1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp

181 65 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 181
Dung lượng 0,94 MB

Nội dung

(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp(Luận án tiến sĩ) Tác động của chính sách hỗ trợ khởi nghiệp đến cơ hội khởi nghiệp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - NGUYỄN NGỌC THỨC TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP ĐẾN CƠ HỘI KHỞI NGHIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ HÀ NỘI – 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - NGUYỄN NGỌC THỨC TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP ĐẾN CƠ HỘI KHỞI NGHIỆP Chuyên ngành: Khoa học quản lý Mã số: 9310110 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHAN KIM CHIẾN HÀ NỘI – 2020 i LỜI CAM KẾT Tôi đọc hiểu hành vi vi phạm trung thực học thuật Tôi cam kết danh dự cá nhân tiểu luận tổng quan tự thực không vi phạm yêu cầu trung thực học thuật Nghiên cứu sinh Nguyễn Ngọc Thức LỜI CẢM ƠN Xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Khoa học Quản lý, giảng viên hướng dẫn PGS.TS Phan Kim Chiến nhiệt tình, tận tâm bảo, định hướng cho NCS hoàn thành luận án Xin gửi lời cảm ơn tới cán thuộc Viện đào tạo Sau đại học – ĐH Kinh tế Quốc dân tạo điều kiện cho NCS hoàn thành luận án Xin cảm ơn Trường ĐH Công nghiệp TP Hồ Chí Minh, Khoa Quản trị Kinh doanh tạo điều kiện cho NCS tham gia học tập, nâng cao trình độ Đại học Kinh tế Quốc dân Xin gửi lời cảm ơn tới chuyên gia thuộc Bộ Khoa học Cơng nghệ, nhà nghiên cứu sách ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Công nghiệp TP Hồ Chí Minh, nhiệt tình tạo điều kiện, hợp tác giúp đỡ, tích cực phản biện giúp NCS hồn thành luận án Cảm ơn, gia đình, bạn bè động viên, giúp đỡ suốt thời gian qua Nghiên cứu sinh Nguyễn Ngọc Thức MỤC LỤC LỜI CAM KẾT i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH ix DANH MỤC BIỂU ĐỒ .x LỜI MỞ ĐẦU .1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP ĐẾN CƠ HỘI KHỞI NGHIỆP 1.1 Tổng quan nghiên cứu nước 1.1.1 Thể chế 10 1.1.2 Chuẩn mực văn hóa xã hội 11 1.1.3 Giáo dục đào tạo .11 1.1.4 Hỗ trợ tài cho khởi nghiệp 12 1.1.5 Cơ sở hạ tầng 13 1.1.6 Cơ hội khởi nghiệp 13 1.2 Tổng quan nghiên cứu nước 14 1.3 Khoảng trống nghiên cứu .18 TỔNG KẾT CHƯƠNG .21 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP ĐẾN CƠ HỘI KHỞI NGHIỆP 22 2.1 Khái niệm khởi nghiệp hội khởi nghiệp 22 2.1.1 Khái niệm khởi nghiệp 22 2.1.2 Cơ hội khởi nghiệp 25 2.2 Chính sách hỗ trợ khởi nghiệp 26 2.2.1 Khái niệm, mục tiêu sách hỗ trợ khởi nghiệp 26 2.2.2 Căn hình thành sách hỗ trợ khởi nghiệp 29 2.2.3 Chủ thể ban hành sách hỗ trợ khởi nghiệp 31 2.2.4 Nguyên tắc sách hỗ trợ khởi nghiệp 31 2.2.5 Nội dung sách hỗ trợ khởi nghiệp 32 2.3 Tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp 35 2.3.1 Thể chế 35 2.3.2 Nền tảng văn hóa xã hội 37 2.3.3 Giáo dục khởi nghiệp 39 2.3.4 Hỗ trợ tài 41 2.3.5 Hỗ trợ từ sở hạ tầng 42 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến sách hỗ trợ khởi nghiệp .43 2.4.1 Nhóm yếu tố thuộc bối cảnh sách 43 2.4.2 Nhóm yếu tố thuộc chủ thể sách 44 2.4.3 Nhóm yếu tố thuộc đối tượng sách .45 2.5 Bài học kinh nghiệm sách hỗ trợ khởi nghiệp 46 2.5.1 Kinh nghiệm xây dựng, tổ chức thực thi sách số quốc gia, vùng lãnh thổ giới .46 2.5.2 Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 50 TỔNG KẾT CHƯƠNG .52 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 53 3.1 Mơ hình nghiên cứu thang đo 53 3.1.1 Lý thuyết tảng 53 3.1.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 56 3.1.3 Thang đo đề xuất 58 3.2 Quy trình nghiên cứu 62 3.2.1 Nghiên cứu định tính 64 3.2.2 Nghiên cứu định lượng 69 TỔNG KẾT CHƯƠNG .72 CHƯƠNG 4: THỰC TRẠNG KHỞI NGHIỆP VÀ CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP Ở VIỆT NAM 73 4.1 Thực trạng sách hỗ trợ khởi nghiệp Việt Nam 73 4.1.1 Thể chế 73 4.1.2 Nền tảng văn hóa 86 4.1.3 Giáo dục 87 4.1.4 Hỗ trợ tài 89 4.1.5 Cơ sở hạ tầng 90 4.2 Thực trạng khởi nghiệp Việt Nam 92 4.2.1 Đăng ký doanh nghiệp Việt Nam 92 4.2.2 Doanh nghiệp hoạt động Việt Nam 93 4.2.3 Một số tiêu phản ánh hiệu kinh doanh doanh nghiệp 94 4.2.4 Thực trạng phát triển doanh nghiệp khởi nghiệp đổi sáng tạo 96 4.3 Một số khó khăn, tồn làm giảm hội khởi nghiệp 96 TỔNG KẾT CHƯƠNG .100 CHƯƠNG 5: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐẾN CƠ HỘI KHỞI NGHIỆP .101 5.1 Thống kê mô tả mẫu 101 5.1.1 Phân tích giá trị mean biến thể chế I 103 5.1.2 Phân tích giá trị mean biến “Thể chế II” 104 5.1.3 Phân tích giá trị mean biến “Văn hóa” 104 5.1.4 Phân tích giá trị mean biên “Giáo dục I” 105 5.1.5 Phân tích giá trị mean cho biến “Giáo dục II” 105 5.1.6 Phân tích giá trị mean biến “hỗ trợ tài chính” 106 5.1.7 Phân tích giá trị mean biến “ sở hạ tầng” .106 5.1.8 Phân tích giá trị mean biến “cơ hội khởi nghiệp” 107 5.2 Kết kiểm định thang đo 107 5.3 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA .113 5.4 Phân tích tương quan 114 5.5 Kiểm định giả thuyết 116 5.6 Phân tích hồi quy 120 TỔNG KẾT CHƯƠNG .122 CHƯƠNG 6: BÀN LUẬN VỀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ GỢI Ý CHÍNH SÁCH 123 6.1 Bàn luận kết nghiên cứu 123 6.2 Một số gợi ý sách 124 6.2.1 Hoàn thiện thể chế .126 6.2.2 Về văn hóa xã hội 128 6.2.3 Quan tâm, hoàn thiện sách giáo dục, đặc biệt giáo dục khởi nghiệp 129 6.2.4 Đẩy mạnh giải pháp hỗ trợ tài .130 6.2.5 Về sở hạ tầng cho khởi nghiệp .131 6.3 Một số kiến nghị với quan quản lý .132 6.4 Một số kiến nghị, giải pháp cần đặc biệt quan tâm rút từ nghiên cứu định lượng 134 KẾT LUẬN CHUNG 137 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 138 TÀI LIỆU THAM KHẢO 139 PHỤ LỤC 152 vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CH : Cơ hội CSVC : Cơ sở vật chất DN KNST : Doanh nghiệp khởi nghiệp sáng tạo ĐTMH : Đầu tư mạo hiểm GD : Giáo dục KH&CN : Khoa học công nghệ KN : Khởi nghiệp KNST : Khởi nghiệp sáng tạo OECD : Organization for Economic Cooperation and Development PTC : Phi tài SEM : The global entrepreneurship monitor TC : Tài TC : Thể chế UNCTAD VH : United Nation Conference on Trade and Development : Văn hóa DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Tổng hợp sách hỗ trợ khởi nghiệp chủ yếu từ nghiên cứu tổng quan 18 Bảng 3.1 Thang đo đề xuất từ nghiên cứu tổng quan 58 Bảng 3.2 Thang đo thức luận án 66 Bảng 4.1 Hệ thống sách quyền trung ương hỗ trợ khởi nghiệp Việt Nam 76 Bảng 4.2 Hệ thống sách hỗ trợ khởi nghiệp cấp tỉnh Việt Nam 77 Bảng 4.3 Một số sách hỗ trợ đối tượng đặc thù quyền cấp tỉnh ban hành 82 Bảng 4.4: Tổng số lượng sách hỗ trợ khởi nghiệp .85 Bảng 4.5: Số liệu đăng ký doanh nghiệp giai đoạn 2015 - 2019 93 Bảng 4.6: Một số tiêu phản ánh hiệu kinh doanh doanh nghiệp năm 2017 .95 Bảng 5.1 Thống kê mẫu theo giới tính 101 Bảng 5.2 Thống kê mẫu theo năm học 101 Bảng 5.3 Thống kê mẫu theo ngành học .102 Bảng 5.4 Thống kê mẫu theo nghề bố mẹ 102 Bảng 5.5 Giá trị mean biến độc lập “thể chế I” 103 Bảng 5.6 Giá trị mean biến thể chế II 104 Bảng 5.7 Giá trị mean biến “văn hóa” 104 Bảng 5.8 Giá trị mean biến “giáo dục I” 105 Bảng 5.9 Giá trị mean biến “giáo dục II” .105 Bảng 5.10 Giá trị mean biến “hỗ trợ tài chính” 106 Bảng 5.11 Giá trị mean biến “cơ sở hạ tầng” .106 Bảng 5.12 Giá trị mean biến phụ thuộc “cơ hội khởi nghiệp” .107 Bảng 5.13 Kết kiểm định Cronback Alpha 107 Bảng 5.14 Kết Cronback Alpha sau loại quan sát không phù hợp 110 Bảng 5.15 KMO 113 Bảng 5.16 Ma trận nhân tố xoay 113 Bảng 5.17 Phân tích tương quan 115 Bảng 5.18 Kiểm định T- test biến “Thể chế I” .117 Bảng 5.19 Kiểm định T- test biến “Thể chế II” 118 Bảng 5.20 Kiểm định T- test biến “Văn hóa” 118 Bảng 5.21 Kiểm định T- test biến “Giáo dục I” 119 Bảng 5.22 Kiểm định T- test biến “Giáo dục II” 119 Bảng 5.22 Kiểm định T- test biến “Hỗ trợ tài chính” 119 Bảng 5.22 Kiểm định T- test biến “Cơ sở hạ tầng” .120 Bảng 5.23 Các kết phân tích hồi quy đa biến .121 tế thị trường Dạy học cấp tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông cung cấp kiến thức kinh doanh khởi nghiệp Giáo dục II ( Giáo dục chuyên nghiệp) Trường đại học cung cấp đủ điều cần thiết để sinh viên tự tin khởi nghiệp Trường đại học giúp sinh viên sẵn sáng chấp nhận rủi ro khởi nghiệp Trường đại học cung cấp đủ số lượng môn học cần thiết để khởi nghiệp Trường đại học cung cấp đủ chương trình ngoại khóa để khởi nghiệp Hỗ trợ tài Việc tiếp cận nguồn vốn vay tổ chức tín dụng dễ dàng Chi phí vốn vay tổ chức tín dụng phù hợp với doanh nghiệp Nhà nước quan tâm hỗ trợ nhà đầu tư thiên thần (Angel investors), tạo điều kiện tối đa trình đầu tư cho khởi nghiệp Nhà nước trọng xây dựng quỹ đầu tư mạo hiểm cho khởi nghiệp Nhà nước quan tâm đến việc xây dựng thị trường chứng khoán thứ cấp cho doanh nghiệp khởi nghiệp huy động vốn Cơ sở vật chất Nhà nước hỗ trợ kỹ thuật công nghệ cho khởi nghiệp Nhà nước hỗ trợ sở hạ tầng cho khởi nghiệp Nhà nước hỗ trợ thông tin truyền thông cho khởi nghiệp Nhà nước phát triển trung tâm ươm tạo doanh nghiệp Cơ hội khởi nghiệp Ở Việt Nam có nhiều hội khởi nghiệp Có nhiều hội tốt để tạo công ty tăng trưởng cao Cơ hội khởi nghiệp tăng đáng kể năm qua Các cá nhân dễ dàng ủng hộ để khởi nghiệp```````` Có cơng hỗ trợ khởi nghiệp đối tượng Xin chân thành cảm ơn đóng góp Anh/chị PHỤ LỤC 2: CÂU HỎI PHỎNG VẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VÀ CHUYÊN GIA NGHIÊN CỨU CHÍNH SÁCH Ơng/bà cho đánh hội khởi nghiệp sinh viên nay? Các quy định thuế, phí, khoản thu khác có cao với doanh nghiệp khởi nghiệp hay khơng? Theo Ơng/bà làm để sinh viên thực quan tâm đến khởi nghiệp? Theo đánh giá Ơng/bà hỗ trợ tài đầy đủ cho khởi nghiệp hay chưa? Cần thêm sách hỗ trợ nào? Việc truyền thông, phổ biến lợi ích, hỗ trợ khởi nghiệp nào? Sinh viên nhận thơng tin có đầy đủ khơng? Ơng bà đánh nhận định “ Người Việt Nam ngại thất bại, không dám chấp nhận rủi ro, phản biện, đưa quan điểm cá nhân” Có giải pháp cải thiện vấn đề Số lượng sách hỗ trợ đủ hay không? 8, Giáo dục quan tâm đến khởi nghiệp hay chưa? Cần thêm kiến thức nào, kỹ cho học sinh, sinh viên để họ khởi nghiệp? 9, Điều kiện tiếp cận vốn dàng hay khơng? Các sách hỗ trợ tài thực phát huy hiệu hay chưa? 10, Theo Ông/Bà nên dạy khởi nghiệp, bồi dưỡng tư kinh doanh từ cấp học nào? 11, Các vườn ươm doanh nghiệp có thực hiệu quả, đáp ứng nhu cầu sinh viên khởi nghiệp? 12, Ông bà đánh việc nên có thị trường chứng khoán riêng cho doanh nghiệp khởi nghiệp? 13, Việc thu hút nhà đầu tư cho khởi nghiệp hấp dẫn? Cần cải thiện điều gì? 14, Thủ tục phá sản có bảo vệ quyền lợi tốt cho bên liên quan? 15, Ông bà cho biết đánh giá chung lực khởi nghiệp sinh viên? 16, Theo Ông/bà, Môi trường kinh doanh Việt Nam cần cải thiện điều để thu hút nhà đầu tư nước ngồi, đặc biệt đầu tư mạo hiểm? 17, Ơng/bà có cho chương trình học đại học cần cải thiện điều để nâng cao hội khởi nghiệp cho sinh viên? 18, Ông/bà đánh quan tâm cấp quyền địa phương với khởi nghiệp? PHỤ LỤC 3: CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU START-UP Các quy định thuế, phí, khoản thu khác có q cao với doanh nghiệp khởi nghiệp hay không? Cán bộ, viên chức quan cơng quyền có gây cản trở, thờ với công việc ông/bà không? Theo đánh giá Ơng/bà hỗ trợ tài đầy đủ cho khởi nghiệp hay chưa? Cần thêm sách hỗ trợ nào? Việc truyền thông, phổ biến lợi ích, hỗ trợ khởi nghiệp nào? Ông bà đánh nhận định “ Người Việt Nam ngại thất bại, không dám chấp nhận rủi ro, phản biện, đưa quan điểm cá nhân” Có giải pháp cải thiện vấn đề Thời gian nhận giấy chứng nhận đăng ký thành lập doanh nghiệp nhanh hay chậm? 7, Điều kiện tiếp cận vốn dàng hay khơng? Các sách hỗ trợ tài thực phát huy hiệu hay chưa? Theo Ông/Bà nên dạy khởi nghiệp, bồi dưỡng tư kinh doanh từ cấp học nào? Ông bà đánh việc nên có thị trường chứng khoán riêng cho doanh nghiệp khởi nghiệp? 10 Việc thu hút nhà đầu tư cho khởi nghiệp hấp dẫn? Cần cải thiện điều gì? 11 Thủ tục phá sản có bảo vệ quyền lợi tốt cho bên liên quan? 12 Ông bà cho biết đánh giá chung lực khởi nghiệp sinh viên? 13 Theo Ông/bà, Môi trường kinh doanh Việt Nam cần cải thiện điều để thu hút nhà đầu tư nước ngồi, đặc biệt đầu tư mạo hiểm? 14 Ơng/bà đánh quan tâm cấp quyền địa phương với khởi nghiệp? 15 Theo Anh(chị) ngun nhân khiến doanh nghiệp thành cơng (thất bại) ? Chính sách hỗ trợ cần cải thiện điều để giúp đỡ anh chị tốt nhất? 160 PHỤ LỤC 4: CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Correlation Item Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted TCI1 19.81 12.611 541 703 TCI2 19.55 12.894 487 714 TCI3 20.15 12.200 597 689 TCI4 19.91 12.411 549 700 TCI5 19.37 13.389 428 727 TCI6 20.09 13.357 284 767 TCI7 19.52 13.529 416 729 Corrected Cronbach's Item-Total Statistics Scale Mean Scale if Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Correlation Item Deleted Deleted TCII1 14.08 6.655 323 619 TCII2 14.03 6.071 389 552 TCII3 14.01 5.684 460 514 TCII4 13.83 5.364 547 465 TCII5 14.09 6.413 257 619 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Item Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted VH1 12.81 11.139 714 797 VH2 12.54 11.143 715 796 VH3 12.30 13.574 474 856 VH4 12.64 10.947 717 796 VH5 12.87 11.703 647 816 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted Correlation Item Deleted GDI1 6.83 2.866 459 706 GDI2 6.58 2.641 655 457 GDI3 6.80 3.054 478 674 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Variance if Item-Total Cronbach's Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted GDII1 9.99 4.528 604 760 GDII2 9.76 4.710 617 751 GDII3 9.94 4.976 629 748 GDII4 9.92 4.837 619 750 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Item Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted TC1 13.76 TC2 13.55 7.142 5.877 189 559 772 634 TC3 13.36 5.571 586 619 TC4 13.51 5.398 597 612 TC5 13.58 6.042 469 668 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Item Cronbach's Alpha if Correlation Item Deleted Deleted PTC1 10.27 5.170 677 762 PTC2 10.42 5.468 638 780 PTC3 10.22 5.398 653 773 PTC4 10.30 5.462 616 790 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Variance if Item-Total if Item Item Deleted Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted CH1 13.08 CH2 13.22 8.361 6.837 226 628 801 664 CH3 13.16 6.751 633 662 CH4 13.19 6.355 666 644 CH5 13.24 6.944 467 724 Hiệu chỉnh loại bỏ TCI6, kết sau: Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected if Item Variance if Item-Total Deleted Item Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted TCI1 16.84 9.346 583 714 TCI2 16.57 9.697 506 734 TCI3 17.17 9.066 624 702 TCI4 16.93 9.246 574 716 TCI5 16.39 10.332 406 759 TCI7 16.55 10.556 373 766 Hiệu chỉnh loại bỏ TC1 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Deleted Correlation Item Item Deleted Deleted TC2 10.37 4.521 562 725 TC3 10.18 4.142 626 690 TC4 10.33 4.027 624 691 TC5 10.40 4.599 490 760 MA TRẬN XOAY CHO BIẾN ĐỘC LẬP Rotated Component Matrixa VH1 845 VH2 799 VH4 792 VH5 741 VH3 549 PTC1 811 PTC4 772 PTC2 737 PTC3 729 TCI3 793 TCI1 726 TCI4 725 TCI2 690 TCI5 615 TCI7 694 GDII3 789 GDII4 761 GDII1 684 GDII2 661 TC4 816 TC3 767 TC2 743 TC5 509 GDI2 798 GDI3 702 GDI1 516 TCII5 582 TCII3 735 TCII4 701 TCII2 700 TCII1 628 KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .862 Approx Chi-Square Bartlett's Test of SphericityDf Sig 5705.800 465 000 MA TRẬN XOAY CHO BIẾN PHỤ THUỘC Component Matrixa Componen t CH4 849 CH3 822 CH2 802 CH5 672 CH1 558 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted Correlations Pearson Correlation CH Sig (2-tailed) N Pearson Correlation TCI Sig (2-tailed) N Pearson Correlation TCII Sig (2-tailed) N Pearson Correlation VH Sig (2-tailed) N Pearson Correlation GDI Sig (2-tailed) N Pearson Correlation GDII Sig (2-tailed) N Pearson Correlation TC Sig (2-tailed) N Pearson Correlation PTC Sig (2-tailed) CH TCI TCII 373** 450** 567** 435** 429** 246** 280** 475 000 475 000 475 VH 000 475 GDI 000 475 GDII TC 000 475 000 475 PTC 000 475 373** 433** 341** 371** 444** 103* 247** 000 475 000 475 475 000 475 000 475 000 475 024 475 000 475 450** 433** 428** 492** 402** 172** 225** 000 475 000 475 000 475 475 000 475 000 475 000 475 000 475 567** 341** 428** 508** 413** 094* 196** 000 475 000 475 000 475 000 475 475 000 475 040 475 000 475 435** 371** 492** 508** 469** 194** 266** 000 475 000 475 000 475 000 475 000 475 475 000 475 000 475 429** 444** 402** 413** 469** 178** 266** 000 475 000 475 000 475 000 475 000 475 000 475 475 000 475 246** 103* 172** 094* 194** 178** 497** 000 475 000 475 024 475 000 475 040 475 000 475 000 475 475 280** 247** 225** 196** 266** 266** 497** 000 475 000 475 000 475 000 475 000 475 N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) .000 475 000 475 475 Model Summaryb Model R 986a R Square Adjusted R Square Std Error of Durbinthe Estimate Watson 784 49015 771 1.941 ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Sig Regression 84.298 12.043 50.125 000b Residual 112.197 467 240 Total 196.495 474 Coefficientsa Model Unstandardized Standardized t Coefficients Coefficients B Std Error Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance VIF (Constant) 472 182 2.584 010 TCI 190 044 285 2.047 021 703 1.422 TCII 163 048 248 3.411 001 649 1.540 VH 294 033 423 8.958 000 670 1.494 GDI 136 037 244 970 003 594 1.683 GDII 159 039 219 2.752 006 656 1.523 TC 239 039 483 3.036 003 741 1.350 PTC 119 036 246 1.098 003 696 1.438 ... hành sách hỗ trợ khởi nghiệp 31 2.2.4 Nguyên tắc sách hỗ trợ khởi nghiệp 31 2.2.5 Nội dung sách hỗ trợ khởi nghiệp 32 2.3 Tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp. .. tích, đánh gia tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp Xuất phát từ lý trên, NCS định chọn đề tài ? ?Tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp? ?? làm đề tài luận án tiến sĩ... cứu tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp Chương 2: Cơ sở lý luận luận tác động sách hỗ trợ khởi nghiệp đến hội khởi nghiệp Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Thực trạng khởi

Ngày đăng: 10/11/2020, 09:35

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Adora Holstein (2015), The Evolving Tech Ecosystem in Pittsburgh: Economic Impact and Case Studies, Proceedings of 31st International Business Research Conference, Ryerson University, Toronto, Canada, ISBN: 978-1-922069-80-1 2. Ahmad, N., & Hoffmann, A. (2008), A framework for addressing and measuringentrepreneurship. (OECD) Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Evolving Tech Ecosystem in Pittsburgh: EconomicImpact and Case Studies, Proceedings of 31st International Business ResearchConference", Ryerson University, Toronto, Canada, ISBN: 978-1-922069-80-12. Ahmad, N., & Hoffmann, A. (2008), "A framework for addressing and measuring"entrepreneurship
Tác giả: Adora Holstein (2015), The Evolving Tech Ecosystem in Pittsburgh: Economic Impact and Case Studies, Proceedings of 31st International Business Research Conference, Ryerson University, Toronto, Canada, ISBN: 978-1-922069-80-1 2. Ahmad, N., & Hoffmann, A
Năm: 2008
3. Alvarez S, Young S, Woolley J (2015), “Opportunities and institutions: a co- creation story of the king crab industry”, J Bus Ventur 30, pp.95–112 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Opportunities and institutions: a co-creation story of the king crab industry”, "J Bus Ventur
Tác giả: Alvarez S, Young S, Woolley J
Năm: 2015
4. Amorós J, Bosma N, Levie J (2013), “Ten years of global entrepreneurship monitor: accomplishments and prospects”, Inte J Entrep Venturing 5(2):120–152 5. Amorós, J., Bosma, N. (2014),Global entrepreneurship monitor 2013 globalreport: fifteen years of assessing entrepreneurship across the globe. Available at http://www.gemconsortium.org/docs/3106/gem-2013- Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ten years of global entrepreneurshipmonitor: accomplishments and prospects”, "Inte J Entrep Venturing "5(2):120–1525. Amorós, J., Bosma, N. (2014),"Global entrepreneurship monitor 2013 global"report: fifteen years of assessing entrepreneurship across the globe
Tác giả: Amorós J, Bosma N, Levie J (2013), “Ten years of global entrepreneurship monitor: accomplishments and prospects”, Inte J Entrep Venturing 5(2):120–152 5. Amorós, J., Bosma, N
Năm: 2014
6. Arasteh, H., Enayati, T., Zameni, F., & Khademloo, A. (2012), “Entrepreneurial Personality Characteristics of University Students: A Case Study”, Procedia -Social and Behavioral Sciences, 46, 5736–5740.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.507 Sách, tạp chí
Tiêu đề: EntrepreneurialPersonality Characteristics of University Students: A Case Study”, "Procedia -"Social and Behavioral Sciences
Tác giả: Arasteh, H., Enayati, T., Zameni, F., & Khademloo, A
Năm: 2012
7. Aşkun, B., & Yildirim, N. (2011), “Insights on entrepreneurship education in public universities in Turkey: Creating entrepreneurs or not?”, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 24, 663–676. doi:10.1016/j.sbspro.2011.09.050 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Insights on entrepreneurship education inpublic universities in Turkey: Creating entrepreneurs or not?”, "Procedia - Socialand Behavioral Sciences
Tác giả: Aşkun, B., & Yildirim, N
Năm: 2011
8. Astebro, T., Bazzazian, N., & Braguinsky, S. (2012). “Startups by recent university graduates and their faculty: Implications for university entrepreneurship policy”.Research Policy, 41(4), 663–677. doi:10.1016/j.respol.2012.01.004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Startups by recent universitygraduates and their faculty: Implications for university entrepreneurship policy”."Research Policy
Tác giả: Astebro, T., Bazzazian, N., & Braguinsky, S
Năm: 2012
9. Audretsch D, Thurik R (2001), “What’s new about the new economy? Sources of growth in the managed and entrepreneurial economies” Ind Corp Chang 10(1):267 Sách, tạp chí
Tiêu đề: What’s new about the new economy? Sources ofgrowth in the managed and entrepreneurial economies” "Ind Corp Chang
Tác giả: Audretsch D, Thurik R
Năm: 2001
10. Autio, E., H. Keeley, R., Klofsten, M., G. C. Parker, G., & Hay, M. (2001).“Entrepreneurial Intent among Students in Scandinavia and in the USA” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Entrepreneurial Intent among Students in Scandinavia and in the USA
Tác giả: Autio, E., H. Keeley, R., Klofsten, M., G. C. Parker, G., & Hay, M
Năm: 2001
11. Basel. Gompers, P., Lerner, J., (2001). The venture capital revolution. J. Econ.Perspect. 15 (2), 145–168. https://doi.org/10.1257/jep.15.2.145 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The venture capital revolution
Tác giả: Basel. Gompers, P., Lerner, J
Năm: 2001
12. Battilana, J., (2004), “Foundations for a theory of institutional entrepreneurship:solving the paradox of embedded agency”, INSEAD, WP 2004/61/OB Sách, tạp chí
Tiêu đề: Foundations for a theory of institutional entrepreneurship:solving the paradox of embedded agency”, "INSEAD
Tác giả: Battilana, J
Năm: 2004
13. Baughn C, Neupert K (2003),“Culture and national conditions facilitating entrepreneurial start-ups” . J Int Entrep 1:313–330 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Culture and national conditions facilitatingentrepreneurial start-ups” . "J Int Entrep
Tác giả: Baughn C, Neupert K
Năm: 2003
14. Baumol W (1996), “Entrepreneurship: productive, unproductive, and destructive”, Bus Ventur 11(1):3–33 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Entrepreneurship: productive, unproductive, anddestructive”, "Bus Ventur
Tác giả: Baumol W
Năm: 1996
15. Blank, Steven G., Bob Dorf (2012), The Owner's Manual: The Step-by-Step Guide for Building a Great Company, Pescadero, Calif: K & S Ranch, Inc, ISBN:0984999302 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Owner's Manual: The Step-by-StepGuide for Building a Great Company, Pescadero, Calif
Tác giả: Blank, Steven G., Bob Dorf
Năm: 2012
17. Bộ Tài chính (2015), Thông tư số 214/2015/TT- BTC năm 2015 về hướng dẫn cơ chế , chính sách về hỗ trợ ngân sách nhà nước, thuế và tín dụng đầu tư phát triển của nhà nước theo quy định tại quyết định số 1193/QĐ-TTg về việc thí điểm một số cơ chế chính sách đặc thù phát triển vườn ươm công nghệ công nghiệp Việt Nam- Hàn Quốc tại thành phố Cần Thơ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Tài chính (2015)
Tác giả: Bộ Tài chính
Năm: 2015
18. Bộ Tài chính (2018), Thông tư 126/2018/TT-BTC năm 2018 hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí sự nghiệp thực hiện Đề án “ Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025" do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởinghiệp đến năm 2025
Tác giả: Bộ Tài chính
Năm: 2018
19. Bộ Tài chính (2018), Thông tư 126/2018/TT-BTC năm 2018 hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện đề án “ Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Tài chính (2018), "Thông tư 126/2018/TT-BTC năm 2018 hướng dẫn quản lývà sử dụng kinh phí thực hiện đề án “ Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đếnnăm 2025
Tác giả: Bộ Tài chính
Năm: 2018
20. Bộ Tài chính (2019), Thông tư số 45/2019/TT-BTC năm 2019 Quy định quản lý tài chính thực hiện đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia đến năm 2025” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Tài chính (2019), "Thông tư số 45/2019/TT-BTC năm 2019 Quy định quản lýtài chính thực hiện đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốcgia đến năm 2025
Tác giả: Bộ Tài chính
Năm: 2019
21. Boissin, J.-P., Branchet, B., Emin, S., & Herbert, J. I. (2009). “Students and Entrepreneurship: A Comparative Study of France and the United States”.Journal of Small Business & Entrepreneurship, 22(2), 101–122.doi:10.1080/08276331.2009.10593445 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Students andEntrepreneurship: A Comparative Study of France and the United States”."Journal of Small Business & Entrepreneurship
Tác giả: Boissin, J.-P., Branchet, B., Emin, S., & Herbert, J. I
Năm: 2009
22. Bosma N (2013), “The global entrepreneurship monitor (GEM) and its impact on entrepreneurship research”. Found Trends Entrep 9(2), pp.143–248 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The global entrepreneurship monitor (GEM) and its impact onentrepreneurship research”. "Found Trends Entrep
Tác giả: Bosma N
Năm: 2013
23. Brandstọtter, H. (2011), “Personality aspects of entrepreneurship: A look at five meta-analyses”. Personality and Individual Differences, 51(3), 222–230.doi:10.1016/j.paid.2010.07.007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Personality aspects of entrepreneurship: A look at fivemeta-analyses”". Personality and Individual Differences
Tác giả: Brandstọtter, H
Năm: 2011

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w