đáp án trắc nghiệm thi năng hạng 2

Đề thi nâng hạng giáo viên THCS hạng Đề thi nâng hạng giáo viên THCS hạng đề thi nâng hạng giáo viên kèm theo đáp án giúp bạn ôn luyện đạt kết tốt kỳ thi nâng hạng chức danh nghề nghiệp CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Phân loại sách theo phạm vi quan hệ có loại * sách đối nội, sách đối ngoại Câu hỏi Phân loại theo thời gian tồn sách cơng gồm có * sách dài hạn, trung hạn ngắn hạn Câu hỏi *Hoạch định sách, thực sách, đánh giá sách Câu hỏi Theo pháp luật nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, quản lý địa phương được phân thành mấy cấp? * cấp Câu hỏi Đánh giá sách cơng thường được tiến hành quan nhà nước và tập trung vào một số nội dung: * Đánh giá đầu vào; Đánh giá đầu ra; Đánh giá hiệu lực; Đánh giá hiệu quả; Đánh giá q trình Câu hỏi Trong tở chức bộ máy nhà nước Việt Nam, quan nhất nào có quyền lập hiến và quyền lập pháp? * Quốc hội Câu hỏi Nguyên tắc pháp trị hành nhà nước là *xác lập vai trị tối cao pháp luật Câu hỏi Cơ quan nào có quyền lực cao nhất bợ máy quản lý nhà nước Việt Nam? *Quốc Hội Câu hỏi Phân loại sách cơng theo mục tiêu tác đợng bao gồm: *Chính sách phát triển người, sách đối nội, sách đối ngoại câu 10 :nguyên tắc quản lí nhà nước là: *Quản lý ngành kết hợp lãnh thổ CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi *Liên quan đến tất tượng xã hội đương đại Câu hỏi Những hội nào đặt đối với giáo dục Việt Nam hội nhập quốc tế: *Tăng hội học tập người dân, chất lượng giáo dục nâng lên, tăng hội tìm kiếm việc làm Câu hỏi "Giáo dục thường xuyên phải là nét chủ đạo sách giáo dục” là: *Chủ trương đẩy mạnh phát triển giáo dục theo Chiến lược UNESCO Câu hỏi Giáo dục giới mang tính đại chúng mạnh mẽ, hướng vào “xã hội học tập” là : *Xu phát triển giáo dục giới bối cảnh tồn cầu hóa Câu hỏi “Giáo dục hướng đại hóa ; Giáo dục hướng giới ; Giáo dục hướng tới tương lai ;Giáo dục phải phục vụ việc nâng cao tố chất người ; Giáo dục phục vụ phát triển kinh tế, kinh tế là tảng xã hội.” Thuộc về: *Phương châm chiến lược phát triển giáo dục Trung Quốc Câu hỏi “ Quán triệt đường lối, quan điểm Đảng và tuân thủ hiến pháp, pháp luật; bảo đảm tính đồng bợ chương trình, đề án thực đổi mới bản, toàn diện Giáo dục & Đào tạo; tính đồng bợ mục tiêu, nợi dung, phương pháp GD và đánh giá kết quả GD chương trình mới” là: *Nguyên tắc xây dựng chương trình mới, sách giáo khoa Câu hỏi Xác định tầm nhìn là mợt bước trong: * Quy trình lập kế hoạch chiến lược Câu hỏi Cốt lõi xây dựng xã hội học tập là? *Học tập suốt đời Câu hỏi Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bợ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020: *Then chốt Câu hỏi 10 Đởi mới quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020: *Đột phá CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi “Xây dựng và phát triển sở ngoài công lập ;mở rộng giáo dục và đào tạo theo nguyên tắc chia sẻ chi phí ;chính sách đa dạng hố nguồn lự cho giáo dục và đào tạo;chính sách học phí và tín dụng sinh viên , sách huy đợng nguồn tài khác” là : * sách xã hội hóa giáo dục Câu hỏi “Tỷ lệ niên, thiếu niên độ tuổi từ 15 đến 18 tốt nghiệp trung học sở đạt nhất 95%, đối với xã có điều kiện kinh tế - xã hợi đặc biệt khó khăn đạt nhất 90%” là mợt tiêu chí *Phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Câu hỏi Những hội nào đặt đối với giáo dục Việt Nam hội nhập quốc tế: *Tăng hội học tập người dân, chất lượng giáo dục nâng lên, tăng hội tìm kiếm việc làm Câu hỏi Anh (chị) cho biết cách hiểu xã hợi hóa giáo dục nào sau là đúng? * Huy động toàn xã hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo dục quốc dân quản lí nhà nước Câu hỏi Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bợ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020: *Then chốt Câu hỏi Các chương trình giáo dục phở cập : * Tất đáp án Câu hỏi Đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học là trẻ em độ tuổi: *Từ đến 14 tuổi Câu hỏi Xã hợi hóa giáo dục bao gồm nợi dung: *Giáo dục hóa xã hội; cộng đồng trách nhiệm; đa dạng hóa loại hình; đa dạng hóa nguồn lực; thể chế hóa chủ trương Câu hỏi Phở cập giáo dục Mầm non giai đoạn là: *Trẻ em tuổi Câu hỏi 10 Đổi mới quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020: * Đột phá Câu hỏi 11 "Thực thể chế và cải cách thể chế phạm vi quản lý nhà nước Giáo dục – Đào tạo” là *Nội dung cải cách nhà nước Giáo dục – Đào tạo CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Những đặc điểm phát triển tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Trung học sở? (Chọn đáp án) * Đặc điểm phát triển thể chất tâm lý Câu hỏi Hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Trung học sở? (Chọn đáp án) *Hoạt động học tập hoạt động giao lưu Câu hỏi Mục tiêu tư vấn học đường là? (Chọn đáp án) *Tạo động lực cho phát triển học sinh, phòng ngừa khắc phục vấn đề cản trở trình phát triển học sinh trường học Câu hỏi Kỹ tư vấn cá nhân tư vấn học đường gồm? (Chọn đáp án) * Kỹ thiết lập mối quan hệ, kỹ đặt câu hỏi, kỹ phản hồi, kỹ lắng nghe kỹ tóm tắt, kỹ củng cố Câu hỏi Nhiệm vụ tư vấn học đường là? (Chọn đáp án) *Phòng ngừa hành vi nguy can thiệp, khắc phục hành vi, cảm xúc không phù hợp học sinh cản trở phát triển học sinh trường học Câu hỏi Kỹ tư vấn hướng nghiệp học sinh gồm? (Chọn đáp án) *Hành vi quan tâm; Kỹ đặt câu hỏi; Kỹ phản hồi cảm xúc; Kỹ đối mặt; Kỹ tập trung; Kỹ phản hồi ý tưởng Câu hỏi Nội dung tư vấn học đường là? (Chọn đáp án) *Tư vấn cho học sinh có vấn đề cảm xúc hành vi học sinh gặp khó khăn học tập, định hướng nghề nghiệp Câu hỏi Phương pháp tư vấn học đường gồm? (Chọn đáp án) *Tư vấn cá nhân tư vấn nhóm Câu hỏi Kỹ tư vấn nhóm tư vấn học đường gồm? (Chọn đáp án) *Kỹ lắng nghe; Kỹ kết nối; Kỹ ngăn cản; Kỹ tổng hợp Câu hỏi 10 Các liệu pháp sử dụng tư vấn hướng nghiệp học sinh gồm? *Liệu pháp kể chuyện liệu pháp tập trung vào giải pháp CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Theo cấp độ quản lý, “chương trình giáo dục” được phân thành loại sau *Chương trình quốc gia; chương trình địa phương; chương trình nhà trường Câu hỏi Việc xây dựng và tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường được tiến hành theo quy trình nào dưới đây? * Xây dựng KHGD nhà trường → Tổ chức thực KHGD nhà trường → Đánh giá chương trình, KHGD thực hiện→Điều chỉnh hồn thiện chương trình, KHGD nhà trường Câu hỏi Hoạt động tổ chuyên môn bao gồm hoạt động nào dưới (Chọn hoạt động tương ứng) * 1,2,3,4 Câu hỏi Chương trình giáo dục được phân loại theo: Cấp độ quản lý; Chu trình phát triển chương trình; Cách tiếp cận phát triển chương trình Câu hỏi Chương trình giáo dục nhà trường là: *sự cụ thể hóa thiết kế chung chương trình giáo dục quốc gia cho phù hợp với đặc điểm riêng trường học giúp học sinh trường học phải đạt chuẩn chung Câu hỏi Phát biểu nào dưới là tác giả Peter F.Oliva khái niệm “Chương trình giáo dục”? *“Chương trình giáo dục tất xảy nhà trường, bao gồm hoạt động ngoại khoá, giảng dạy mối quan hệ cá nhân với nhau” Câu hỏi Theo quan điểm đại, “chương trình giáo dục” gồm thành tố nào dưới đây? *Mục tiêu dạy học; Phạm vi, mức độ cấu trúc nội dung học tập; Phương pháp, hình thức tổ chức học tập; Đánh giá kết học tập Câu hỏi Phát triển chương trình là trình *dựa nhu cầu, lợi ích người học, tính chất xã hội cộng đồng để hoạch định chương trình; thực thi chương trình; đánh giá chương trình; cải tiến chương trình Câu hỏi Mơ hình SWOT dùng để phân tích điều kiện thực tiễn nhà trường phổ thông thực xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường gồm thành tố sau: *Điểm yếu; Điểm mạnh; Thách thức; Cơ hội Câu hỏi 10 Cấu trúc chương trình nhà trường gồm nợi dung nào dưới (Chọn nội dung tương ứng): *1,2,4,5,6 CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Viên chức thăng hạng từ chức danh GV THCS hạng III lên chức danh GV THCS hạng II phải có thời gian giữ chức danh GV THCS hạng III tương đương năm? * năm trở lên Câu hỏi Đánh giá giáo viên THCS có tiêu chuẩn *Cả tiêu chuẩn 1,2 Câu hỏi Hệ số lương GV THCS hạng được quy định sau: * 2,34 – 4,98 Câu hỏi Mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS công lập được quy định văn bản: * Điều 2, Thông tư: 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV Câu hỏi Nhóm lực nào sau là nhóm lực cần có giáo viên THCS kỉ 21? *Nhóm lực xây dựng mối quan hệ xã hội Câu hỏi Tiêu chuẩn, điều kiện, nợi dung, hình thức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập được quy định tại: *Thông tư 28/2017/TT-BGDĐT, ban hành ngày 30/11/2017 Câu hỏi Cấu trúc lực nghề nghiệp gồm có thành tốt * Tri thức chuyên môn, kỹ hành nghề, đạo đức nghề nghiệp Câu hỏi Các thành phần lực tương ứng theo bốn trụ cột Unesco là: *Năng lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội, lực cá thể Câu hỏi Mã số chức danh giáo viên THCS hạng được quy định sau: *V.07.04.11 Câu hỏi 10 Nhóm lực nào sau là nhóm lực cần có giáo viên THCS kỉ 21? *Nhóm lực phát triển giá trị thân Câu hỏi 11 Tiêu chuẩn đánh giá GV THCS: *Chỉ cần điều kiện Câu hỏi 12 Nhóm lực nào sau là nhóm lực cần có giáo viên THCS kỉ 21? *Nhóm lực dạy học- giáo dục CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Điểm khác biệt nhất giáo án dạy học hướng phát triển NL học sinh (so với giáo án thông thường nay) là: *Chỉ lực cần hình thành phát triển HS soạn công cụ đánh giá lực Câu hỏi Kỹ thuật dạy học nào thường được sử dụng đánh giá, nhận xét (ví dụ kết quả làm việc nhóm HS) *Kỹ thuật phản hồi “3 lần 2” Câu hỏi Mục tiêu phẩm chất học sinh chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2017 nước ta là: *Chăm chỉ, nhân ái, trung thực, trách nhiệm, yêu nước Câu hỏi Phương pháp dạy học nào sau khơng có ưu việc phát triển được lực học sinh học tập *Thuyết trình, giảng giải Câu hỏi Hãy xếp giai đoạn/bước theo trật tự quy trình thiết kế chủ đề dạy học tích hợp liên mơn *Lựa chọn chủ đề, xác định vấn đề cần giải quyết, xác định mạch phát triển kiến thức địa tích hợp, xác định mục tiêu Câu hỏi Mục tiêu hướng đến phẩm chất và lực học sinh chương trình giáo dục phở thơng tởng thể năm 2017 nước ta gồm có: *5 phẩm chất 10 lực Câu hỏi Năng lực nào sau tḥc nhóm lực chung chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2017 nước ta: *Năng lực giao tiếp hợp tác Câu hỏi Các đặc trưng nào sau không thuộc dạy học định hướng phát triển lực học sinh: *Đánh giá thông qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan Câu hỏi Bản chất dạy học hướng phát triển lực học sinh là: * Học sinh có khả làm từ kiến thức biết (vận dụng kiến thức) Câu hỏi 10 Nhóm lực nào sau là lực đặc thù/chuyên biệt dạy học môn Lịch sử: *NL sử dụng ngôn ngữ lịch sử thể kiến vấn đề lịch sử Câu hỏi 11 Phẩm chất nào sau học sinh không được nhắc đến trực tiếp chương trình giáo dục phở thơng tởng thể năm 2017 nước ta: *Dũng cảm Câu hỏi 12 Kiểu đánh giá nào khó đánh giá được lực vận dụng kiến thức HS: *qua câu hỏi trắc nghiệm kiến thức truyền thống, Câu hỏi 13 Nhóm lực nào sau là lực đặc thù/chuyên biệt dạy học môn Vật lý: *NL tìm tịi khám phá giới tự nhiên góc độ vật lý Câu hỏi 14 Kỹ thuật dạy học tích cực nào sau hay được sử dụng hoạt động củng cố kiến thức bài học ghi bảng một cách sáng tạo? *Kỹ thuật Bản đồ tư Câu hỏi 15 Nhóm lực nào sau là lực đặc thù/chuyên biệt dạy học môn Văn học: *NL nhận biết cảm xúc thân, làm chủ cảm xúc, nhận biết cảm xúc người khác CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Định nghĩa nào dưới Bảo đảm chất lượng (BĐCL) Freeman (1994) được sử dụng phổ biến: *BĐCL cách tiếp cận có hệ thống nhằm xác định nhu cầu thị trường điều chỉnh phương thức làm việc nhằm đáp ứng nhu cầu Câu hỏi Theo Thông tư 42/2012/TT-BGDĐT Cơ sở giáo dục được cấp giấy chứng nhận đạt chuẩn CLGD cấp đợ sau thời gian được thực tự đánh giá và đăng ký đánh giá ngoài: *2,5 năm Câu hỏi Theo Thông tư 42/2012/TT-BGDĐT giấy KĐCLGD cấp cho CSGD có giá tri sử dụng thời gian bao lâu? *5 năm Câu hỏi Quy trình kiểm định chất lượng Việt Nam được triển khai thống nhất tất cả cấp bậc học gồm bước sau: *Tự đánh giá nhà trường – Đăng ký đánh giá nhà trường –Đoàn đánh giá đánh giá nhà trường – Công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp Giấy chứng nhận chất lượng giáo dục Câu hỏi Phát biểu nào sau là Đúng *Đánh giá chất lượng giáo dục học sinh sau học kỳ, năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập Câu hỏi Quản lý chất lượng tổng thể TQM là: *TQM quản lý chất lượng công đoạn nhằm nâng cao suất hiệu chung tổ chức Câu hỏi Đánh giá cán bộ quản lý và giáo viên theo chuẩn nhằm mục đích: *Xác định trình độ lực quản lý, lực nghề nghiệp cán quản lý giáo viên thời điểm đánh giá để xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng Câu hỏi Theo Thông tư 42/2012/TT-BGDĐT Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) được định nghĩa là: *Hoạt động TĐG đánh giá ngồi nhằm cơng nhận CSGD đáp ứng chuẩn mực quy định Câu hỏi Kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS là: * Quá trình đánh giá nhằm đưa định công nhận trường THCS đáp ứng chuẩn mực quy định Câu hỏi 10 Các thành tố bản tạo nên chất lượng giáo dục là: *Đầu vào - Đầu - Quá trình giáo dục - Bối cảnh CHUYÊN ĐỀ Câu hỏi Nợi dung nào sau khơng tḥc Chu trình quản lý xây dựng và thực kế hoạch năm học tổ trưởng chuyên môn? * Hoạch định chiến lược phát triển nhà trường Câu hỏi Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là *hoạt động GV học tập từ thực tế việc học HS Câu hỏi SHCM nội dung bồi dưỡng trực tuyến và khai thác mã nguồn mở nên tổ chức với quy mô nào? *cấp trường, cấp cụm Câu hỏi Tổ chuyên môn với hoạt động tở chức mơi trường tự học được tở chức thơng qua hình thức nào? *Chun đề tổ chức Hội thảo Câu hỏi Việc thực mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học và giáo dục được tổ chức thông qua hoạt động nào? *Hoạt động dự giờ, nghiên cứu học Câu hỏi Theo Điều lệ trường Trung học, sinh hoạt chuyên môn được tổ chức *định kỳ tuần/lần yêu cầu công việc Câu hỏi Thành viên Tổ chuyên môn gồm *Giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Câu hỏi Tổ chun mơn có mối quan hệ nào đối với trường THCS? *TCM phận cấu thành máy tổ chức, quản lý trường Trung học Cơ sở Câu hỏi Nội dung nào sau khơng phải là hình thức tở chức hoạt động giao lưu học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm sở giáo dục? *Báo cáo chuyên đề sở giáo dục Câu hỏi 10 Phát biểu nào sau là không đúng? *Tổ chuyên môn có vai trị định bồi dưỡng, quản lý nhân trường THCS Câu hỏi 11 Nội dung nào sau không thuộc hoạt động bồi dưỡng giáo viên TCM? * Khảo sát nhu cầu bồi dưỡng giáo viên Câu hỏi 12 Tở chun mơn có nhất mấy thành viên? *3 Câu hỏi 13 Công tác bồi dưỡng giáo viên tập sự và bồi dưỡng giáo viên trường, tập huấn giáo viên nên tổ chức SHCM thông qua hoạt động nào? *Dự tập huấn, báo cáo chuyên đề CHUYÊN ĐỀ 10 Câu hỏi Ngày 9/1/2013 Thủ tướng phủ đã định 89/QĐ-TTg Đề án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020 với quan điểm đạo nào? *Mỗi người dân có nhiệm vụ học tập suốt đời, Các quan nhà nước, lực lượng KTXH, gia đình, có trách nhiệm cung ứng hội học tập, Xây dựng hệ thống giáo dục, tạo nên thiết chế giáo dục giúp người dân học tập suốt đời Câu hỏi Các nguyên tắc huy động nguồn lực phát triển nhà trường phổ thông: *Tuân thủ luật pháp thông lệ xã hội ;Tập trung, dân chủ; kết hợp hài hồ lợi ích; Khơng ngừng hồn thiện; Hiệu lực – Hiệu - Tiết kiệm Câu hỏi Để phát triển mối quan hệ nhà trường với cha mẹ học sinh, nhà trường cần: * Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình xã hội để thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục Câu hỏi Cốt lõi xây dựng xã hội học tập là? *Học tập suốt đời Câu hỏi Theo anh chị, điều quan trọng nhất việc xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp gắn bó, hợp tác và chia sẻ là: *Chấp nhận khác biệt tôn trọng lẫn Câu hỏi Tạo phong trào học tập sâu rợng theo nhiều hình thức; Vận đợng toàn dân chăm sóc hệ trẻ, tạo môi trường giáo dục tốt lành, phối hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục là một: *Nội dung cơng tác XHHGD Câu hỏi Mục đích xã hợi hóa giáo dục là: *Nhằm khuyến khích, huy động tạo điều kiện để toàn xã hội người tham gia phát triển giáo dục, có hội học thường xuyên, học suốt đời; tiến tới xã hội học tập Câu hỏi Trong mối quan hệ nhà trường với bên liên quan mối quan hệ nào đặc biệt có ý nghĩa với sự phát triển nhà trường và học sinh *Quan hệ phối hợp trách nhiệm giải trình nhà trường với cha mẹ học sinh Câu hỏi Đâu là điều cốt lõi nào tạo nên nhà trường có môi trường đạo đức, cởi mở và thân thiện? *Các nguyên tắc ứng xử tốt đẹp trở thành chuẩn mực Câu hỏi 10 Anh (chị) cho biết cách hiểu xã hợi hóa giáo dục nào sau là *Huy động toàn xã hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo dục quốc dân quản lí nhà nước ... giáo và cán bợ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất nào để phát triển giáo dục giai đoạn 20 11 - 20 20: *Then chốt Câu hỏi Các chương trình giáo dục phổ cập : * Tất đáp án Câu hỏi... giáo dục phổ thông tổng thể năm 20 17 nước ta: *Dũng cảm Câu hỏi 12 Kiểu đánh giá nào khó đánh giá được lực vận dụng kiến thức HS: *qua câu hỏi trắc nghiệm kiến thức truyền thống, Câu... việc nhằm đáp ứng nhu cầu Câu hỏi Theo Thơng tư 42/ 20 12/ TT-BGDĐT Cơ sở giáo dục được cấp giấy chứng nhận đạt chuẩn CLGD cấp đợ sau thời gian được thực tự đánh giá và đăng ký đánh giá