Giáo dục pháp luật trên kênh truyền hình an ninh ( ANTV)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THU HÀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH AN NINH (ANTV) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THU HÀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH AN NINH (ANTV) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60.32.01.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Bảo Khánh Hà Nội – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân, thực hướng dẫn TS Trần Bảo Khánh Các số liệu, đánh giá, phân tích, nhận xét, nghiên cứu trình bày luận văn hồn tịan trung thực khách quan, chưa cơng bố hình thức Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Nguyễn Thu Hà LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, xin chân thành cảm ơn TS Trần Bảo Khánh, người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Với dẫn, góp ý tận tình, lời nhắc nhở, động viên thầy giúp tơi vượt qua nhiều khó khăn q trình thực luận văn Để hoàn thành đề tài luận văn thạc sĩ, bên cạnh nỗ lực thân cịn có hướng dẫn nhiệt tình q Thầy Cơ Khoa Báo chí – Truyền thơng, Trường ĐH KHXH&NV – ĐH QGHN, động viên ủng hộ gia đình bạn bè suốt thời gian học tập, nghiên cứu thực luận văn thạc sĩ Tôi xin trân trọng cảm ơn bạn bè đồng nghiệp; phóng viên; biên tập viên; nhóm sản xuất chương trình kênh truyền hình ANTV tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn thạc sĩ Tôi xin chân thành cảm ơn Học viên Nguyễn Thu Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: MỘT SỐ LÝ LUẬN CHUNG VỀ TRUYỀN HÌNH VÀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN TRUYỀN HÌNH 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Báo chí, Truyền hình 1.1.2 Chương trình truyền hình, chuyên mục, thể loại 11 1.1.3 Giáo dục, pháp luật 12 1.1.4 Giáo dục pháp luật 14 1.1.5 Giáo dục pháp luật truyền hình 15 1.2 Vai trò pháp luật việc tuyên truyền giáo dục pháp luật truyền hình 16 1.2.1 Vai trò pháp luật đời sống xã hội 16 1.2.2 Sự cần thiết phải tuyên truyền giáo dục pháp luật truyền hình 18 1.3 Các hình thức giáo dục pháp luật truyền hình truyền hình Cơng an 20 1.3.1 Những ưu truyền hình việc giáo dục pháp luật cho người dân 20 1.3.2 Các hình thức giáo dục pháp luật truyền hình 26 Chương 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH ANTV 34 2.1 Vài nét kênh truyền hình ANTV 34 2.1.1 Lịch sử đời kênh truyền hình ANTV 34 2.1.2 Các chương trình phát sóng kênh truyền hình ANTV từ tháng đến hết tháng 6/2014 38 2.2 Khảo sát vấn đề giáo dục pháp luật tin 113 Online chương trình Hành trình phá án kênh truyền hình ANTV từ tháng 1/2014 đến tháng 6/201441 2.2.1 Nội dung chuyển tải 42 2.2.2 Hình thức thể 52 2.3 Một số đánh giá chung hiệu vấn đề giáo dục pháp luật tin 113 Online chương trình Hành trình phá án kênh truyền hình ANTV từ tháng 1/2014 đến tháng 6/2014 56 2.3.1 Ưu điểm 56 2.3.2 Hạn chế 61 2.4 Nguyên nhân hạn chế 64 2.4.1 Chất lượng nguồn nhân lực 64 2.4.2 Điều kiện kỹ thuật 65 2.4.3 Thời gian sản xuất chương trình 66 3.1 Cơ sở lý luận thực tiễn giải pháp 68 3.1.1 Cơ sở lý luận giải pháp 68 3.1.2 Cơ sở thực tiễn giải pháp 68 3.2 Đề xuất kiến nghị nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật truyền hình 71 3.2.1 Nhóm giải pháp chung 71 3.2.2 Về nội dung 77 3.2.3 Về hình thức 80 KẾT LUẬN 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 PHỤ LỤC 90 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN STT 10 11 12 13 DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU, HÌNH VẼ SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN STT Hình 2.1 nhân dân Hình 2.2 kênh AN Hình 2.3 ANTV đ trình Hà Hình 2.4 chươ ANTV t Hình 2.5 ANTV MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Việt Nam nước giới có Luật phổ biến giáo dục pháp luật Điều thể rõ tâm Đảng, Nhà nước việc tiếp tục tăng cường, đẩy mạnh công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, góp phần nâng cao dân trí pháp lý, ý thức pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức nhân dân Tuy nhiên, năm qua, năm có vụ án làm xơn xao dư luận, tạo quan tâm lớn công chúng mà đối tượng gây án tuổi đời trẻ Những vụ án người trẻ tuổi gây dấy lên hồi chuông cảnh tỉnh vấn đề đạo đức, tính thiện người ngày Nguyên nhân thực trạng ảnh hưởng nhiều từ phim ảnh, môi trường sống, công tác giáo dục, tuyên truyền pháp luật lỏng lẻo nên nhiều người khơng ý thức hậu gây Việc tuyên truyền giáo dục pháp luật cho nhân dân việc làm thiếu làm một, hai lần, làm thời gian ngắn xong mà phải kiên trì, sáng tạo, linh hoạt, toàn xã hội tham gia Tuyên truyền giáo dục pháp luật cho nhân dân có nhiều việc phải làm, nhiều cách, nhiều lực lượng tham gia Thời gian qua, với phát triển xã hội, báo chí góp phần tun truyền chủ trương đường lối Đảng Nhà nước tất lĩnh vực, có vấn đề giáo dục pháp luật qua phương tiện truyền thông đại chúng Nhiều hoạt động, kiện truyền hình thu hút ý công chúng tạo nên hiệu ứng xã hội mạnh mẽ Mục đích người làm truyền hình nói riêng hay báo chí nói chung làm cho người tiếp nhận hiểu cặn kẽ pháp luật có hành động thực pháp luật Từ cho thấy vai trị báo chí việc nâng cao nhận thức thay đổi hành vi cho người dân Truyền thơng đóng vai trị khơng nhỏ việc góp phần đẩy lùi tượng xấu xã hội, mang đến điều tích cực làm thay đổi tư tưởng, quan điểm tượng, vấn đề Với vấn đề trật tự, an tồn xã hội, có hệ thống báo - đài tuyên truyền an ninh pháp luật phong phú, hệ thống truyền hình chưa nhiều Hiện nay, tuyên truyền vấn đề an ninh truyền hình có khoảng 90 phút tuần phát Đài Truyền hình Việt Nam Truyền hình Cơng an Nhân dân thực Đáp ứng nhu cầu cần thiết xã hội, vào 11.12.2011 đời kênh truyền hình ANTV Trung tâm Phát thanh, truyền hình Điện ảnh Cơng an Nhân dân kịp thời Trung tướng Nguyễn Hữu Ước - Tổng biên tập kênh ANTV - cho biết: “Việc đời kênh An ninh định hướng đắn nhiệm vụ tuyên truyền ngành công an quan trọng, thời bình Trong số phương tiện tun truyền, khơng có chuyển tải nhanh chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước hệ thống truyền thông Do vậy, lãnh đạo Bộ Công an đạo tâm cần phải có kênh truyền hình an ninh Đây nhu cầu tất yếu thời đại ngày nay!” Ra đời năm, với cố gắng khơng ngừng nghỉ truyền hình ANTV trở thành 10 kênh truyền hình trọng điểm Quốc gia Những chương trình bật vấn đề an ninh trật tự như: Hành trình phá án, An tồn giao thơng, An ninh đời sống, sâu vào tuyên truyền, giáo dục phòng chống tội phạm cho thiếu niên nói riêng cho người dân nói chung Các vấn đề nóng hổi tình hình an ninh quốc tế, điều tra tội phạm xuyên quốc gia xuất chương trình bình luận, phân tích chuyên sâu kênh truyền hình ANTV Bên cạnh thành cơng đạt được, truyền hình ANTV nỗ lực để hồn thiện chương trình talk show, chương trình mang tính phản biện xã hội nhiều chương trình để làm nội dung phong phú hấp dẫn hơn, định hướng giáo dục người theo hướng thiện thực theo pháp luật Xuất phát từ thực tiễn lý luận nói trên, Tơi chọn đề tài “Giáo dục pháp luật kênh truyền hình an ninh (ANTV)” làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp cao học ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên người trả lời vấn: Hoàng Thị Thanh Lam Nghề nghiệp: Kinh doanh Thời gian vấn: Ngày 13/11/2014 Địa điểm: Thường Tín – Hà Nội Chị thƣờng xuyên xem kênh tryền hình ANTV, chƣơng trình chị thích xem nhất? Vì sao? Tơi thích xem chương tình 113 Online chương trình “Hành trình phá án” Qua chương trình tơi biết thêm vấn đề pháp luật, đặc biệt hình thức thể chương trình tơi thích Chị có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Tơi thấy vấn đề giáo dục pháp luật thông qua chương trình hay bổ ich Tơi gia đình học nhiều điều qua chương trình Chị tiếp thu đƣợc thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Tơi, gia đình người xung quanh nâng cao tinh thần cảnh giác với loại tội phạm Đồng thời biết thêm tình hình trật tự luật ban hành Những học có giúp cho sống chị khơng? Tơi thấy góp phần làm cho sống an tồn n tâm Để kênh truyền hình ANTV trở thành ngƣời bạn thân thiết ngƣời dân Việt Nam, chị có ý kiến đề xuất tới ngƣời làm chƣơng trình? Cần tăng thời lượng phát sóng chương trình giải trí Chiếu q nhiều chương trình pháp luật tơi thấy nặng nề Xin cảm ơn chị trao đổi Chúc chị gia đình mạnh hỏe hạnh phúc 108 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên người trả lời vấn: Đỗ Minh Sơn Nghề nghiệp: Kỹ sư Thời gian vấn: Ngày 13/11/2014 Địa điểm: Hà Nội Anh thƣờng xuyên xem kênh tryền hình ANTV, chƣơng trình anh thích xem nhất? Vì sao? Tơi thích xem chương trình 113 online chương trình: “Hành trình phá án” chương trình mang nhiều thông tin đời sống xã hội cho người xem Anh có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Các vấn đề giáo dục pháp luật kênh truyền hình ANTV mang tính thời sự, nóng hổi, đề cập đến vấn đề xảy xã hội thu hút người xem, mang tính giáo dục, cảnh báo cao Anh tiếp thu đƣợc thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Tơi biết vấn đề xã hội, có tinh thần cảnh giác, chủ động phịng tránh với loại tội phạm Bên cạnh thay đổi, điểm Luật Những học có giúp cho sống anh khơng? Các thơng tin mang tính cảnh báo, giáo dục cao nên tơi có tinh thần cảnh giác sống Để kênh truyền hình ANTV trở thành ngƣời bạn thân thiết ngƣời dân Việt Nam, anh có ý kiến đề xuất tới ngƣời làm chƣơng trình? 109 Các chương trình cần đưa thơng tin nóng, mẻ, liên tục cập nhật nội dung mới, đa dạng chương trình Xin cảm ơn anh trao đổi Chúc anh gia đình mạnh hỏe hạnh phúc! 110 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên người trả lời vấn: Đỗ Ánh Ngọc Nghề nghiệp: Kỹ sư điện tử - viễn thông Thời gian vấn: Ngày 13/11/2014 Địa điểm: Hà Nội Chị thƣờng xuyên xem kênh tryền hình ANTV, chƣơng trình chị thích xem nhất? Vì sao? Chương trình u thích nhất: Hành trình phá án An tồn giao thơng - Lý do: Hiểu biết thêm loại tội phạm; đồng thời cung cấp thông tin trật tự an tồn giao thơng tỉnh, thành phố, đặc biệt khu vực Hà Nội Chị có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Các vấn đưa cần sát với thực tế sâu phân tích mặt hạn chế, đưa cac giải pháp thích hợp Chị tiếp thu đƣợc thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV? Tơi thấy mối nguy hiểm ảnh hưởng đến sống, sinh hoạt sức khỏe người dân Những học có giúp cho sống chị khơng? Định hướng hành động việc cần tuân thủ pháp luật, chủ trương, sách Nhà nước Để kênh truyền hình ANTV trở thành ngƣời bạn thân thiết ngƣời dân Việt Nam, chị có ý kiến đề xuất tới ngƣời làm chƣơng trình? Chương trình cần sâu, sát với vấn đề cộm đời sống hàng ngày Xin cảm ơn chị trao đổi Chúc chị gia đình mạnh hỏe hạnh phúc! 111 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NHÀ BÁO Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên: Hoàng Ái Vân Tuổi: 31 Chức vụ: Cán Địa công tác: Truyền hình Cơng an nhân dân Hiện xuất số kênh, chƣơng trình chuyên biệt giáo dục pháp luật cho ngƣời dân, anh/chị đánh giá nhƣ vai trị kênh truyền hình việc tuyên truyền giáo dục pháp luật đến với ngƣời dân? Một tiêu chí quan trọng báo chí, truyền hình tính tun truyền giáo dục, có giáo dục pháp luật Chúng ta vốn tìm hiểu pháp luật qua văn bản, sách vở, chúng tồn hoàn toàn mặt lý thuyết khô khan Việc đưa giáo dục pháp luật vào chương trình truyền hình phương thức thể mới, giúp cho thông điệp từ pháp luật khô khan mềm mại hóa, cách kể chuyện hình ảnh, từ tác động đến việc tiếp nhận thơng tin người xem dễ dàng Anh/chị suy nghĩ nhƣ vấn đề giáo dục pháp luật cho ngƣời dân thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV nay? ANTV kênh truyền hình tiên phong với định hướng chuyên biệt giáo dục pháp luật cho người xem Khác với kênh khác, việc giáo dục phần đa dạng tuyên truyền, ANTV hướng hồn tồn đến nội dung gắn bó trực tiếp đến kiến thức pháp luật nhiều fomat hướng đến tiêu chí này: an ninh với sống, hành trình phá án, phía sau án, điều tra qua thư khan giả, an tồn giao thơng Mỗi fomat có yêu cầu thể hiện, cách kể chuyện khác nên kiến thức pháp luật vào đời sống người xem nhẹ nhàng dễ hiều nhiều Mỗi chương trình thường kể câu chuyện cụ thể, có tính khái qt cao với phận người xem định, chí nhìn thấy chương trình, giống nhìn qua tầm gương Chính điều giúp người xem tự định hướng hành vi mình, cách tuyên truyền hiệu 112 Theo anh/chị, việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV ngồi hiệu đạt đƣợc cịn có hạn chế nào? Hạn chế: Do đối tượng tuyên truyền pháp luật nên phong cách thể chưa thực phong phú, hấp dẫn sang tạo, tác giả thường vào lối mịn mình, nên dễ bị nhàm chán khán giả Khi tuyên truyền giáo dục pháp luật thông qua chƣơng trình truyền hình, ngƣời làm báo có cách quan tâm đến ý kiến khán giả hay khơng, cách nào? Cần phải quan tâm đến ý kiến khán giả họ đối tượng tiếp nhận, tương tác trực tiếp trường, qua đường dây nóng email chương trình Theo anh/chị, nhà báo phải làm để sản xuất chƣơng trình truyền hình chuyên giáo dục pháp luật cách hấp dẫn mang tính giáo dục cao ? Có nhiều cách để làm tác phẩm, khơng chương trình giáo dục pháp luật Nhà báo cần lắng nghe, không ngừng học hỏi sang tạo, tìm cách thể để chương trình ln có sức hút Điều địi hỏi nhà báo tính kiên trì ln u nghề Xin cảm ơn chị trao đổi Chúc chị gia đình mạnh hỏe hạnh phúc! 113 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NHÀ BÁO Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên: Trần Văn Hiếu Tuổi: 30 Chức vụ: Phóng viên Địa cơng tác: Báo Phụ nữ Việt Nam Điện thoại: 0976 49 6565 Hiện xuất số kênh, chƣơng trình chuyên biệt giáo dục pháp luật cho ngƣời dân, anh/chị đánh giá nhƣ vai trò kênh truyền hình việc tuyên truyền giáo dục pháp luật đến với ngƣời dân? Việc xây dựng kênh truyền hình chun biệt giáo dục có nhiều ý nghĩa quan trọng Thông qua kênh này, người dân cung cấp kiến thức pháp luật; văn quy phạm pháp luật có hiệu lực Đồng thời, đưa chương trình đổi giáo dục đến cho tầng lớp nhân dân, góp phần phổ cập giáo dục tới toàn dân; thường xuyên cập nhật kiến thức giới, sách pháp luật để người dân nắm được, bước xóa mù pháp luật cho đống bào dân tộc người; tuyên truyền đường lối, chủ trương Đảng nhà nước tới nhân dân Anh/chị suy nghĩ nhƣ vấn đề giáo dục pháp luật cho ngƣời dân thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV nay? Giáo dục pháp luật cho người dân thơng qua chương trình kênh ANTV có nhiều ưu Cụ thể, khả truyền tin nhanh, kịp thời, phủ sóng rộng Hơn nữa, nội dung pháp luật phát thơng qua chương trình ANTV liên quan thiết thực đến đời sống người dân Những việc, người phản ánh việc, người có thật, băn khoăn, thắc mắc người dân sở sách, pháp luật giải đáp kịp thời Đồng thời, có khả tác động tới nhiều đối tượng thời gian, phạm vi tác động rộng, số lượng người xem đông đảo,… Theo anh/chị, việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV ngồi hiệu đạt đƣợc cịn có hạn chế nào? Theo tôi, kết chưa tương xứng với vị trí, vai trị, tầm quan trọng cơng tác Hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật đa 114 dạng, phong phú, nhìn chung hiệu cịn chưa cao; số hình thức tuyên truyền chưa phù hợp với đối tượng; việc tổng kết; nội dung giáo dục pháp luật chưa sâu, chưa trúng, chưa thật thiết thực Khi tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình truyền hình, ngƣời làm báo có cách quan tâm đến ý kiến khán giả hay khơng, cách nào? Mỗi chương trình, quan ngơn luận quan tâm đến khán giả, độc giả Với ANTV, cần có hộp thư tương tác với khán giả, chuyên mục trả lời khán giả; ý kiến bạn đọc; mục văn hay xây dựng đoạn phim ngắn, lồng quy định pháp luật để người xem dễ tiếp thu Theo anh/chị, nhà báo phải làm để sản xuất chƣơng trình truyền hình chuyên giáo dục pháp luật cách hấp dẫn mang tính giáo dục cao? Ngoài tuyên truyền, cần tập trung phê phán, phân tích, tìm ngun nhân cá nhân, tập thể vi phạm pháp luật cách thẳng thắn, sắc bén; không ngại tốn thời gian, công sức, tiền của, phải kiên trì, bền bỉ, sáng tạo, kiên nhẫn phối hợp với quan chức tuyên truyền giáo dục nhiều lần; tuyên truyền để người dân bỏ dần thói quen tự do, tuỳ tiện nếp sống khơng cần pháp luật coi thường pháp luật; vấn đề cấp thiết cần người dân hiểu thi hành nghiêm chỉnh an tồn giao thơng, an ninh trật tự, vệ sinh mơi trường, an tồn thực phẩm; quan trọng phải nâng cao tính tự giác, tự chủ người dân Xin cảm ơn anh trao đổi Chúc anh gia đình mạnh hỏe hạnh phúc! 115 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NHÀ BÁO Đề tài: “Giáo dục pháp luật ênh truyền hình an ninh (ANTV)” Họ tên: Nguyễn Minh Thái Tuổi: 30 Chức vụ: Phóng viên Địa cơng tác: Đài Truyền hình Việt Nam Hiện xuất số kênh, chƣơng trình chuyên biệt giáo dục pháp luật cho ngƣời dân, anh/chị đánh giá nhƣ vai trị kênh truyền hình việc tuyên truyền giáo dục pháp luật đến với ngƣời dân? Theo tơi, chương trình chun biệt giáo dục pháp luật cho người dân có tính chất đưa thông tin vấn đề pháp luật, xã hội đến với khán giả, vừa mang tính chất cảnh báo, răn đe phòng ngừa Anh/chị suy nghĩ nhƣ vấn đề giáo dục pháp luật cho ngƣời dân thơng qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV nay? Tơi nghĩ vấn đề cần thiết để đưa thông tin pháp luật tới người dân thời điểm Theo anh/chị, việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thông qua chƣơng trình kênh truyền hình ANTV ngồi hiệu đạt đƣợc cịn có hạn chế nào? Theo tơi, ngồi kết đưa thơng tin, cảnh báo, răn đe nói chung chương trình làm cho tội phạm cảnh giác hoạt động tinh vi Khi tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình truyền hình, ngƣời làm báo có cách quan tâm đến ý kiến khán giả hay khơng, cách nào? 116 Có thể qua chương trình trị chuyện, tư vấn pháp luật, mục hỏi – đáp, chương trình trả lời lấy ý kiến khán giả qua thư, email, tin nhắn, Theo anh/chị, nhà báo phải làm để sản xuất chƣơng trình truyền hình chuyên giáo dục pháp luật cách hấp dẫn mang tính giáo dục cao? Nhà báo viết phải có tâm huyết, phản ánh chân thực, không bịa đặt, thêm bớt vào việc để đưa tin, giật gân câu khách Xin cảm ơn anh trao đổi Chúc anh gia đình mạnh hỏe hạnh phúc! 117 PHỤ LỤC Lịch phát sóng chƣơng trình kênh ANTV phân chia theo nội dung (Từ ngày 23/6 đến 29/6/2014) THỨ Giờ 6h HAI 23/06 Chƣơng trình thời An ngày 7h 0 Chƣơng trình giải trí Phim truyện 8h Chƣơng trình chuyên đề An sống 9h 0 Chƣơng trình thời Chƣơng trình chuyên đề Hành trình phá án Chƣơng trình thời Bản quốc tế 10 h 0 11 h 14 h Chƣơng trình giải trí Phim truyện 0 Chƣơng trình thời Thời 120’ Chƣơng trình giải trí Phim 16 h 18 h 20 h truyện Chƣơng trình chuyên đề Chuyện đời chuyện nghề Chƣơng trình thời Thời an ninh Chƣơng trình giải trí Góc bình n 21 h Chƣơng trình giải trí 119 Phim truyện 22 h Chƣơng trình thời Nhật ký an ninh Chƣơng trình giải trí Phim truyện Chƣơng trình chuyên đề Phút giây cảnh giác 23 h 23 h Chương trình thời Chương trình chun đề Chương trình giải trí 120 ... 1.1.3 Giáo dục, pháp luật 12 1.1.4 Giáo dục pháp luật 14 1.1.5 Giáo dục pháp luật truyền hình 15 1.2 Vai trò pháp luật việc tuyên truyền giáo dục pháp luật truyền. .. đánh giá, tổng kết kinh nghiệm tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua truyền hình Vì vậy, nội dung nghiên cứu: ? ?Giáo dục pháp luật kênh truyền hình an ninh (ANTV)? ?? đề tài chưa có cơng trình nghiên... luật truyền hình Chương 2: Thực trạng vấn đề giáo dục pháp luật kênh truyền hình ANTV Chương 3: Một số kiến nghị cho việc tuyên truyền giáo dục pháp luật truyền hình - Phần kết luận - Danh mục