).

Câu 1( đ) Cho từ sau: Khúc khích, µo µo, lom khom, lÌ tÌ, l¹ch b¹ch, ngo»n ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót

HÃy phân thành nhãm tõ

Câu 2( đ) Viết câu tục ngữ thành ngữ có từ học đứng đầu Em hiểu Học biết m“ ời” ?

Câu 3( đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau :

(32)

Câu 4( đ) Quê hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sụng

Đọc đoạn thơ trên, em thấy đợc ý nghĩa tình cảm nhà thơ quê hơng nh ?

( điểm dành cho trình bày viết chữ đẹp ) đề giao lu TV - Đề 44

Câu 1( đ) Xác định từ loại từ đợc gạch chân a Mấy hôm nay, bạn suy nghĩ lm.

b Tôi trân trọng suy nghĩ cđa b¹n.

c Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A chiến thắng giòn giã. d Sự chiến thắng đội lớp 5A, có cơng đóng góp lớp. Câu 2( đ) Em giải thích ý nghĩa thành ngữ sau :

a Một nắng hai sơng b hiền gặp lành

Câu 3( đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết câu thuộc loại câu ?( Câu đơn hay câu ghép)

a Tra, nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục

b Trên cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay giặc, mọc lên nhng bụng hoa tớm

Câu 4( đ)

Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên nhn nh chụng l thng

Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho

( Tre ViƯt Nam- Ngun Duy)

Em thấy đoạn thơ có hình ảnh đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ sâu sắc hình ảnh

Câu 5( đ) Mùa xuân, quê hơng em có nhiều cảnh đẹp Hãy tả lại cảnh đẹp mà em quê thích

đề giao lu TV - Đề 45 Câu 1( 4đ)

a Cho c¸c tõ sau: Khóc khÝch, µo µo, lom khom, lÌ tÌ, lạch bạch, ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, rÝu rÝt, s»ng sỈc, chãt vãt

H·y phân thành nhóm từ

b.Vit cõu thnh ngữ tục ngữ có từ “học”đứng đầu Em hiểu ý nghĩa “ Học biết mời” ?

Câu ( đ) Xác định từ loại từ đợc gạch chân câu sau : a Thắng lợi to ln.

b Chúng ta thắng lợi lớn.

c Chúng ta hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm học.

Cõu ( ) Xỏc định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết câu thuộc loại câu ?( Câu đơn hay câu ghép)

(33)

Trên trời mây trắng nh ởdới cánh đồng trắng nh mây

Mấy cô má đỏ hây hây Đội nh thể đội mây làng ( Ngô Văn Phúc)

Những từ ngữ, hình ảnh góp phần tạo nên hay thơ? Em có suy nghĩ, cảm xúc sau đọc thơ ?

Câu ( đ) Để kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ, trờng em tổ chức nhiều hoạt động bổ ích Em viết th cho bạn kể lại hoạt động mà em thích

(1 điểm dành cho trình bày viết chữ đẹp) đề giao lu TV - Đề 46

Câu 1( 4đ) Xác định từ loại ( DT- ĐT- TT) chữ in nghiêng câu dới đây:

a.ánh nắng chiếu qua cửa sổ, in lên mặt chiếu. b Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc.

c Tôi đề nghị xem xét lại đề nghị anh. d.Tơi tin cậy anh anh ngời đáng tin cậy.

2 Tham khảo câu a, b câu 1, em đặt câu có sử dụng từ đồng âm nh

Câu 2( 4đ) Xác định CN-VN câu văn sau cho biết câu đơn hay câu ghép ?

a.Vì điều hứa với ngời, cố gắng rèn luyện thật tốt

b Vì điều hứa với ngời nên cố gắng rèn luyện thật tốt c Màu xanh mợt mà đám cói cao óng lên cạnh màu xanh mơn mởn đám lúa gái

Câu 3( đ) Điền dấu thích hợp vào đoạn văn chép lại cho đúng:

“ H»ng ngµy tinh thần ý chí vơn lên ới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi hàng triệu trẻ em giới học phong trào học tập bị ngừng nhân loại chìm sù ngu dèt sù d· man”

Hôm gặp ngời làm Những ngời chân chất thật Em thơng nh thể thơng bà ngo¹i em”

a Nêu biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng đoạn thơ ? b Em cảm nhận đợc diều qua đoạn thơ trên?

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	68,14 KB