PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC TRƯỜNG TH KIÊN THỌ ĐỀ GIAO LƯU " CÂU LẠC BỘ MÔN TIẾNG VIỆT” LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2019-2020 Thời gian: 60 phút Câu 1: (2 điểm) a) Trong dòng sau, dòng toàn từ láy? ( M1) A Lao xao, rung rinh, thoang thoảng, mặt mũi, lảo đảo B Lao xao, rung rinh, thoang thoảng, xinh xắn, nhấp nháy C Lao xao, nho nhỏ, bờ bãi, thoang thoảng, lim dim b) Trong từ sau từ động từ? (M1) A đấu tranh B lo lắng C vui tươi c) Cho từ ghép sau đây, từ từ ghép có nghĩa tổng hợp? (M1) A em út B kẹo dừa C xe cộ d) Từ câu “Chị quần áo để dạo phố.” thuộc từ loại nào? (M2) A Động từ B Danh từ C Tính từ Câu 2: (2 điểm) a) Trong câu sau câu kiểu câu kể Ai nào? (M1) A Cây hồi thẳng, cao, tròn xoe B Hà Nội tưng bừng màu đỏ C Con dẫn bạn đến nơi hồng ngủ b) Vị ngữ câu “ Qua khe dậu, ló đỏ chói.” : (M2) A đỏ chói B ló C đỏ chói c) Chủ ngữ câu“Ánh trăng chảy khắp cành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá ” là: (M2) A Ánh trăng B chảy khắp cành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá C tràn ngập đường trắng xoá d) Vị ngữ câu “Những ngô rộng dài, trổ mạnh mẽ, nõn nà.” Do loại từ ngữ tạo thành ? (M3) A) Tính từ B) Cụm động từ C) Cụm tính từ động từ Câu 3: M4:(1,5 điểm) Đọc đoạn văn nói Hoa học trị tác giả Xuân Diệu: Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e ấp, xòe cho gió đưa đẩy Lịng cậu học trị phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trị ngạc nhiên trơng lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Hãy nêu cảm nhận em vẻ đẹp phượng xuất hoa phượng sân trường qua cách miêu tả tác giả đoạn văn Câu 4: M4 (4 điểm): Em tả trống trường em cho biết cảm xúc em nghe tiếng trống (Điểm chữ viết trình bày tồn 0,5 điểm) ĐÁP ÁN Câu 1: (2 điểm) a) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án B Lao xao, rung rinh, thoang thoảng, xinh xắn, nhấp nháy b) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án lo lắng c) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án C xe cộ d) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án A Động từ Câu 2: (2 điểm) a) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án C Con dẫn bạn đến nơi hồng ngủ b) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án B ló c) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án A Ánh trăng d) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án C Cụm tính từ động từ Câu 3: (1,5 điểm ) HS viết đoạn văn gồm ý sau: + Nêu cảm nhận vẻ đẹp phượng từ ngữ miêu tả sinh động: xanh um, mát rượi, e ấp, xòe cho gió đưa đẩy (0,75đ) + Hoa phượng: xuất đồng loạt, bất ngờ cậu học trò chăm lo học hành nên quên màu phượng xuất hoa phượng (0.75đ) Câu 4: (4đ) - Bài văn đảm bảo yêu cầu sau, điểm: - Bố cục toàn đầy đủ, rõ ràng, yêu cầu đề 0,5 điểm - Mở bài: Giới thiệu trống chân thực, sinh động, tự nhiên 0,5 điểm - Thân bài: Nội dung viết phong phú nêu lên đặc điểm nỗi bật 2,5 điểm của trống ; cảm xúc nghe tiếng trống Biết miêu tả theo trình tự thời gian hợp lí Thể rõ phương pháp viết văn tả đồ vật lồng cảm xúc Diễn đạt sáng, lưu loát, ngữ pháp - Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tình cảm người tả trống 0,5 điểm - Trình bày thành đoạn viết có bố cục rõ ràng: 0.5đ ... lo lắng c) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án C xe cộ d) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án A Động từ Câu 2: (2 điểm) a) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án C Con dẫn bạn đến nơi hồng ngủ b) (0,5 điểm) Khoanh vào... đầy đủ, rõ ràng, yêu cầu đề 0,5 điểm - Mở bài: Giới thiệu trống chân thực, sinh động, tự nhiên 0,5 điểm - Thân bài: Nội dung viết phong phú nêu lên đặc điểm nỗi bật 2, 5 điểm của trống ; cảm xúc... em cho biết cảm xúc em nghe tiếng trống (Điểm chữ viết trình bày toàn 0,5 điểm) ĐÁP ÁN Câu 1: (2 điểm) a) (0,5 điểm) Khoanh vào đáp án B Lao xao, rung rinh, thoang thoảng, xinh xắn, nhấp nháy