Đang tải... (xem toàn văn)
Môn học này nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ sở về quan hệ quốc tế như đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, các loại hình chủ thể quan hệ quốc tế và động lực tham gia quan hệ quốc tế của chúng, các công cụ được sử dụng trong quan hệ quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết môn học Nhập môn quan hệ quốc tế để có thêm thông tin chuẩn bị cho quá trình học tập.
TRƯỜNG ĐH KHXH&NV ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Thông tin chung môn học: - Tên môn học: Nhập Môn Quan Hệ Quốc Tế - Tên tiếng Việt: Nhập Môn Quan Hệ Quốc Tế - Tên tiếng Anh: Introduction to International Relations - Môn học thuộc khối kiến thức: Đại cương □ Bắt buộc □ Chuyên nghiệpX Tự chọn □ Cơ sở ngành X Bắt buộc X Chuyên ngành □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Số tín chỉ: Trình độ: Phân bố thời gian: 45 tiết Điều kiện tiên quyết: - Môn học tiên quyết: Lịch sử Quan Hệ Quốc Tế - Các yêu cầu khác kiến thức, kỹ năng: đọc hiểu tài liệu, trình bày quan điểm cá nhân, làm việc nhóm Mơ tả vắn tắt nội dung mơn học: Mơn học giới thiệu khái qt q trình hình thành phát triển ngành quan hệ quốc tế, lý thuyết quan hệ quốc tế chủ yếu Qua đó, mơn học bước đầu trang bị lý luận phương pháp nghiên cứu quan hệ quốc tế, giúp sinh viên có khả nhận thức tượng vấn đề khác thực tiễn quan hệ quốc tế Mơn học mang tính tảng cho sinh viên việc học tập môn chuyên ngành Mục tiêu kết dự kiến môn học: Mục tiêu Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức sở quan hệ quốc tế đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, loại hình chủ thể quan hệ quốc tế động lực tham gia quan hệ quốc tế chúng, công cụ sử dụng quan hệ quốc tế Kết dự kiến Nhận thức Sinh viên nắm (define – định nghĩa) kiến thức quan hệ quốc tế đối tượng, phương pháp nghiên cứu, lý thuyết quan hệ quốc tế chủ yếu, chủ thể quan hệ quốc tế, công cụ quan hệ quốc tế, yếu tố tác động tới quan hệ quốc tế, loại hình tính chất quan hệ quốc tế,… Sau hoàn thành mơn học, sinh viên hiểu (identify – xác định, nhận dạng) chất chế hoạt động quan hệ quốc tế Sinh viên nắm (distinguish – phân biệt, nhận biết) nội dung lý thuyết nghiên cứu quan hệ quốc tế Kỹ Với hệ thống tập hàng tuần, sinh viên trang bị kỹ năng: xử lý nguồn tư liệu (select – chọn lựa) kỹ phát vấn đề (recognize – nhận ra) tiếp tục rèn luyện khả làm việc nhóm thuyết trình (cấp độ 2) Thái độ Khi kết thúc môn học, sinh viên mong đợi sẽ: Chú ý quan tâm đến vấn đề thời quốc tế (Pay attention – ý quan tâm) Chấp nhận khác biệt giới đa dạng (Accept – chấp nhận) Dung hòa với mâu thuẫn dễ dàng tiếp nhận thay đổi (Tolerance – dung hòa) Tài liệu học tập Tài liệu bắt buộc Các đọc tổng hợp gửi vào hộp thư sinh viên Tài liệu tham khảo Webstie Nghiên cứu quốc tế địa www.nghiencuuquocte.net Hoàng Khắc Nam, Quyền lực quan hệ quốc tế: Lịch sử vấn đề, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 2011 Paul R Vioti & Mark V, Kauppi, Lý luận Quan hệ quốc tế, Học viện Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2001 Lý luận Quan hệ quốc tế Học viện Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2007 An ninh xung đột Quan hệ quốc tế Tập tài liệu biên dịch khoa QHQT Lý luận Quan hệ quốc tế Học viện Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2008 Lý thuyết phương pháp nghiên cứu quan hệ quốc tế Tập đọc khoá tập huấn Sapa 8/2011 Nguyễn Quốc Hùng & Hoàng Khắc Nam, Quan hệ quốc tế: Những khía cạnh lý thuyết vấn đề, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006 David A Baldwin, Chủ nghĩa Tự Chủ nghĩa Hiện thực mới: Cuộc tranh luận đương đại, Khoa Quốc tế học, Trường ĐHKHXH&NV, Hà Nội 2007 Đoàn Văn Thắng, Quan hệ quốc tế - Các phương pháp tiếp cận, Nxb Thống kê, Hà Nội 2003 TIẾNG ANH Joshua S Goldstein, International Relations, Longman, New York 2005 Walter Carlsnaes, Thomas Risse & Beth A Simmons, Handbook of International Relations, Sage Publications, London 2005 Karen Mingst, Essentials of International Relations, w.w Norton and Company, Inc., New York-London 2003 Michael G Roskin & Nicholas O Berry IR: The New World of International Relations (sixth edition) Pearson, 2005 Jill Steans & Lloyd Pettiford, Introduction to International Relations: Perspectives and Themes, Pearson 2005 Michael C Williams, The Realist Tradition and the Limits of International Relations, Cambridge University Press 2005 David A Baldwin (editor), Neorealism and Neoliberalism: the contemporary debate, Columbia University Press, New York 1993 Scott Burchill & Andrew Linklater & Richard Devetak & Jack Donnelly & Matthew Paterson & Christian Reus-Smit & Jacqui True, Theories of International Relations, Palgrave Macmillan 2005 Joseph S Nye, Understanding International Conflicts: An Introduction to Theory and History (fifth edition), Pearson Education 2005 Trang web: https://www.csis.org/ https://www.straitstimes.com/global https://thediplomat.com/ https://edition.cnn.com/ https://www.pbs.org/ http://www.bbc.com/ Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: Thời điểm đánh giá Tiêu chí đánh giá/ Giữa kỳ Bài luận cá nhân 70 % Bài làm nhóm 30% Bài làm nhóm 20 % Kiểm tra cuối kì 80 % Cuối kỳ Phần trăm Hình thức đánh giá Hướng dẫn làm tập nhóm: Loại điểm % kết sau Điểm kỳ 30% Điểm cuối kỳ 70% Sinh viên chia nhóm (từ 3-5 sv – tùy theo sỉ số lớp giáo viên quy định) Nhóm sinh viên đọc cho buổi học trả lời tất câu hỏi (được cung cấp đọc) tất đọc tuần Nhóm sinh viên đánh máy, trình bày đọc theo hình thức trích dẫn kiểu APA: https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_style_guide /general_format.html Sinh viên in giấy trắng, in hai mặt bấm ghim, khơng đóng cuốn, đóng bìa Sinh viên nộp nhóm vào đầu buổi học sau: Buổi & 2: Nộp vào buổi học Buổi 3: Nộp vào buổi học Buổi & 5: Nộp vào buổi học Buổi 6: Thi kì Buổi 7: Nộp vào buổi học Buổi 8: Nộp vào buổi học Buổi 9: Khơng làm nhóm Thang điểm 10, điểm đạt tối thiểu: 5/10 – điểm: sinh viên nắm khái niệm nội dung môn học -7 điểm: sinh viên nhận dạng lý thuyết quan hệ quốc tế 7-8 điểm: sinh viên phân biệt khác biệt nhận thức lý thuyết, khái niệm, th`ực tiễn quan hệ quốc tế 9-10 điểm: sinh viên có khả tổng hợp kiến thức để bước đầu xây dựng quan điểm riêng Yêu cầu/Quy định sinh viên Nhiệm vụ sinh viên Giảng viên cung cấp tài liệu tham khảo, đọc bắt buộc đề cương chi tiết – sinh viên có nghĩa vụ hồn tất đọc trước đến lớp, tham dự đầy đủ buổi học hoàn thành tập giao Sinh viên trao đổi chuyên môn với giảng viên Mọi thắc mắc học vụ (điều kiện thi, phúc khảo) sinh viên liên hệ với giáo vụ để giải đáp Quy định thi cử, học vụ Khơng có kiểm tra bù kỳ cuối kỳ Sinh viên có mặt sau điểm danh coi vắng mặt không phép Sinh viên vắng mặt 02 buổi học khơng đủ điều kiện thi cuối kì Các tập tích lũy, luận, nộp vào trước điểm danh Sẽ khơng có ngoại lệ cho nộp trễ hạn Sinh viên cần có ý thức giữ gìn khơng gian cơng cộng lớp học: khơng ăn uống, sử dụng điện thoại di động, laptop thiết bị điện tử khác học (trừ tập theo yêu cầu giảng viên) Sinh viên cần tuân thủ đầy đủ quy định nhà trường, quy định đeo thẻ sinh viên, trang phục Giảng viên bảo lưu quyền từ chối sinh viên vào lớp học Quy định lịch tiếp SV ngồi liên hệ trợ giảng (nếu có) Giảng viên tiếp SV Văn phòng Khoa QHQT, A 206, theo lịch hẹn trước với giáo viên Kế hoạch giảng dạy Buổi & 2: Quan hệ Quốc tế gì? Chapter 1: Charles W Kegley JR, Gregory A Raymond 2010 “Exploring TwentyFirst-Century World Politics” The Global Future – A brief introduction to World Politics Third Edition WADSWORTH Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/02/11/tim-hieuchinh-tri-the-gioi-tk21/ Theo tác giả, xác định hình mẫu quan hệ quốc tế thay đổi hồn tồn mới? Hãy cho ví dụ lịch sử giới thay đổi hệ thống quốc tế Trình bày ngắn gọn ảnh hưởng nhận thức cá nhân đến việc đánh giá tượng trị quốc tế Chủ thể: Quốc gia dân tộc – Chính sách đối ngoại ngoại giao Chapter 5: Andrew Heywood 2011 “The State and Foreign Policy in a Global Age” Global Politics (Palgrave Macmilan) Sinh viên trả lời câu hỏi hộp trang 111 Jeffrey Herbst, “War and the States in Africa,” International Security, 14, No (Spring 1990), 117-139 Theo Herbst, chiến tranh có tác động đến hình thành quốc gia châu Âu cách kỷ sao? Tại di sản chiến tranh giúp châu Âu thống lại rảo cản cho phát triển châu Phi? Chủ thể phi quốc gia Chapter 6: “Nonstate actors and challenge of global governance” The Global Future – A brief introduction to World Politics Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/07/17/chuthe-phi-quoc-gia/ Sinh viên trả lời câu hỏi hộp “Câu hỏi tư phản biện” cuối đọc Các cấp độ phân tích Chapter 1: Charles W Kegley JR, Gregory A Raymond 2010 “Exploring TwentyFirst-Century World Politics” The Global Future – A brief introduction to World Politics Third Edition WADSWORTH Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/02/11/tim-hieuchinh-tri-the-gioi-tk21/ Trả lời câu hỏi hộp cuối nhân tố dẫn đến chiến tranh Iraq Buổi 3: Lý thuyết quan hệ quốc tế Chapter 2: “Theories of World Politics” The Global Future – A brief introduction to World Politics Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/06/05/ly-thuyet-chinh-tri-thegioi/ Sinh viên trả lời câu hỏi hộp “Câu hỏi tư phản biện” cuối đọc Buổi & 5: Quyền lực Chapter 9: Andrew Heywood 2011 “Power and Twenty-first Century World Order” Global Politics (Palgrave Macmilan) Đâu thành tố tạo nên quyền lực? b) Thảo luận quyền lực nước mà anh/chị yêu thích c) So sánh quyền lực TQ VN Chiến tranh – hịa bình Chapter 7: Kegley, Raymond 2010 Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/08/03/192xung-dot-vu-trang-trong-the-ky-21/ Rajagoplan, Rajeswari, and Arka Biswas, “India-China Relations under Xi Jinping,” China: an International Journal, 15, no.1, February 2017, 120-139 Ba, Alice D., “ASEAN’s Stakes: The South China Sea’s Challenge to Autonomy and Agency,” Asia Policy, no.21, January 2016, 47-53 Daniel Byman and Jennifer Lind, “Pyongyang’s Survival Strategy: Tools of Authoritarian Control in North Korea,” International Security, 35, no (Summer 2010), pp 44-74 1) Thành tố khơng hệ thống (non-systemic factors) (trong nước/chính trị/ý thức hệ) dẫn đến xung đột Triều Tiên? Có/Khơng/50-50 2) Phần lớn sách đối ngoại Trung Quốc, đặc biệt thời Mao giải thích chất tư tưởng ý thức hệ chế độ: Có/Khơng /50-50 3) Sự trỗi dậy Trung Quốc mối đe dọa ổn định hòa bình quan hệ quốc tế: Có/Khơng/50-50 Buổi 6: Thi kì Buổi 7: Luật quốc tế đường hịa bình chủ nghĩa Tự Kiến tạo Luật QT - Các tổ chức QT - Quản trị toàn cầu Chapter 10: Kegley, Raymond 2010 Nguồn: http://nghiencuuquocte.org/2014/11/05/con-duong-hoa-binh-cua-chu-nghia-tu-do-vakien-tao/ Sinh viên trả lời câu hỏi hộp “Câu hỏi tư phản biện” cuối đọc Chủ nghĩa khu vực Chapter 20: Andrew Heywood 2011 “Regionalism and Global Politics” Global Politics (Palgrave Macmilan) Sinh viên trả lời câu hỏi hộp trang 480 Buổi 8: Kinh tế trị Quốc tế Balaam, David N & Michael Vaseth, “What is International Political Economy?” in David N Balaam & Michael Vaseth (eds), Introduction to International Political Economy (New Jersey: Pearson Education, 2001) Nguồn: http://nghiencuuquocte.net/2013/05/16/5-kinh-te-chinh-tri-quoc-te-la-gi/ Ferdinand, Peter, “Westward ho- The China Dream and One Belt, One Road,” International Affairs, 92, 4, 2016, 941-957 Kent Calder, “Japanese Foreign Economic Policy Formation: Explaining the Reactive State,” World Politics, 40, No (July 1988), 517-541 1) Cách tiếp cận giải thích tốt cho sách giấc mộng Trung Hoa (China Dream) dự án Một vành đai, Một đường (One Belt, One Road) - Chủ nghĩa Hiện thực, Tự Kiến tạo? 2) Cách tiếp cận đưa hướng giải thích thuyết phục cho Chính sách kinh tế đối ngoại Nhật Bản sau chiến thứ hai thời kỳ Mỹ chiếm đóng? Đó có phải nghĩa Kiến tạo, Tự hay Hiện thực? Buổi 9: Bản sắc trị quốc tế Huntington, Samuel, “The Clash of Civilization?” Foreign Affairs, No.72 (Summer), 2249 http://nghiencuuquocte.org/2013/09/08/54-clash-of-civilizations/ Viễn cảnh tương lai: National Intelligence Council, Global Trends 2030: Alternative Worlds, December 2012 https://globaltrends2030.files.wordpress.com/2012/11/global-trends-2030november2012.pdf Thi cuối kì TP Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 08 năm 2018 Trưởng Khoa Trưởng Bộ môn Người biên soạn * Ghi tổng quát: Đề cương kế hoạch học tập có thay đổi thơng báo trước lớp Giảng viên phụ trách mơn học Họ tên: Hồng Cẩm Thanh Họ tên: Đoàn Ngọc Anh Khoa Địa quan: ĐH KHXH&NV Địa quan: ĐH KHXH&NV Email: hoangthanhfir@hcmussh.edu.vn Email: williamdoan1311@gmail.com Học hàm, học vị: Thạc Sĩ Học hàm, học vị: Thạc Sĩ Điện thoại liên hệ: 0909 868686 Điện thoại: 090 7913919 10 11 ... Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2001 Lý luận Quan hệ quốc tế Học viện Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2007 An ninh xung đột Quan hệ quốc tế Tập tài liệu biên dịch khoa QHQT Lý luận Quan hệ quốc tế Học viện Quan. .. dụng quan hệ quốc tế Kết dự kiến Nhận thức Sinh viên nắm (define – định nghĩa) kiến thức quan hệ quốc tế đối tượng, phương pháp nghiên cứu, lý thuyết quan hệ quốc tế chủ yếu, chủ thể quan hệ quốc. .. quốc tế chủ yếu, chủ thể quan hệ quốc tế, công cụ quan hệ quốc tế, yếu tố tác động tới quan hệ quốc tế, loại hình tính chất quan hệ quốc tế, … Sau hồn thành mơn học, sinh viên hiểu (identify – xác