DS8 T22

ẹAẽI SO 8 Tit 22 Chng II: PHN THC I S 1.PHN THC I S Ngy son: 01/11/2010 A- Mc tiờu: - Kin thc: HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số. Nắm chắc khái niệm phân thức đại số,chia phân thức bằng nhau. - K nng: Nắm vững định nghĩa hai phân thức bằng nhau, làm cơ sở để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức.Hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. - Thỏi : Rèn khả năng thực hiện nhanh nhẹn , chính xác . B- Phng phỏp: Nêu vấn đề,giảng giải vấn đáp,nhóm C- Chun b ca GV HS: - Giỏo viờn: Nghiờn cu SGK, phấn màu. - Hc sinh: c trc bi mi,xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau. D- Tin trỡnh dy hc: I. n nh lp:(1) II. Kim tra bi c:(4) Nêu định nghĩa hai phân số bằng nhau. Cho VD. III. Ni dung bi mi: a) t vn :(1ph)Giới thiệu chơng và vào bài nh sách giáo khoa. b) Trin khai bi dy: Hot ng ca GV - HS Ni dung kin thc Hot ng 1: Hình thành khái niệm phân thức.(9 phút) GV:Hãy quan sát và nhận xét dạng của các biểu thức sau? 542 24 2 + xx x ; 873 15 2 + xx ; 1 2 + x HS: Trao đổi và nhận xét. -Có dạng B A -A,B là các đa thức (B 0) GV: Mỗi biểu thức trên đợc gọi là phân thức.Vậy thế nào là phân thức? HS:Nêu định nghĩa phân thức. GV:Gọi một số em cho ví dụ. HS:Làm đồng thời [?1] và [?2] 1. Định nghĩa 1.Định nghĩa: (SGK) Ví dụ: 542 24 2 + xx x ; 873 15 2 + xx ; 1 2 + x là các phân thức đại số. Định nghĩa: (SGK) *Chú ý: -Mỗi đa thức cũng đợc coi là một phân thức có mẫu là1. -Mỗi số thực a là một phân thức. ?2 Mỗi số thực a bất kì đều là 1 đa thức nên cũng là 1 phân thức. Hot ng 2: Hai phân thức bằng nhau.(20 phút) GV:Hãy nhắc lại định nghĩa hai phân số bằng nhau? Từ đó nêu thử định nghĩa hai phân thức bằng nhau. HS:Trả lời và nêu thử định nghĩa. 2. Hai phân thức bằng nhau A C B D = nếu A.D = B.C ?3 2 3 2 3x y x 6xy 2y = vì 3x 2 y.2y 2 = 6xy 3 .x ẹAẽI SO 8 GV:Lấy ví dụ "Khẳng định = 1 1 2 x x 1 1 + x đúng hay sai? giải thích. HS:Đứng tại chổ trả lời. GV:Cho Hs làm ?3,?4. HS: Hai HS lờn bng lm GV : yờu ci HS hoạt ng theo nhóm . HS: . ?4 Ta có: x(3x + 6) = 3(x 2 + 2x) 2 x x 2x 3 3x 6 + = + ?5 Quang nói sai, Vân nói đúng. 3x 3 3x + 3 vì 3x + 3 3x.3 3x 3 3x + = x 1 x + vì (3x+3).x = 3x.(x+1) IV- Cng c:(8ph) Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: a) x xyy 28 20 7 5 = b) 2 3 )5(2 )5(3 x x xx = + + c) 2 42 8 2 3 += + + x xx x B i 3 (sgk tr.36): Gọi A là đa thức cần điền vào chỗ trống. Ta có: 2 A x x 4 x 16 = A. (x 4) = x. (x 2 16) A = x(x 2 16) : (x 4) = x(x + 4)(x 4) : (x 4) = x(x + 4) = x 2 + 4x Vậy đa thức cần điền là x 2 + 4x. V- Hng dn hc tp nh:(2ph) a.Bi va hc: - Học bài và làm BT 1,2 (SGK tr.36) + BT 3 (SBT tr.16) - Ôn tập các tính chất cơ bản của phân số. b.Bi sp hc: Đọc trớc bi : Tính chất cơ bản của phân thức