Thông tư số 05/2019/TT-BGDĐT

Ban hành kèm theo Thông tư này Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1, bao gồm: Môn Toán, môn Tiếng Việt, môn Tự nhiên và Xã hội, môn Âm nhạc, môn Mĩ thuật (cho 01 phòng học bộ môn), môn Giáo dục thể chất, môn Đạo đức, hoạt động trải nghiệm và thiết bị dùng chung. Căn cứ vào Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1 ban hành kèm theo Thông tư này, các sở giáo dục và đào tạo có trách nhiệm chỉ đạo việc mua sắm, tự làm, sưu tầm, bảo quản và sử dụng thiết bị phục vụ dạy học tại các cơ sở giáo dục tiểu học bắt đầu từ năm học 2020-2021.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO  TẠO ­­­­­­­ CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc  ­­­­­­­­­­­­­­­ Số: 05/2019/TT­BGDĐT Hà Nội, ngày 05 tháng 04 năm 2019   THƠNG TƯ BAN HÀNH DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 1 Căn cứ Luật giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ­CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức  năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất; Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thơng tư ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối  thiểu lớp 1 Điều 1. Ban hành kèm theo Thơng tư này Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1, bao gồm:  Mơn Tốn, mơn Tiếng Việt, mơn Tự nhiên và Xã hội, mơn Âm nhạc, mơn Mĩ thuật (cho 01  phịng học bộ mơn), mơn Giáo dục thể chất, mơn Đạo đức, hoạt động trải nghiệm và thiết bị  dùng chung Căn cứ vào Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1 ban hành kèm theo Thơng tư này, các sở  giáo dục và đào tạo có trách nhiệm chỉ đạo việc mua sắm, tự làm, sưu tầm, bảo quản và sử  dụng thiết bị phục vụ dạy học tại các cơ sở giáo dục tiểu học bắt đầu từ năm học 2020­2021 Điều 2. Thơng tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 21 tháng 5 năm 2019 Thơng tư này thay thế những quy định về Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1 tại Thơng  tư số 15/2009/TT­BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về  việc ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp tiểu học Điều 3. Chánh Văn phịng, Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học  và Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Ủy ban nhân dân  tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc sở giáo dục và đào tạo; các tổ chức, cá nhân có  liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thơng tư này./   Nơi nhận: ­ Văn phịng Trung ương và các Ban của Đảng; ­ Văn phịng Tổng Bí thư; ­ Văn phịng Chủ tịch nước; KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG ­ Văn phịng Quốc hội; ­ Ủy ban VHGDTTNNĐ của Quốc hội; ­ Văn phịng Chính phủ; ­ Kiểm tốn Nhà nước; ­ Ủy ban TW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; ­ Cơ quan Trung ương các đồn thể; ­ Cục kiểm tra VBQPPL (Bộ Tư pháp); ­ Ủy ban Quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo; ­ Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực; ­ UBND các tỉnh, TP trực thuộc TW; ­ Các Bộ, CQ ngang Bộ, CQ thuộc Chính phủ; ­ Bộ trưởng; ­ Như Điều 3 (để thực hiện); ­ Cơng báo; ­ Cổng TTĐT của Chính phủ; ­ Cổng TTĐT của Bộ GD&ĐT; ­ Lưu: VT, Cục CSVC, Vụ GDTH, Vụ PC (20b) Nguyễn Hữu Độ   DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 1 (Kèm theo Thơng tư số 05/2019/TT­BGDĐT ngày 05/4/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào   tạo) I. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu mơn Tốn Đối  tượng  Đối tượng  Số  Chủ  sử  Số  Tên  Mục đích  Mơ tả chi tiết về thiết  sử dụng lượng đề dạy  dụngĐ TT thiết bị sử dụng bị dạy học học ơn vị GV HS A SỐ VÀ PHÉP TÍNH SỐ VÀ PHÉP TÍNHSỐ  VÀ PHÉP TÍNH          Số tự  Bộ  Giúp học  Gồm: nhiên thiết bị  sinh thực  dạy  hành nhận  a) Các thẻ chữ số từ 0  chữ số  biết số,  đến 9. Mỗi chữ số có 4  và so  đọc, viết,  thẻ chữ, in chữ màu và  sánh số so sánh các gắn được lên bảng; kích  thước mỗi thẻ  số tự  nhiên trong (30x50)mm phạm vi từ  0 đến 100 b) Thẻ dấu so sánh (lớn  hơn, bé hơn, bằng); mỗi  dấu 02 thẻ, in chữ màu  và gắn được lên bảng;  kích thước mỗi thẻ  (30x50)mm   x Bộ 1bộ/hs Vật liệu: Bằng nhựa  (hoặc vật liệu có độ  cứng tương đương),  khơng cong vênh, chịu  được nước, có màu tươi  sáng, an tồn trong sử  dụng Phép  tính Bộ  Giúp học  Gồm: thiết bị  sinh thực  dạy  hành cộng, a) Thẻ dấu phép tính  phép  trừ trong  (cộng, trừ); mỗi dấu 02  tính phạm vi  thẻ, in chữ màu và gắn  10, cộng  được lên bảng; kích  trừ (khơng thước mỗi thẻ  nhớ) trong  (30x50)mm phạm vi  b) 20 que tính: Dài  100 100mm; tiết diện ngang  3mm; 10 khối lập  phương kích thước  (40x40x40)mm   x Bộ 1bộ/hs           x Bộ 1bộ/hs c) 10 thẻ bó chục que  tính: Mỗi thẻ có 10 que  tính gắn liền nhau, in  màu, mỗi que tính có kích  thước (100x3)mm d) 10 thẻ thanh chục  khối lập phương: Mỗi  thẻ có 10 khối lập  phương chồng khít lên  nhau, in màu mỗi khối  lập phương có kích  thước (15x15x15)mm Vật liệu: Bằng nhựa  (hoặc vật liệu có độ  cứng tương đương),  khơng cong vênh, chịu  được nước, có màu tươi  sáng, an tồn trong sử  dụng B HÌNH HỌC VÀ ĐO  LƯỜNG Hình  Bộ  HÌNH HỌC VÀ ĐO  LƯỜNGHÌNH HỌC  VÀ ĐO LƯỜNG  Giúp học  Gồm: phẳng  thiết bị  sinh thực  và hình  dạy  hành nhận  khối hình  dạng hình  a) Các hình phẳng gồm:  phẳng  phẳng và  6 hình tam giác đều cạnh  và hình  hình khối,  40mm; 4 hình tam giác  khối lắp ghép  vng cân có cạnh góc  xếp hình vng 50mm; 2 hình tam  giác vng có 2 cạnh góc  vng 40mm và 60mm;  10 hình vng kích thước  (40x40)mm; 8 hình trịn  đường kính 40mm, 2  hình chữ nhật kích thước  (40x80)mm; b) 10 khối hộp chữ nhật  kích thước  (40x40x50)mm; Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ  (hoặc vật liệu có độ  cứng tương đương),  khơng cong vênh, chịu  được nước, có màu tươi  sáng, an tồn trong sử  dụng Thời  gian Mơ hình Giúp học  Mơ hình đồng hồ có thể  đồng  sinh thực  quay được cả kim giờ,  hồ hành xem  kim phút đồng hồ x Chiếc 1 chiếc/  lớp   II. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Tiếng Việt Chủ  Số  đề  TT dạy  học Đối  tượng  Đối tượng  sử  Số  Tên  Mục đích sử Mơ tả chi tiết về thiết  sử dụng dụng lượng thiết bị dụng bị dạy học Đơn  vị GV HS I TẬP VIẾT   TẬP VIẾTTẬP VIẾT      Tranh:  Giúp học sinh a) Bộ mẫu chữ viết quy  Bộ mẫu thực hành  định trong trường tiểu  chữ viết quan sát, ghi  học được phóng to, in 2  nhớ mẫu chữ màu. Gồm 8 tờ, kích  viết để viết  thước (540x790)mm,  x x     Bộ 1 bộ/lớp cho đúng,  dung sai 10mm, in trên  giấy couché, định lượng   đẹp, kích  thích hứng  200g/m2, cán láng OPP  mờ, trong đó: thú luyện  viết chữ đẹp  của học sinh ­ 4 tờ in bảng chữ cái  viết thường, dấu thanh  và chữ số ­ 4 tờ in bảng chữ cái  viết hoa b) Mẫu chữ cái viết  thường và chữ cái viết  hoa đều được thể hiện  ở 4 dạng: Chữ viết  đứng, nét đều; chữ viết  đứng, nét thanh, nét  đậm; chữ viết nghiêng  (15°), nét đều; chữ viết  nghiêng, nét thanh, nét  đậm   Tranh:  Giúp học sinh Bộ mẫu chữ viết quy  x Bộ chữ  thực hành  định trong trường tiểu  dạy tập  quan sát mẫu  học được phóng to, in 2  viết chữ để hình  màu. Gồm 39 tờ, kích  thành biểu  thước (210x290)mm,  tượng về chữ dung sai 10mm, in từng  cái, nhận biết chữ cái, chữ số trên  các nét cơ  giấy couché, định lượng  bản và quy  200g/m2, cán láng OPP  trình viết một mờ. Trong đó: chữ cái trước  khi thực hành ­ 29 tờ in các chữ cái  luyện tập  tiếng Việt (một mặt in  bằng nhiều  chữ cái viết thường,  một mặt in chữ cái viết  hình thức  khác nhau hoa kiểu 1)   Bộ 1 bộ/lớp ­ 5 tờ in chữ số kiểu 1  (gồm 10 chữ số từ 0  đến 9, in ở hai mặt) ­ 5 tờ một mặt in chữ  cái viết hoa kiểu 2, một  mặt in chữ số kiểu 2 II HỌC VẦN HỌC VẦNHỌC VẦN            Bộ thẻ  Giúp học sinh Bộ mẫu chữ viết quy  chữ học thực hành  định trong trường tiểu  vần  ghép vần,  học được phóng to, in 2  thực  ghép tiếng  màu. Bao gồm: hành khố, từ  khố, từ ngữ  ­ 80 thẻ chữ, kích thước  ứng dụng và  (20x60)mm, in 29 chữ  thực hành  cái tiếng Việt (Font chữ  Vnavant, cỡ 72, kiểu  vận dụng  chữ đậm), in màu trên  sáng tạo  (ghép tiếng,  nhựa, gỗ (hoặc vật liệu  từ mở rộng  có độ cứng tương  trên cơ sở các đương), khơng cong  vênh, chịu được nước,  âm, vần,  có màu tươi sáng, an  thanh đã  tồn trong sử dụng;  học) trong đó: d, đ, k, p, q, r,  s, v, x, y (mỗi chữ cái có  2 thẻ); a, ă, â, b, c, e, ê,  g, i, l, n, o, ơ, ơ, u, ư  (mỗi chữ cái có 3 thẻ);  h, m, t (mỗi chữ cái có 4  thẻ); 1 bộ/hs   x Bộ Bộ chữ  Hướng dẫn  Bộ mẫu chữ viết quy  x học vần quá trình học  định trong trường tiểu  biểu  tập âm vần  học. Bao gồm: diễn mới bằng  ­ 97 thẻ chữ, kích thước  trực quan  sinh động,  (60x90)mm, in 29 chữ  hấp dẫn, góp  cái tiếng Việt (Font chữ  phần chuẩn  Vnavant, cỡ 150), in  hố và tăng  đậm trên giấy couché,  định lượng 200g/m2, cán  thêm tính  thẩm mĩ  láng OPP mờ: b, d, đ, e,  trong việc  l, ơ, r, s, v, x (mỗi chữ  trình bày  cái có 2 thẻ); ă, â, q  bảng ở lớp 1, (mỗi chữ cái có 3 thẻ);  đồng thời  a, c, ê, g, i, k, m, o, ơ, p,  giúp giáo viên u, ư, y (mỗi chữ cái có 4  tổ chức trị  thẻ); n, t (mỗi chữ cái    Bộ 1 bộ/lớp ­ 12 thẻ dấu ghi thanh,  in màu trên mảnh nhựa  trong, dùng để cài lên  thẻ chữ; trong đó: hỏi,  ngã, nặng (mỗi dấu có  2 mảnh), huyền, sắc  (mỗi dấu có 3 mảnh)   chơi học tập, có 5 thẻ); h (6 thẻ) làm cho giờ  học nhẹ  ­ Dấu ghi thanh (huyền,  nhàng, hứng  sắc, hỏi, ngã, nặng);  thú và có  dấu câu (dấu chấm,  hiệu quả cao dấu phẩy, dấu chấm  hỏi); in trên mảnh nhựa  trong để cài lên thẻ chữ;  mỗi dấu có 2 mảnh Lưu ý: ­ Các thẻ được in 2 mặt  (chữ màu đỏ), một mặt  in chữ cái thường, mặt  sau in chữ cái hoa tương  ứng ­ Bảng phụ có 6 thanh  nẹp để gắn chữ (6  dịng), kích thước  (1.000x900)mm III. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu mơn Tự nhiên và Xã hội Số  TT Chủ đề  Tên thiết  Mục đích  dạy  bị sử dụng học Đối  tượng  Đối tượng  sử  Số  Mô tả chi tiết về  sử dụng dụng lượng thiết bị dạy học Đơn  vị GV HS I CỘNG ĐỒNG ĐỊA  PHƯƠNG CỘNG ĐỒNG ĐỊA  PHƯƠNGCỘNG  ĐỒNG ĐỊA  PHƯƠNG        An tồn  Bộ sa bàn Giúp học  Gồm:   trên  giáo dục  sinh hình  đường giao  thành năng  a) 01 sa bàn ngã tư  thơng lực tìm tịi  đường phố (mơ tả nút  khám phá  giao thơng), có vạch  kiến thức  chỉ dẫn đường dành  thơng qua  cho người đi bộ; kích  quan sát;  thước (420x420)mm;  vận dụng  có lỗ ở gần các góc  những kiến  ngã tư và được bố trí  x     Bộ 1 bộ/6hs thức đã học  phù hợp để cắm các  vào thực  cột đèn tín hiệu và  tiễn cuộc  biển báo. Có thể gấp  sống gọn khi khơng sử  dụng b) 04 cột đèn tín hiệu  giao thơng; kích thước  phù hợp với kích  thước sa bàn; có thể  cắm đứng tại các góc  ngã tư trên sa bàn c) Một số cột biển  báo (Đường dành cho  người đi bộ; nhường  đường cho người đi  bộ; cấm người đi bộ;  cấm đi ngược chiều;  giao nhau với đường  sắt; đá lở); kích thước  phù hợp với kích  thước sa bàn; có thể  cắm đứng tại các vị  trí phù hợp trên sa  bàn d) Mơ hình một số  phương tiện giao  thơng (Ơ tơ 4 chỗ; xe  bt; xe tải; xe máy;  xe đạp); kích thước  phù hợp với kích  thước sa bàn Vật liệu: Bằng nhựa,  gỗ (hoặc vật liệu có  độ cứng tương  đương), khơng cong  vênh, chịu được  nước, có màu tươi  sáng, an tồn trong sử  dụng II CON NGƯỜI VÀ SỨC  KHỎE CON NGƯỜI VÀ  SỨC KHỎECON  NGƯỜI VÀ SỨC  KHỎE      Các bộ  1.1. Bộ  Giúp học  Gồm 7 tờ tranh câm    x     Bộ 1 bộ/6hs phận  tranh: Cơ sinh hình  bên  thể  thành năng  ngồi và người và  lực tìm tịi  giác  các giác  khám phá  quan  quan kiến thức  của cơ  thơng qua  thể quan sát (khơng ghi chú thích),  kích thước  (148x210)mm, in  offset 4 màu in trên  giấy couché có định  lượng 200g/m2, cán  láng OPP mờ. Trong  đó: a) 01 tranh hình vẽ cơ  thể bé trai; b) 01 tranh hình vẽ cơ  thể bé gái (Lưu ý: Hình vẽ thể  hiện khái qt bộ  phận sinh dục ngồi  của bé trai và bé gái) c) 01 tranh hình vẽ  mắt (thị giác) d) 01 tranh hình vẽ tai  (thính giác) đ) 01 tranh hình vẽ  mũi (khứu giác) e) 01 tranh hình vẽ  lưỡi (vị giác) g) 01 tranh hình vẽ  bàn tay (thể hiện xúc  giác) 1.2. Bộ  Giúp học  Gồm 6 tờ tranh minh  tranh:  sinh hình  họa việc nên làm và  Những  thành năng  khơng nên làm để  việc  lực tìm tịi  phịng tránh tật cận  nên và  khám phá  thị học đường, kích  khơng  kiến thức  thước (148x210)mm,  nên làm  thơng qua  in offset 4 màu in trên  để  quan sát;  giấy couché có định  phịng  vận dụng  lượng 200g/m2, cán  tránh  kiến thức đã láng OPP mờ. Trong  tật cận  học vào  đó: thị học  thực tế cuộc  a) 01 tranh minh họa:  đường sống Ngồi viết (hoặc đọc    x Bộ 1 bộ/6hs sách) đúng tư thế,  đúng khoảng cách,  đúng vị trí chiếu sáng  và đủ ánh sáng; b) 01 tranh minh họa:  Khám mắt định kỳ; c) 01 tranh minh họa:  về các hoạt động  ngoài trời; d) 01 tranh minh họa 2  tư thế: Ngồi viết  đúng tư thế nhưng  quá gần và ngồi viết  đúng tư thế nhưng  thiếu ánh sáng; đ) 01 tranh minh họa 2  tư thế: Nằm đọc sách  và đọc sách đúng tư  thế nhưng thiếu ánh  sáng; e) 01 tranh minh họa 2  tư thế: Nhìn gần khi  xem ti vi và chơi game  trên máy tính hoặc  điện thoại 1.3. Bộ  tranh:  Các  việc  cần  làm để  giữ vệ  sinh cá  nhân Giúp học  Gồm 18 tờ tranh minh    sinh hình  họa việc cần làm để  thành năng  giữ vệ sinh cá nhân,  lực tìm tịi  kích thước  khám phá  (148x105)mm, in  kiến thức  offset 4 màu trên giấy  thơng qua  couché có định lượng  quan sát;  200g/m2, cán láng  vận dụng  OPP mờ. Trong đó: kiến thức đã  a) 06 tranh minh họa 6  học vào  thực tế cuộc bước rửa tay đúng  cách (các bước rửa  sống tay đúng cách theo chỉ  dẫn của Bộ Y tế) b) 04 tranh minh họa  rửa mặt (khăn  sạch/nước sạch/rửa  x Bộ 1 bộ/6hs quan  an tồn trong sử dụng; sát,  thực  ­ Kích thước tối thiểu:  hành.  Chiều cao có thể điều chỉnh  ở 3 mức (800mm­900mm­ ­ Học  1.000mm); mặt đặt mẫu  sinh  (400x500)mm, dày tối thiểu  trưng  7mm; bày sản  phẩm ­ Kiểu dáng đơn giản, gọn,  dễ di chuyển ở các vị trí  khác nhau trong lớp học   Các hình  Giúp  Các hình khối (mỗi loại 6  x khối cơ  học  hình): Khối hộp chữ nhật  sinh  kích thước  quan sát (160x160x200)mm; Khối  và thực  lập phương kích thước  hành (160x160x160)mm; khối trụ  kích thước (cao 200mm, tiết  diện ngang 160mm); khối  cầu đường kính 160mm x Bộ Vật liệu: Bằng gỗ, nhựa  cứng (hoặc vật liệu có độ  cứng tương đương), khơng  cong vênh, chịu được nước,  có màu tươi sáng, an tồn  trong sử dụng   Máy chiếuTrình    (projector) chiếu,  (hoặc ti vi minh  kết nối  họa  máy tính) hình  ảnh  trực  quan Máy chiếu + Màn hình; loại  thơng dụng, cường độ sáng  tối thiểu 3.000 Ansi  Lumens x   Bộ   Thiết bị  âm thanh  (dàn âm  thanh  hoặc đài  cassette) Dùng  Loại thơng dụng, cơng suất  cho một đủ nghe cho phịng từ 50m2­ số nội  70m2 dung  kết hợp  âm  nhạc  trong  các  hoạt  động  x   Bộ mĩ  thuật VI. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Giáo dục thể chất Đối  tượng  Đối tượng  Số  Chủ đề  sử  Số  Tên thiết  Mục đích  Mơ tả chi tiết về  sử dụng lượng dạy  dụngĐ TT bị sử dụng thiết bị dạy học học ơn vị GV HS A ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ĐỘI HÌNH ĐỘI  NGŨĐỘI HÌNH  ĐỘI NGŨ          1.1. Tập Bộ tranh  + Giúp giáo ­ Gồm 3 tờ tranh  x hợp đội  hoặc video viên minh  minh họa tư thế,  hình  về đội  họa cho  động tác của ĐHĐN  hàng  hình đội  học sinh  phù hợp với nội  dọc,  ngũ  quan sát dung chương trình  dóng  (ĐHĐN) mơn học; các hình  + Học sinh  phải chính xác về tư  hàng thực hành  thế, động tác; mỗi tờ  1.2.  theo các tư  kích thước  Động  thế về  (790x540)mm, dung  tác quay  ĐHĐN sai 10mm, in offset 4  các  màu trên giấy couché  hướng có định lượng  200g/m2, cán láng  OPP mờ x Bộ 6 bộ/  trường         x x Bộ 6 bộ/  trường ­ Hoặc xây dựng  Video (trong Video  có thể tổng hợp tất  cả các nội dung từ  lớp 1 đến lớp 4. Lớp  5 ơn luyện nội dung  của 4 lớp đã học) B VẬN ĐỘNG CƠ BẢN VẬN ĐỘNG CƠ  BẢNVẬN ĐỘNG  CƠ BẢN  1.1. Các Bộ tranh  + Giúp giáo ­ Gồm 3 tờ tranh  tư thế  hoặc video viên minh  minh họa tư thế,  hoạt  về các tư  họa cho  động tác của VĐCB  động  thế vận  học sinh  phù hợp với nội  vận  động cơ  dung chương trình  động cơ bản  bản của (VĐCB) đầu, cổ,  tay,  chân 1.2. Các  hoạt  động  vận  động  phối  hợp của  cơ thể mơn học; mỗi tờ  kích thước  + Học sinh  (790x540)mm, dung  thực hành  sai 10mm, in offset 4  theo các nội màu trên giấy couché  dung về  có định lượng  VĐCB 200g/m2, cán láng  OPP mờ quan sát ­ Hoặc xây dựng  Video (trong Video  có thể tổng hợp tất  cả các nội dung từ  lớp 1 đến lớp 5) C BÀI TẬP THỂ DỤC BÀI TẬP THỂ  DỤCBÀI TẬP THỂ  D ỤC          Bài tập  Bộ tranh  + Giúp giáo ­ Gồm 7 tờ tranh  x thể dục  hoặc video viên minh  minh họa các động  lớp 1  về bài tập  họa cho  tác của bài tập thể  (vươn  thể dục  học sinh  dục lớp 1 phù hợp  thở, tay, (BTTD) quan sát  với nội dung chương  chân,  trình mơn học; mỗi  + Học sinh  tờ có tối thiểu 5 hình  vặn  thực hành  thể hiện động tác,  mình,  theo các tư  kích thước  lưng  thế của  bụng,  (790x540)mm dung  động tác  sai 10mm, in offset 4  phối  BTTD hợp,  màu trên giấy couché  điều  có định lượng  hịa) 200g/m2, cán láng  OPP mờ x Bộ 6 bộ/  trường ­ Hoặc xây dựng  Video (trong Video  có thể tổng hợp tất  cả các nội dung từ  lớp 1 đến lớp 5) D DỤNG CỤ DỤNG CỤDỤNG CỤ    Đồng hồ  Giúp giáo  Loại điện tử hiện  x bấm giây viên và học số, 2 LAP trở lên, độ  sinh thực  chính xác 0,01 giây,  hiện được  khơng bị ngấm  nội dung  nước bài học   Cịi Giúp giáo  Loại thơng dụng x        Chiếc 6 chiếc/  trường   Chiếc 6 chiếc/  viên và học  sinh thực  hiện được  nội dung  bài học trường   Cờ đuôi    nheo Bằng vải màu đỏ  (vát một bên) cán  cao 400mm x   Chiếc   Thước dây   Thước có độ dài tối  thiểu từ 10m x   Chiếc 6 chiếc/  trường   Nhạc tập  Giúp giờ  Đĩa CD (hoặc USB)  bài tập  học sinh  ghi nhạc đếm 2x8  Thể dục động, nâng  nhịp của các động  cao chất  tác thể dục; âm  lượng tập  thanh chất lượng tốt luyện của  học sinh  trong các  bài học x x Chiếc 2 chiếc/  trường 12  chiếc/  trường E DỤNG CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương  DỤNG  ứng với môn thể thao được nhà trường lựa chọn) CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)D ỤNG  CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)D ỤNG  CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)D ỤNG  CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)D ỤNG  CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)D ỤNG  CỤ THỂ  THAO  TỰ  CHỌN  (Chỉ  trang bị    dụng cụ   tương   ứng với   môn thể   thao    nhà  trường   lựa   chọn)  Thể  Đệm nhảy Giúp giáo  Bằng cao su tổng    thao tự  viên định  hợp, dày 0,025m,  chọn hướng và  khổ  tổ chức cho (1000x1000)mm, có  học sinh  thể gắn vào nhau khi  rèn luyện  cần, khơng ngấm  thơng qua  nước các trị chơi  Bóng đá  vận động  ­ Bóng đá: Loại số    và cầu  gắn với các  4, mẫu và kích  mơn  thước theo tiêu  mơn thể  bóng đá thao học  chuẩn của Tổng  cục TDTT, Bộ  sinh u  thích, phù  VHTTDL hợp với  ­ Cầu mơn bóng đá    điều kiện  5 người: Mẫu và  thực tế của  kích thước của  x Chiếc 6 chiếc/  trường x Quả 6 quả/  trường x Bộ 1 bộ/  trường địa  cầu mơn theo tiêu  phương,  chuẩn của Tổng  nhà trường cục TDTT, Bộ  VHTTDL Bóng rổ  và cột  bóng rổ ­ Bóng rổ: Loại số  5, mẫu và kích  thước theo tiêu  chuẩn của Tổng  cục TDTT, Bộ  VHTTDL   x Quả 6 quả/  trường ­ Cột bóng rổ:  Mẫu và kích  thước theo tiêu  chuẩn của Tổng  cục TDTT, Bộ  VHTTDL   x Bộ 2 bộ/  trường Dây  nhảy  tập thể Bằng sợi tổng  hợp, độ dài tối  thiểu 5m   x Chiếc 6 chiếc/  trường Dây  nhảy cá  nhân Bằng sợi tổng  hợp, có tay cầm,  độ dài khoảng  2,5m   x Chiếc Quả  cầu đá,  cột và  lưới đá  cầu ­ Quả cầu đá:  Mẫu và kích  thước theo tiêu  chuẩn của Tổng  cục TDTT, Bộ  VHTTDL   x Quả 1 quả/ 2  h.sinh ­ Cột và lưới đá  cầu: Mẫu và kích  thước theo tiêu  chuẩn của Tổng  cục TDTT, Bộ  VHTTDL   x Bộ 2 bộ/  trường 20  chiếc/  trường Bóng  ném Loại 150g, theo  tiêu chuẩn của  Tổng cục TDTT,  Bộ VHTTDL   x Quả 6 quả/  trường Bóng  chuyền  hơi, cột  và lưới  bóng  ­ Bóng chuyển  hơi: Chu vi  700mm ­ 750mm,  trọng lượng  150gram   x Quả 6 quả/  trường chuyển  ­ Cột và lưới bóng  chuyền hơi: Mẫu  và kích thước theo  tiêu chuẩn của  Tổng cục TDTT,  Bộ VHTTDL   x Các bài  nhạc  dân vũ Đĩa CD (hoặc  USB) ghi các bài  nhạc dân vũ; âm  thanh chất lượng  tốt x x Bộ 2 bộ/  trường Chiếc 2 chiếc/  trường VII. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Đạo đức Đối  tượng  Đối tượng  sử  Số  Chủ đề  Mục  Số  Tên thiết  Mơ tả chi tiết về thiết  sử dụng dụng lượng dạy  đích sử  TT bị bị dạy học Đơn  học dụng vị GV HS x   Bộ 1 bộ/gv Nhân ái Bộ tranh:  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  x u gia  tình u  5 tờ; kích thước  đình thương  (148x210)mm, in offset 4  gia đình màu in trên giấy couché  có định lượng 200g/m2,  cán láng OPP mờ. Minh  họa hành vi đúng và hành  vi chưa đúng: x Bộ 1 bộ/gv Yêu  nước Bộ tranh:  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  Nghiêm  thái độ  2 tờ; kích thước  trang khi  hành vi  (790x540)mm, in offset 4  chào cờ nghiêm  màu trên giấy couché có  trang khi  định lượng 200g/m2, cán  chào cờ láng OPP mờ. Minh họa: ­ Buổi chào cờ của học  sinh Trường tiểu học ­ Chào cờ ở Lăng Bác  Hồ ­ Gia đình sum họp gồm:  ơng, bà, cha, mẹ, anh, em 1 bộ/6hs ­ Nhường đồ chơi cho em ­ Tranh giành đồ chơi với  em nhỏ ­ Chăm sóc ơng, bà, cha,  mẹ ­ Lễ phép với anh, chị Trung  Bộ tranh:  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  thực Thật thà đức tính  5 tờ; kích thước  thật thà (148x210)mm, in offset 4  màu trên giấy couché có  định lượng 200g/m2, cán  láng OPP mờ. Minh họa  hành vi đúng và hành vi  chưa đúng: x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs ­ Nhặt được của rơi trả  lại người đánh mất ­ Nhặt được của rơi giữ  làm của riêng ­ Không tự ý lấy đồ dùng  của bạn ­ Tự ý lấy đồ dùng của  bạn ­ Biết nhận lỗi khi mắc  lỗi Chăm  Bộ tranh:  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  Tự giác  đức tính  7 tờ; kích thước  làm việc  chăm chỉ (148x210)mm, in offset 4  của mình màu trên giấy couché có  định lượng 200g/m2, cán  láng OPP mờ. Minh họa  hành vi đúng và hành vi  chưa đúng: ­ Tự gấp quần áo ­ Tự giác học bài ở nhà ­ Khơng tự giác học bài ­ Tự chuẩn bị sách vở đồ  x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs dùng học tập đi học ­ Hăng hái phát biểu ­ Nói chuyện riêng trong  giờ học ­ Vệ sinh lớp học Trách  5.1. Bộ  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  nhiệm tranh:  phẩm  6 tờ; kích thước  Sinh hoạt chất  (148x210)mm, in offset 4  nề nếp trách  màu trên giấy couché có  nhiệm định lượng 200g/m2, cán  láng OPP mờ. Minh họa  hành vi sinh hoạt nề nếp  và khơng nề nếp: x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs ­ Đặt báo thức, đi học  đúng giờ ­ Sắp xếp quần áo gọn  gàng, sạch sẽ ­ Sắp xếp sách vở, bàn  học ngăn nắp ­ Sách vở, bàn học khơng  ngăn nắp ­ Giữ gìn, bảo quản sách  vở và đồ dùng học tập ­ Trang phục gọn gàng  phù hợp     5.2. Bộ  tranh:  Thực  hiện nội  quy  trường,  lớp  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  phẩm  6 tờ; kích thước  chất  (148x210)mm, in offset 4  trách  màu trên giấy couché có  nhiệm định lượng 200g/m2, cán  láng OPP mờ. Minh họa  những hành vi thực hiện  tốt và khơng thực hiện  tốt nội quy trường lớp: ­ Vệ sinh trường, bỏ rác  vào thùng x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs ­ Lễ phép với thầy cơ ­ Khơng vẽ bẩn lên  tường ­ Khơng nói chuyện riêng  trong giờ học ­ Trật tự khi xếp hàng ­ Xô đẩy khi xếp hàng Giáo  dục kỹ  năng  sống 6.1. Bộ  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  tranh: Tự  kỹ năng  7 tờ; kích thước  chăm sóc  nhận  (148x210)mm, in offset 4  bản thân thức, làm màu trên giấy couché có  chủ bản  định lượng 200g/m2, cán  thân láng OPP mờ. Minh họa  hành vi tự chăm sóc bản  thân và khơng tự chăm  sóc bản thân: x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs ­ Tự vệ sinh răng miệng ­ Tự mặc quần áo ­ Ngồi học đúng tư thế ­ Ngồi học không đúng tư  ­ Tự rửa tay trước và sau  khi ăn ­ Tập thể dục rèn luyện  sức khỏe ­ Tự tắm gội 6.2. Bộ  Giáo dục Bộ tranh thực hành gồm  tranh:  kỹ năng  6 tờ; kích thước  Phịng  tự vệ (148x210)mm, in offset 4  tránh tai  màu trên giấy couché có  nạn  định lượng 200g/m2, cán  thương  láng OPP mờ. Minh họa  tích một số tai nạn, thương  tích và cách phịng, tránh  tai nạn, thương tích: ­ Đuối nước ­ Phịng  x x Bộ 1 bộ/gv 1 bộ/6hs tránh đuối nước ­ Bỏng ­ Phòng tránh  bỏng ­ Ngã ­ Phòng tránh ngã ­ Ngộ độc thực phẩm ­  Phòng tránh ngộ độc thực  phẩm ­ Điện giật ­ Phịng tránh  điện giật ­ Phịng tránh tai nạn giao  thơng (đi bộ, sang đường  đúng quy định) VIII. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Hoạt động trải nghiệm Số  TT Đối  tượng  Đối tượng  sử  Số  Chủ đề  Tên  Mục đích  Mơ tả chi tiết về  sử dụng dụng lượng dạy học thiết bị sử dụng thiết bị dạy học Đơn  vị GV HS     Hoạt động phát  triển cá nhânHoạt  Hoạt động phát triển cá nhân động phát triển cá  nhân  Hoạt động  tìm  hiểu/khám  phá bản  thân   Bộ thẻ  Giúp học  Bộ tranh/thẻ rời,  các  sinh nhận  mỗi tranh/thẻ minh  gương  diện các  họa một gương mặt  mặt cảm trạng thái  cảm xúc: Trạng thái    xúc cơ  cảm xúc  bình thường, vui,  cơ bản của buồn, cáu giận, sợ  bản thân  hãi. Bao gồm: thơng qua  x gương mặt a) 5 tờ tranh rời,  mỗi tờ minh họa  một gương mặt  cảm xúc, kích  thước  (290x210)mm, in  offset 4 màu trên            Bộ       1 bộ/gv giấy couché, định  lượng 200g/m2,  cán láng OPP mờ b) 5 thẻ rời, mỗi  thẻ minh họa một  gương mặt cảm  xúc, kích thước  (148x105)mm, in  màu trên nhựa  (hoặc vật liệu có  độ cứng tương  đương), khơng  cong vênh, chịu  được nước, có  màu tươi sáng, an  tồn trong sử  dụng   x Bộ 1 bộ/6hs IX. Danh mục thiết bị dùng chung Đối  Đối  t ượ ng s ử  tượng  Số  Tên thiết Mục đích  Mơ tả chi tiết về thiết bị  Số lượng d ụ ng sử  TT bị sử dụng dạy học dụngĐ GV HS ơn vị Dùng  chung cho  Kích thước (400x600x0,5)mm,  tồn  một mặt mầu trắng in dịng  trường,  Bảng  kẻ li dùng để viết bút dạ xố  1 chiếc/  tất cả các    x Chiếc nhóm được; một mặt màu xanh,  6hs mơn học  dịng kẻ ơ vng trắng dùng  và hoạt  để viết phấn động giáo  dục Tủ đựng  thiết bị Bảng phụ   Kích thước  (1760x1060x400)mm; ngăn  đựng có thể thay đổi được  chiều cao; cửa có khóa; chắc  chắn, bền vững, đảm bảo an  tồn khi sử dụng x x Chiếc 1 chiếc/  lớp   Kích thước (700x900x0,5)mm,  một mặt mầu trắng in dịng  kẻ li dùng để viết bút dạ xố  x được; một mặt màu xanh,  dịng kẻ ơ vng trắng dùng  để viết phấn   Chiếc 1 chiếc/  lớp Radio ­  Castsete Loa cầm  tay Nam  châm Loại thông dụng dùng được  đĩa CD và USB Nguồn tự  động 90 V ­ 240 V/50 Hz   x   Chiếc 1 chiếc/ 5  lớp Loại thông dụng x   Chiếc 1 chiếc/  10 lớp Loại thông dụng x   Chiếc 20 chiếc/  lớp x   Chiếc 20 chiếc/  trường x   Chiếc 3 chiếc/  trường Nẹp treo  tranh Khn nẹp ống dạng dẹt;  kích cỡ dày 6mm, rộng  13mm, dài (1090mm,  1020mm, 790mm, 720mm,  540mm, 290mm), bằng nhựa  PVC, có 2 móc để treo Giá treo  tranh Loại thông dụng       1 bộ  (hoặc  chiếc)/5  lớp Dùng  chung cho  tồn  trường,  tất cả các  mơn học  và hoạt  Loại thơng dụng, tối thiểu  Máy tính  động giáo phải cài đặt được các phần  (để bàn  9.1 x dục (căn  mềm phục vụ dạy học  hoặc xách   cứ điều  chương trình mơn Tin học cấp  tay) kiện thực  Tiểu học tế của  nhà  trường  để lựa  chọn cho  phù hợp)   Bộ   Thiết bị trình chiếu Thiết bị trình chiếu  9.2 Máy  chiếu 9.3 Ti vi   Loại thơng dụng, cường độ  sáng tối thiểu 3000 Ansi  Lumens; có màn chiếu x   Bộ     Hệ màu: Đa hệ x   Chiếc   Màn hình tối thiểu 29 inch Hệ thống FVS; có hai đường  tiếng (Stereo); cơng suất tối  thiểu đường ra 2x10 W; Có  chức năng tự điều chỉnh âm  lượng; dị kênh tự động và  bằng tay Ngơn ngữ hiển thị có Tiếng  Việt Có đường tín hiệu vào dưới  dạng: AV, S­Video, DVD,  HDMI, USB Nguồn tự động 90 V ­ 240  V/50 Hz Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD ­  RW, MP3, JPEG Hệ màu: Đa hệ 9.4 Đầu DVD   Tín hiệu ra dưới dạng: AV,  Video Component, S­video,  HDMI x   Chiếc   Phát lặp từng bài, từng đoạn  tùy chọn hoặc cả đĩa Nguồn tự động từ 90 V ­ 240  V/ 50 Hz Ghi chú: Các tranh/ảnh dùng cho giáo viên có thể thay thế bằng tranh/ảnh điện tử ... HS A SỐ VÀ PHÉP TÍNH SỐ VÀ PHÉP TÍNHSỐ  VÀ PHÉP TÍNH          Số? ?tự  Bộ  Giúp học  Gồm: nhiên thiết bị  sinh thực  dạy  hành nhận  a) Các thẻ chữ? ?số? ?từ 0  chữ? ?số? ? biết? ?số,   đến 9. Mỗi chữ? ?số? ?có 4 ... (Kèm theo Thơng? ?tư? ?số? ?05/2019/TT­BGDĐT ngày 05/4/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào   tạo) I. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu mơn Tốn Đối  tư? ??ng  Đối? ?tư? ??ng  Số? ? Chủ  sử  Số? ? Tên  Mục đích ... d) 01 tranh minh họa 2  tư? ?thế: Ngồi viết  đúng? ?tư? ?thế nhưng  quá gần và ngồi viết  đúng? ?tư? ?thế nhưng  thiếu ánh sáng; đ) 01 tranh minh họa 2  tư? ?thế: Nằm đọc sách  và đọc sách đúng? ?tư? ? thế nhưng thiếu ánh