Tach gop trong pham vi 4

* Lĩnh Vực Phát Triển Nhận Thức: TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Trẻ biết tách gộp phạm vi Biết đếm đến - Rèn khả quan sát, nhanh nhẹn Kỹ xếp, cất đồ dùng, ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh thể ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để thể khỏe mạnh Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi II Chuẩn bị: - Cơ: đồ dùng ca, bàn chải đánh răng, nơ buộc tóc, lược chải đầu, thẻ chữ số từ 14 - Trẻ: đồ dùng giống đồ dùng cơ, kích thước hợp lý - Thời gian: 25- 30 phút - Địa điểm: Trong lớp III Tiến trình hoạt động: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ Hoạt động 1: - Bây cô cháu vừa vừa hát “Đi chơi” Ôn số lượng nhé! - Các bạn nhìn xem có nhóm đồ dùng nào? (Trẻ trả lời) - Nhóm tay phải có bàn chải đánh răng? (1) - Nhóm tay trái có ? (2) - Hai nhóm gộp lại mấy? đặt thẻ số mấy? (3) - Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn thể sẽ, đánh súc miệng phải biết tiết kiệm nước Hoạt động 2: Tách gộp - Cô xếp bàn chải đánh trước Cho trẻ đếm số phạm lượng 1- đặt thẻ số tương ứng (4) vi - Hỏi trẻ có cách tách nhóm đối tượng thành nhóm? - Cơ tách mẫu nhóm 1- cho trẻ xem - Mời trẻ đếm số lượng tương ứng nhóm đặt thẻ số tương ứng (1, 3) - Bên trái có mẫy bàn chải đánh răng? (1) - Bên phải có mẫy bàn chải đánh răng? (3) - Gộp nhóm lại ? (4) - Tương tự cô thực tách nhóm 2- 2, 4- gộp thành nhóm đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng đặt thẻ số tương ứng Họat động 3: Cho trẻ tách nhóm nơ buộc tóc Luyện Tập Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng trước mặt với số lượng Thực Hành: Mời trẻ tách nhóm nơ buộc tóc làm nhóm Mỗi lần tách u cầu trẻ đếm số lượng nhóm đặt thẻ số tương ứng Tiếp theo cho trẻ tách số lượng lược chải đầu thực tương tự việc tách nhóm nơ buộc tóc Cơ quan sát sửa sai giúp trẻ đếm đặt Hoaït * Trị chơi: “Bé nhanh tay” động 4: - Mỗi trẻ phát rổ số có chữ số 0, 1, 3, 4, 5, - Khi cô đọc chữ số trẻ giơ chữ số lên phát Trị chơi âm lại chữ số - Trẻ chọn sai số bị phạt nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2, lần * Trị chơi “Tạo nhóm theo u cầu” - Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với số lượng Cơ u cầu trẻ tách thành nhóm (1- 3), (2- 2) Khi có hiệu lệnh trẻ phải thực việc tách nhóm - Luật chơi: Trẻ tạo sai nhóm bị phạt ngồi lượt chơi - Cho trẻ chơi thử sau tổ chức cho trẻ chơi vài lần - GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh thể ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để thể khỏe mạnh Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương ... chải đầu thực tương tự vi? ??c tách nhóm nơ buộc tóc Cơ quan sát sửa sai giúp trẻ đếm đặt Hoaït * Trị chơi: “Bé nhanh tay” động 4: - Mỗi trẻ phát rổ số có chữ số 0, 1, 3, 4, 5, - Khi cô đọc chữ... gia chơi với số lượng Cơ u cầu trẻ tách thành nhóm (1- 3), (2- 2) Khi có hiệu lệnh trẻ phải thực vi? ??c tách nhóm - Luật chơi: Trẻ tạo sai nhóm bị phạt ngồi lượt chơi - Cho trẻ chơi thử sau tổ chức