Tính toán thiết kế bộ chuyển đổi năng lượng sóng biển thành điện năng dạng phao nổi

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ GIAO THƠNG TÍNH TỐN THIẾT KẾ BỘ CHUYỂN ĐỔI NĂNG LƯỢNG SÓNG BIỂN THÀNH ĐIỆN NĂNG DẠNG PHAO NỖI Sinh viên thực hiện: PHẠM ĐĂNG PHÚC NGUYỄN DUY LONG Đà Nẵng – Năm 2018 NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP I Thông tin chung: Họ tên sinh viên: ………………………………………………………………… Lớp: …………………………… Số thẻ SV: ……………………………………… Tên đề tài: ………………………………………………………………………… Người hướng dẫn: ………………………….………… Học hàm/ học vị: ………… II Nhận xét đồ án tốt nghiệp: Về tính cấp thiết, sáng tạo ứng dụng đồ án: (điểm đánh giá tối đa 2đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Về kết giải nội dung nhiệm vụ yêu cầu đồ án: (điểm tối đa 4đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Về hình thức, cấu trúc, bố cục đồ án tốt nghiệp: (điểm đánh giá tối đa 2đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NCKH: (nếu có báo khoa học ĐATN đề tài NCKH: cộng thêm 1đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… III Tinh thần, thái độ làm việc sinh viên: (điểm đánh giá tối đa 1đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… IV.Đánh giá: Điểm đánh giá: /10 Đề nghị: Được bảo vệ đồ án/ Bổ sung thêm để bảo vệ/ Không bảo vệ Đà Nẵng, ngày tháng năm 2018 Người hướng dẫn ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA CƠ KHÍ GIAO THƠNG NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP V Thông tin chung: Họ tên sinh viên: ……….………………………………………………………… Lớp: …………………….……… Số thẻ SV: ……………………………………… Tên đề tài: …………………………………………….…………………………… Người phản biện: ………………………….………… Học hàm/ học vị: ………… VI.Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: TT Các tiêu chí đánh giá 1a 1b 1c 1d 1e 1f 2a 2b Sinh viên có phương pháp nghiên cứu phù hợp, giải đủ nhiệm vụ đồ án giao - Hiểu vận dụng kiến thức Toán khoa học tự nhiên vấn đề nghiên cứu - Hiểu vận dụng kiến thức sở chuyên ngành vấn đề nghiên cứu - Có kỹ vận dụng thành thạo phần mềm mơ phỏng, tính tốn vấn đề nghiên cứu - Có kỹ đọc, hiểu tài liệu tiếng nước ứng dụng vấn đề nghiên cứu - Có kỹ làm việc nhóm, kỹ giải vấn đề - Đề tài có giá trị khoa học, cơng nghệ; ứng dụng thực tiễn: Kỹ viết: - Bố cục hợp lý, lập luận rõ ràng, chặt chẽ, lời văn súc tích - Thuyết minh đồ án khơng có lỗi tả, in ấn, định dạng Tổng điểm đánh giá: theo thang 100 Quy thang 10 (lấy đến số lẻ) Điểm Điểm tối đa trừ Điểm lại 80 15 25 10 10 10 10 20 15 Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: ……………………………………………………………………………………… Ý kiến khác: ……………………………………………………………………………………… Đề nghị: Được bảo vệ đồ án/ Bổ sung thêm để bảo vệ/ Không bảo vệ Đà Nẵng, ngày tháng năm 2018 Người phản biện ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HỊA XÃ HƠI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG CÂU HỎI PHẢN BIỆN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP I Thông tin chung: Họ tên sinh viên: …….….……………………………………………………… Lớp: …………………….….… Số thẻ SV: ……………………………………… Tên đề tài: ……………………………….………….…………………………… Người phản biện: …………………… …….………… Học hàm/ học vị: ……… II Các câu hỏi đề nghị sinh viên trả lời ……………….……………….…… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đáp án: (người phản biện ghi vào chấm nộp với hồ sơ bảo vệ) ……………….……………….…… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đà Nẵng, ngày tháng năm 2018 Người phản biện ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HỊA XÃ HƠI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP STT Họ tên sinh viên Số thẻ SV Lớp Ngành Phạm Đăng Phúc 103130066 13C4A Kỹ thuật khí Nguyễn Duy Long 103130048 13C4A Kỹ thuật khí Tên đề tài đồ án: Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao Đề tài thuộc diện: ☐ Có ký kết thỏa thuận sở hữu trí tuệ kết thực Các số liệu liệu ban đầu: Theo số liệu nhà chế tạo Nội dung phần thuyết minh tính tốn: a Phần chung: STT Họ tên sinh viên Phạm Đăng Phúc Nội dung -Tổng quan đề tài -Năng lượng sóng tình hình khai thác lượng sóng Việt Nam Nguyễn Duy Long -Tổng quan thiết bị -Mục đích ý nghĩa đề tài b Phần riêng: STT Họ tên sinh viên Nội dung -Tính tốn thiết kế phao -Tính tốn thiết kế bơm piston Phạm Đăng Phúc - Tính tốn kích thước thân phao đế phao - Kiểm nghiệm bơm piston - Xây dựng mơ hình 3D Solidworks -Tính tốn thiết kế thùng dầu, van an tồn -Tính tốn thiết kế motor thủy lực Nguyễn Duy Long -Tính tốn thiết kế máy phát điện -Tính tốn thiết kế bình tích áp - Mơ hoạt động hệ thống thủy lực Automation Studio Các vẽ, đồ thị STT Họ tên sinh viên Nội dung 1- vẽ tổng thiết bị A3 Phạm Đăng Phúc 1- vẽ tổng thể sơ đồ mạch thủy lực thiết bị A3 1- vẽ sơ đồ lắp ráp hệ thống thủy lực phao 1- vẽ bơm piston A3 1- vẽ van an toàn A3 1- vẽ motor thủy lực A3 Nguyễn Duy Long 1- vẽ máy phát điện nam châm vĩnh cửu A3 1- vẽ bình tích áp A3 1- vẽ bầu lọc ly tâm A3 Họ tên người hướng dẫn: Phần/ Nội dung: Ts Phan Thành Long Ngày giao nhiệm vụ đồ án: 13/02/2017 Ngày hoàn thành đồ án: 28/05/2018 Đà Nẵng, ngày Trưởng Bộ môn Cơ Kỹ Thuật Ts Phan Thành Long tháng Người hướng dẫn Ts Phan Thành Long năm 2018 TĨM TẮT Tên đề tài: Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao Năng lượng nói chung điện nói riêng yếu tố cần thiết phục vụ cho sống sinh hoạt sản xuất nhân loại Điều có nghĩa mức sống người nhu cầu sản xuất tăng cao nhu cầu lượng điện tăng theo để đáp ứng Đây thách thức lớn hầu hết quốc gia, có Việt Nam Đề tài “Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao nổi” chúng em nhằm đưa ý tưởng thiết kế thiết bị chuyển đổi lượng sóng biển thành điện cung cấp cho sinh hoạt hoạt động sản xuất nhằm khắc phục vấn đề thiếu lượng Không đem lại hiệu kinh tế cao phát triển bền vững mà thiết bị cịn có nhiều ưu điểm đáng để ý phát triển như: không gấy ô nhiễm ảnh hướng tới môi trường tận dụng nguồn lượng vô tận mà biển khơi mang lại chi phí đầu tư xây dựng vừa phải Để thực đề tài chúng em tìm hiểu đưa phương án thiết kế tối ưu thiết kế phao hình trụ trịn liên kết với hệ thống thống thủy lực Cấu trúc đề tài gồm phần sau: - Tổng quan lượng sóng tình hình nghiên cứu khai thác lượng sóng biển giới Việt Nam - Tổng quan chuyển đổi lượng sóng biển - Tính tốn thiết kế phao - Tính tốn thiết kế chuyển đổi hệ thống thủy lực - Xây dưng mơ hình 3D chuyển đổi - Mơ hoạt động thiết bị phần mềm Automation Studio LỜI NÓI ĐẦU Sau thời gian năm học trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng, dạy dỗ bảo tận tình thầy, chúng em hồn thành tốt chương trình đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật khí Để vận dụng kiến thức học vào thực tế để chúng em làm quen với công việc sau trường Được cho phép ban lãnh đạo khoa Cơ Khí Giao Thơng thầy mơn Thủy Khí Và Máy Thủy Khí chúng em thực đề tài “Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao nổi” đề tài mang tính thực tế cao Chúng em nghiên cứu đề tài hiểu thêm lý thuyết truyền động thủy lực, hiểu nguyên lý làm việc motor thủy lực, xylanh thủy lực, bơm vv… Được hướng dẫn tận tình thầy Ts Phan Thành Long với giúp đỡ thầy Trung Tâm Thí Nghiệm Động Cơ Và Ơtơ, thầy phịng Thí Nghiệm Thủy Khí Và Máy Thủy Khí chúng em thiết kế thành cơng thiết bị chuyển đổi lượng sóng biển thành điện Để thiết bị phát triển đưa vào hoạt động hiệu quả, thực đề tài chúng em cố gắng tìm tòi, nghiên cứu tài liệu cách nghiêm túc Tuy nhiên thân chúng em cịn kinh nghiệm thực tế kiến thức hiểu biết thủy lực kiến thức chuyên ngành hạn chế khơng tránh khỏi sai sót Chúng em mong bảo quý thầy cô để đề tài chúng em hoàn thiện Một lần em xin chân thành cảm ơn thầy cô dạy truyền đạt kiến thức cho chúng em Đặc biệt chúng em xin gửi lời biết ơn đến thầy Ts Phan Thành Long tận tình quan tâm giúp đỡ chúng em trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn! Đà Nẵng, ngày 28 tháng 05 năm 2018 Sinh viên thực Nguyễn Duy Long i CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài tốt nghiệp Đề tài hồn thành sau q trình nghiên cứu, tính tốn chúng tơi Các số liệu, hình vẽ sử dụng đồ án có nguồn gốc rõ ràng, cơng bố theo quy định Nếu không trên, chúng tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm đề tài Sinh viên thực Nguyễn Duy Long ii Bảng FeatureManager design tree cho phép ta xem đối tượng vừa tạo thay đổi thứ tự thực lệnh Các lệnh mang tính trực quan làm cho người sử dụng dễ nhớ Dữ liệu liên thông môi trường giúp cập nhật nhanh thay đổi mơi trường Hệ thống quản lý kích thước ràng buộc môi trường vẽ phát giúp người sử dụng tạo biên dang cách dễ dàng tránh lỗi tạo biên dạng Trong mơi trường Drawing cho phép ta tạo hình chiếu vng góc chi tiết lắp với tỉ lệ vị trí người sử dụng quy định mà khơng ảnh hưởng đến kích thước Cơng cụ tạo kích thước tự động kích thước theo quy định người sử dụng Tạo thích cho lỗ cách nhanh chóng Chức ghi độ nhám bề mặt, dung sai kích thước hình học sử dụng dễ dàng Trong môi trường vẽ lắp (Assembly): Các chi tiết 3D sau thiết kế xong lắp ráp lại với tạo thành phận máy máy hoàn chỉnh Xây dựng đường dẫn thể quy trình lắp ghép Xác định bậc tự cho chi tiết lắp ghép Chức CAE: Đây ưu điểm hãng sản xuất, mà họ mua trọn gói phần mềm phân tích cức kì tiếng giới Cosmos để tích hợp chạy mơi trường solidworks, làm cho chức Phân tích Solid khó có phần mềm khác so sánh được Với modul phân tích Solidworks cosmos, thực phân tích vơ phức tạp hay, liệt kê vài tốn mà tơi dùng để tính với COSMOS: - Phân tích tĩnh học - Phân tích động học - Phân tích động lực học(bài tốn phân tích ứng suất cấu chuyển động – lăn di chuyển ray) - Phân tích dao động - Phân tích nhiệt học - Phân tích va chạm chi tiết Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 84 - Phân tích thuỷ khí động học ( thơng qua tốn phân tích lượng nước chảy qua robine bố trí quạt thơng gió cho CPU máy tính nhằm tản nhiệt tốt hơn) - Phân tích q trình rót kim loại lỏng vào khuôn mức độ gia nhiệt cần thiết cho q trình Chức CAM: Để dùng chức này, phải sử dụng modul solidworks SOLIDCAM Đây modul Cam Solid, tách để bán riêng có điều kiện tải dùng, chạy giao diện solidworks, việc sử dụng SolidCam thật vô thân thiện, dễ sử dụng 6.2 Thiết kế mơ 6.2.1 Mơ hình phao Phao chế tạo từ nhựa porypropylen Hình 6.2- Mơ hình phao thiết kế Thân phao chế tạo từ thép để đảm bảo độ cứng vững hệ thống thủy lực bên Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 85 Hình 6.3- Mơ hình thân phao Phần đế phao làm từ nhựa porypropylen nối với phần thân phao qua thép để tạo lực cho thân phao Hình 6.4- Mơ hình đế phao Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 86 6.2.2 Mơ hình phận thủy lực thân phao Bơm piston hoạt động theo chuyển động phao, cung cấp dầu vào động thủy lực Hình 6.5- Mơ hình bơm piston tác dụng kép Động thủy lực JMDG1-160 Hình 6.6- Mơ hình động thủy lực JMDG Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 87 Máy phát điện nam châm vĩnh cửu ALXION 300STK2M Hình 6.7- Mơ hình máy phát nam châm vĩnh cửu Bình tích Rexorth Hình 6.8- Mơ hình bình tích Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 88 6.2.3 Mơ hình lắp ráp hồn chỉnh chuyển đổi Lắp ráp phận hệ thống thủy lực Hình 6.9- Mơ hình hệ thống thủy lực đặt bên thân phao Lắp ráp vào thân phao Hình 6.10- Mơ hình lắp hệ thống thủy lực vào thân phao Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 89 Lắp thân phao với đế phao Hình 6.11- Lắp đế phao với thân phao Mơ hình hồn chỉnh chuyển đổi Hình 6.12- Lắp ghép hồn chỉnh chuyển đổi lượng sóng dạng phao Mơ chuyển động phao (trình bày slide) Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 90 Chương 7: MÔ PHỎNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG THỦY LỰC TRÊN AUTOMATION STUDIO 7.1 Giới thiệu phần mềm Automation Studio Hình7.1- Giao diện phần mềm Automation Studio Automation Studio phần mềm công cụ thiết kế, tính tốn mơ tạo dành cho lĩnh vực tự động hóa cơng nghiệp đặc biệt dùng để thực thi thiết kế kiểm tra điều kiện cần thiết Các nhà máy kết hợp với phần mềm tạo nên việc sử dụng rộng rãi công nghiệp cách chặt chẽ xác nhận trình, chương trình tự động Ở mơi trường Automation Studio tất cơng cụ thiết kế khả thi Bản thân chương trình bao gồm ba phần hỗ trợ chính, là: - Bộ soạn thảo biểu đồ (Diagram Editor) - Tham khảo đề tài (Project Explorer) - Thư viện tìm kiếm (Library Explorer) Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 91 Diagram Editor cung cấp cho cách tạo, mơ biểu đồ, Project Explorer giải việc quản lý file phân loại tất liên kết với hệ thống mơ Library Explorer cung cấp dạng kí hiệu cần thiết cho việc tạo biểu đồ Hình7.2- Giao diện làm việc phần mềm Trên giao diện làm việc phần mềm có đầy đủ cơng cụ hỗ trợ công cụ mô sử dụng Simulation Toobar với chế độ mô nhanh, chậm, bước, biểu đồ,… Library Explorer (Thư viện tìm kiếm) đưa đa dạng với lĩnh vực thủy khí, khí nén, đại lượng điều khiển, … Nó cho phép lựa chọn phần tử cần thiết cho cấu trúc thành phần dựa yêu cầu sử dụng Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 92 Hình 7.3- Thư viện tìm kiếm Ngồi phần mềm cịn có phần tử mơ thư viện thiết kế Hình 7.4- Bơm bánh rang xilanh thủy lực mô phần mềm Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 93 7.2 Xây dựng sơ đồ mô hoạt động hệ thống thủy lực Hệ thống thủy lực phao hệ thống truyền động thủy lực chuyển động quay với sơ đồ thủy lực xây dựng phần mềm sau: Hình 7.5- Sơ đồ mơ dịng dầu hệ thống Các phận hệ thống mô thư viện bao gồm: Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 94 Hình 7.6- Động thủy lực Hình 7.8- Lọc dầu Hình 7.10- Van an tồn Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hình 7.7- Van chiều Hình 7.9- Bình tích Hình 7.11- Thùng dầu Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 95 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN - Đề tài đề cập đến thiết bị sử dụng nhiều số nước tiên tiến Mỹ, Úc, Nga chưa sử dụng Việt Nam nên qua đề tài chúng em muốn hướng tới sử dụng Việt Nam nhiều nhằm giải vấn đề lượng cho xã hội đáp ứng yêu cầu sản xuất ngày phát triển…Tuy nhiên thiết bị Việt Nam chưa sản xuất đưa vào sử dụng số nước phát triển giới Vì đề tài cung cấp cơng cụ phương pháp tính tốn thiết kế để từ sản xuất để giải vấn đề lượng tương lai - Tính tốn, thiết kế đề tài vơ hữu ích cho sinh viên trường Đề tài giúp chúng em có rèn khả phát triển tư duy, đưa lý thuyết thực tế, từ hiểu sâu cơng tác thiết kế chi tiết máy, cụm chi tiết máy hệ thống hoàn chỉnh… - Thiết bị xây dựng chưa hồn thiện thơng qua đó, chúng em có thêm nhiều kiến thức bổ ích thủy lực máy thủy lực, thiết bị điện Qua đó, chúng em tạo nên khác biệt sử dụng thiết bị khí nén thay cho thiết bị thủy lực, tạo sở cho sinh viên khóa sau thực mơ hình thủy lực với chi phí thấp, tạo nhiều mơ hình học tập nhằm nâng cao hiểu biết mơn *Hướng phát triển Các mơ hình cung cấp đề tài mơ hình sở với khả phát triển lớn Từ công suất nhận trục ta thiết kế thiết bị tương ứng nhằm biến thành công suất đầu trục máy phát với tính ưu việt hiệu suất khác để mang lại hệ thống chuyển đổi tối ưu Các mơ hình nhiều công ty lượng thê giới ứng dụng với việc nghiên cứu phát triển liên tục nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác lượng sóng biển Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Michael E McCormick “Ocean Wave Energy Conversion” Copyright 1981, 2007 by Michael E McCormick) [2] TRẦN NGỌC HẢI (chủ biên), TRẦN XUÂN TÙY “Giáo trình hệ thống truyền động thủy lực khí nén” Nhà xuất xây dựng, Hà Nội, 2011 [3] Nguyễn Mạnh Hùng, Dương Công Ðiền “Năng luợng sóng biển khu bực biển Ðơng vùng biển Việt Nam” NXB Khoa học t ự nhiên & công nghệ - 2011 [4] TRẦN NGỌC HẢI (chủ biên), TRẦN XUÂN TÙY “Giáo trình hệ thống truyền động thủy lực khí nén” Nhà xuất xây dựng, Hà Nội, 2011 [5] Đinh Ngọc Ái “Thủy lực máy thủy lực, tập 2” Hà Nội: NXB ĐH&THCN, Hà Nội, 1979 [6] Полякова Л.Е Ямпилов С С Блекус В.Г “ Thiết kế hệ thống truyền dẫn thủy lực” Bản dịch [7] Ngô Vĩ Châu, Nguyễn Phước Hoàng, Vũ Duy “Bài tập thủy lực máy thủy lực” Hà Nội: NXB ĐH&THCN, Hà Nội, 1979 [8] https://edoc.site/tinh-toan-xi-lanhdoc-pdf-free.html [9] http://www.zun.vn/tai-lieu/de-tai-may-bom-piston-34331/ [10] http://makezine.com/2013/12/05/making-a-wave-energy-converter-part-3-thedesign-before-the-final-design/ [11] PHẠM HỮU ĐỖNG (chủ biên), HOA VĂN NGŨ, LƯU BÁ THUẬN “Máy làm đất”, Nhà xuất xây dựng , Hà Nội, 2004 [12] Phan Kỳ Phùng, Thái Hoàng Phong “Sức bền vật liệu 1” Đà Nẵng: NXB Giáo dục; 1997 [13] TRẦN THẾ SAN, TRẦN THỊ KIM LANG “Thủy lực bơm” Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 2009 [14] TRẦN THẾ SAN, TRẦN THỊ KIM LANG “ Khí nén thủy lực” Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 2009 [15] TRẦN XUÂN HIỂN “Máy xúc thủy lực” Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 2009 [16] PGS.TS HÀ VĂN VUI, TS NGUYỄN CHỈ SÁNG “Sổ tay thiết kế khí, tập 1,2,3” Hà Nội; NXB Khoa học kỹ thuật, 2004 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 97 [16] PGS.TS.TRỊNH CHẤT, TS LÊ VĂN UYỂN “Tính tốn Thiết kế hệ dẫn động khí” NXB Giáo dục [17] PGS.TS Trần Xuân Tùy, ThS Trần Minh Chính, KS Trần Ngọc Hải.“Hệ thống truyền động thủy khí’ Đà Nẵng: Lưu hành nội năm 2005 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy Long Phạm Đăng Phúc Hướng dẫn: TS Phan Thành Long 98 ... Phan Thành Long 22 Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao Chương 3: TỔNG QUAN VỀ CÁC BỘ CHUYỂN ĐỔI NĂNG LƯỢNG SÓNG BIỂN 3.1 Các thiết bị biến đổi lượng sóng biển Sóng biển. .. gia, có Việt Nam Đề tài ? ?Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao nổi? ?? chúng em nhằm đưa ý tưởng thiết kế thiết bị chuyển đổi lượng sóng biển thành điện cung cấp cho sinh... Phan Thành Long 14 Tính tốn thiết kế chuyển đổi lượng sóng biển thành điện dạng phao Tiềm năng lượng sóng tính tốn xây dựng đồ lượng sóng cho vùng biển Liên hiệp Anh gồm: - Atlat lượng sóng trung