giáo án nặn vòng đeo tay

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐÔI BÀN TAY HOẠT ĐỢNG: PHÁT TRIỂN THẨM MI Giờ học: Nặn vịng đeo tay I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên sản phẩm làm - Biết nhào đất, vê đất, lăn dọc, uốn cong, gắn đính để nặn vòng đeo tay Kỹ năng: - Rèn kỹ nhào đất, lăn dọc, uống cong, đính dính - Rèn luyện khéo léo đơi tay - Phát triển tay nhỏ nặn Phát triển ngôn ngữ, khiếu thẩm mĩ Thái độ: - Trẻ thích nặn, có ý thức học tập - Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh nặn không bôi bẩn lên quần áo, lên bàn Biết tôn trọng giữ gìn sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Nhạc bài: vũ điệu kun; nhạc không lời cho trẻ nặn; nhạc múa cho mẹ xem - Chiếc vòng thật - Mẫu nặn cô - Đất nặn, bảng nặn, đĩa trưng bày sản phẩm, khăn lau tay Đồ dùng cho trẻ: - Đất nặn, đĩa, bảng nặn, khăn lau tay cho trẻ - Kệ trưng bày sản phẩm III Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (3 phút) - Cho trẻ vận động đoạn nhạc “Vũ điệu kun” Chào mừng bạn nhỏ tham gia buổi học hôm Cô vinh dự vui đồng hành học hôm - Đến tham gia với có mang theo q + Cơ trẻ đếm, mở q + Cơ có q con? + Chiếc vịng dùng để làm gì? + Chiếc vịng có màu gì? + Chiếc vịng có dạng gì? - Cơ giảng giải giới thiệu lại - Từ quà muốn dạy nặn chiếc vịng đeo tay có thích khơng nào? - Cho trẻ nhắc lại đề tài * Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ nặn (5 phút) - Ngoài phần quà tặng lớp cịn chuẩn bị nhiều chiếc vịng đeo tay khác nhìn xem chiếc vịng có màu gì? - Các quan sát xem chiếc vịng cịn có gì? - Thế chiếc vịng có dạng gì? - Đố biết làm để chiếc vịng này? - Cô nhận xét giảng gải lại - Vậy để giúp cho nặn chiếc vòng đeo tay, ý lắng nghe quan sát cô hướng dẫn Trước tiên cô +chọn thỏi đất sau nhào thỏi đất cho thật mềm dẻo (cho trẻ đọc từ nhào đất) Sau đặt thỏi đất lên bảng nặn, đặt bàn tay lên thỏi đất tiến hành lăn dọc (Cho trẻ đọc từ “lăn dọc”) cho thỏi đất dài Khi thỏi đất dài dùng ngón ngón trỏ bàn tay cầm đầu dải đất uốn cong thành vòng tròn đính dính đầu với (cho trẻ đọc từ uốn cong, đính dính) dùng ngón tay trỏ miết điểm nối đầu cho nhẵn thế cô nặn chiếc vòng đeo tay Bạn sáng tạo trang trí thêm họa tiết cho chiếc vịng đẹp - Các thấy vừa nặn gì? - Thế dùng kỹ năn để nặn? - Cho trẻ nhắc lại - Nếu nặn nặn chiếc vòng màu gì? (hỏi vài trẻ) - Nhận xét nhắc nhở trẻ ngồi tư thế, giữ vệ sinh nặn * Cho trẻ nặn (15 phút) - Cho trẻ đứng lên hát "giấu tay" vị trí ngồi - Nhận xét nhắc nhở trẻ - Ra hiệu lệnh cho trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ thực - Đi đến trẻ quan sát khún khích trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm - Trong q trình trẻ thực giáo kê giá trưng bày sản phẩm * Trưng bày sản phẩm: - Cháu nặn xong đặt vào đĩa mình, dùng khăn lau tay mang sản phẩm lên giá trưng bày - Cho trẻ ngồi xung quanh giá trưng bày - Khi tất trẻ thực xong cho trẻ ngồi xung quanh giá trưng bày * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá ban tổ chức (5 phút) + Ngồi sản phẩm cịn thích sản phẩm bạn nữa? Vì sao? + Mời bạn có sản phẩm bạn thích lên giới thiệu lại - Cô chọn vài sản phẩm đẹp nhận xét + Cô nhận xét chung, giáo dục trẻ giữ vệ sinh *Kết thúc : - Để kết thúc học ngày hôm mời tất vận “Múa cho mẹ xem” cô ****************** ... cho nặn chiếc vòng đeo tay, ý lắng nghe quan sát cô hướng dẫn Trước tiên cô +chọn thỏi đất sau nhào thỏi đất cho thật mềm dẻo (cho trẻ đọc từ nhào đất) Sau đặt thỏi đất lên bảng nặn, đặt bàn tay. .. trỏ bàn tay cầm đầu dải đất uốn cong thành vịng trịn đính dính đầu với (cho trẻ đọc từ uốn cong, đính dính) dùng ngón tay trỏ miết điểm nối đầu cho nhẵn thế nặn chiếc vịng đeo tay Bạn sáng tạo... Các thấy vừa nặn gì? - Thế dùng kỹ năn để nặn? - Cho trẻ nhắc lại - Nếu nặn nặn chiếc vịng màu gì? (hỏi vài trẻ) - Nhận xét nhắc nhở trẻ ngồi tư thế, giữ vệ sinh nặn * Cho trẻ nặn (15 phút)