Câu 6: Một tế bào sinh tinh của cá thể động vật bị đột biến thể tứ nhiễm ở NST số 10 có kiểu gen là AAAa thực hiện quá trình giảm phân tạo tinh trùng.. Nếu lần giảm phân I ở mỗi tế bào đ[r]
(1)TRƯỜNG THPT LAI VUNG 3
BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ TK LB22
Câu 1: Khi nói nhân tố tiến hóa, xét đặc điểm sau: (1) Đều làm xuất kiểu gen quần thể (2) Đều làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (3) Đều làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể (4) Đều làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể (5) Đều làm xuất alen quần thể
Số đặc điểm mà nhân tố di – nhập gen nhân tố đột biến có là:
A 5 B 4 C 2 D 3
Câu 2: Có tế bào sinh tinh có kiểu gen ABDdEe
ab giảm phân hình thành giao tử khơng xảy tượng trao đổi chéo, tỷ lệ loại giao tử tạo là:
(1) 6:6:1:1 (2) 2:2:1:1:1:1 (3) 2:2:1:1 (4) 3:3:1:1
(5) 1:1:1:1 (6) 1:1 (7) 4:4:1:1 (8) 1:1:1:1:1:1:1:1 Số phương án là:
A 1, 2, 5, 7, 8. B 1, 3, 5, 6, 7. C 2, 4, 5, 6, 8. D 2, 3, 4, 6, 7. Câu 3: Mở quang chủ động phản ứng:
A Khí khổng mở thừa nước. B Khí khổng đóng thiếu ánh sáng. C Khí khổng đóng thiếu nước.
D Khí khổng mở vào ban ngày đem từ tối sáng.
Câu 4: Ở cừu, xét gen có alen nằm NST thường: A quy định có sừng, a qui định khơng sừng Biết rằng, thể cừu đực, A trội a, ngược lại, cừu cái, a lại trội A Trong quần thể cân di truyền có tỉ lện đực : 1:1, cừu có sừng chiếm 70% Người ta cho cừu không sừng giao phối tự với Tỉ lệ cừu không sừng thu đời là:
A 7/34 B 10/17 C 17/34 D 27/34
Câu 5: Hiện tượng ứ giọt xảy bụi, thân thảo vì: Ở thân gỗ, áp suất rễ không đẩy nước lên phần cao
2 Cây bụi thân thảo thường thấp, gần mặt đất dễ xảy bão hòa nước vào ban đêm, trời lạnh
3 Cây bụi thân thảo thường thấp nên động lực áp suất rễ đủ đẩy nước đến mép phiến Cây bụi thân thảo bó mạch gỗ nên lực nước yếu dẫn đến tượng ứ giọt
Phương pháp đúng:
A 2, 3, 4 B 1, 2, 3 C 2, 3 D 2, 4
(2)hai tế bào tạo từ giảm phân I không phân li tế bào khơng thể tạo loại giao tử sau đây?
A AAA, AO, aa. B Aaa, AO, AA. C AAA, AO, Aa. D AAa, aO, AA. Câu 7: Cho thông tin sau:
(1) Điều chỉnh số lượng cá thể quần thể
(2) Giảm bớt tính chất căng thẳng cạnh tranh (3) Tăng khả sử dụng nguồn sống từ mơi trường (4) Tìm nguồn sống phù hợp với cá thể
Những thông tin nói ý nghĩa nhập cư di cư cá thể loài từ quần thể sang quần thể khác là:
A (1), (2), (3) B (1), (3), (4). C (1), (2), (4). D (2), (3), (4). Câu 8: Hai tế bào thể lưỡng bội có kiểu gen AaBb thực hiện trình giảm phân
Khẳng định sau không đúng?
A Tế bào kì giảm phân cịn tế bào kì q trình giảm phân II
B Nếu cromatide chứa gen a tế bào không tách tạo tế bào bị đột biến lệch bội
C Sau kết thúc toàn trình phân bào bình thường, hàm lượng ADN tế bào sinh từ tế bào tế bào
D Kết thúc trình giảm phân bình thường, tế bào hình thành nên loại giao tử có kiểu gen là: AB, Ab, aB, ab
Câu 9: Cho bước sau
(1) Dùng hocmon sinh trưởng để kích thích mơ sẹo phát triển thành
(2) Tạo mô sẹo cách nuôi cấy tế bào lai môi trường dinh dưỡng nhân tạo (3) Tách tế bào từ lai nhân giống vơ tính in vitro
(4) Dung hợp tế bào trần (5) Loại bỏ thành tế bào thực vật
Trình tự quy trình tạo giống phương pháp lai tế bào là:
A (5), (4), (2), (1), (3) B (3), (4), (2), (1), (5) C (3), (4), (5), (1), (2) D (5), (4), (3), (2), (1) Câu 10: Xét đoạn ADN chứa gen Gen thứ có tỉ lệ loại nucleotide mạch đơn thứ là: A: T: G: X = 1: 2: 3: Gen thứ hai có số lượng nucleotide loại mạch đơn thứ hai là: A = T/2 = G/3 = X/4 Đoạn ADN có tỉ lệ loại nucleotide bao nhiêu?
A A = T = 15%; G = X = 35%. B G = X = 15%; A = T = 35%. C A = T = 45%; G = X = 55%. D G = X = 55%; A = T = 45%.
(3)số đột biến làm cho gen bình thường (gen tiền ung thư) trở thành gen ung thư?
(1) đột biến lặp đoạn NST; (2) đột biến đảo đoạn NST; (3) đột biến chuyển đoạn NST; (4) đột biến đoạn NST; (5) đột biến gen xuất vùng điều hòa gen tiền ung thư
A 3 B 4 C 5 D 2
Câu 12: Khi nói hậu đột biến gen, có phát biểu khơng đúng? Xét mức độ phân tử phần nhiều đột biến gen trung tính
2 Mọi đột biến gen biểu ngồi kiểu hình gây hại cho sinh vật
3 Các gen khác nhau, bị đột biến giống hậu để lại cho sinh vật Các đột biến câm thường kết đột biến thay cặp nucleotide cặp nucleotide khác
5 Đột biến xảy dạng thay nucleotide nucleotide khác vị trí thứ mã ba thường tạo nên đột biến vơ nghĩa
A 2 B 3 C 4 D 5
Câu 13: Câu trúc xương phần tay người cánh dơi giống các xương tương ứng cá voi lại có hình dạng tỉ lệ khác Tuy nhiên, số liệu di truyền chứng minh ba loài sinh vật nói phân li từ tổ tiên chung cùng thời gian Điều lời giải thích cho số liệu này?
A Sự tiến hóa chi trước thích nghi với người dơi chưa thích nghi với cá voi. B CLTN môi trường nước tích lũy biến đổi quan trọng giải phẫu chi trước cá voi
C Chỉ có người dơi tiến hóa chọn lọc tự nhiên.
D Các gen cá voi đột biến với tần số cao so với gen người dơi.
Câu 14: Một đột biến gen NST thường người dẫn đến thay axit amin chuỗi polypeptide -hemoglobin làm hồng cầu hình đĩa biến dạng thành hình lưỡi liềm gây thiếu máu Gen đột biến trội khơng hồn tồn nên người có kiểu gen đồng hợp gen gây bệnh thiếu máu nặng chết trước tuổi trưởng thành, người có kiểu gen dị hợp bị thiếu máu nhẹ Trong gia đình, người em bị thiếu máu nặng chết tuổi sơ sinh, người chị đến tuổi trưởng thành kết hôn với người chồng không bị bệnh Biết khơng có phát sinh đột biến nhgười gia đình trên, khả biểu bệnh đời cặp vợ chồng người chị nói là:
A 1/3 thiếu máu nặng: 2/3 thiếu máu nhẹ. B 2/3 bình thường: 1/3 thiếu máu nhẹ. C 1/3 bình thường: 2/3 thiếu máu nhẹ. D 1/2 bình thường: 1/2 thiếu máu nhẹ. Câu 15: Cho biết tính trạng màu hoa cặp gen Aa Bb nằm cặp NST tương tác theo kiểu bổ sung Khi kiểu gen có A B cho hoa đỏ; có gen trội A B cho hoa vàng; kiểu gen đồng hợp lặn cho hoa trắng Một quần thể cân di truyền có tần số alen a 50% tỉ lệ hoa trắng 12,25% Lấy ngẫu nhiên quần thể, xác suất để thu hoa vàng bao nhiêu?
A 37,12% B 12,62% C 74% D 37,87%
(4)Cặp vợ chồng sinh gái đầu lịng khơng mắc bệnh Biết khơng xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin trên, cho biết số dự đốn theo lí thuyết, dự đốn khơng đúng?
A Xác suất để bố đẻ người với mang alen gây bệnh 4/11.
B Xác suất để người gái vợ chồng mang alen gây bệnh 16/29. C Xác suất sinh thứ hai vợ chồng trai khơng bị bệnh 29/64. D Có thể biết xác kiểu gen cậu ruột người phụ nữ trên.
Câu 17: Lai đực cánh dài, mắt đỏ với cánh dài, mắt đỏ, F1 thu tỉ lệ kiểu hình: 14,75% đực, mắt đỏ, cánh dài; 18,75% đực mắt hồng, cánh dài; 6,25% đực mắt hồng, cánh cụt; 4% đực mắt đỏ, cánh cụt; 4% đực mắt trắng, cánh dài; 4,5% mắt hồng, cánh cụt Biết kích thước cánh cặp alen quy định (D, d), đực có cặp NST giới tính XY Kiểu gen P là:
A AaBD AaBD
bd bd B
D D D
AB AB
X X X Y
ab ab
C Ad X XB b Ad X YB
aD aD D
B b B
AD AD
X X X Y
ad ad
Câu 18: Ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng, trội lặn hồn tồn, xét phép lai: P:
E e E
AB DH Ab DH
X X X Y
ab dh aB dh Tỉ lệ kiểu hình đực mang tất tính trạng trội F1 chiếm 8,75% Cho biết khơng có đột biến xảy ra, chọn kết luận đúng?
A Theo lí thuyết, đời F1 có tối đa 112 kiểu gen
B Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội F1 chiếm tỉ lệ 21,25%
C Trong số có kiểu hình trội tất tính trạng F1, tỉ lệ cá thể có kiểu gen đồng hợp 10%
D Cho đực P đem lai phân tích, Fb thu cá thể dị hợp tất cặp gen 25%
Câu 19: Một quần thể gồm 120 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa 480 cá thể có kiểu gen aa Có kết luận sau quần thể trên:
(1) Tần số alen a quần thể 0,32 (2) Quần thể tiến hóa
(3) Quần thể trạng thái cân di truyền
(4) Nếu quần thể bị cách li giao phối ngẫu nhiên hệ đạt trạng thái cân di truyền
Những kết luận là:
A (1) (2). B (1) (3). C (2) (4). D (3) (4).
Câu 20: Ở E.coli, trình dịch mã phân tử mARN, môi trường cung cấp 199 axit amin để hình thành nên chuỗi polipeptit Gen tổng hợp nên phân tử mARN có tỉ lệ A/G = 0,6 Khi đột biến gen xảy ra, chiều dài gen không đổi tỉ lệ A/G = 60,43% đột biến thuộc dạng:
A Thay cặp G-X cặp A-T. B Thay cặp A-T cặp G-X. C Thay cặp G-X cặp A-T. D Thay cặp A-T cặp G-X. Câu 21: Cho trường hợp sau:
(5)(2) Gen tạo sau tái ADN bị thay cặp nucleotit (3) mARN tạo sau phiên mã bị nucleotit
(4) mARN tạo sau phiên mã bị thay nucleotit (5) Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị axitamin (6) Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị thay axitamin Có trường hợp xếp vào đột biến gen?
A 4 B 3 C 2 D 5
Câu 22: Căn vào chức hệ thần kinh phân thành:
A Hệ thần kinh vận động điều khiển vận động hoạt động theo ý muốn hệ thần kinh sinh dưỡng điều khiển hoạt động vân hệ vận động
B Hệ thần kinh vận động điều khiển hoạt động nội quan hệ thần kinh sinh dưỡng điều khiển hoạt động không theo ý muốn
C Hệ thần kinh vận động điều khiển hoạt động không theo ý muốn hệ thần kinh sinh dưỡng điều khiển hoạt động theo ý muốn
D Hệ thần kinh vận động điều khiển hoạt động theo ý muốn hệ thần kinh sinh dưỡng điều khiển hoạt động không theo ý muốn
Câu 23: Trong chế điều hòa hoạt động gen Operon Lac vi khuẩn E.coli, mơi trường có chất cảm ứng lactozo diễn kiện nào?
(1) Gen điều hòa tổng hợp protein ức chế, protein ức chế gắn vào vùng vận hành
(2) Chất cảm ứng kết hợp với chất ức chế, protein ức chế không gắn vào vùng vận hành (3) Các gen cấu trúc không thực phiên mã
(4) ARN polimeraza liên kết với khởi động, gen cấu trúc hoạt động thực phiên mã tạo mARN mARN tiến hành dịch mã tổng hợp protein
Phương án là:
A (1) (3) B (1) (4) C (2) (4) D (2) (3)
Câu 24: Một nhà di truyền học xác định bệnh gây đột biến gen lặn trong alen gen Các alen đột biến bị tymin vị trí 25 gen Các gen tìm thấy nhiễm sắc thể X Dưới trình tự nucleotit gen bình thường kết luận:
' '
5 ATG TTA XGA GGT AT X GAA XTA GTT TGA AXT XXX ATA AAA
(1) Các protein đột biến có chứa nhiều bốn axit amin so với protein bình thường (2) Các protein đột biến có chứa axit amin so với protein bình thường (3) Nam giới có nhiều khả bị bệnh nữ
Kết luận hậu đột biến đúng?
A (1) (3) B (3) C (1) (2) D (1)
Câu 25: Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen b bị đột biến thành alen B alen C bị đột biến thành alen c Biết cặp gen phân li độc lập, tác động riêng lẻ alen trội trội hoàn toàn Có nhận định sau quần thể trên:
(1) Có tối đa 30 kiểu gen quy định tính trạng (2) Có tối đa 10 loại kiểu hình
(3) Các kiểu gen aaBbCc, aaBBcc biểu thành thể đột biến ba locut (4) Có tối đa loại kiểu hình dị hợp cặp gen
Phương án là
(6)C (1) đúng; (2) đúng; (3) sai; (4) sai. D (1) đúng; (2) sai; (3) sai; (4) đúng.
Câu 26: Gen D bị đột biến thành gen d Cặp alen Dd nhân đôi số lần lấy từ môi trường nội bào tổng số nuclêotit loại A G 93.000, số nuclêotit loại A môi trường cung cấp cho alen D 21.731, cịn số nuclêotit loại G mơi trường cung câp cho alen d 24.800 Biết chiều dài hai alen 510nm; đột biến liên quan đến cặp nuclêotit Khẳng định sau không đúng?
A Đột biến D thành d đột biến thay cặp G-X thành cặp A-T. B Gen D có 701 nuclêotit loại T.
C Cả hai gen nhân đôi lần.
D Tổng số nuclêotit loại X môi trường cung cấp cho trình nhân đơi hai alen là 49.569 nuclêotit
Câu 27: Theo quan điểm thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau đúng? (1) Thực chất chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể lồi
(2) Giao phối khơng ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen mà làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể
(3) Yếu tố ngẫu nhiên nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể không xảy đột biến khơng có chọn lọc tự nhiên
(4) Chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội
A 1 B 4 C 2 D 3
Câu 28: Ở hệ sinh thái nước, loài giáp xác ăn thực vật phù du, sinh khối của quần thể giáp xác lớn sinh khối quần thể thực vật phù du giáp xác không thiếu thức ăn Có phát biểu sau:
(1) Giáp xác sử dụng thức ăn tiết kiệm nên tiêu thụ thực vật phù du (2) Giáp xác động vật tiêu thụ nên ln có sinh khối lớn mồi (3) Thực vật phù du có chu trình sống ngắn, tốc độ sinh sản nhanh
(4) Thực vật phù du chứa nhiều chất dinh dưỡng giáp xác sử dụng thức ăn Phát biểu là:
A (1) đúng; (2) đúng; (3) đúng; (4) sai. B (1) đúng; (2) sai; (3) sai; (4) đúng. C (1) sai; (2) đúng; (3) đúng; (4) đúng. D (1) sai; (2) sai; (3) đúng; (4) sai.
Câu 29: Ở cà độc dược, nhiễm sắc thể 2n = 24 Một tế bào sinh dưỡng nguyên phân không bình thường có nhiễm sắc thể kép khơng phân li, kết thúc trình nguyên phân tạo ra:
A tế bào con, có tế bào lưỡng bội tế bào thể 1. B tế bào con, có tế bào thể tế bào lưỡng bội. C tế bào bị đột biến thừa nhiễm sắc thể.
D tế bào con, có tế bào thể tế bào thể 1.
Câu 30: Khi nói trình phát sinh sống Trái đất, kết luận sau đúng? A Lịch sử Trái đất có đại, đại Cổ sinh chiếm thời gian dài nhất.
B Đại Trung sinh đặc trưng phát sinh thịnh bò sát khổng lồ.
C Đại Tân sinh đặc trưng phát sinh loài thú, chim mà đỉnh cao phát sinh loài người
(7)Câu 31: Sinh trưởng thứ cấp trình lớn lên phân chia (A) làm cho lớn lên theo chiều (B) (A) (B) là:
A Mô phân sinh; ngang B Đỉnh sinh trưởng, cao C Tầng sinh vỏ tầng sinh trụ; ngang. D Tế bào mạch rây, cao. Câu 32: Cho chứng tiến hóa sau:
(1) Tế bào củ tất sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài
(3) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nucleotit
(4) Protein tất loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin (5) Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào
Số chứng tiến hóa chứng sinh học phân tử:
A 3 B 2 C 5 D 4
Câu 33: Ở loài thực vật giao phấn tự có gen A quy định hạt trịn trội hồn tồn so với gen a quy định hạt dài, gen B quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hạt trắng Hai cặp gen Aa, Bb phân ly độc lập Khi thu hoạch quần thể trạng thái cân di truyền, người ta thu 14,25% hạt tròn, đỏ; 4,75% hạt tròn, trắng; 60,75% hạt dài, đỏ; 20,25% hạt dài, trắng
Cho phát biểu sau: (1) Kiểu gen bb chiếm tỉ lệ
4 quần thể cân di truyền
(2) Cho kiểu hình hạt dài, đỏ trồng vụ sau thu tỉ lệ kiểu hình hạt dài, đỏ (3) Trong số hạt đỏ quần thể cân di truyền, hạt đỏ dị hợp chiếm
3 (4) Tần số A, a quần thể 0,9 0,1
Số phát biểu là:
A 1 B 2 C 3 D 4
Câu 34: Để tạo thể đột biến thực vật có kiểu gen đồng hợp kháng bệnh người ta tiến hành quy trình sau:
(1) Xử lý hạt giống tia phóng xạ gieo hạt mọc thành (2) Chọn kháng bệnh
(3) Cho nhiễm tác nhân gây bệnh
(4) Cho kháng bệnh tự thụ để tạo thành dòng chủng Thứ tự bước quy trình là:
A (1),(4),(2),(3) B (1),(3),(4),(2) C (1),(2),(3),(4) D (1),(3),(2),(4) Câu 35: Ý nghĩa khơng phải nguồn cung cấp dạng nitơnitrat nitơ amôn?
A Sự phóng điện giơng ơxy hóa N2 thành nitơ dạng nitrat
B Quá trình cố định nitơ nhóm vi khuẩn tự cộng sinh, với trình phân giải nguồn nitơ hữu đất thực vi khuẩn đất
C Nguồn nitơ người trả lại cho đất sau vụ thu hoạch phân bón. D Nguồn nitơ nham thạch núi lửa phun.
(8)(1) Thực chất đột biến cấu trúc NST thay đổi số lượng, thành phần trật tự xếp gen NST
(2) Trong nguyên phân tế bào 2n, hai crơmatit NST kép khơng phân li hình thành tế bào đột biến dạng thể không thể bốn
(3) Hiện tượng tương tác gen xảy gen không alen
(4) Một tính trạng quy định gen nằm ty thể kiểu hình ln giống với kiểu hình mẹ
Số phát biểu là:
A 3 B 2 C 4 D 1
Câu 37: Trong chế hình thành lồi sau:
(1) Hình thành lồi cách li địa lí (2) Hình thành lồi cách li tập tính (3) Hình thành lồi cách li sinh thái (4) Hình thành lồi lai xa kèm đa bội hóa Có chế xảy động vật thực vật?
A 2 B 4 C 3 D 1
Câu 38: Ở quần đảo Hawai, cánh đồng mía lồi cảnh (Lantana) phát triển mạnh làm ảnh hưởng đến suất mía Chim sáo chủ yếu ăn cảnh, ngồi cịn ăn thêm sâu hại mía Để tăng suất mía người ta nhập số lồi sâu bọ kí sinh cảnh Khi cảnh bị tiêu diệt suất mía khơng tăng Nguyên nhân tượng do:
A Môi trường sống thiếu chất dinh dưỡng.
B Môi trường sống bị biến đổi cảnh bị tiêu diệt. C Số lượng sâu hại mía tăng.
D Mía khơng phải lồi ưu quần đảo.
Câu 39: Khi nói nhóm tuổi, phát biểu sau đúng?
A Việc nghiên cứu nhóm tuổi cho phép ta đánh giá tiềm quần thể sinh vật. B Khi nguồn sống giảm, số cá thể thuộc nhóm tuổi trung bình có xu hướng giảm mạnh. C Dựa vào tuổi sinh lí để xây dựng tháp tuổi.
D Cấu trúc tuổi quần thể phụ thuộc vào đặc điểm loài sinh vật.
Câu 40: Cỏ nguồn thức ăn cho côn trùng ăn lá, chim ăn hạt thỏ; thỏ làm mồi cho mèo rừng Đàn mèo rừng đồng cỏ năm gia tăng 360kg 30% lượng thức ăn mà chúng đồng hóa từ thỏ Trong năm thỏ cịn 75% tổng sản lượng để trì ổn định lồi Biết sản lượng cỏ 10 tấn/ha/năm Côn trùng sử dụng 20% tổng sản lượng cỏ hệ số chuyển đổi thức ăn trung bình qua bậc dinh dưỡng 10% Theo lí thuyết, nhận xét sau đúng?
A Khối lượng thức ăn mèo rừng đồng hóa 2.400kg/năm.
B Sản lượng cỏ lại sau cung cấp cho côn trùng tấn/ha/năm. C Sản lượng chung thỏ 48.000kg/năm.