Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 31 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
31
Dung lượng
214,5 KB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tiểuluậntriết học: Nhữngnétcơbảnnhấtcủalịchsửhìnhthànhphépbiệnchứng 1 MỤC LỤC Lời nói đầu I. Phân biệt phépbiệnchứng và phép siêu hình II. Sựhìnhthànhphépbiệnchứng trong thời kỳ cổ đại 1. Phépbiệnchứng trong triếthọc Ấn Độ cổ đại 2. Phépbiệnchứng trong triếthọc Trung Quốc cổ đại 3. Phépbiệnchứng trong triếthọc Hy Lạp cổ đại III. Sựhìnhthànhphépbiệnchứng thời kỳ phục hưng và cận đại ở Tây Âu 1. Phépbiệnchứng trong thời kỳ phục hưng 2. Phépbiệnchứng trong thời kỳ cận đại IV. Sựhìnhthànhphépbiệnchứng duy tâm cổ điển Đức 1. Phépbiệnchứngcủa Imanuen Cantơ 2. Phépbiệnchứngcủa Hêghen V. Sựhìnhthànhphépbiệnchứng duy vật Mácxít 1. Phépbiệnchứng duy vật trong giai đoạn Mác - Ăngghen 2. Giai đoạn Lênin bảo vệ và phát triển phépbiệnchứng duy vật Mácxít VI. Ý nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu lịchsửhìnhthànhphépbiệnchứng Lời kết Tài liệu tham khảo LỜI NÓI ĐẦU Lịchsử phát triển củatriếthọc là lịchsử phát triển của tư duy triếthọc gắn liền với cuộc đấu tranh của hai phương pháp tư duy biệnchứng và siêu hình. Lịchsửphépbiệnchứng đã trải qua quá trình phát triển lâu dài và đã có lúc bị phép siêu hình thống trị. Song với tính chất khoa học và cách mạng của 2 mình, phépbiệnchứng mà đỉnh cao là phépbiệnchứng duy vật đã khẳng định vị trí của mình là học thuyết về sự phát triển dưới hình thức hoàn bị nhất, sâu sắc nhất và không phiến diện. Thực tiễn cách mạng đã chứng minh rằng chỉ khi nào con người nắm vững những lý luận về phépbiệnchứng và vận dụng sáng tạo các nguyên tắc phương pháp luậncủa nó phù hợp với hoàn cảnh lịchsử cụ thể thì quá trình cải tạo tự nhiên và biến đổi xã hội mới thực sự mang tính cách mạng triệt để. Ngược lại, quan điểm siêu hình luôn xem xét sự vật trong trạng thái biệt lập với lối tư duy cứng nhắc sẽ dẫn tới những hạn chế và sai lầm không thể tránh khỏi trong tiến trình phát triển xã hội. Vì vậy, việc nghiên cứu quá trình hìnhthành và phát triển củaphépbiện chứng, trên cơ sở đó vận dụng sáng tạo vào thực tiễn cách mạng được đặt ra như một nhu cầu cần thiết và tất yếu. Tiến trình cải tổ nền kinh tế và đổi mới mọi mặt đời sống xã hội ở nước ta trong giai đoạn hiện nay hơn lúc nào hết cần phải quán triệt tư duy biệnchứngtriệt để dựa trên lập trường duy vật vững vàng. Lý luận về phépbiệnchứng duy vật nói riêng, chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung là kim chỉ nam đưa cách mạng nước ta giành được thắng lợi trên con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Sựhìnhthành và phát triển phépbiệnchứng duy vật là một quá trình lâu dài và phức tạp, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau với các trình độ phát triển cao thấp khác nhau. Trong khuôn khổ của bài tiểuluậntriếthọc này, em xin được trình bày nhận thức của mình về nhữngnétcơbảnnhấtcủalịchsửhìnhthành và phát triển phépbiện chứng. Đề tài: Nhữngnétcơbảnnhấtcủalịchsửhìnhthànhphépbiệnchứng Tuy đã rất cố gắng song bài viết không tránh khỏi những thiếu sót, em rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và các đồng chí học viên lớp cao học Văn hoá học. Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 20 tháng 1 năm 2006 I. PHÂN BIỆT PHÉPBIỆNCHỨNG VÀ PHÉP SIÊU HÌNH 3 Biệnchứng và siêu hình là hai mặt đối lập trong tư duy. Phương pháp biệnchứng là phương pháp tư duy triếthọc xem xét thế giới trong mối liên hệ phổ biến, trong sự vận động và phát triển vô cùng với tư duy mềm dẻo, linh hoạt. Trái lại, phương pháp siêu hình là phương pháp tư duy triếthọc xem xét thế giới trong trạng thái cô lập, phiến diện với tư duy cứng nhắc. Lịchsử đấu tranh giữa hai phương pháp biệnchứng và siêu hình luôn gắn liền với cuộc đấu tranh giữa hai khuynh hướng triếthọccơbản là chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm. Chính cuộc đấu tranh lâu dài của hai phương pháp này đã thúc đẩy tư duy triếthọc phát triển và được hoàn thiện dần với thắng lợi của tư duy biệnchứng duy vật. Hạn chế của phương pháp siêu hình thể hiện ở chỗ chỉ thấy nhữngsự việc cá biệt mà không thấy mối liên hệ giữa nhữngsự vật ấy, chỉ thấy sự tồn tại củasự vật mà không rhấy sự ra đời và biến đi củasự vật, chỉ thấy trạng thái tĩnh củasự vật mà không thấy trạng thái động của nó. Quan điểm biệnchứng đã khắc phục được những hạn chế của phương pháp siêu hình bằng cách xem xét các sự vật trong mối liên hệ qua lại với nhau, không chỉ thấy sự tồn tại mà còn rhấy cả sựhìnhthành và tiêu vong củasự vật, không chỉ thấy trạng thái tĩnh mà còn thấy cả trạng thái vận động biến đổi không ngừng củasự vật. Tuy nhiên, Ăngghen cũng khẳng định rằng thế giới quan siêu hình là điều không thể tránh khỏi và sự ra đời của nó là hợp quy luật đối với một giai đoạn nhất định trong lịchsử phát triển của nhận thức khoa học – giai đoạn nghiên cứu các chi tiết của bức tranh toàn cảnh về thế giới tự nhiên. Muốn nhận thức được các chi tiết ấy, người ta buộc phải tách chúng ra khỏi những mối liên hệ tự nhiên, lịchsửcủachúng để nghiên cứu riêng từng chi tiết một theo đặc tính của chúng, theo nguyên nhân, kết quả riêng của chúng. Thời kỳ này kéo dài từ cuối thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII. Đến cuối thế kỷ XVIII, đầu thế kỷ XIX, việc nghiên cứu tiến từ giai đoạn sưu tập sang giai đoạn chỉnh lý, nghiên cứu về các quá trình phát sinh, phát triển củasự vật, hiện tượng thì phương pháp siêu hình không còn đáp ứng được yêu cầu của nhận thức khoa học. Cuộc khủng 4 hoảng Vật lý học cuối thế kỷ XIX do ảnh hưởng của quan niệm siêu hình là một minh chứng cho hạn chế của phương pháp siêu hình. Những kết quả nghiên cứu của khoa học tự nhiên, nhất là vật lý học và sinh học đã đòi hỏi và chứng tỏ rằng cần phải có một cách nhìn biệnchứng về thế giới và khi đó, phép siêu hình đã bị phủ định nhường chỗ cho phépbiện chứng. Trong lịchsửtriết học, phương pháp biệnchứng đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển cao thấp khác nhau, trong đó phépbiệnchứng duy vật là thành quả phát triển cao nhất và khoa họcnhấtcủa tư duy biện chứng. Sau đây chúng ta sẽ nghiên cứu sựhìnhthànhphépbiệnchứng qua từng thời kỳ lịchsửnhất định, bắt đầu từ thời kỳ cổ đại đến thời kỳ phục hưng và cận đại, tiếp đó hìnhthànhphépbiệnchứng duy tâm cổ điển Đức và sau cùng hoàn chỉnh ở phépbiệnchứng duy vật Mácxít. II. SỰHÌNHTHÀNHPHÉPBIỆNCHỨNG THỜI KỲ CỔ ĐẠI Ba nền triếthọctiêu biểu của thời kỳ cổ đại được biết đến là nền triếthọc Ấn Độ cổ đại, triếthọc Trung Quốc cổ đại và triếthọc Hy Lạp cổ đại. 1. Phépbiệnchứng trong triếthọc Ấn Độ cổ đại Ấn Độ cổ đại là một vùng đất thuộc nam châu Á có điều kiện khí hậu hết sức khắc nghiệt và địa hình tách biệt với các quốc gia, do đó Ấn Độ cổ đại trở thành một nền văn minh khép kín. Các tư tưởng tôn giáo rất phát triển trong xã hội Ấn Độ thường xuyên đan xen vào triếthọc làm nên nét đặc thù riêng củatriếthọc Ấn Độ cổ đại. Có thể nói, triếthọc Ấn Độ tuy còn ở trình độ sơ khai song nó đã chứa đựng các yếu tố về bản thể luận và những tư duy biện chứng. Các tư tưởng biệnchứng mộc mạc, thô sơ được tập trung thể hiện trong một số trường phái triếthọc Ấn Độ cổ đại sau: a. Triếthọc Samkhya Theo phái Samkhya, Prakriti là vật chất đầu tiên ở dạng tinh tế, trầm ẩn, vô định hình và trong nó chứa đựng khả năng tự biến hoá. Prakriti không ngừng biến hoá, phát triển trong không gian theo luật nhân quả dẫn tới xuất hiện tính đa dạng của giới tự nhiên. Tuy nhiên, về bản thể luận, phái Samkhya 5 theo quan điểm nhị nguyên luận khi thừa nhận sự tồn tại hai bản nguyên của vũ trụ là bản nguyên vật chất Prakriti và bản nguyên tinh thần Prusa. b. Triếthọc Jaina Tư tưởng biệnchứngcủa phái Jaina thể hiện ở học thuyết tương đối. Theo đó, tồn tại vừa bất biến, vừa biến chuyển. Cái vĩnh hằng là bản thể còn cái không vĩnh hằng luôn biến đổi là các dạng củabản thể. Điều đó có nghĩa là thế giới bao quanh con người vừa vận động lại vừa đứng im, đó là một mâu thuẫn mà con người cần phải chấp nhận. c. Triếthọc Lokayata Theo phái Lokayata, mọi sự vật, hiện tượng của thế giới được tạo ra từ bốn nguyên tố vật lý: đất, nước, lửa và không khí. Các nguyên tố này tự tồn tại, tự vận động trong không gian mà tạo thành tất cả các sự vật, kể cả con người. Đây là trường phái duy vật và vô thần triệt để nhất trong các trường phái triếthọc Ấn Độ cổ đại. Nó ra đời từ phong trào đấu tranh chống sự thống trị của chủ nghĩa duy tâm trong Veda và giáo lý của đạo Bàlamôn đòi tự do tư tưởng và bình đẳng xã hội. d. Triếthọc Phật giáo Khi luận giải những vấn đề thuộc thế giới quan và nhân sinh quan triết học, Phật giáo đã đề cập tới hàng loạt những vấn đề thuộc phạm vi củaphépbiện chứng, với tư cách là học thuyết triếthọc về mối liên hệ phổ biến và sựbiến đổi của mọi tồn tại. Thế giới quan triếthọc phật giáo và những tư tưởng biệnchứngcủa nó được thể hiện qua một số phạm trù cơbản là: vô ngã, vô thường và nhân quả. - Vô ngã là không có cái tôi bất biến. Cách nhìn này hoàn toàn đối lập với cách nhìn siêu hình về tồn tại. Cũng từ cách nhìn này, triếthọc Phật giáo đưa ra những nguyên lý về mối liên hệ tất định, phổ biến: không có cái nào là biệt lập tuyệt đối so với tồn tại khác, tất cả đều hoà đồng nhau. - Vô thường nói lên sựbiến đổi không ngừng của vạn vật, không có cái gì đứng im. Quy luật vô thường của mọi tồn tại là Sinh - Trụ - Dị - Diệt. 6 Đây là một phỏng đoán biệnchứng về sựbiến đổi của tồn tại. - Quy luật nhân quả cho rằng sự tồn tại đa dạng và phong phú của thế giới đều có nguyên nhân tự thân, đó là quy luật nhân quả, một định lý tất định và phổ biếncủa mọi tồn tại, dù đó là vũ trụ hay nhân sinh. Triếthọc ấn Độ là một trong những nôi triếthọc vĩ đại của loài người thời kỳ cổ đại. Nó chứa đựng những yếu tố duy vật, vô thần và đã manh nha hìnhthành các tư tưởng biệnchứng sơ khai. Tuy nhiên, tư duy triếthọc thời kỳ này cũng bộc lộ nhiều hạn chế như: coi linh hồn con người là bất tử (đạo Phật) hay phán đoán về thế giới hiện tượng của phái Jaina. 2. Phépbiệnchứng trong triếthọc Trung Quốc cổ đại Trung Quốc là một quốc gia rộng lớn và cólịchsử phát triển lâu đời vào bậc nhất thế giới. Đó là một trong những trung tâm tư tưởng lớn nhấtcủa nhân loại thời cổ. Triếthọc Trung Quốc cổ đại chịu sự chi phối trực tiếp củanhững vấn đề chính trị xuất phát từ hiện trạng xã hội biến động đương thời. Chính vì vậy trong thời kỳ này, các triết gia Trung Quốc thường đẩy sâu quá trình suy tư về các vấn đề thuộc vũ trụ quan và biến dịch luận. Song cần phải khẳng định rằng, chủ nghĩa duy vật và phépbiệnchứng trong triếthọc Trung Quốc cổ đại là chủ nghĩa duy vật chất phác và phépbiệnchứng tự phát. Có thể thấy một số tư tưởng biệnchứng nổi bật củatriếthọc Trung Quốc cổ đại qua một số trường phái triếthọc sau: a. Trường phái triếthọc Âm Dương gia Về căn bản, những kiến giải về vũ trụ quan củatriếthọc Trung Quốc cổ đại mang tinh thần biệnchứng sâu sắc (nếu hiểu theo nguyên tắc: phépbiệnchứng là học thuyết triếthọc về sựbiến đổi). Điển hình cho tư duy này là học thuyết Âm - Dương. Nội dung triếthọc căn bảncủa phái Âm -Dương là lý luận về sựbiến dịch, được khái quát thànhnhững nguyên lý phổ biến, khách quan và tất yếu. Một là, phái Âm - Dương nhìn nhận mọi tồn tại không phải trong tính đồng nhất tuyệt đối. Trái lại, tất cả đều bao hàm sự thống nhấtcủa các mặt đối 7 lập, gọi là sự thống nhấtcủa Âm và Dương. Nói cách khác, Âm -Dương là đối lập nhau nhưng là điều kiện tồn tại của nhau. Hơn nữa, học thuyết Âm - Dương còn thừa nhận mọi thực tại trên tinh thần biệnchứng là trong mặt đối lập này đã bao hàm khả năng của mặt đối lập kia. Đây là một cách lý giải biệnchứng về sinh thành, về vận động. Hai là, nguyên lý củasự sinh thành và vận động là có tính quy luật, chu kỳ và chu kỳ đó được bảo đảm bởi nguyên tắc cân bằng Âm - Dương. Ba là, nguyên lý phân đôi cái thống nhất trong lôgíc củasự vận động là một nguyên lý tất định. Nguyên lý đó được khái quát bằng một lôgíc như sau: Thái cực sinh Lưỡng nghi, Lưỡng nghi sinh Tứ tượng, Tứ tượng sinh Bát quái, Bát quái tương thôi sinh vô cùng (vạn vật). Về bản thể luận, phái Âm - Dương quy thế giới về những dạng vật chất cụ thể và coi chúng là nguồn gốc sinh ra vạn vật. Theo phái này, nguyên thuỷ của thế giới bao gồm Kim - Mộc - Thuỷ - Hoả - Thổ. b. Triếthọccủa phái Đạo gia Người khởi xướng triếthọc phái Đạo gia là Lão Tử. Những ý kiến luận giải về Đạo, coi Đạo là nguyên lý duy nhất và tuyệt đối trong sự vận hành của vũ trụ đã thể hiện rất sâu sắc quan điểm biệnchứngcủa Lão Tử. Trong đó nổi bật lên hai quan điểm về phépbiệnchứngcủa ông là quan điểm về luật quân bình và quan điểm về luật phản phục. Luật quân bình để giữ cho sự vận hành của vạn vật được cân bằng, không thái quá mà cũng không bất cập. Phản phục là nói lên tính tuần hoàn, tính chu kỳ trong quá trình biến dịch của vạn vật. Sự thống nhấtbiệnchứngcủa các mặt đối lập cũng là một tư tưởng biệnchứng độc đáo của Lão Tử. Ông cho rằng: có và không sinh lẫn nhau, dễ và khó tạo nên nhau, ngắn và dài làm rõ nhau, cao và thấp tựa vào nhau, trước và sau theo nhau. Trong đó, mỗi mặt đều trong mối quan hệ với mặt đối lập, không có mặt này thì cũng không có mặt kia và giữa chúng chỉ là tương đối. Tuy nhiên, sự đấu tranh chuyển hoá của các mặt đối lập trong sự vật, hiện tượng không theo khuynh hướng phát triển, xuất hiện cái mới mà theo vòng 8 tuần hoàn của luật phản phục. Hơn nữa, Lão Tử không chủ trương giải quyết mâu thuẫn bằng đấu tranh của các mặt đối lập mà ông chủ trương lấy cái tĩnh, cái vô vi để tạo thànhsự chuyển hoá theo luật quân bình. Chính vì thế, phépbiệnchứngcủa ông mang tính chất máy móc, lặp đi lặp lại một cách tuần hoàn. Trang Tử cũng là một nhà tư tưởng lớn của phái Đạo gia. Học thuyết của Trang Tử cónhững yếu tố duy vật và biệnchứng tự phát, nhưng thế giới quan của ông về cơbản nghiêng về chủ nghĩa duy tâm. Khi quan niệm về vũ trụ (về Đạo), Trang Tử cho rằng Đạo trời là tự nhiên vốn có không ai sinh ra. Vạn vật đều sinh ra từ Đạo và biến hoá một cách tự nhiên. c. Triếthọccủa phái Danh gia Các tư tưởng biệnchứngcủa phái Danh gia trước hết được thể hiện qua thuyết tương đối của Huệ Thi. Huệ Thi quan niệm vạn vật trong vũ trụ luôn biến đổi, chúngcó tính tương đối và hàm chứa trong đó những mặt đối lập liên hệ chuyển hoá qua lại với nhau. Nhưng do tuyệt đối hoá tính chất tương đối củasự vật, thực tại, tách rời nó với những điều kiện, những mối liên hệ cụ thể nên về cơ bản, triếthọccủa Huệ Thi mang tính ngụy biện và tương đối luận. Một biện giả khác của phái Danh gia là Công Tôn Long. Tư tưởng biệnchứng tự phát của Công Tôn Long thể hiện ở quan điểm về tính chất mâu thuẫn củasự vận động, sự thống nhấtbiệnchứng giữa cái vô hạn và hữu hạn, giữa đồng nhất và khác biệt. Trong đó, Công Tôn Long đưa ra những mệnh đề có tính chất ngụy biện, chiết trung như: ngựa trắng không phải là ngựa, trứng có lông, bóng chim bay không hề động đậy. Nếu Huệ Thi chỉ chú trọng đến tính chất tương đối, sự luôn biến đổi củasự vật, hiện tượng trong hiện thực, phóng đại một cách phiến diện mặt tương đối củasự vật và đưa đến kết luận tương đối chủ nghĩa thì Công Tôn Long lại nhấn mạnh tính tuyệt đối, tính không biến đổi và sự tồn tại độc lập củanhững khái niệm so với cái được phản ánh trong khái niệm ấy. Công Tôn Long đã tách rời cái chung, cái phổ biến ra khỏi những cái riêng, cái cá biệt đi tới phủ nhận sự tồn tại củanhững cái cụ thể trong hiện thực. 9 d. Triếthọccủa phái Pháp gia Hàn phi là một đại biểu của phái Pháp gia. Kiên quyết phủ nhận lý luận chính trị thần quyền, Hàn Phi được coi là một nhà vô thần luận nổi tiếng của Trung Quốc cổ đại. Các tư tưởng triếthọccủa ông biểu hiện rõ tính chất duy vật và biệnchứng tự phát về lịchsử và phương pháp trị nước. Về lịch sử, Hàn Phi cho rằng lịchsử xã hội loài người luôn biến đổi, từ trước tới nay không có chế độ xã hội nào vĩnh viễn tồn tại. Mặt khác, ông cho rằng động lực căn bản quyết định sựbiến đổi củalịchsử là do sự thay đổi dân số và của cải xã hội nhiều ít. Do vậy, khi bàn về phương pháp trị nước, ông cho rằng kẻ thống trị phải căn cứ vào nhu cầu khách quan củalịch sử, tuỳ đặc điểm, hoàn cảnh thời thế mà lập ra chế độ, đặt chính sách và phương pháp trị nước mới cho phù hợp. Không có thứ luật nào luôn luôn đúng với mọi thời đại. Tuy Hàn Phi chưa thấy được động lực thực sựcủalịch sử, nhưng ông đã cố gắng đi tìm nguyên nhân biến đổi của đời sống xã hội trong điều kiện sinh hoạt vật chất của xã hội. Tóm lại, do sự hạn chế của trình độ hoạt động thực tiễn và trình độ nhận thức, triếthọc Trung Quốc cổ đại mới chỉ dừng lại ở chủ nghĩa duy vật chất phác, cảm tính và phépbiệnchứng tự phát, sơ khai. Song với các quan điểm biệnchứng trong cách kiến giải về vũ trụ quan, có thể nói triếthọc Trung Quốc cổ đại đã đặt cơ sở rộng lớn cho sự phát triển các tư tưởng biệnchứngcủatriếthọc nhân loại. 3. Phépbiệnchứng trong triết học Hy Lạp cổ đại Triếthọc Hy Lạp cổ đại phát triển vào thế kỷ thứ VI trước CN. Cơ sở kinh tế của nền triếthọc đó là quyền sở hữu của chủ nô đối với tư liệu sản xuất và người nô lệ. Khoa học lúc đó chưa phân ngành, các nhà triếthọc đồng thời là nhà toán học, vật lý học, thiên văn học, . Nhìn chung, triếthọc Hy Lạp cổ đại mang tính chất duy vật tự phát và biệnchứng sơ khai. Đời sống chính trị của Hy Lạp bấy giờ sôi động, những quan hệ thương mại với nhiều nước khác nhau trên Địa Trung Hải, sự tiếp xúc với điều kiện sinh hoạt và những tri thức muôn vẻ của nhân dân các nước ấy, sự quan sát các hiện tượng tự nhiên một 10 [...]... vậy, Lênin coi phépbiệnchứngcủa các nhà triếthọc Hy Lạp cổ đại là khởi nguyên lịchsửphépbiệnchứng III SỰHÌNHTHÀNHPHÉPBIỆNCHỨNG THỜI KỲ PHỤC HƯNG VÀ CẬN ĐẠI Ở TÂY ÂU Trước khi bước sang thế kỷ XV- XVI ở Tây Âu là thời đại phục hưng, 16 lịchsửtriếthọc đã trải qua thời kỳ trung cổ với sự thống trị của tư tưởng thần học Do đó, chủ nghĩa kinh viện trở thànhnét chủ đạo củatriếthọc Tây Âu thời... thuyết về sựhìnhthành vũ trụ của Cantơ cũng như việc phát hiện ra các quy luật và phạm trù cơbảncủa phép biệnchứng trong triếthọc của Hêghen làm cho phépbiệnchứng trở thành một khoa học đã thực sự mang ý nghĩa cách mạng trong triếthọc 1 Phépbiệnchứngcủa Imanuen Cantơ Cantơ được đánh giá là người sáng lập ra nền triếthọccổ điển Đức Ông là tác giả của hai phát minh quan trọng về khoa học tự nhiên... XVII XVIII phủ định, rồi đến phépbiệnchứng duy tâm cổ điển Đức và cuối cùng là phépbiệnchứng duy vật - giai đoạn phát triển cao nhấtcủa phép biệnchứngPhépbiệnchứng duy vật Mácxít ra đời là sự kế thừa hợp quy luật nhữngthành tựu tư tưởng triếthọccủa loài người và được minh chứng bởi các thành tựu của khoa học đương thời Mác - Ăngghen đã sáng lập ra phépbiệnchứng duy vật và được Lênin bảo... biến đổi của khoa học tự nhiên và dựa vào nhữngthành tựu của khoa học tự nhiên để tiến hành cuộc đấu tranh chống thế giới quan thần học Nhiều học thuyết triếthọc thời kỳ này đã phục hồi phépbiệnchứng tự phát thời cổ đại và khái quát thànhnhữngthành tựu của khoa học tự nhiên tiên tiến Một số tư tưởng biệnchứng nổi bật của thời kỳ này được thể hiện trong triếthọccủa Kudan và Brunô a Triếthọc Kudan... vật biệnchứng và hình thức cao củaphépbiệnchứng là phépbiệnchứng duy vật Nếu như các quan điểm triếthọc trước Mác mới chỉ dừng lại ở thế giới quan duy vật siêu hình hay biệnchứng duy tâm về xã hội thì đến giai đoạn Mác - Ăngghen, lần đầu tiên trong lịchsửtriết học, phépbiệnchứng được xây dựng dựa trên lập trường duy vật triệt để về tự nhiên và xã hội Hơn thế, tính đúng đắn của khoa học. .. “Bút ký triếthọc , Lênin còn đi sâu nghiên cứu các quy luật và phạm trù củaphépbiệnchứng duy vật, nguyên tắc về sự thống nhất giữa phépbiện chứng, lôgíc học và lý luận nhận thức cũng như những yếu tố cơbảncủaphépbiệnchứng Tóm lại, chủ nghĩa Lênin là sự phát triển duy nhất đúng đắn và triệt để chủ nghĩa Mác trong thời đại đế quốc chủ nghĩa và cách mạng vô sản Sự phát triển phépbiệnchứng của. .. thành công và đưa sự nghiệp cách mạng nước ta đến thắng lợi hoàn toàn 29 LỜI KẾT Phépbiệnchứng đã trải qua hơn hai ngàn năm lịchsửhìnhthành và phát triển Mỗi thời kỳ lịchsử cụ thể đánh dấu một bước phát triển củaphépbiệnchứng Khởi nguồn là phépbiệnchứng tự phát cổ đại, sau đó là phépbiệnchứng duy tâm của Xôcrát và Platôn và có lúc bị phép siêu hình thế kỷ XVII XVIII phủ định, rồi đến phép. .. triếthọc trong thời kỳ này đòi hỏi phải cóphépbiệnchứng với tư cách là một phương pháp lý giải các vấn đề cấp bách củatriếthọc và hơn thế nâng nó lên thành một khoa học thật sựPhépbiệnchứng duy tâm cổ điển Đức bắt đầu được hìnhthành ở Cantơ và hoàn chỉnh ở Hêghen Triếthọccổ điển Đức đã xây dựng phépbiệnchứng trở thành phương pháp luậntriếthọc đối lập với phương pháp tư duy siêu hình. .. đó - Tiền đề lý luận: Triếthọc Mác ra đời trên cơ sở kế thừa và phát triển các giá trị trong các tư tưởng triếthọc tiến bộ của nhân loại, đặc biệt phépbiệnchứngcủa Hêghen và chủ nghĩa duy vật của Phơbách là một trong những tiền đề lý luận trực tiếp củatriếthọc Mác - Tiền đề khoa học tự nhiên: Ba phát minh lớn của khoa học tự nhiên thời kỳ này là định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng, học. .. vị trí thống trị thì trong các học thuyết triếthọc vẫn xuất hiện những yếu tố biệnchứng sâu sắc Do sự kìm hãm của phương pháp siêu hình từ khoa học tự nhiên chuyển sang triết học, phépbiệnchứng chưa cócơ hội để phát triển mạnh mẽ trong thời kỳ phục hưng và cận đại song đây là bước chuẩn bị cho phépbiệnchứng duy tâm cổ điển Đức ra đời 19 IV SỰHÌNHTHÀNHPHÉPBIỆNCHỨNG DUY TÂM CỔ ĐIỂN ĐỨC Cuối . TẠO Tiểu luận triết học: Những nét cơ bản nhất của lịch sử hình thành phép biện chứng 1 MỤC LỤC Lời nói đầu I. Phân biệt phép biện chứng và phép siêu hình. khổ của bài tiểu luận triết học này, em xin được trình bày nhận thức của mình về những nét cơ bản nhất của lịch sử hình thành và phát triển phép biện chứng.