TUẦN 12 bé yêu cô GIÁO của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 12 Chủ đề: Bé yêu cô giáo bé Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Trò chuyện - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên sáng Thể dục sáng Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: - HH: Tập hít vào thở - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động -Bật qua Nhận biết Tháo lắp Chuyện: học vạch kẻ tên giáo vịng - Dạy hát: Thỏ Cơ mẹ -Ném bóng khơng + Trị chơi: phía lời (T2) Nghe âm trước dụng cụ Hoạt động Nhận biết Chơi với - Đọc thơ: - Hát: Một Khác Ném bóng ngồi trời tên giáo phấn Giúp mẹ vịt -TCVĐ:Cáo TCVĐ:Trời - TCVĐ: -TCVĐ: Cáo - TCVĐ: thỏ nắng, trời Trời nắng, thỏ Trời nắng, -TCDG: mưa, trời mưa, -TCDG:Nu trời mưa, Tập tầm - TCDG: - TCDG: na nu nống - TCDG: vông Tập tầm Dung dăng - Chơi tự dung dăng - Chơi tự vông dung dẻ dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, nhóm cho em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Nghe dân ca Bình Trị Thiên Chơi vận Trị chuyện Chơi theo ý Thơ:Bóng Trị chuyện Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều động Bóng với trẻ ăn thích trịn to chín uống sơi Trả trẻ mây ảnh gia đình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐÔNG NGÀY Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết bật I.Chuẩn bị: (LVPTTC) Sân bãi sẽ, vật kẻ, bóng qua vật kẻ, VĐCB: - Bật biết ném bóng TIẾN HÀNH II.Tiến hành: qua vật kẻ phía trước Hoạt động 1: Ổn định -Ném bóng - Biết dùng Chơi trị chơi muỗi phía trước sức mạnh Hoạt động 2: Nội dung TCVĐ: cánh tay, đôi 1.Khởi động: Cho trẻ vịng trịn 1-2 vịng Bóng trịn to chân bật 2.Trọng động: không chạm a Bài tập phát triển chung: vào vật kẻ - HH: Tập hít vào thở ném bóng - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) xa - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên -Trẻ có ý thức (2lx2n) học tập - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) 90-93% trẻ đạt b.Vận động bản: yêu cầu “ Bật qua vật kẻ, ném bóng phía trước” Giới thiệu: Hơm dạy cho thể dục: Bật qua vật kẻ, ném bóng phía trước - Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm không giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích Tư chuẩn bị: Cô đứng trước vật chuẩn hai tay đưa phía trước có hiệu lệnh bật cô dùng sức mạnh chân bật qua vật kẻ Tiếp theo lấy bóng ném mạnh phía trước.Thực xong cô cuối hàng *Trẻ thực hiện: - Cô mời trẻ lên thực - Cô ý sữa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ - Mỗi trẻ thực 2-3 lần c) Trị chơi vận động: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện rất tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT -Trẻ biết HĐCĐ:Nhận tên cô giáo I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo biết tên -Biết chơi trị Đồ chơi giáo chơi II.Tiến hành: TCVĐ:Trời -100% trẻ nắng, trời tham gia chơi +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, mưa, +HĐCĐ: Nhận biết tên cô giáo TCDG: Tập tầm vông - TCDG: Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Tập tầm + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô vông chuẩn bị sẳn - Chơi tự Nhận xét học HĐC Chơi vận Trẻ biết chơi trị chơi động: Bóng I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành: Chơi vận động “Tbóng trịn to” tròn to Cho trẻ đứng vòng tròn nắm tay hát “Bóng trịn to” vừa hát vừa làm động tác theo hát -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ nhận biết, I Chuẩn bị: (LVPTNT) Nhận biết TIẾN HÀNH gọi tên cô - Máy vi tính giáo lớp - Nhạc hát “cô mẹ, cô giáo miền xuôi, cô tên cô giáo số cô giáo” trường II Tiến hành: -Rèn khả Giới thiệu ghi nhớ có chủ Hoạt động 1: Nhận biết giáo đích trẻ rèn -Thế có biết tên giáo cho trẻ nói rõ trường khơng? ràng, biết diễn -Cịn tên gì? (Cơ Hải) đạt câu, - Cho trẻ nói “ Cơ Hải” -Trẻ biết u -Ngồi Hải lớp cịn có nữa? thương, (Cơ Nguyện) lời giáo - Cho trẻ nói “ Cơ Nguyện ” - 90-95% trẻ -Trong trường có rất nhiều cô giáo cô Hải hỏi đạt yêu cầu Hiệu trưởng tên gì? (Cơ Hương) -Ngồi cô Hải cô Nguyện bên cạnh lớp cịn có nào? (Cơ Huệ, Liên) -Chúng có biết hàng ngày nấu cơm cho ăn khơng? - Cịn rất nhiều cô giáo khác mà lên lớp 3,4,5 tuổi học đấy - Vậy có u khơng ? + u hàng ngày phải nào? *Giáo dục: Chúng phải ngoan này, hàng ngày đến lớp khơng khóc nhè này, phải lời giáo Hoạt động 2: Trò chơi “Về vòng tay cơ” -Cơ giới thiệu tên trị chơi -Cơ phổ biến cách chơi:Cô cô Hải, cô Nguyện hát có hiệu lệnh “về vịng tay ” nhanh chân với giáo Bạn sai vịng tay người thua Chúng sẵn sàng chưa? Trị chơi bắt đầu (cô cho trẻ chơi -3 lần) *Kết thúc Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Chơi với phấn - Trẻ biết chơi với phấn - Biết chơi trị - Cơ lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân theo ý thích chơi +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, - 100% trẻ TCDG: Dung dăng dung dẻ tham gia chơi Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi HĐNT Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần HĐCĐ: Chơi + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô với phấn chuẩn bị sẳn TCVĐ: Trời Nhận xét học nắng, trời mưa, - TCDG: I.Chuẩn bị: Dung dăng Đồ chơi dung dẻ II.Tiến hành: - Chơi tự - Trẻ biết Trị chuyện với trẻ ăn chín uống sơi HĐC Trị chuyện với trẻ ăn chín uống ăn chín uống Chơi tự với đồ chơi sôi Nhận xét học sôi Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Tháp vịng cho trẻ (LVPTTCK tháo lắp vòng II.Tiến hành: NXH&TM - Trẻ biết cầm Hoạt động1: ổn định Tháo lắp vịng ngón Cho trẻ hát bài: Búp bê vịng ngón trỏ ; Hoạt động 2: Nội dung: Dạy trẻ kỹ tháo biết tháo lấp lắp vòng - vòng ; hiểu Cô cho trẻ xem mẫu từ : Các nhìn xem “chiếc vịng”, - Đây tháp vịng lắp sẳn “lắp vào, tháo - Bây muốn làm giống ra” ngồi ngoan nhìn xem làm mẫu nha - Trẻ có ý thức + Cô làm mẫu cho trẻ xem: học tập Lần 1: Cơ làm khơng giải thích - 90-95 % trẻ đạt Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích cách làm Cô lấy tháp lắp sẵn , tháo vịng táo từ xuống từ nhỏ đến to hết tháp Sau lắp lại lấy vịng to nhất lắp trước lắp vịng cịn lại lắp vịng từ to đến nhỏ Cơ tháo lắp xong tháp Hoạt động 3:Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực - Hướng dẫn thêm cho trẻ làm chưa Hoạt đông 4: Nhận xét sản phẩm - Khen trẻ làm - Khuyến khích trẻ làm chưa cần cố gắng * Nhận xét tuyên dương -Trẻ biết tên HĐNT thơ, biết đọc thơ I.Chuẩn bị: Tranh thơ HĐCĐ: Đọc cô Đồ chơi thơ: Giúp mẹ - Biết chơi trò II.Tiến hành: -TCVĐ: Cáo chơi thỏ -100% trẻ tham Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần -TCDG:Nu na gia chơi +HĐCĐ: - Đọc thơ: Giúp mẹ - Mời lớp đọc theo cô lần nu nống - Mời cá nhân trẻ đọc - Chơi tự - Cả lớp đọc lại lần +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi theo ý thích HĐC I.Chuẩn bị: Đồ chơi trẻ chọn Đồ chơi Chơi theo ý II.Tiến hành: chơi theo ý thích thích Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết tên (LVPTNN) TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: câu chuyện, tên - Tranh chuyện, sa bàn Chuyện: Thỏ nhân vật II.Tiến hành không chuyện, Hoạt động 1: Ổn định lời(T2) hiểu nội dung Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau” câu chuyện vừa hát hát nói ai? - Trẻ trả lời - Đúng hát nói ba mẹ, người thương câu yêu nhất nên phải biết yêu hỏi đơn giản q lời mẹ ba Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ - Giáo dục trẻ Hơm có câu chuyện gia đình bạn biết u q nhỏ ngồi đẹp lắng nghe lời mẹ - Cô kể lần thứ nhất diễn cảm 85-92 trẻ đạt - Cô kể lần qua tranh minh họa Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn - Cơ vừa kể câu chuyện có tên ? * Thỏ mẹ dặn thỏ nhà không chơi xa… - Cô kể đoạn 1:- Ai đến gọi thỏ chơi ? *Thỏ chơi chơi quên lối nhà… - Cô kể đoạn :- Ai đưa thỏ nhà ? * Thỏ mẹ chạy ôm lấy thỏ con… - Cô kể tiếp đoạn cuối : -Thỏ nói với mẹ ? - Bạn biết câu chuyện nói ? Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện phải lời mẹ người thân Hơm thấy trời rất đẹp cháu đến thăm gia đình bạn thỏ - Cơ kể lại lần qua sa bàn Hoạt động 4: Tập cho trẻ kể lại chuyện Củng cố : Hôm học câu chuyện gì? Nhận xét học HĐNT -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài hát HĐCCĐ: hát, biết Đồ chơi Hát: Một hát cô II.Tiến hành: vịt - Biết chơi trò +HĐCĐ: Hát: Một vịt - TCVĐ: chơi - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Trời nắng, - 100% trẻ - Mời lớp hát theo cô lần trời mưa, tham gia chơi - Mời cá nhân trẻ hát - TCDG: - Cả lớp hát lại lần dung dăng +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, dung dẻ TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ Thơ:Bóng thơ, biết dọc Đồ chơi mây thơ cô II.Tiến hành: Đọc thơ: Mẹ ốm tác giả Nguyễn Đình Kiên Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp đọc theo cô lần - Mời cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày:………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết tên (LVPTTC TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: hát, biết hát Đĩa nhạc hát “Một vịt, Cháu yêu bà” KNXH%TM theo cô II.Tiến hành: - Dạy hát: Cô - Trẻ biết chơi Hoạt động 1: Ổn định mẹ trò chơi: Nghe Trò chuyện người thân gia đình + Trị chơi: âm Hoạt động 2: Nội dung Nghe âm dụng cụ khác a Dạy hát: “Cô mẹ” nhạc sỹ Phạm Tuyên - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm dụng cụ -Giáo dục trẻ - Cô hát lần kết hợp điệu khác biết yêu quý - Cả lớp hát cô 3-4 lần người - Mời tổ hát thân gia - Mời cá nhân hát đình - Mời lớp hát lại lần + 90-95 trẻ b.Trò chơi: Nghe âm dụng khác đạt yêu cầu Cô đưa dụng cụ phách gõ xắc xô giới thiệu với trẻ Cô gõ cho trẻ nghe lần - Sau gõ cho trẻ đốn xem âm dụng cụ Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ biết ném I.Chuẩn bị: Bóng bóng Đồ chơi HĐCĐ: Ném - Biết chơi trị II.Tiến hành: bóng chơi +HĐCĐ: Ném bóng -TCVĐ:Cáo -100% trẻ Cơ đưa bóng hướng dẫn cho trẻ ném bóng thỏ tham gia chơi Cơ chơi với trẻ HĐNT -TCDG: Tập -TCVĐ: Cáo thỏ tầm vông -TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Trò chuyện Trẻ biết lắng I.Chuẩn bị: nghe trị II.Tiến hành: ảnh gia chuyện gia Trò chuyện ảnh gia đình đình đình Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... HÀNH gọi tên cô - Máy vi tính giáo lớp - Nhạc hát “cơ mẹ, cô giáo miền xuôi, cô tên cô giáo số cô giáo? ?? trường II Tiến hành: -Rèn khả Giới thiệu ghi nhớ có chủ Hoạt động 1: Nhận biết giáo đích trẻ... I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo biết tên cô -Biết chơi trò Đồ chơi giáo chơi II.Tiến hành: TCVĐ:Trời -100% trẻ nắng, trời tham gia chơi +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, mưa, +HĐCĐ: Nhận biết tên cô giáo TCDG: Tập... dụng cụ khác a Dạy hát: ? ?Cô mẹ” nhạc sỹ Phạm Tuyên - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm dụng cụ -Giáo dục trẻ - Cô hát lần kết hợp điệu khác biết yêu quý - Cả lớp hát cô 3-4 lần người - Mời tổ