Đang tải... (xem toàn văn)
Đáp án các bài tập mô đun 3 trong Chương trình bồi dưỡng CBQLCC Chương trình GDPT 2018 rất hữu ích. Thầy cô tải về coppy là xong. Có tất cả các đáp án của các nội dung bài tập nên thầy cô an tâm , không phải suy nghĩa nhiều
Câu hỏi video 1 Mục tiêu khóa tập huấn gì? Mục tiêu 1: Khái quát nguyên tắc, quy định chung chế tự chủ đơn vị nghiệp công lặp lĩnh vực giáo dục yêu cầu, nhiệm vụ hiệu trưởng trường tiểu học; Mục tiêu 2: Phân tích mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ quản trị tài chínhở trường tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ trách nhiệm giải trình, hướng tới nâng cao kết giáo dục học sinh; Mục tiêu 3: Tổ chức hoạt động quản trị tài trường tiểu học hướng tới kết quà giáo dục học sinh tốt hơn: Mục tiêu 4: Xây dựng kế hoạch vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng khoản tài trợ quan, tồ chức, cá nhân nước nước cho trường tiểu học; Mục tiêu 5: Xây dựng kế hoạch tự học hỗ trợ đồng nghiệp quản trị tài trường tiểu học đáp ứng yêu cầu triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Khóa tập huấn có nội dung nào? - Cơ chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập giáo dục yêu cầu, nhiệm vụ hiệu trưởng trường phổ thông; - Quản trị tài trường phổ thơng theo hướng tăng cường tính tự chủ trách nhiệm giải trình , hướng tới nâng cao kết giáo dục học sinh; - Hoạt đơng quản trị tài trường phổ thông hướng tới kết giáo dục học sinh tốt hơn; - Huy động sử dụng nguồn tài trợ cho trường phổ thông; - Xây dựng kế hoạch tự học hỗ trợ đồng nghiệp quản trị tài nhà trường Hoạt động quản trị tài trường phổ thơng bao gồm nội dung nào? - Lập dự toán ngân sách - Xây dựng Quy chế chi tiêu nội - Quản lý thu - Báo cáo tài chính, báo cáo tốn - Huy động sử dụng nguồn ngân sách hợp pháp - Kiểm tra tài - Cơng khai tài Câu hỏi video Theo Nghị định 16/2015/NĐ-CP, trường phổ thông công lập quyền tự chủ lĩnh vực nào? - Tự chủ xây dựng kế hoạch; - Tự chủ tổ chức thực nhiệm vụ; - Tự chủ tổ chức máy; - Tự chủ nhân sự; - Tự chủ tài Nghị định 16/2015/NĐ-CP quy định có loại tự chủ? - Cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên chi đầu tư; - Cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên; - Cơ sở giáo dục tự bảo đảm phần chi thường xuyên; - Cơ sở giáo dục Nhà nước cấp bảo đảm chi thường xuyên Hiệu trưởng trường phổ thông có trách nhiệm thực quyền tự chủ tài để thực CTGDPT 2018 Hiệu trưởng trường phổ thông chịu trách nhiệm trước quan quản lý cấp trực tiếp trước pháp luật định thực quyền tự chủ nhiệm vụ, tổ chức máy, nhân bảo đảm chất lượng dịch vụ nghiệp công, quản trị tài đơn vị chịu trách nhiệm sau: - Trong quản lý tài chính, Hiệu trưởng phải tuân thủ chế độ, quy định tài chính, phải liêm khiết cơng tác quản lý tài chính; - Điều chỉnh tổ chức thực quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế sử dụng tài sản, quy chế dân chủ sở, quy chế cơng khai tài chính, kiểm toán nội theo quy định; - Quản lý, bảo toàn phát triển vốn, tài sản Nhà nước giao, thực chế độ hạch toán kế toán, thống kê, thơng tin, báo cáo hoạt động, kiểm tốn theo quy định; - Thực quy định công khai, trách nhiệm giải trình hoạt động đơn vị theo quy định pháp luật Bài tập nội dung 1 Nội dung tự chủ trường Tiểu học công lập: - Tự chủ thực nhiệm vụ, tự chủ tổ chức máy, tự chủ nhân sự, tự chủ tài Phần lớn trường Tiểu học công lập thuộc loại: - Tự chủ tài đơn vị nghiệp cơng tự đảm bảo phần chi thường xuyên Trách nhiệm giải trình trường học là: - Sự thừa nhận trách nhiệm hành động , sản phẩm, định hay sách mà nhà trường đưa việc quản lý thực công việc , gắn với nghĩa vụ báo cáo, giải thích cho hoạt động nhà trường tác động Trường học tự chủ là: - Là trường học quyền định thực nhiệm vụ, tổ chức máy, nhân sự, tài Tự chủ nhân sự, máy trường Tiểu học công lập là: - Nhà trường xây dựng phương án xếp lại máy, nhân theo vị trí cơng việc trình cấp có thẩm quyền định Bài tập nội dung Quản trị tài trường Tiểu học phải hướng tới mục tiêu cuối cùng: - Kết giáo dục học sinh tốt Vai trò Hiệu trưởng quản trị tài trường Tiểu học để thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Hiệu trưởng chủ động lập kế hoạch thu, chi nguồn ngân sách Nhà nước nguồn kinh phí từ xã hội hóa theo quy định pháp luật, hiệu giáo dục đích thực Trong bối cảnh đổi giáo dục nay, quản trị gắn với trách nhiệm giải trình trường Tiểu học có thay đổi bản, là: Trách nhiệm Hiệu trưởng trường Tiểu học quản trị tài để thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 là: Lập báo cáo tài chính, báo cáo tốn trình cấp phê duyệt; xây dựng tổ chức thực hiện…………… , quy chế sử dụng tài sản, quy chế dân chủ sở, quy chế cơng khai tài chính, kiểm tốn nội theo quy định; thực quy định công khai, trách nhiệm giải trình hoạt động tài trường theo quy định pháp luật - Quy chế chi tiêu nội Trong lập kế hoạch tài trường Tiểu học để thực chương trình GDPT 2018 cần quan tâm: - Lập kế hoạch tài phù hợp với nhiệm vụ ưu tiên nhà trường để thực CTGDPT 2018 Bài tập video Để xây dựng kế hoạch tài thực CTGDPT 2018, cần quan tâm đến hoạt động năm? - Nhóm hoạt động liên quan đến toán cá nhân như: Tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, dạy học buổi/ngày, bồi dưỡng HS khiếu, phụ đạo học sinh khó khăn, - Nhóm hoạt động chuyên môn như: Tổ chức triển khai dạy học theo mơ hình STEM; hoạt động trải nghiệm; sinh hoạt chun mơn, chun đề; - Nhóm hoạt động mua sắm, sửa chữa nhỏ: Phòng học, sở vật chất, trang thiết bị, đồ dúng dạy học, - Nhóm hoạt động khác: Hội nghị, cơng tác phí, Nêu thuận lợi/khó khăn lớn trường thầy/cơ quản trị hoạt động tài để thực CTGDPT 2018 - Thuận lợi: Nhà trường tọa lạc vị trí trung tâm thành phố nên nhận quan tâm sâu sát cấp ủy đảng, quyêdn địa phương hỗ trợ nhiệt tình phụ huynh học sinh - Khó khăn: Kế hoạch giáo dục nhà trường xây dựng theo năm học cịn kế hoạch tài lại xây dựng theo năm hành nên việc kết nối nội dung kế hoạch gặp nhiều khó khăn Để thực CTGDPT 2018, Quy chế chi tiêu nội trường thầy/cơ cần có nội dung cần bổ sung, điều chỉnh Để thực CTGDPT 2018, Quy chế chi tiêu nội trường tơi cần có bổ sung, điều chỉnh sau: Quy định nguồn thu dùng để khoán chi - NSNN chi thường xuyên - Các khoản thu phí lệ phí dịch vụ - Các khoản thu từ hoạt động giáo dục đào tạo Quy định nội dung chi - Tiền công chi trả cho hợp đồng giáo viên dạy môn hoạt động giáo dục theo CTGDPT 2018 - Tiền lương khoản phụ cấp - Dịch vụ cơng cộng - Vật tư văn phịng - Thơng tin liên lạc - Hội nghị - Cơng tác phí - Chi nghiệp vụ thường xuyên - Chi công tác đào tạo bồi dưỡng xây dựng nâng cao lực đội ngũ CBQL,GV theo yêu cầu thực CTGDPT 2018 - Chi mua sắm thiết bị phục vụ cho CTGDPT 2018 Qua xem video kết nối tài trên, thầy học tập kinh nghiệm quản trị tài nhà trường theo hướng tự chủ trách nhiệm giải trình hướng đến kết giáo dục học sinh tốt hơn? - Qua xem video kết nối tài trên, tơi học tập kinh nghiệm việc kết nối kế hoạch tài với kế hoạch giáo dục năm học thực CTGDPT 2018 Trong đặc biệt kết nối nội dung chi nhằm đáp ứng nhu cầu thực CTGDPT 2018 Bài tập nội dung Hoạt động quản trị tài trường Tiểu học bao gồm: - Lập dự toán ngân sách; xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ; quản lý thu chi; báo cáo tài chính, báo cáo tốn; huy động sử dụng nguồn ngân sách hợp pháp; kiểm tra tài chính; cơng khai tài Quy trình xây dựng kế hoạch tài gắn với mục tiêu, kế hoạch giáo dục trường Tiểu học: - Chuẩn bị lập kế hoạch tài chính; soạn thảo kế hoạch tài chính; báo cáo xét duyệt kế hoạch tài Một quan trọng để lập dự toán ngân sách trường Tiểu học: - Các quy định Nhà nước nguồn thu nhà trường theo quy định Yêu cầu lập dự tốn ngân sách (kế hoạch tài chính) trường Tiểu học cơng lập: - Dự tốn ngân sách phải đảm bảo nguyên tắc cân đối nguồn thu khoản chi, không chi vượt nguồn thu Với trường Tiểu học tự đảm bảo chi thường xuyên, hàng năm sau hạch toán đầy đủ khoản chi phí, nộp thuế khoản nộp ngân sách nhà nước khác (nếu có) theo quy định, phần chênh lệch thu lớn chi thường xuyên (nếu có), đơn vị sử dụng để: - Hiệu trưởng họp với trưởng phận nhà trường thống khoản tăng thêm cho CB, GV năm Nguyên tắc kiểm tra tài là: - Nguyên tắc tuân thủ pháp luật; nguyên tắc xác - khách quan – công khai; nguyên tắc hiệu lực hiệu Thành viên tham gia kiểm tra tài nội nhà trường là: - Ban tra nhân dân trường học Nội dung kiểm tra tài trường Tiểu học gồm: - Kiểm tra chứng từ sổ sách kế toán; kiểm tra báo cáo tài chính; kiểm tra quỹ tiền mặt Hình thức kiểm tra, giám sát tài trường Tiểu học gồm: - Kiểm tra theo định kỳ (năm, quý, tháng) đột xuất có yêu cầu (theo chuyên đề) 10 Trách nhiệm tự kiểm tra tài Hiệu trưởng trường Tiểu học: - Tổ chức tuyên truyền cần thiết công tác tự kiểm tra tài chính, kế tốn; xây dựng kế hoạch tự kiểm tra, tổ chức việc tự kiểm tra tài chính, kế tốn nhà trường; thành lập tổ kiểm tra 11 Mục đích cơng khai tài trường Tiểu học là: Đảm bảo dân chủ, minh bạch quản lý tài nhà trường; đảm bảo cho hoạt động kiểm tra, giám sát thuận lợi, nâng cao hiệu sử dụng nguồn vốn, …………… nhà trường xây dựng trường học môi trường sạch, lành mạnh, tin tưởng nhân dân - Nâng cao chất lượng giáo dục 12 Mục đích việc xây dựng Quy chế chi tiêu nội trường Tiểu học: - Tạo quyền chủ động cho cán bộ, viên chức đơn vị hoàn thành nhiệm vụ giao 13 Trường Tiểu học cần phải xây dựng quy chế chi tiêu nội liên quan đến nội dung sau: - Các nguyên tắc xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ; quy định cụ thể nguồn thu khoản chi; thủ tục lập hồ sơ kế toán, kiểm toán, tốn kinh phí Bài tập nội dung Nguyên tắc vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng tài trợ trường Tiểu học là: “Việc tài trợ phải đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ ……… , không quy định mức tài trợ tối thiểu, không lợi dụng việc tài trợ cho giáo dục để ép buộc đóng góp khơng coi huy động tài trợ điều kiện cho việc cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo” - Bình quân Nội dung vận động tiếp nhận tài trợ nhà trường: - Trang bị thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học, giáo dục hỗ trợ hoạt đông nghiên cứu khoa học; cải tạo, sửa chữa, xây dựng hạng mục cơng trình phục vụ hoạt động dạy học giáo dục Hình thức tài trợ nhà trường gồm: - Tài trợ tiền, vật tài trợ phi vật chất Quy trình vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng tài trợ nhà trường gồm: - Vận động tài trợ; tiếp nhận tài trợ; quản lý sử dụng tài trợ; báo cáo tài cơng khai tài khoản tài trợ Trách nhiệm Hiệu trưởng trường Tiểu học việc vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng khoản tài trợ cho sở giáo dục: - Được tiếp nhận khoản tài trợ, viện trợ quan, tổ chức, cá nhân nhà trường theo quy định pháp luật Trách nhiệm Ban đại diện cha mẹ học sinh việc tổ chức vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng khoản tài trợ: - Phối hợp với nhà trường việc tổ chức vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng khoản tài trợ; cử đại diện tham gia tổ tiếp nhận tài trợ nhà trường tham gia tiếp nhận tài trợ, nghiệm thu bàn giao đưa vào sử dụng khoản tài trợ vật phi vật chất; giám sát việc quản lý sử dụng tài trợ nhà trường Trách nhiệm Hội đồng Trường trường Tiểu học việc tổ chức vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng khoản tài trợ: - Thông qua kế hoạch tài trợ nhà trường trước trình quan quản lý cấp phê duyệt; kiểm tra, giám sát việc thực quy trình vận động, tiếp nhận, quản lý sử dụng tài trợ nhà trường theo quy định ... nội trường Tiểu học: - Tạo quyền chủ động cho cán bộ, viên chức đơn vị hoàn thành nhiệm vụ giao 13 Trường Tiểu học cần phải xây dựng quy chế chi tiêu nội liên quan đến nội dung sau: - Các nguyên