rất chuẩn khi dạy và học rất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và họcrất chuẩn khi dạy và học
Ngày giảng: Lớp 8a……… Lớp 8b……… Tiết HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học bước đầu hiểu mục đích việc học tập môn Địa lý Kỹ - Rèn kỹ quan sát, sử dụng đồ biết vận dụng điều học vào thực tế Thái độ: - Tạo cho em hứng thú học tập môn địa lý II Chuẩn bị: Giáo Viên: Giáo án Học sinh: SGK, xem trước nhà III Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a……………… Vắng ……………………………………………… Lớp 8b……………… Vắng ……………………………………………… Kiểm tra : (3’) - Kiểm tra chuẩn bị HS ( SGK, Tập ) Bài mới: Hoạt dộng thầy trò Tg Nội dung * Hoạt đông (18’) Nội dung mơn địa lý lớp Tìm hiểu nội dung mơn dịa lí - CH: Bằng hiểu biết thân em cho biết vai trị địa lí 8? -Cho biết nội dung mơn địa lí - Biết đặc điểm tự nhiên,dân 8? cư, xã hội, đặc điểm phát triển - CH: Để học môn cần kinh tế chung số phải có phương tiện gì? khu vực Châu Á - Biết đặc điểm tự nhiên - HS: Bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh nguồn tài nguyên thiên nhiên ảnh đất nước ta - GV: Khơng có phương tiện, thiết bị việc học tập mơn địa - Biết mối quan hệ tương tác lí khó khăn thành phần tự nhiên với vai trò điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế-xã hội tác động người môi trường xung quanh * Hoạt động (19’) Cần học môn địa lý Cần học mơn địa lí nào? - GV: để học tập tốt môn địa lí cần phải học tập - Đọc sử dụng đồ địa lí : Xác nào? định phương hướng quan sát - GV: Treo đồ, lược đồ xác định phân bố tựng, - Trong qúa trình học mơn địa lý ta đối tượng địa lí đồ… cần phải quan sát vật, - Tập quan sát vật, tượng tượng địa lý đâu? địa lý đồ - HS: Bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, - Khai thác kiến thức qua hình vẽ SGK sách giáo khoa - GV: sau học xong chương trình - Hình thành kỹ quan sát địa lí 8, em vận dụng vào xử lý thơng tin giải thích vật, tượng tự nhiên xảy xung quanh - Vận dụng kiến thức họcđể - CH: Em cho vài ví dụ hiêu giải thích tượng tượng tự nhiên xảy xung vấn đề tự nhiên kinh tế - xã quanh ? hội xảy giới đất - GV: nhận xét, chuẩn xác kiến thức nước ta Củng cố:(3’) - Môn địa lý lớp giúp em hiểu biết vấn đề gì? - Để tốt mơn địa lý em cần phải học nào? Hướng dẫn học nhà: (1’) - Xem lại Đọc kỹ trước số SGK Ngày giảng : Lớp 8a………… Lớp 8b………… Phần 1: THIÊN NHIÊN – CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC(Tiếp theo) CHƯƠNG XI- CHÂU Á Tiết Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I Mục tiêu Kiến thức - Biết vị trí địa lí giới hạn Châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản Châu Á Kĩ năng: - Phát triển kỹ đọc, phân tích so sánh đối tượng lược đồ Thái độ: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Tích hợp tiết kiệm lượng vào phần II Chuẩn bị: Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên Châu Á, Học sinh: :Tìm hiểu nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Lớp:8a………………… Vắng………………………………………… Lớp:8b………………… Vắng………………………………………… Kiểm tra : Không kiểm tra Bài : Hoạt động thầy trị * Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí kích thước châu lục Tg Nội dung (19’) Vị trí địa lý kích thước châu lục : - GV yêu cầu HS quan sát Lược đồ treo tường kết hợp hình 1.1 SGK - CH: Điểm cực Bắc cực Nam phần đất liền cuả Châu Á nằm vĩ độ điạ lý ? -HS: Cực Bắc :770 44' Bắc Cực Nam : 10 16' Bắc - CH: Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam , chiều rộng từ bờ Tây sang bờ Đông nơi lãnh thổ mở rộng km ? - CH: Diện tích phần đất liền rộng km2 ? Nếu tính diện tích đảo phụ thuộc rộng km2? - CH: Châu Á tiếp giáp với đại dương châu lục ? - CH: Từ đặc điểm nêu , em có nhận xét địa tri địa lý kích thước cuả Châu Á? - Dựa vào kết nêu nhận xét cuả HS, GV chuẩn xác kiến thức - CH: Với vị trí kích thước Châu Á mà em vừa nhận biết, cho biết ảnh hưởng vị trí kích thước lãnh thổ đến khí hậu châu lục? - GV: Hướng dẫn học sinh hiểu vị trí kích thước làm khí hậu đa dạng vì: + Có nhiều đới khí hậu - Diện tích : Khoảng 44,4 tr km2 Là phận lục địa Á Âu - Châu Á châu lục rộng lớn giới, nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo, tiếp giáp với hai châu lục ba đại dương lớn +Trong đới có khí hậu lục địa, đại dương Kết luận : vị trí ,kích thước lãnh thổ làm tự nhiên Châu Á phát triển đa dạng (19’) Đặc điểm địa hình * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khống sản địa hình khống sản a Đặc điểm địa hình : * Tổ chức thảo luận nhóm.( nhóm) - GV: Yêu cầug HS quan sát hình 1.2 làm vào phiếu học tập theo nội 7’ dung sau - N 1,3: Câu hỏi :Tìm đọc tên dãy núi chính, hướng núi? Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu đâu? - N 2,4 Câu hỏi : Theo em, địa hình Châu Á có đặc điểm bật so với châu lục khác mà em học qua (diện tích, độ cao - Lãnh thổ có nhiều hệ thống núi, dạng địa hình ) sơn nguyên cao, đồ sộ, nhiều - GV: Tổng kết ý nêu, chuẩn đồng rộng bậc kiến thức giới - Các dãy núi chạy theo hai hướng Đơng Tây Bắc Nam - HS: Tiếp tục quan sát lược đồ - Các núi sơn nguyên cao tập - CH: Châu Á có khống sản trung chủ yếu vùng trung tâm chủ yếu nào? - Trên núi có băng tuyết bao - CH: Khu vực tập trung nhiều dầu phủ quanh năm mỏ & khí đốt nhất? b Khống sản : - CH: Em có nhận xét thực trạng khống sản Châu Á nay? - CH: Chúng ta phải làm để nguồn tài nguyên sử dụng lâu dài? - CH: Vấn đề khai thác quy - Phong phú , có trữ lượng lớn, hoạch dẫn đến hậu gì? quan trọng : dầu mỏ, khí - Hiện người sử dụng đốt, than, sắt, crôm, kim loại nguồn lượng thay cho màu … nguồn lượng hóa thạch? - GV tổng kết , chuẩn kiến thức Củng cố: ( 5’ ) - Nêu đặc điểm địa hình khống sản.? - Châu Á đặc điểm bật vị trí.? Hướng dẫn nhà: (1’ ) - Học làm tập theo sách giáo khoa, đọc trước Ngày giảng : Lớp 8a…………… Lớp 8b…………… Tiết Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I Mục tiêu: Kiến thức : - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á.Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á - Hiểu tính phức tạp , đa dạng khí hậu Châu Á mà nguyên nhân vị trí địa lý , kích thước rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ Kĩ : - Củng cố nâng cao kĩ phân tích , vẽ biểu đồ đọc lược đồ khí hậu Thái độ: - HS nhận thức tự nhiên hình thành mối tương quan nhiều yếu tố địa lí II Chuẩn bị : Giáo viên: - Lược đồ đới khí hậu Châu Á Học sinh: - Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp:8a………………… Vắng…………………………………………… Lớp:8b………………… Vắng…………………………………………… Kiểm tra: (5’) - CH: - Hãy nêu đặc điểm địa hình Châu Á ?10đ - ĐA: - Lãnh thổ có nhiều hệ thống núi sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp Bài : Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động : (17’) Khí hậu Châu Á phân hóa Tìm hiểu phân hố khí hậu đa dạng : Châu Á - GV: Yêu cầu HS quan sát Lược đồ đới khí hậu Châu Á kết hợp hình 2.1 SGK - CH: Lên bảng xác định kinh tuyến 1000Đ, đường vĩ tuyến 200, 400B? - CH: Dọc theo kinh tuyến 1000Đ Châu Á có đới khí hậu nào? - CH: Kể tên kiểu khí hậu đới? Các kiểu khí hậu chiếm phần lớn diện tích ? (hướng dẫn HS chọn đường vĩ tuyến 200 400B) - CH: Em có nhận xét phân hố khí hậu Châu Á ? - CH: Ngun nhân khí hậu phân hố từ Bắc xuống Nam, Đông sang Tây ? - GV tổng kết, chuẩn xác kiến thức : - Khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam từ Tây sang Đơng Ngồi , cịn phân hóa theo độ cao * Hoạt động : (17’) Khí hậu Châu Á phổ biến Khí hậu Châu Á phổ biến kiểu kiểu khí hậu gió mùa khí hậu gió mùa kiểu khí hậu kiểu khí hậu lục địa lục địa - CH: Châu Á có hiểu khí hậu, - Có kiểu khí hậu phổ biến : khí kiểu khí hậu phổ biến? hậu gió mùa khí hậu lục địa - HS: Có kiểu khí hậu phổ biến : khí hậu gió mùa khí hậu lục địa - CH: Khí hậu gió mùa, bố khu vực nào? Giải thích đặc điểm khí hậu gió - Khí hậu gió mùa: Vị trí: Đơng Á, mùa? ĐNÁ, Nam Á - Đặc điểm: - CH: Khí hậu lục địa, bố khu vực + Mùa Đơng: lạnh, khơ nào? Giải thích đặc điểm khí hậu lục + Mùa hạ: Nóng ẩm mưa nhiều địa? - GV: HS quan sát biểu đồ khí hậu - Khí hậu lục địa: Vị trí: Vùng nội Yangun Êriat địa,Tây Nam Á - GV: Tổ chức cho HS thảo luận - Đặc điểm: nhóm Chia lớp thành nhóm ,có 7’ + Mùa Đơng: lạnh, khơ chung nhiệm vụ: + Mùa hạ: Nóng, khô - CH: So sánh khác đặc điểm kiểu khí hậu? - HS: Thảo luận song cử đại diện nhóm trình bày lên bảng - HS: lớp nhận xét: - GV: Chuẩn kiến thức: ảnh hưởng gió mùa gần biển hay xa biển - CH: Giải thích điạ điểm mơi trường đới nóng lại có kiểu khí hậu khác nhau? - GV tổng kết chuẩn xác kiến thức - CH: Khí hậu gió mùa ảnh hưởng đến nước ta nào? Hướng hoạt động, chúng? Củng cố : (4’) - Châu Á có kiểu khí phổ biến ,giải thích lại có phân hố đa dạng đó? Hướng dẫn nhà: (1’) - Học theo sơ đồ tư duy, đọc trước Ngày giảng : Lớp 8a………………… Lớp 8b………………… Tiết Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I Mục tiêu : Kiến thức : - Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Châu Á Nêu giải thích khác chế độ nước ,giá trị kinh tế hệ thống sông lớn - Trình bày cảnh quan tự nhiên châu Á giải thích phân bố số cảnh quan - Biết thuận lợi khó khăn tự nhiên Châu Á Kỹ : - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên - Xác định lược đồ số hệ thống sông lớn số cảnh quan Châu Á - Xác lập mối quan hệ địa hình , khí hậu với sơng ngịi , cảnh quan Thái độ : - Ý thức cần thiết phải bảo vệ tự nhiên II.Chuẩn bị Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Á Học sinh: Tìm hiểu nhà III Tiến trình dạy- học : Ổn định tổ chức: (1’) Lớp:8a………………… Vắng………………………………………… Lớp:8b……………… Vắng………………………………………… Kiểm tra : (5’) - CH: Kiểu khí hậu mang tính phổ biến ? Ảnh hưởng khí hậu gió mùa nước ta ? 10đ - ĐA :- Kiểu khí hậu phổ biến kiểu khí hậu gí mùa kiểu khí hậu lục địa - Ảnh hưởng trực tiếp đến khí hậu nước ta mùa đơng có gió mùa đơng bắc làm cho nhiệt độ hạ thấp ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất Bài Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động (13’) Đặc điểm sơng ngịi : Tìm hiểu đặc diểm sơng ngịi - GV: Quan sát đồ TN Châu Á lược đồ hình 1.2 - CH: Dựa vào đồ sách giáo khoa em có nhận xét đặc điểm sơng ngịi đây? - Sơng ngịi phát triển - CH: Khu vực tập trung nhiều sơng , khu vực sơng ? Tìm đọc tên sơng lớn ? - Có nhiều hệ thống sơng lớn : I-ê-nit-xây, hồng hà, trường Giang, Mê công, Ấn, Hằng … - CH: Khu vực mạng lưới sơng dày đặc có khí hậu ? - CH: Khu vực mạng lưới sông thưa thớt có khí hậu ? - CH: Dựa vào thơng tin trang 10 SGK Em có nhận xét chế độ nước sơng ngịi Châu Á vào mùa đông mùa hạ ? - CH: Đặc điểm sơng ngịi Châu Á khu vực phụ thuộc vào yếu tố ? - CH: Xác định đọc tên số sông lớn Việt Nam? - GV: tổng kết chuẩn xác kiến thức - Phân bố không - Chế độ nước sông thay đổi phức tạp phụ thuộc vào khí hậu, địa hình + Bắc Á : mạng lưới sơng ngịi dày , mùa đơng nước đóng băng , mùa xuân có lũ băng tan + Đông Á, ĐNA Nam Á mạng lưới sông ngịi dày nhiều sơng lớn , lượng nươacs lớn vào mùa hạ , cạn vào mùa đông xuân + Tây Nam Á Trung Á sơng ngịi phát triển - Giá trị kinh tế sông: Thủy điện, cung cấp nước, giao thông, * Hoạt động thủy sản… Tìm hiểu đới cảnh quan tự (14’) Các đới cảnh quan tự nhiên : nhiên - GV:Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 3.1 - CH: Kể tên đới cảnh quan tự nhiên Châu Á theo thứ tự từ Bắc Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ? - CH: Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa, khu vực khí hậu lục địa khơ hạn? chiếm diện tích nào? - CH: Tại cảnh quan lại phân hóa từ Bắc xuống Nam từ Đơng sang Tây? - CH: Qua yếu tố vừa phân tích em cho biết cảnh quan tự nhiên Châu Á có đặc điểm - Cảnh quan Châu Á phân hóa nào? đa dạng theo chiều Đơng- Tây, Bắc - HS: Phân hố đa dạng theo chiều - Nam Đông, Tây,Bắc Nam - CH: Với cảnh quan phân hóa đa dạng, em có nhận xét ĐTV Châu Á? - HS: Động thực vật phong phú ,đa dạng - CH: Ngày người tác động vào tự nhiên nào? - HS: Ngày phần lớn cảnh quan nguyên sinh bị người khai phá biến thành đồng ruộng , khu vực dân cư , khu công nghiệp … GV giáo dục HS ý thức bảo vệ (8’) ĐTV cảnh quan môi trường … * Hoạt động Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu Á - GV: Tổ chức cho HS thảo luận 5’ nhóm: chia lớp thành nhóm : - Nhóm: 1, Cho biết thiên nhiên Châu Á có thuận lợi đời sống sản xuất ? - Ngày phần lớn cảnh quan nguyên sinh bị người khai phá biến thành đồng ruộng , khu vực dân cư , khu công nghiệp … Những thuận lợi , khó khăn thiên nhiên Châu Á + Thuận lợi :Tài nguyên đa dạng , phong phú Nhiều loại khống sản có trữ lượng lớn.Các tài nguyên khác : Khí hậu, nước,động thực vật nguồn lượng dồi - Nhóm: 2, 4: Cho biết thiên nhiên Châu Á có khó khăn đối vói đời sống sản xuất ? - HS: Thảo luận song cử đại diện + Khó khăn : Núi non hiểm trở, khí nhóm trình bày hậu khắc nghiệt, thiên tai bất - HS: Nhận xét thường gây thiệt hại lớn người - GV: Chuẩn kiến thức: - GV: Mở rộng thêm vấn đề khó khăn lũ lụt ,hạn hán … 4.Củng cố : (3’) - Sơng ngịi Châu Á có đặc điểm gì? - Cảnh quan phân hóa từ Bắc xuống Nam nào? Giải thích - Vì phải bảo vệ rừng & động thực vật quý ? Hướng dẫn học nhà: (1’) - Làm tập 2/13 - Chuẩn bị : Thực hành 10 I Mục tiêu Kiến thức : - Biết vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Nêu giải thích số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền - Biết nững khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tì nguyên bảo vệ môi trường miền Kĩ - Đọc, phân tích lược đồ, phân tích biểu đồ khí hậu Thái độ : - Giáo dục tình yêu quê hướng đất nước II Chuẩn bị Giáo viên : Bản đồ tự nhiên Việt Nam Học sinh Tìm hiểu nhà III Tiến trình dạy- học Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a…………… Vắng………………………………………… Lớp 8b…………… Vắng………………………………………… Kiểm tra: (5’) - CH: Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có đặc điểm dịa nào? 10đ - ĐA: Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung mở rộng phía bắc quy tụ Tam Đảo - Học sinh nêu nột số cánh cung lớn …… Bài : Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động Vị trí ,phạm vi lãnh (5’) Vị trí ,phạm vi lãnh thổ : thổ - Yêu cầu quan sát hình 42.1 xác định giới hạn vị trí phạm vi lãnh thổ miền ? - CH: Học sinh lên xác định đồ bảng ? - GV: Chuẩn kiến thức: - Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ thuộc hữu ngạn sông Hồng từ Lai Châu đến Thừa Thiên Huế * Hoạt động Địa hình cao Việt (8’) Địa hình cao Việt Nam Nam - Yêu cầu :quan sát hình 42.1 trả lời câu hỏi - CH: Miền có kiểu địa hình ? phân bố đâu ? - Là miền cónhiều núi cao , thung - CH: Địa hình chiếm diện tích lũng sâu địa hình cao nước chủ yếu ? Độ cao khoảng ta , dãy núi Hoàng Liên Sơn 113 mét ? xem móc nhà Đơng - CH: Miền núi có hướng Dương ?Kể tên dãy núi - Các dãy núi sơng lớn có - CH: Nếu so với miền Bắc Đông hướng Tây Bắc-Đông Nam Bắc địa hình miền Tây bắc có đặc - Núi ăn sát biển đồng điểm bật ? nhỏ, hẹp - CH: Kể tên sông lớn,nêu hướng chảy chiều dài sông - GV chốt ý * Hoạt động Khí hậu đặc biêt (8’) Khí hậu đặc biệt tác đơng tác đơng địa hình địa hình - Dựa vào thơng tin sách gi khoa cho biết : - CH: Thời tiết mùa đông miền so với miền Bắc Đơng Bắc có khác biệt ? - CH: Giải thích nguyên nhân khác biệt thời tiết mùa đông miền so với miền bắc (GV cần vẽ mũi tên hướng gió mùa đơng bắc thổi đến bị chặn lại dãy núi Hoàng Liên Sơn lược đồ 42.1 để HS dựa vào suy nghỉ trả lời ) - CH: Vào mùa hạ thời tiết miền có đặc điểm ? - GV cần giải thích cho HS rõ loại gió tây nam biến tính gió phơn tây nam GV nói rõ chế hình thành gió , tính chất ảnh hưởng gió đến thời tiết - CH: Dựa vào hình 42.2nhận xét chế độ mưa miền Tây bắc Bắc Trung bộ? - CH: Giải thích từ Lai Châu xuống Quảng Bình thời gian mùa mưa chậm dần ? Do tác động địa hình miền tây - CH: Thời gian mưa miền ảnh Bắc Bắc Trung Bộ có mùa hưởng đến chế độ nước đông đến muộn kết thúc sớm , sông ? nhiệt độ cao miền Bắc (gợi ý HS xem bảng 33.1các sông đông Đông Bắc Bắc Bộ ( vĩ độ Trường Sơn ) độ cao ) - CH: Dựa vào bảng 32.1 cho biết thời Mùa hè có gió tây khơ nóng gian có bão hoạt động miền ? - Mùa mưa chậm dần từ Bắc vào - GV chốt ý Nam - Thường xuyên có bão lũ lụt 114 *Hoạt động : Tài nguyên phong (7’) Tài nguyên phong phú phú điều tra, khai thác điều tra, khai thác - Yêu cầu xem thơng tin sách gi khoa lược đồ 42.1 cho biết : - CH: Vùng có khoáng sản ? phân bố đâu ? - Tài nguyên phong phú đa - CH: Hãy xác định đồ vị trí dạng , đặc biệt tiềm thủy hồ Hồ Bình , nêu giá trị kinh tế hồ điện - Các tài nguyên khác khai thác - CH: Miền có tài nguyên sinh vật chậm , nhiều bãi tắm ? Tài nguyên vùng biển ? tiếng - HS: Trả lời : - GV: Chuẩn kiến thức : *Hoạt động 5: Bảo vệ môi trường (7’) Bảo vệ mơi trường phịng phịng trống thiên tai trống thiên tai - CH: Dựa vào hiểu biết cho biết thiên tai thường xảy - Khai thác tài nguyên vùng miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ ? vấn đề đặt cần bảo vệ hệ - CH: Những vấn đề cần phải giải sinh thái rừng , ven biển hải để khai thác sử dụng có hiệu đảo qủa nguồn tài nguyên thiên nhiên - Cần có biện pháp dự báo phịng miền? chống thiên tai khí hậu - HS: Trả lời : đem lại - GV: Chuẩn kiến thức : Củng cố (3’) - Giáo viên nhắc lại nội dung Hướng dẫn học nhà (1’) - Làm tậ lại sách, xem trước nội dung 43 Ngày giảng : Lớp 8a…………… Lớp 8b…………… Tiết 48 Bài 43: MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I Mục tiêu Kiến thức : - Biết vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Nêu giải thích số đặc điểm tự nhiên bật miền - Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên , bảo vệ môi trường miền Kĩ : 115 - Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích ,kĩ xác định đối tượng đồ - So sánh số đặc điểm tự nhiên ba miền tự nhiên nước ta Thái độ : - Giáo dục tình yêu quê hướng đất nước II Chuẩn bị Giáo viên : Bản đồ tự nhiên Việt Nam Học sinh Tìm hiểu nhà III Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a…………… Vắng………………………………………………… Lớp 8b…………… Vắng……………………………………………… Kiểm tra: (5’) - Nêu đặc điểm địa hình khu vực Tây Bắc Bắc Trung Bộ ? 10đ - ĐA: Là miền có địa hình cao nước ta , dãy núi Hồng Liên Sơn xem móc nhà Đơng Dương Các dãy núi sơng lớn có hướng Tây Bắc-Đơng Nam Do tác động địa hình hồn lưu gió mùa khí hậu miền có mùa đơng ngắn mùa hạ có gió phơn tây nam nóng khơ, thời gian mưa cuả miền có xu hướng chậm dần từ bắc xuống nam , thơì tiết mùa hạ thường xảy bão Bài Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động :Vị trí phạm vi lãnh (5’) 1.Vị trí phạm vi lãnh thổ : thổ, - GV: Treo đồ lên bảng cho hs quan sát kết hợp hình 42.1 xác định giới hạn vị trí phạm vi lãnh thổ miền ? - HS: Lên bảng xác định miền - Miền Nam Trung Bộ Nam đồ ? Bộ nằm phía Nam đất nước , - GV: Chuẩn kiến thức : từ Đà Nẵng tới Cà Mau chiếm tới 1/2 diện tích nước * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm (10’) Một miền nhiệt đới gió mùa khí hậu nóng quanh năm,có mùa khô - Yêu cầu dựa vào thông tin sách sâu sắc : giaó khoa kiến thức học cho biết CH: Cho biết nhiệt độ trung bình năm biên độ nhiệt nơi ? Chế độ nhiệt biểu tính chất khí hậu ? - CH: Vì miền khơng có mùa đơng lạnh hai miền học ? - CH: Dựa vào bảng thống kê 31.1 qua nhiệt độ lượng mưa TP Hồ Chí Minh cho biết chế độ mưa miền - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ? nóng quanh năm , 116 - GV thuyết giảng thêm cho HS rõ chế Mùa mưa kéo dài tháng độ mưa miền không đồng : khu chiếm 80% lượng mưa năm , vực duyên hải nam Trung mùa khô mùa khô sâu sắc kéo dài, khu vực tây Nguyên nam Bộ mùa mưa kéo dài tháng với lượng mưa tập trung chiếm khoảng 80 % lượng mưa năm , mùa khô thiếu nước trầm trọng * Hoạt động 2: Trường Sơn Nam (10’) Trường Sơn Nam hùng vĩ hùng vĩ đồng Nam Bộ rộng đồng Nam Bộ rộng lớn lớn : - Yêu cầu : quan sát lược đồ 43.1cho biết - CH; Đặc điểm khu vực địa hình miền (Khu vực Tây Nguyên,duyên hải Nam Trung Bộ, Nam Bộ ) - CH: Cho biết nét bật địa hình đồi núi cao nguyên khác so với đồi núi cao nguyên miền tự nhiên học + có khu vực địa hình : (tỉ lệ địa hình chủ yếu ) -Khu vực Tây nguyên :gồm dãy - CH: Dựa vào H 29.1 H29.2, cho núi Trường Sơn Nam cao biết địa hình đồng sơng Cửu Long ngun xếp tầng có đặc điểm khác biệt với đồng -Khu vực duyên hải nam Trung sông Hồng ? :là miền đồng ven biển - GV chốt ý : Địa hình miền gồm phía đơng trường Sơn, đồng khu vực nét bật Trường nhỏ hẹp không liên tục Sơn Nam hùng vĩ , đồng nam -Đồng Nam Bộ : đồng rông lớn châu thổ rộng lớn bồi tụ với diện tích phân nửa diện tích đất phù sa nước Tài nguyên phong phú * Hoạt động 2: Tài nguyên phong phú (10’) tập trung dễ khai thac: tập trung dễ khai thác: - CH: Dựa vào kiến thức SGK , kết hợp kiến thức học cho biết : Miền NTB NBộ có tài ngun gì? Giá trị a Khí hậu đất đai thuận lợi : kinh tế ? Đất ba dan rộng lớn - CH: Các nguồn tài nguyên tạo khả +Đất phù sa bồi tụ cho miền Nam Trung Nam triệu Bộ phát triển sản xuất ? b Tài nguỵên phong phú - HS: Trả lời : +Khống sản Bơ xit, vàng,dầu - GV: Chuẩn kiến thức khí, than bùn + Rừng phong phú chiếm 60% diện tích rừng nước với nhiều kiểu sinh thái 117 c Tài nguyên biển : + nhiều vũng vịnh thuận lợi lập hải cảng, sinh vật biển phong phú Để phát triển kinh tế bền vững , cần trọng bảo vệ môi trường rừng , biển, đất hệ sinh thái tự nhiên Củng cố (3’) - Đặc trưng khí hậu miền Nam Trung Nam ? - Tài nguyên Nam có đặc điểm ? thuận lợi cho ngành kinh tế phát triển ? Hướng dẫn học nhà (1’) - xem trước yêu cầu nội dung thực hành : Ngày giảng : Tiết 49 Lớp 8a…………… Bài 44 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU Lớp 8b…………… ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu Kiến thức : - Qua học HS trình bày đặc điểm địa điểm cần tìm hiểu ý nghĩa địa điểm địa phương Kĩ - Biết cách thức , quy trình tìm hiểu , nghiên cứu địa điểm cụ thể lịch sử ,địa lí địa phương - Biết điều tra thu thập thông tin ,vẽ sơ đồ , viết trình bày báo cáo Thái độ - Có ý thức giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử văn hóa , thành lao động nhân dân dân tộc địa bàn tỉnh II Chuẩn bị Giáo viên : Tư liệu , ảnh Lán Nà Lừa - Sơn Dương - Tuyên Quang Học sinh : Tìm hiểu sách báo , qua người thân III Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a…………… Vắng………………………………………………… Lớp 8b…………… Vắng………………………………………………… Kiểm tra: Kết hợp qua trình học Bài Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động 1: Nêu tên ,Vị trí địa (40’) I Vị trí địa lí ,phạm vi lãnh thổ lí ,danh giới danh giới - GV: Cho HS nghiên cứu tài liệu sau 1.Tên , vị trí địa lí ,diện tích , trả lời câu hỏi theo hướng dẫn gianh giới : sách giáo khoa : - Tên gọi : Lán Nà Lừa - CH: Em cho biết tên , vị trí địa lí - Vị trí : Nằm sườn núi Nà lừa , 118 địa điểm ? - CH: diện tích , hình dạng , độ lớn ? - CH: Ý nghĩa địa điểm ? - Sau HS viết song giáo viên cho hs đọc lớp viết - GV: Bổ chuẩn kiến thức cách làng Tân Lập km hướng Đơng - Diện tích : Lán Nà lừa có chiều dài 2,7m, rộng 1,875m, cao từ mặt sàn tới 1,71m; cầu thang có bậc, dài 0,6m, rộng 0,4m - Hình dạng : Lán dựng tre nứa , theo kiểu nửa sàn nửa đất - Lán đơn vị giải phóng quân dựng để Bác Hồ làm việc từ tháng năm 1945, Bác Hồ triệu tập Hội nghị cán để củng cố địa cách mạng , thành lập khu giải phóng quân , chuẩn bị hội nghị toàn Đảng Quốc dân đại hội - Lán Nà Lừa thuộc quần thể Khu Di tích lịch sử Tân Trào (tỉnh Tuyên Quang) nơi Bác Hồ sống làm việc từ ngày 21-5-1945 đến Cách mạng Tháng Tám thành công Đến thăm Lán Nà Lừa nghe giới thiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày lịch sử ấy, lại dạt trào dâng niềm tự hào, yêu kính Bác Củng cố (3’) - GV hệ thống lại nội dung Hướng dẫn học nhà (1’) - Chuẩn bị nội dung ôn tập Ngày giảng : Lớp 8a…………… Lớp 8b…………… Tiết 50 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II I Mục tiêu Kiến thức : 119 - Hệ thống hoá kiến thức châu Á , tự nhiên châu lục lãnh thổ Việt Nam Kĩ : - Đọc phân tích lược đồ,tranh, biểu đồ, 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức làm nghiêm túc II Chuẩn bị Giáo viên : Nội dung ôn tập Học sinh : Tìm hiểu nội dung ơn tập III Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a…………… Vắng…………………………………………… Lớp 8b…………… Vắng…………………………………………… Kiểm tra: Kết hợp qua trình học Bài Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động 1: Nội dung ôn tập (40’) Nội dung ôn tập - GV nêu câu hỏi ôn tập học sinh dựa vào hệ thống kênh hình kiến thức học để trả lời câu hỏi - CH: Khu vực Đơng Nam Á nằm tro0ng - Vị trí giới hạn khu vực đới khí hậu ? Đơng Nam Á - CH: Nêu đặc điểm địa hình khu vực + Nằm đới nóng bán đảo ? Đơng Nam Á có kiểu khí hậu ? - CH: Đơng Nam Á có gồm có - Đặc điểm dân cư - xã hội khu quốc gia ? Kể tên quốc gia phần bán vực Đông Nam Á đảo ? - CH: Người dân Châu Á có nét tương đồng hoạt động sản - Điểm kinh tế xuất ? lịch sử dân tộc ? nước Đông Nam Á ? -CH: Nêu ba đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á ? - CH: Hiệp hội nước Đông Nam Á - Hiệp hội nước Đông Nam thành lập kể từ năm ?Kể tên Á ASEAN nước thành viên hiệp hội thời gian thành lập - CH: Trình bày trình mở rộng hiệp hội (ASEAN ) từ ngày thành lập - CH: Dựa vào thông tin sách gi khoa phân tích mục tiêu hợp tác hiệp hội ASEAN có thay đổi theo thời gian ? - CH: Yêu cầu hs dựa vào thông tin 120 sách giáo khoa trả lời vấn đề sau : - CH: Các nước Đơng Nam Á có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế ? - GV hướng dẫn HS nhận xét qua nét tương đồng ve mặt tự nhiên, dân cư , xã hội , sản xuất nông nghiệp điều kiện thuận lợi - CH: Cho biết biểu hợp tác nước hiệp hội ASEAN để phát triển kinh tế – xã hội - GV u cầu HS xem hình 17.2 giải thích tam giác tăng trưởng kinh tế XI-GIÔRI để HS thấy rõ hiệu qủa hợp tác mhau phát triển - GV: Yêu cầu dựa vào thông tin mục trang 60 sách GK thảo giải vấn đề sau - CH: Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có thuận lợi để phát triển kinh tế- xã hội ? - CH: Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có thách thức cần khắc phục vượt qua để hoà nhập với nước ASEAN phát triển bền vững ổn định ? Củng cố (3’) - GV hệ thống lại nội dung Hướng dẫn học nhà (1’) - Chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập Ngày giảng : Lớp 8a…………… Lớp 8b…………… Tiết 51 ÔN TẬP THI HỌC KÌ II (Tiếp ) I Mục tiêu Kiến thức : - Hệ thống hoá kiến thức châu Á , tự nhiên châu lục lãnh thổ Việt Nam Kĩ : - Đọc phân tích lược đồ, tranh, biểu đồ, 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức làm nghiêm túc 121 II Chuẩn bị Giáo viên : Nội dung ơn tập Học sinh : Tìm hiểu nội dung ơn tập III Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8a…………… Vắng………………………………………… Lớp 8b…………… Vắng………………………………………… Kiểm tra: Kết hợp qua trình học Bài Hoạt động thầy trò Tg Nội dung * Hoạt động 1: Nội dung ôn tập (40’) Nội dung ôn tập - GV nêu câu hỏi ôn tập học sinh dựa vào hệ thống kênh hình kiến thức học để trả lời câu hỏi - CH: Vị trí hình dạng lãnh thổ nước - Vị trí hình dạng lãnh thổ ta có thuận lợi khó khăn cho nước ta cơng xây dựng đất nước ? - CH: Vùng biển nước ta mang tính chất - Vùng biển nước ta nhiệt đới gió mùa ẩm , chứng minh qua đặc điểm biển ? - CH: Dựa vào hình 26.1 cho biết nước ta - Đặc điểm tài ngun khống có tài nguyên khoáng sản ? sản Việt Nam cho biết giá trị kinh tế tài nguyên - CH Dựa vào hình 28.1cho biết đặc điểm chung địa hình nước ta ?Địa hình nước ta - Đặc điểm chung địa hình hình thành biến đổi nhân tố nước ta chủ yếu ? - CH: Dựa vào bảng 31.1 chứng minh khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa Nét độc đáo khí hậu nước ta - Đặc điểm khí hậu Việt Nam thể mặt ? - CH: Nước ta có mùa khí hậu ? Nêu đặc trưng khí hậu mùa - CH: Sơng ngịi nước ta có đặc điểm chung ? Nhân tố tạo nên đặc điểm ? - Đặc điểm sơng ngịi Việt - CH: Dựa vào hình 36.2 cho biết nước ta Nam có loại đất ? loại chiếm diện tích chủ yếu ? cho biết gía trị sử dụng loại đất - Đặc điểm đất Việt Nam - CH: Nêu đặc điểm chung sinh vật nước ta ? - CH: Tự nhiên nước ta có đặc điểm chung ?Đặc điểm chủ yếu - CH: Trình bày nhửng đặc điểm tự nhiên 122 bật miền Bắc Đông Bắc bắc - Đặc điểm trung sinh vật Việt bộ? Nam - CH: Trình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Nhân tố chủ yếu hình thành nên đặc điểm tự nhiên miền - CH: Trình bày đặc điểm tự nhiên - Miền Tây Bắc Bắc bật miền Nam Trung Nam Trung Bộ Vì Nam Bộ có nhiều thuận lợi để phát triển nông nghiệp ? - GV:Kết luận Củng cố (3’) - GV hệ thống lại nội dung Hướng dẫn học nhà (1’) - Chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập Ngày giảng : Tiết 52 Lớp 8a…………… KIỂM TRA HỌC KỲ II Lớp 8b…………… Mục tiêu Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu biết đặc điểm : Các mùa khí hậu thời tiết nước ta, đặc điểm sơng ngịi Việt Nam, đặc điểm đất Việt Nam, - Yêu cầu học sinh nhớ thành phần tự nhiên Việt Nam ( Khí hậu , Đặc điểm sinh vật Việt Nam) nhớ thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sống phát triển- kinh tế - xã hội nước ta Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tư tổng hợp kiến thức về: Các mùa khí hậu thời tiết nước ta, đặc điểm sơng ngịi Việt Nam, đặc điểm đất Việt Nam Thái độ: - Hình thành cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II Hình thức kiểm tra: - Hình thức: TNKQ kết hợp tự luận - HS làm lớp 45’ III Xây dựng ma trận đề kiểm tra Vận dụng Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL 123 Cấp độ thấp TN KQ TL Cấp độ cao T N T K L Q Cộng -Biết địa hình vùng núi Đơng Bắc Việt Nam Biết Đặc điểm chiều dài khu vực địa đường bờ hình biển Việt Nam Biết từ bắc vào Nam kéo dài vĩ độ Số câu: Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5% - Biết đặc điểm khu vực địa hình Việt Nam 1 1,75 17,5% 10% - Chứng minh khí hậu Việt Nam có tính chất đa dạng thất thường Các mùa khí hậu thời tiết nước ta Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Nhận biết thứ tự sông nước ta Đặc điểm từ Bắc sơng ngịi xuống Việt Nam Nam Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5% Đặc điểm Hiểu đất Việt tính 30% Biết thuận lợi khó khăn sơng ngòi đời sống sản xuất 20% Đặc điểm 124 30% 2,25 22,5% Nam Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: T.số câu: T.số điểm: Tỉ lệ: chất loại đất phù sa 1 10% 20 % nhóm đất nước ta 20% 50 % 30 % 3 30% 10 100 % A Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn vào ý em cho từ câu đến câu 4: Mỗi ý (0,25 điểm) Câu 1: Đặc điểm bật vùng núi Đông Bắc A Có cánh cung núi lớn C Phổ biến địa hình cacsxto B Vùng đồi, (trung du )phát triển rộng D Tất Câu 2: Đường bờ biển nước ta có chiều dài là: A 2360km C 3260km B 6379km D 3250km Câu 3: Các hệ thống sông phân bố từ Bắc xuống Nam là: A Hệ thống sông Hồng -> sông Mã -> B Hệ thống sông Hồng -> sông Mã -> sông Đồng Nai -> sông Cả, sồng Cả -> sông Thu Bồn, C Hệ thống sông Mã -> sông Hông -> D Hệ thông sông Hồng -> sông Đồng Thu Bồn -> sông Đồng Nai, Nai -> sông Mã -> sông Cả, Câu 4: Từ Bắc vào Nam, phần đất liền lãnh thổ nước ta kéo dài gần: A 15 vĩ độ C 20 vĩ độ B 18 vĩ độ D 25 vĩ độ Câu 5: ( điểm) Bằng kiến thức học em điền vào chỗ trống (…) để hoàn thiện nội dung sau : Độ phì đất phù sa phụ thuộc vào (1) sông chế độ(2) người Đất phù sa nhìn chung phì nhiêu, dễ canh tác (3) Đất tơi xốp,(4) thích hợp với nhiều loại trồng (lúa, hoa, màu, ăn v.v ) Câu 6: (1 điểm) Nối cột A với cột B cho điền vào cột C: A (Các khu vực địa Cột nối B (Đặc điểm địa hình) hình) a Vùng núi nằm sơng Hồng sông Cả, Vùng núi Đông Bắc + dải núi cao, b Vùng đồi núi thấp, nằm tả ngạn sông Vùng núi Tây Bắc + Hồng, Vùng núi Trường Sơn c Vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ Địa + Bắc hình bật cao nguyên rộng lớn Vùng núi cao nguyên d Vùng núi từ phía nam sơng Cả tới dãy núi + Trường Sơn Nam Bạch Mã, dài khoảng 600km 125 e Vùng địa hình bán bình nguyên ĐNB II Trắc ngiệm tự luận Câu 1: (2 điểm)Em cho biết thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống sản xuất ? Câu 2:(3 điểm) Chứng minh khí hậu Việt Nam có tính chất đa dạng thất thường? Câu :(2 điểm) Kể tên nêu đặc điểm nhóm đất nước ta? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm khách quan: (3điểm) Câu 1-b (1) đặc tính phù sa, 2-a (2) canh tác, Đáp án D C B A 3-d (3) làm thủy lợi, 4-c (4) chua, giàu mùn Điểm Mỗi ý 0,25 điểm II Tự luận: (7điểm) Câu 1:(2 điểm)Nêu thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống sản xuất - Thuận lợi : cho sản xuất nông nghiêp, công nghiệp, thủy điện, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải, du lịch - Khó khăn: chế độ nước thất thường, gây ngập úng số khu vực Đồng SCL, lũ quét miền núi, mùa khô thiếu nước Câu 2:( điểm) Chứng minh khí hậu Việt Nam có tính chất đa dạng thất thường * Khí hậu Việt Nam mang tính chất đa dạng phân hóa từ bắc xuống nam từ đơng sang tây + Miền khí hậu phía bắc có mùa đơng lạnh mưa, mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều + Miền khí hậu đơng Trường Sơn mùa mưa lệch hẳn mùa thu đông + Miền khí hậu phía nam : khí hậu nhiệt đới cận xích đạo, nhiệt độ cao quanh năm Hai mùa mưa khơ rõ rệt + Miền khí hậu Biển đơng Việt Nam: gió mùa nhiệt đới Hải Dương * Tính chất thất thường thể rõ chế độ nhiệt chế độ mưa: có năm rét có năm rét muộn, có năm mưa nhiều có năm mưa Do nhịp độ cường độ gió mùa gây Gần có thêm nhiễu loạn khí tượng tồn cầu En-i-no La nina Câu 3:(2điểm ) Kể tên nêu đặc điểm nhóm đất nước ta? Nước ta có ba nhóm đất + Nhóm đất Feralit phát triển nhiều loại đá mẹ khác nhau, thường sử dụng để trồng rừng cơng nghiệp lâu năm + Nhóm đất mùn núi cao thành thảm rừng ,chủ yếu đất rừng đầu nguồn + Nhóm đất phù sa chiếm 24% diện tích lãnh thổ , đất tơi xốp giữ nước tốt Đất sử dụng nông nghiệp để trồng lúa, hoa màu công nghiệp lâu hàng năm 126 Người duyệt đề Hà Thị Hiên 127 ... địa hình khu vực Nam Á ?10đ 33 - ĐA: Nam Á nằm phía Nam Châu Á phần lớn bán đảo Đê can Nam Á có ba miền địa hình chính: phí bắc dãy Hi-ma-lay-a hùng vĩ, phía Nam sơn nguyên Đê can, Ở đồng Ấn –Hằng... chảy , yêu cầu HS nhận xét mối quan hệ khí hậu sơng ngịi ) - Cảnh quan tự nhiên đa dạng: Nam Á có cảnh quan: rừng nhiệt đới ẩm, xavan, hoang mạc, núi cao Cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm chiếm diện... hái chè Xri-lan -ca )hoặc tranh lũ lụt vào mùa hè Bang-la-đét - Nam Á có ba miền địa hình Phía Bắc dãy Hi-ma-lay-a hùng vĩ, cao đồ sộ giới - Phía Nam sơn ngun Đê can,hai rìa Gát Đông Gát Tây