Sau đây là Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Bắc Thăng Long được TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các em học sinh nhằm giúp các em có thêm tư liệu ôn thi và rèn luyện kỹ năng giải đề thi để chuẩn bị bước vào kì thi học kì sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
TRƢỜNG THPT BẮC THĂNG LONG TỔ VĂN - GDCD ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I Năm học 2019 - 2020 Môn: Ngữ Văn - Khối 11 I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN( 3,0 điểm) Học sinh vận dụng kiến thức Ngữ văn học để thực kĩ đọc – hiểu đoạn văn (Lưu ý: Văn nằm ngồi chƣơng trình SGK) II PHẦN LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Học sinh vận dụng kiến thức Ngữ văn học để thực kĩ viết văn nghị luận văn học phạm vi văn sau: BÀI 1: TÁC PHẨM “HAI ĐỨA TRẺ” ( THẠCH LAM) Nội dung: Cả nhận tình cảm xót thương Thạch Lam kiếp người sống nghèo khổ, cực, quẩn quanh, bế tắc, tăm tối trước cách mạng tháng trân trọng ước mơ mơ hồ, mong manh họ Thể qua: a Bức tranh phố huyện nghèo trước cách mạng tháng từ buổi chiều tàn tới đêm khuya tâm trạng Liên - Bức tranh thiên nhiên: yên ả, thơ mộng tĩnh lặng, đượm buồn, tương phản mạnh mẽ ánh sáng bóng tối - Bức tranh sống người: nghèo khổ, lam lũ, quẩn quanh, bế tắc, khao khát sống tương lai tươi sáng - Nhân vật Liên: gái có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, có lịng nhân hậu ( hóa thân nhà văn) b Bức tranh phố huyện nghèo có đồn tàu qua: - Hình ảnh đoàn tàu - Tâm trạng hai chị em Liên – An Nghệ thuật - Cốt truyện đơn giản - Khai thác giới nội tâm nhân vật - Giọng văn: nhẹ nhàng, giản dị mà thâm trầm, sâu sắc BÀI 2: TÁC PHẨM “CHỮ NGƢỜI TỬ TÙ” ( NGUYỄN TUÂN) 1, Nội dung: Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, hiểu quan điểm thẩm mĩ nhà văn Nguyễn Tuân Thể qua: a Tình truyện: độc đáo, éo le b Hình tượng nhân vật Huấn Cao - Vẻ đẹp tài hoa, nghệ sỹ - Vẻ đẹp khí phách hiên ngang - Vẻ đẹp thiên lương sáng c Cảnh cho chữ: Cảnh tượng xưa chưa có Nghệ thuật: - Tạo tình truyện độc đáo: gặp gỡ éo le nhân vật Huấn Cao, Viên quản ngục - Sử dụng thành công thủ pháp đối lập, tương phản - Xây dựng thành công nhân vật Huấn Cao - Ngơn ngữ góc cạnh, giàu hình ảnh, có tính tạo hình, vừa cổ kính, vừa đại a b c BÀI 3: ĐOẠN TRÍCH “HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA” ( Trích “ Số đỏ” – Vũ Trong Phụng) Nội dung: Cảm nhận chất lố lăng, đòi bại xã hội “ thượng lưu” thành thị năm trước cách mạng tháng nghệ thuật trào phúng đặc sắc Vũ Trong Phụng Thể qua: Nhan đề Tâm trạng, niềm hạnh phúc đám cháu “ có hiếu” Cảnh đám tang gương mẫu Nghệ thuật: - Nghệ thuật trào phúng đặc sắc - Khai thác yếu tố đối lập - Ngơn ngữ sắc sảo, có tác dụng mỉa mai, châm biếm BÀI 4: TÁC PHẨM “ CHÍ PHÈO” ( NAM CAO) Nội dung: Cảm nhận số phận phận người lao động lương thiện bị đẩy vào đường tha hóa, lưu manh hóa Từ đó, hiểu lòng nhà văn Nam Cao dành cho người nông dân trước cách mạng giá trị tác phẩm Cụ thể: a Hình tƣợng nhân vật Chí Phèo: - Lai lịch chất Chí - Q trình tha hóa - Q trình hồi sinh - Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người b Giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm Nghệ thuật: - Xây dựng nhân vật điển hình hồn cảnh điển hình; nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo - Kết cấu truyện mẻ, tưởng tự lại chặt chẽ, lơ gic - Cốt truyện tình tiết hấp dẫn, biến hóa giàu kịch tính - Ngơn ngữ sống động, vừa điêu luyện lại gần gũi tự nhiên; giọng điệu đan xen biến hóa, trần thuật linh hoạt …… Hết…… ... Nghệ thuật: - Tạo tình truyện độc đáo: gặp gỡ éo le nhân vật Huấn Cao, Viên quản ngục - Sử dụng thành công thủ pháp đối lập, tương phản - Xây dựng thành công nhân vật Huấn Cao - Ngơn ngữ góc cạnh,... hiểu lịng nhà văn Nam Cao dành cho người nông dân trước cách mạng giá trị tác phẩm Cụ thể: a Hình tƣợng nhân vật Chí Phèo: - Lai lịch chất Chí - Q trình tha hóa - Q trình hồi sinh - Bi kịch bị... “ có hiếu” Cảnh đám tang gương mẫu Nghệ thuật: - Nghệ thuật trào phúng đặc sắc - Khai thác yếu tố đối lập - Ngơn ngữ sắc sảo, có tác dụng mỉa mai, châm biếm BÀI 4: TÁC PHẨM “ CHÍ PHÈO” ( NAM CAO)