11 câu phân tích

1 Sau học xong học học sinh làm được: • Làm sản phẩm học tập theo yêu cầu giáo viên • Áp dụng kiến thức học để chủ động tìm tịi, đưa cách giải vấn đề gặp phải • Biết cách phối hợp với người khác giải quy ết vấn đề • Có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Học sinh tham gia hoạt động sau: • Tiếp nhận nhiệm vụ học tập • Thực nhiệm vụ học tập • Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập • Đánh giá kết thực nhiệm vụ Những biểu cụ thể: • Tính chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm, tham gia hoạt động nhóm, t ự tìm tịi nghiên c ứu ki ến th ức • Khả tiếp nhận giải vấn đề, lĩnh hội tri thức mới, biết áp dụng ki ến th ức h ọc vào th ực tiễn • Quan tâm, chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu phù hợp với học theo s ự g ợi ý c giáo viên thiết bị dạy học/học liệu khác đảm bảo tính khoa học xác phù h ợp v ới nhi ệm v ụ h ọc tập đề Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu theo hướng dẫn giáo viên t ự tìm tịi s d ụng nh ưng phải đảm bảo tính an tồn, phù hợp, độ xác khoa h ọc d ưới s ự giám sát h ướng d ẫn c giáo viên - Sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành là: kiến thức khoa h ọc, h ọc mà h ọc sinh rút được, k ết qu ả thừ nghiệm, - Sản phẩm hình thành hướng dẫn giáo viên, đóng góp ý ki ến c b ạn n ỗ l ực c học sinh Giáo viên cần nhận xét đánh giá: - Mức độ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo lu ận v ề k ết qu ả th ực hi ện nhi ệm vụ học tập - Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhi ệm v ụ học tập học sinh Khi thực hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức học sinh có th ể s d ụng thi ết b ị/h ọc li ệu giáo viên cung cấp thiết bị/học liệu học sinh chu ẩn bị nh ưng đảm bảo tính an tồn, ti ết kiệm, khoa học, xác phù hợp Để luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh cần sử dụng thi ết bị d ạy học/h ọc liệu cách linh ho ạt phù hợp với nhiệm vụ học tập 10 - Sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức thi ết bị, mô hình, sơ đồ lắp đặt, kết tính tốn, báo cáo tổng kết, - Sản phẩm thể lĩnh hội vận dụng kiến thức vào thực tế, th ể tính sáng t ạo, xác c người học 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh giá kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức cho học sinh sau • Khả tiếp nhận sẵn sằng thực nhiệm vụ học tập • Mức độ chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh • Mức độ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo lu ận v ề k ết qu ả th ực hi ện nhi ệm v ụ h ọc tập • Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhi ệm v ụ học tập học sinh  ... kết, - Sản phẩm thể lĩnh hội vận dụng kiến thức vào thực tế, th ể tính sáng t ạo, xác c người học 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh giá kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức cho học sinh... sẵn sằng thực nhiệm vụ học tập • Mức độ chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh • Mức độ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo lu ận v ề k ết qu ả th ực hi ện nhi ệm v ụ h ọc tập