Trong bức tranh vô cùng phong phú, phức tạp của cuộc sống, mỗi con người lại xác lập cho bản thân những lí tưởng, mục đích sống khác nhau. Có người chỉ muốn sống an yên trong chiếc vỏ bọc của sự bình an, êm ấm; có người lại sẵn sàng hi sinh bản thân để đóng góp cho cuộc đời. Bàn về vấn đề này, có người nêu ra quan điểm: Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa. Ý kiến trên đã khái quát nhận định về việc cống hiến và hưởng thụ trong cuộc sống của con người.
Đề bài: Nghị luận xã hội về quan điểm: Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa Bài mẫu: Trong bức tranh vơ cùng phong phú, phức tạp của cuộc sống, mỗi con người lại xác lập cho bản thân những lí tưởng, mục đích sống khác nhau. Có người chỉ muốn sống an n trong chiếc vỏ bọc của sự bình an, êm ấm; có người lại sẵn sàng hi sinh bản thân để đóng góp cho cuộc đời. Bàn về vấn đề này, có người nêu ra quan điểm: "Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa". Ý kiến trên đã khái qt nhận định về việc "cống hiến" và "hưởng thụ" trong cuộc sống của con người "Cống hiến" là một trong những biểu hiện của lối sống "Mình vì mọi người", thể hiện qua việc con người biết cho đi, biết đóng góp sức lực, trí tuệ, tài năng của bản thân để phục vụ lợi ích chung. "Hết mình" là từ ngữ diễn tả sự tận tâm, tận lực vì một mục tiêu nào đó. Cịn "hưởng thụ" là hành động thể hiện việc sử dụng, tận hưởng những gì mà bản thân đã đạt được. "Tối đa" miêu tả giới hạn mức cao nhất và khơng thể đạt ngưỡng cao hơn. Như vậy, câu nói "Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa" đã thể hiện quan điểm về lối sống cống hiến, đóng góp trong mối quan hệ với sự tận hưởng và hưởng thụ "Cống hiến hết mình" là lối sống tích cực đối với mọi thời đại. Khi đem tài năng, sức lực, trí tuệ của bản thân để nỗ lực vì quyền lợi và sự phát triển chung, con người sẽ phát huy hết những tiềm lực, giá trị của bản thân. Đồng thời, khẳng định ý nghĩa tồn tại và giá trị đích thực của mình. Trong thời đại kháng chiến chống lại kẻ thù xâm lược, có biết bao người đã ngã xuống để bảo vệ chủ quyền, độc lập dân tộc. Họ đã cống hiến tuổi xn, tuổi đời: "Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh" (Trích "Tây Tiến" Quang Dũng) và hy sinh xương máu thực hiện lí tưởng cao đẹp. Cịn trong thời đại ngày nay, có biết bao con người lao động, làm việc trong thầm lặng vì sự phát triển của đất nước. Họ khơng ngừng nỗ lực, cố gắng để góp sức mình vào sự nghiệp chung. Đó là những con người qn đi lợi ích cá nhân, qn đi cái "tơi" riêng và chỉ nghĩ đến cái "ta" chung theo lẽ sống "Mình vì mọi người" "Hưởng thụ tối đa" là lối sống vừa mang ý nghĩa tích cực vừa mang ý nghĩa tiêu cực Quan điểm này chỉ mang ý nghĩa tích cực nếu con người tận hưởng, thu về những thành đạt được trong khn khổ và gắn bó, tỉ lệ thuận, hài hịa với sự cống hiến. Bởi khi lao động, làm việc hết mình, chúng ta hồn tồn có quyền tận hưởng những điều xứng đáng để giúp bản thân cảm thấy thoải mái hơn và hình thành động lực để tiếp tục nỗ lực cống hiến. Tuy nhiên, khi tuyệt đối hóa tâm lí hưởng thụ, con người sẽ dễ dàng sa vào lối sống ăn chơi sa đọa, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và dần qn đi những lí tưởng cao đẹp của việc "cho đi", của lối sống cống hiến Như vậy, con người cần biết xác lập cho mình những lí tưởng sống cao đẹp của việc "cho đi" để có thể "cống hiến hết mình" tâm tài sức vì sự phát triển chung của cộng đồng. Đồng thời, tận hưởng thành quả một cách cân đối, hài hịa và có chừng mực để duy trì những lẽ sống, hành động có ích và tránh xa sự cám dỗ của lối sống ăn chơi sa đọa Quan điểm "Cống hiến hết mình, hưởng thụ tối đa" đã thể hiện những bài học sâu sắc về lối sống cống hiến, nhắc nhở con người cần biết cân bằng giữa việc "cho đi" và "nhận lại". Là những thanh niên đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta cần nỗ lực, cố gắng học tập thật tốt để đóng góp sức trẻ, nhiệt huyết, đam mê, tài năng vào cơng cuộc xây dựng, gìn giữ và phát triển dân tộc ... đồng. Đồng thời, tận? ?hưởng? ?thành quả một cách cân đối, hài hịa và có chừng mực để duy trì những lẽ sống, hành động có ích và tránh xa sự cám dỗ của lối sống ăn chơi sa đọa Quan? ?điểm "Cống? ?hiến? ?hết? ?mình,? ?hưởng? ?thụ? ?tối? ?đa" đã thể hiện những bài học sâu sắc? ?về? ?... "Hưởng? ?thụ ? ?tối? ?đa" là lối sống vừa mang ý nghĩa tích cực vừa mang ý nghĩa tiêu cực Quan? ?điểm này chỉ mang ý nghĩa tích cực nếu con người tận? ?hưởng, thu? ?về? ?những thành đạt được trong khn khổ... Quan? ?điểm "Cống? ?hiến? ?hết? ?mình,? ?hưởng? ?thụ? ?tối? ?đa" đã thể hiện những bài học sâu sắc? ?về? ? lối sống? ?cống? ?hiến, nhắc nhở con người cần biết cân bằng giữa việc "cho đi" và "nhận lại". Là những thanh niên đang ngồi trên ghế