Tuần 8 BA mẹ của bé

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Ba mẹ bé Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Trị chuyện Biết công việc ba mẹ sáng Thể dục Phát triển nhóm hơ hấp sáng 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiếu chân 2.Trọng động: BTPTC + Động tác 1: Gà gáy 3-4 lần) + Động tác 2: Gà vỗ cánh (3-4 lần) + Động tác 3: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 4:Gà bới đất (4-5 lần) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động Bật qua NBPB: Màu Nhào đất Chuyện - Dạy hát học vạch kẻ đỏ, màu “Thỏ Cháu yêu bà + TCVĐ: vàng không +Nghe hát: Trời nắng lời” Khúc hát ru trời mưa người mẹ trẻ Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: trời Nghe kế Chơi với Bật qua Làm quen -Tham quan chuyện: Đôi giấy suối hát: Cả vườn hoa bạn tốt -TCVĐ: -TCVĐ:Ơ tơ nhà thương -TCVĐ:Ơ tơ - TCVĐ: Ơ tơ Bóng trịn to chim sẻ chim sẻ chim sẻ -TCDG: - TCDG: Kéo - TCVĐ: - TCDG: Kéo - TCDG: Kéo Chi chi cưa lừa xẻ Bóng trịn to cưa lừa xẻ cưa lừa xẻ chành -TCDG: - Chơi tự chành Chi chi chành chành Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,cho góc em uống nước, mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi múa hát Vệ sinh - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Ăn - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Ngủ -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Hoạt động - Chơi theo Trò chuyện, Chơi cho Làm quen Nghe kể chiều ý thích giáo dục búp bê ăn, hát: Mẹ chuyện Thỏ Trả trẻ không cho cho búp bê yêu không không vật lạ vào ngủ lời tai, mũi, miệng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết bật I.Chuẩn bị: (LVPTTC) qua vạch kẻ - Sân tập phẳng, quần áo trẻ gọn gàng Bật qua - Rèn luyện - Vạch kẻ vạch kẻ khéo léo, trẻ - Nhạc hát: “Trời nắng trời mưa” +TCVĐ: mạnh dạn tự II.Tiến hành: Trời nắng tin Hoạt động 1: Ổn định trời mưa - Trẻ tích cực Hoạt động 2:Nội dung hào hứng Khởi động - Hôm cô tổ chức cho thỏ tham gia hoạt hội thi: Bật qua vạch kẻ động học tập - Xin mời thỏ thành vịng trịn kiểu Thích tập thể đi, xin mời thỏ thường, lên dốc, xuống dục để giúp dốc, thường, tăng tốc, đến hội thi xin mời cho thể thỏ giảm tốc độ nối vòng tay lớn thành vòng ln khỏe trịn mạnh Trọng động: - 90-95% trẻ * BTPTC: Tập với “Con gà trống” đạt yêu cầu + Động tác 1: Gà vỗ cánh(3-4 lần) + Động tác 2: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 3: Gà bới đất (3-4 lần) * VĐCB: Bật qua vạch kẻ + Cô làm mẫu: -Lần làm mẫu trọn vẹn -Lần kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vạch chuẩn, cô đứng tự nhiên khơng chạm vào vạch kẻ, có hiệu lệnh “bật” nhún bật thật mạnh phía trước, khơng chạm vào vạch kẻ thẳng, sau đứng cuối hàng + Mời trẻ lên tập: 1- trẻ + Cô cho trẻ lên thực hiện: 1- lần (Cô quan sát sửa sai cho trẻ.) +Cho đội thi đua xem đội bật không chạm vạch, cô khen động viên trẻ + Củng cố: cho 1- trẻ lên tập, cho bạn quan sát, cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ, tổ chức cho trẻ – lần Động viên khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ nhẹ nhành 1-2 vịng HĐNT HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Đơi bạn tốt” - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ lắng nghe kể chuyện -Biết chơi trị chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện “Đơi bạn tốt” - Cô kể cho trẻ nghe 3-4 lần - Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô kể lại lần 2.Trị chơi: + TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC Chơi theo ý thích Trẻ biết chơi bạn khơng tranh giành đồ chơi với bạn I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi cho trẻ chơi Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhận I.Chuẩn bị: chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu (LVPTNT) biết phân vàng,1 hoa màu đỏ, hoa màu vàng, biệt xanh treo đỏ, vàng NBPB: màu đỏ, màu -Rổ màu đỏ, rổ màu vàng Màu đỏ vàng - Mỗi trẻ rổ đựng chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu vàng màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu vàng -Rèn kỹ II Tiến hành: quan 1.Ổn định tổ chức,gây hứng thú: sát ghi - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt nảy mầm” nhớ có chủ - Chúng vừa chơi trị chơi gì? định - Trồng cho gì? Hôm cô trồng -Trẻ hứng hoa thật đẹp thú tham gia Nội dung: vào hoạt * Nhận biết màu đỏ: động, biết - Cô chuẩn bị cho bạn rổ đồ chơi, lấy cất đồ xem rổ đồ chơi có nào? dùng gọn Trong rổ đồ chơi cô chuẩn bị gàng hoa, chậu để trồng hoa Bây cô nơi quy thử tài thơng minh chúng mình, sẵn định sàng chưa? - 90-95% trẻ - Các lấy cho bóng màu đỏ giơ lên đạt yêu cầu nào! - Chậu hoa có màu đấy?( trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa cô màu gì? Chúng nói nào: Chậu hoa màu đỏ( Cơ cho lớp nói) - Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng xem rổ cịn có * Nhận biết màu vàng: Bây tìm cho chậu hoa màu vàng giơ lên - Chậu hoa cầm có màu đấy? ( Nếu trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa có màu gì? Chúng nói to: chậu hoa màu vàng ( Cơ cho lớp nói) - Cô hỏi 2-3 trẻ màu sắc chậu hoa - Ngoài chậu hoa màu đỏ, màu vàng rổ cịn có nữa? Cơ nhắc lại: Trong rổ cịn có hoa màu đỏ, hoa màu vàng đẹp để trồng vào chậu - Cô cho trẻ giơ hoa màu đỏ, hoa màu vàng lên phân biệt - Vậy hoa màu đỏ trồng vào chậu hoa màu gì? - Bơng hoa màu vàng trồng vào chậu màu gì? - Vậy mời lấy bơng hoa màu đỏ trồng vào chậu màu đỏ, hoa màu vàng trồng vào chậu màu vàng - Chúng làm giống - Con trồng chậu hoa màu gì? - Chậu hoa màu đỏ đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu đỏ lên) - Chậu hoa màu vàng đâu? ( Cho trẻ giơ HĐC HĐCĐ: Chơi với giấy -TCVĐ: Bóng trịn to -TCDG: Chi chi chành chành chậu hoa màu vàng lên) - Cô cho trẻ bê hai chậu hoa đến bàn Luyện tập củng cố: * Tìm màu đỏ, màu vàng quanh lớp: - Cho trẻ tìm màu đỏ, màu vàng xung quanh lớp Bây tìm đồ dùng đồ chơi có màu đỏ, màu xanh xung quanh lớp - Cơ quan sát ý đến trẻ, khuyến khích động viên trẻ - Các vừa tìm đồ dùng gì? - Đồ dùng tìm có màu gì? Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng cất đồ dùng vào nơi quy định * Trò chơi “ Hái quả” - Cơ cho trẻ quan sát xanh có màu vàng màu đỏ - Cơ có có nhiều , xem treo màu gì? - Hơm chơi trị chơi “ Hái quả” nhé, chia thành đội: - Đội chọn cho cô màu đỏ để vào rổ màu đỏ,đội lấy màu vàng để vào rổ màu vàng - Cô cho trẻ chơi, ý quan sát động viên trẻ kiểm tra kết trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Giấy, đồ chơi với giấy II.Tiến hành: Biết chơi trò 1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với giấy chơi - Cơ đưa giấy cho trẻ chơi - Cô hướng dẫn trẻ xếp thuyền, máy bay 2.Trị chơi: + TCVĐ: Bóng trịn to +TCDG: Chi chi chành chành Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC Trị chuyện I.Chuẩn bị: Trẻ lắng nghe giáo dục khơng cho trị chuyện II.Tiến hành: Trị chuyện, giáo dục không cho vật lạ vật lạ vào vào tai, mũi, miệng tai, mũi, Nhận xét tuyên dương miệng Đánh giá ngày: Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết nhào I.Chuẩn bị: (LVPTTC đất Mỗi trẻ có rá đựng đất nặn, bảng đủ cho cô XH&TM) - Trẻ biết trẻ Nhào đất dùng kỹ II.Tiến hành: khéo léo Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú đôi bàn Cô trẻ hát bài: Cô mẹ tay để nhào - Các vừa hát gì?( Cơ mẹ) đất Ở gia đình có đồ dùng gì?(Bát, - Trẻ biết giữ thìa, ca ) gìn sản phẩm Ngồi bát, thìa cịn có nữa?( Trẻ kể) Hơm cho nhào đất - 90-95% trẻ Hoạt động 2: Nội dung: Nhào đất đạt yêu cầu a Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích b Trẻ thực - Cô hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm c Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng - Hôm cô dạy làm gi?( Nhào đất ) *Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Bật qua suối -TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Trẻ biết bật qua suối Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Chuẩn bị vạch kẻ song song Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Bật qua suối - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2-3 lần - Cô hướng dẫn cho trẻ - Trẻ thực Kéo cưa lừa xẻ HĐC Chơi cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ 2.Trị chơi: + TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết cho I.Chuẩn bị: Đồ chơi gối, bát, thìa búp bê ăn, ru II.Tiến hành: Chơi cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ búp bê ngủ Cô hướng dẫn cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện Chuyện “ Thỏ không lời” Chuyện Thỏ tên - Ti vi, máy tính khơng nhân vật trả - Nhà thỏ lời lời một- Nhạc hát “ Trời nắng, trời mưa”, “Mẹ yêu không số câu hỏi nào” đơn giản - Mũ thỏ cho cô trẻ cô, II.Tiến hành chuyện Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: - Phát triển - Cho trẻ hát : “Mẹ yêu không nào” ngôn ngữ - Cơ vừa hát xong hát gì? trí nhớ cho (Mẹ u khơng nào) trẻ - Trong hát nói đến vật gì? (Con cị) - Qua câu - Các ạ! Bạn cò hát có ngoan khơng ? (Dạ có) chuyện trẻ * Giáo dục: À bạn cò ngoan bạn biết biết yêu quí chào hỏi bố mẹ mà lời phải ngoan giống bạn cò nhé! Phải chào bố mẹ mẹ học chào cô giáo vào lớp nha -90-95 % trẻ Hoạt động 2: Cô kể chuyện: đạt yêu cầu - Các ơi! Có thỏ hư không nghe lời mẹ nên bị lạc đường chơi xa đấy! - Đó thỏ câu chuyện “ Thỏ không lời” mà hôm cô kể cho nghe - Các ngồi lại nghe cô kể chuyện * Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? (Thỏ khơng lời) - - Bây nhẹ nhàng chổ ngồi nhìn lên hình lắng nghe kể câu chuyện nhé! * Lần 2: Cô kể kết hợp hình - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? (Thỏ khơng lời) *Trích dẫn, đàm thoại - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? (Thỏ khơng lời) +Trước chợ thỏ mẹ dặn Thỏ lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến quên lối nhà - - Trước thỏ mẹ dặn thỏ nào? (ở nhà không chơi) - Thỏ mẹ vừa khỏi nhà đến rủ Thỏ chơi?(Bươm bướm) - Đúng rồi! Sau Thỏ mẹ Bươm Bướm đến rủ Thỏ chơi đấy! - Bạn bươm bướm gọi thỏ nào? (Thỏ vườn chơi đi, có cỏ có hoa thích lắm!) - Khi Thỏ chơi với Bươm Bướm chuyện xảy với Thỏ con? (Thỏ quên đường nhà) + Thỏ ngồi khóc giúp thỏ con lắng nghe cô kể đoạn tiếp nha Cô kể đoạn đến hết - Thỏ khóc nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) - Đúng rồi, lúc Thỏ sợ lắm, Thỏ khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ - May có Bác Gấu qua dắt thỏ nhà - Về đến nhà Thỏ làm gì? (Mẹ ơi! xin lỗi mẹ) - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? (Thỏ khơng lời) - Trong câu chuyện có ai? (Thỏ mẹ, thỏ con, bươm bướm, bác gấu) - Bạn thỏ câu chuyện có ngoan không? (Dạ không) * Giáo dục: Qua câu chuyện “ Thỏ không lời ” Các phải biết lời bố mẹ, cô giáo người lớn Không chơi xa bé ngoan Các nhớ lời cô chưa? - Cho trẻ chơi: “Con thỏ” c Cho trẻ xem hoạt hình: - Các ạ! Câu chuyện “ Thỏ không lời” ngồi kể cịn có phim hoạt hình đấy! Cơ mời lại xem nào! (Trẻ xem) Hoạt động 3: Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”: - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi : – lần (Trẻ chơi) Hoạt động 4: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Làm quen hát: Cả nhà thương - TCVĐ: Bóng trịn to -TCDG: Chi chi chành chành Trẻ biết tên hát, biết hát cô -Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Bài hát, Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát: Cả nhà thương Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời lớp hát 3-4 lần 2.Trị chơi: + TCVĐ: Bóng trịn to +TCDG: Chi chi chành chành Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương HĐC Làm quen hát: Mẹ Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: hát hát II.Tiến hành: Cho trẻ hát “Mẹ yêu không nào” theo cô Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần yêu không Mời trẻ hát cô 3-4 lần Mời cá nhân trẻ hát Cả lớp hát lại lần Nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTM) hát hát - Bài hát “Cháu yêu bà” - Dạy hát: cô - Xắc xô, băng đĩa Cháu yêu bà - Phát triển trí II.Tiến hành: + Nghe hát: nhớ tai nghe Hoạt động 1: Ổn định Khúc hát ru cho trẻ Trò chuyện: Các ạ, mẹ người sinh người mẹ - Trẻ biết yêu nuôi khơn lớn, nghe trẻ q người lời ru ngào mẹ Những người thân gia gia đình u thương đình Hơm dạy hát Cháu yêu bà + 90-95 trẻ đạt Hoạt động 2: Nội dung yêu cầu a Dạy hát: Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát theo cô 3-4 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát theo - Cả lớp hát lại theo cô lần “ Cháu yêu bà” b Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô hát lần diễn cảm - Cô hát lần kết hợp điệu minh họa - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lại hát “Cháu yêu bà” lần Củng cố: Hôm cô dạy hát Hoạt động 3: Kêt thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Tham quan vườn hoa -TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ HĐC Nghe kể chuyện “Thỏ không lời” Trẻ biết tham quan vườn hoa Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Mũ, dépĐồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn hoa Cơ hát cho trẻ sân xem vườn hoa sân trường Giới thiệu với trẻ loại hoa vườn 2.Trị chơi: + TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần -Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Trẻ biết tên câu Nhận xét, tuyên dương chuyện, biết lắng nghe cô kể I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Nghe kể chuyện Thỏ không lời Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại câu chuyện Cô kể lại lần Nhận xét tuyên dương ... - Thỏ khóc nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) - Đúng rồi, lúc Thỏ sợ lắm, Thỏ khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ - May có Bác Gấu qua dắt thỏ nhà - Về đến nhà Thỏ làm gì? (Mẹ ơi! xin lỗi mẹ) - Các vừa nghe cô kể... chợ thỏ mẹ dặn Thỏ lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến quên lối nhà - - Trước thỏ mẹ dặn thỏ nào? (ở nhà không chơi) - Thỏ mẹ vừa khỏi nhà đến rủ Thỏ chơi?(Bươm bướm) - Đúng rồi! Sau Thỏ mẹ Bươm Bướm... ngoan giống bạn cò nhé! Phải chào bố mẹ mẹ học chào cô giáo vào lớp nha -90-95 % trẻ Hoạt động 2: Cô kể chuyện: đạt yêu cầu - Các ơi! Có thỏ hư khơng nghe lời mẹ nên bị lạc đường chơi xa đấy! -