1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 14: Enzim và vai trò của EZ trong qtchvc

20 490 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 737 KB

Nội dung

GIÁO VIÊN: ĐỖ HẬU GIANG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Năng lượng là gì? Dạng năng lượng chủ yếu trong tế bào là dạng nào? (2 điểm) Câu 2: ATP gồm mấy thành phần? Kể tên. (3 điểm) Câu 3: Thế nào là chuyển hóa vật chất? (3 điểm) Câu 4: Đom đóm phát sáng là cá thể đực hay cái? Nguyên nhân chính của sự phát sáng đó là gì? (2 điểm) - Năng lượng: là khả năng sinh công. (1đ) - Dạng năng lượng chủ yếu trong tế bào: hóa năng (1đ) ATP có 3 thành phần: - Bazơ nitơ Ađênin (1đ) - Đường ribôzơ (1đ) - 3 nhóm photphat (1đ) Chuyển hóa vật chất: - Tập hợp tất cả các phản ứng xảy ra trong tế bào. (1đ) - Hai mặt của CHVC: đồng hóa dị hóa (1đ) - Đó là cá thể đực. (1đ) - Do sử dụng ATP giúp enzim luciferaza phân giải prôtêin luciferin ánh sáng lạnh(1đ) TUẦN 14 - TIẾT PPCT 14 TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU GIÁO VIÊN: ĐỖ HẬU GIANG MÔN: SINH HỌC BÀI 14 ENZIM VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NGÀY SOẠN: 04/11/2010 NGÀY DẠY: 16/11/2010 LỚP: 10C. SĨ SỐ: 39 - Tìm dấu hiệu chứng minh rằng enzim là chất xúc tác sinh học. - Tìm từ khóa trong mục I.1 giải thích lý do cho sự lựa chọn từ khóa đó. - Để tạo thành sản phẩm cần đảm bảo những điều kiện gì? - Nêu những giả thuyết cho rằng enzim không thể liên kết với cơ chất. - Giữa kênh hình kênh chữ theo em kênh nào dễ nhớ hơn? Vì sao? Để làm sáng tỏ nội dung I.3 cần phải trả lời cho những câu hỏi nào? Tìm từ khóa trong mục II giải thích lý do cho sự lựa chọn từ khóa đó. * Tổ 1: Phần I  I.2 * Tổ 2: Phần I.2 * Tổ 3: Phần I.3 * Tổ 4: Phần II ĐỌC SGK 5 PHÚT C h ấ t x ú c t á c s i n h h ọ c C ấ u t r ú c C ơ c h ế t á c đ ộ n g Y ế u t ố ảnh hưởng T ă n g t ố c đ ộ p h ả n ứ n g K h ô n g b ị b i ế n đ ổ i s a u p h ả n ứ n g Đ ư ợ c t ổ n g h ợ p t r o n g c á c t ế b à o s ố n g T h à n h p h ầ n E n z i m – C ơ c h ấ t P r ô t ê i n + T / P k h á c T r u n g t â m h o ạ t đ ộ n g T ư ơ n g t á c ( l i ê n k ế t t ạ m t h ờ i ) T ạ o s ả n p h ẩ m N h i ệ t đ ộ p H N ồ n g đ ộ c ơ c h ấ t C h ấ t ứ c c h ế h o ặ c c h ấ t h o ạ t h ó a e n z i m N ồ n g đ ộ e n z i m P r ô t ê i n ( 1 0 0 % ) T ế b à o t ự đ i ề u c h ỉ n h q u á t r ì n h C H V C R ố i l o ạ n c h u y ể n h ó a d o t h i ế u e n z i m T ă n g t ố c đ ộ p h ả n ứ n g Ứ c c h ế n g ư ợ c Enzim V a i t r ò c ủ a e n z i m Bài 14 Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 2: (300 năm) (1 giây) ½ O 2 H 2 O 2 Fe H 2 O + Catalaza H 2 O 2 H 2 O ½ O 2 + GlucôzơTinh bột HCl 100 0 C Glucôzơ Tinh bột Amilaza 37 0 C (1 giờ) (Vài phút) Trung tâm hoạt động [...]... độ cơ chất Hoạt tính của enzim Nồng độ Enzim Hoạt tính của enzim Enzim a A Enzim b B Enzim c C Ức chế ngược Enzim d D P CỦNG CỐ Câu 1: Khi nhiệt độ môi trường vượt quá nhiệt độ tối ưu của enzim, hoạt tính của enzim thay đổi như thế nào? A Tăng nhanh B Tăng dần dần C Giảm dần dần rồi mất hẳn D Mất hẳn Câu 2: Trong môi trường dư thừa enzim, lượng cơ chất càng tăng thì hoạt tính của enzim thay đổi như thế... hạn sẽ giảm dần D Giảm dần A H B C E D G F V× sao c¬ thÓ ng­êi Cã thÓ tiªu hãa ®­îc tinh bét Nh­ng kh«ng tiªu hãa ®­îc Xenlulo? DẶN DÒ - Đọc phần “em có biết” phần cuối bài học - Học bài trả lời câu hỏi theo câu hỏi SGK - Đọc bài thực hành . giờ) (Vài phút) Trung tâm hoạt động Hoạt tính của enzim Nồng độ cơ chất Hoạt tính của enzim Nồng độ Enzim A B C D P Enzim a Enzim b Enzim c Enzim. TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU GIÁO VIÊN: ĐỖ HẬU GIANG MÔN: SINH HỌC BÀI 14 ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NGÀY SOẠN: 04/11/2010 NGÀY

Ngày đăng: 24/10/2013, 07:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w