chu de thm

Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hồn Máu TÊN CHỦ ĐỀ: TUẦN HỒN MÁU Tuần : 10,11 Tiết PPCT:19,20,21 (Từ ngày 4/10 đến ngày 9/11/2019) Phần I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Mô tả chuyên đề Chủ đề gồm chương I – Phần IV: Sinh học thể - Sinh học 11 THPT Bài 18: Tuần Hoàn Máu Bài 19: Tuần Hoàn Máu(TT) Bài 20: Đo Một Số Tiêu Sinh Lý Ở Người Mạch kiến thức chuyên đề: I CAÁU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HỆ TUẦN HOÀN Cấu tạo chung Chức chủ yếu hệ tuần hoàn II CÁC DẠNG HỆ TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT 1.Hệ tuần hoàn hở 2.Hệ tuần hoàn kín III.HOẠT ĐỘNG CỦA TIM Tính tự động tim a Khái niệm: b Nguyên nhân gây tính tự động c Hoạt động hệ dẫn truyền tim : d Ý nghĩa: Chu kì hoạt động tim a Khái niệm: b Một chu kì tim bao gồm ba pha: c Nhịp tim IV HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ MẠCH Cấu trúc hệ mạch Hệ mạch gồm: - Hệ thống ĐM - Hệ thống MM - Hệ thống TM Huyết áp: a Khái niệm: b Nguyên nhân: c phân loại: d Tác nhân làm thay đổi HA: Vân tốc máu: V THỰC HÀNH : ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI cách đếm nhịp tim Cách đo huyết áp Cách đo nhiệt độ thể Thời gian thực hiện: - tiết lớp - tuần làm việc Nội dung kiến thức Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu Bài 18: Tuần Hồn Máu I CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HỆ TUẦN HOÀN Cấu tạo chung - Động vật đơn bào, đa bào có kích thước nhỏ chưa có hệ tuần hoàn - Động vật đa bào hệ tuần hoàn gồm có phận sau : + Dịch tuần hoàn : máu nước mô +Tim hệ thống mạch máu 2.Chức chủ yếu hệ tuần hoàn Vận chuyển chất II CÁC DẠNG HỆ TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT - Ở động vật đa bào có thể nhỏ, dẹp động vật đơn bào: Chưa có hệ tuần hồn, Các chất trao đổi qua bề mặt thể - Ở động vật đa bào có kích thước thể lớn: Có hệ tuần hồn 1.Hệ tuần hoàn hở Đại diện - Đa số động vật thân mềm (ốc sên, trai ) Chân khớp (cơn trùng, tơm ) Cấu tạo Khơng có mao mạch Đường máu (bắt đầu từ tim) Đặc điểm - Hệ tuần hồn hở có đoạn máu khỏi mạch máu trộn lẫn với dịch mô - Máu chảy áp lực thấp chảy chậm 2.Hệ tuần hoàn kín Đại diện Mùc ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu động vật có xương sống Cấu tạo Có mao mạch Đường máu (bắt đầu từ tim) -Hệ tuần hồn kín gồm: hệ tuần hoàn đơn (cá) hệ tuần hoàn kép (động vật có phổi) Bài 19: Tuần Hồn Máu(TT) I.HOẠT ĐỘNG CỦA TIM Đặc điểm -Hệđộng tuầncủa hồntim kín có máu lưu thơng liên tục mạch kín Tính tự áp lực cao trung bình chảy nhanh a.-Máu Kháichảy niệm: Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chun đề dạy học Tuần Hồn Máu Tính tự động tim khả co bóp tự động tim theo chu kì b Nguyên nhân gây tính tự động hệ dẫn truyền tim gồm : Nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất, bó Hiss, mạng Puốckin c Hoạt động hệ dẫn truyền tim : d Ý nghĩa: Giúp cung cấp ôxi chất dinh dưỡng cho thể ta ngủ Chu kì hoạt động tim a Khái niệm: Chu kì tim lần co dãn tim b Một chu kì tim bao gồm ba pha: + Pha TN co: 0,1s + Pha TT co: 0,3s + Pha giãn chung: 0,4 s c Nhịp tim - Là số lần chu kì tim thực phút - Đa số động vật nhịp tim tỉ lệ nghịch với khối lượng thể tích thể II HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ MẠCH Cấu trúc hệ mạch Hệ mạch gồm: o Hệ thống ĐM o Hệ thống MM o Hệ thống TM Huyết áp: a Khái niệm: HA áp lực máu tác dụng lên thành mạch b Nguyên nhân: Do tim co bóp(TT co) làm đẩy máu vào động mạch tạo áp lực lên thành mạch đẩy vào hệ mạch c phân loại: phụ thuộc vào thời điểm tim co hay giầnm HA chia làm hai dạng: + HA tối đa: ( HA tâm thu) ứng với lúc TT co + HA tối thiểu ( HA tâm trương) ứng với lúc TT giãn + HA giảm dần từ ĐM đến MM đến TM ma sát máu với thành mạch, tương tác phân tử máu với d Tác nhân làm thay đổi HA: - Nhịp tim, lực co tim - Độ quánh máu - Sự đán hồi mạch máu Vân tốc máu: -Vận tốc máu tốc độ máu chảy 1s VD: Vận tốc máu ĐMC là: 500mm/s, MM 0,5 m/s, TMC 200mm/s Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu -Vận tốc máu phụ thuộc vào: + Tổng tiết diện mạch (tỉ lệ nghịch) + Sự chênh lệch áp suất hai đầu mạch Bài 20: Đo Một Số Tiêu Sinh Lý Ở Người cách đếm nhịp tim +Cách : đeo ống nghe tim phổi vào tai đặt đầu ống nghe vài phía ngực bên trái đếm nhịp tim phút +Cách : Đếm nhịp tim thông qua bắt mạch cổ tay, ấn ba ngón tay (ngón trỏ, ngón ngón đeo nhẫn) vào rãnh cổ tay (tay để ngửa) đếm số lần mạch đập phút Cách đo huyết áp -Người đo nằm tư thoải mái ngồi duỗi thẳng cánh tay lên bàn tay - Kéo tay áo lên gần nách, quấn bao cao sau bọc vải huyết áp kế quanh cánh tay phía khuỷa tay (hình 21 sách giáo khoa) -Vặn chặt núm xoay bơm khí vào bao cao su huyết áp kế đồng hồ 160 – 180mm Hg dừng lại -Vặn ngược từ từ để xả hơi, đồng thời nghe tim mạch để nghe thấy tiếng đập đầu tiên, huyết áp tối đa Tiếp tục nghe tiếng đập huyết áp tối thiểu Cách đo nhiệt độ thể Kẹp nhiệt kế vào nách ngậm vào miệng phút, lấy đọc kết Phần II: TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUN ĐỀ Mục tiêu chuyên đề 1.1 Kiến thức -Nêu hệ thống tuần hoàn giới động vật - Trình bày đặc điểm tuần hồn hệ tuần hồn hở tuần hồn kín - Phân tích ưu tuần hồn kín so với hệ tuần hoàn hở - Nêu khác biệt tuần hồn máu lưỡng cư, bị sát, chim, thú - Phân tích tính tự động tim Chu kì hoạt động tim - Phân tích hoạt động hệ mạch gồm cấu trúc mạch, huyết áp vận tốc máu Nêu ý nghĩa huyết áp - Giải thích nhịp tim lồi ĐV lại khác - Thực hành xong này, hoc sinh biết cách : đo nhịp tim, huyết áp, thân nhiệt người 1.2 Kĩ năng/ lực hướng tới chủ đề - Rèn luyện kĩ phân tích tranh vẽ, kỹ hoạt động nhóm làm việc độc lập với SGK - Kỹ thực hành thí nghiệm: cách đo nhịp tim, huyết áp, thân nhiệt người - Rèn luyện kĩ vẽ sơ đồ, làm việc theo nhóm biết cách vận dụng vào thực tế - Năng lực giải vấn đề: Giải thích số tượng thực tế - Năng lực sử dụng CNTT: khai thác trang thông tin mạng Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hồn Máu - Năng lực hợp tác: Thơng qua hoạt động nhóm, tìm cở sở trồng hoa thông tin liên quan 1.3 Thái độ -Vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn sống - HS có ý thức tun truyền phịng bệnh huyết áp Định hướng lực hướng tới STT Tên lực Năng lực nhận biết phát giải vấn đề Các kỹ thành phần Giải thích tượng thực tế dựa hiểu biết hệ tuần hoàn,cấu tạo tim hoạt động tim huyết áp 2 Thu nhận xử lí thơng tin -Đọc hiểu sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh -Lập bảng so sánh hệ tuần hồn hở, hệ tuần hồn kín, hệ tuần hồn đơn hệ tuần hoàn kép Nghiên cứu khoa học: đề xuất giả thuyết, dự đoán -Quan sát biểu bệnh kết tim mạch, huyết áp: Đề xuất biện pháp giảm loại bệnh tật tim mạch huyết áp gây Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn -Vận dụng kiến thức tim mạch huyết áp để giải thích số bệnh thực tế Năng lực tư thơng qua phân tích, so sánh, xác - Phân tích mối quan hệ lập mối quan hệ nhịp tim khối lượng nhịp tim khối lượng thể, mối thể.mối quan hệ huyết áp với tiết diện mach, quan hệ huyết áp với tiết diện độ đàn hồi mạch dung tích máu mach, độ đàn hồi mạch dung tích máu Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hồn Máu Năng lực ngơn ngữ: diễn đạt trình bày nội dung - Lập sơ đồ khái niệm nhiều hình thức khác -Trình bày hiểu biết cá nhân số loại bệnh tim mạch huyết áp IV.Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội dung Cấu tạo chức hệ tuần hoàn 2.Các dạng hệ tuần hoàn động vật Hoạt động tim NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU -Nêu phận cấu tạo hệ tuần hoàn - Nêu chức hệ tuần hoàn -Tại tim ngừng đập thể chết? -Trình bày hệ tuần hồn hở? HTH kín? HTH đơn? HTH kép? - Vai trị tim tuần hồn máu? -Ưu điểm HTH kín so với HTH hở? Ưu điểm HTH kép so với HTH đơn? -Phân biệt HTH kín HTH hở? HTH đơn HTH kép? - Tính tự động tim gì? - Tính tự động tim có yếu tố định? - Hệ dẫn truyền tim hoạt động nào? - Chu kì tim gì? Chu kì tim hoạt động nào? - Tại hệ dẫn truyền tim có tính tự động? - Tại có khác nhịp tim khối lượng thể? VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO -Dựa vào cấu tạo dạng HTH nêu chiều hướng tiến hóa tim HTH? - Tại tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi? - - Tại suốt chu kì tim tâm nhĩ ln co trước tâm thất, điều xảy tâm nhĩ tâm thất co đồng thời? Tim hoạt động theo QL nào? Tại tim hoạt động theo QL Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu đó? -Nêu thành phần hệ mach? - K/n huyết áp? k/n vận tốc máu? Hoạt động hệ mạch -Chỉ khác thành phần khác hệ mạch? - Tại có trị số HATT HATtr? - Mối quan hệ vận tốc máu tiết diện mạch? TH: Đo số tiêu sinh lý người - Giải thích có biến đổi HA, vận tốc máu hệ mạch? - HA phụ thuộc vào yếu tố nào? - Tại thể máu HA giảm? - Bạn A đo HA có trị số 90/60mmHg Theo em kết nói lên điều gì? - Bạn A trường hợp cần phải làm để bảo vệ SK? - Những nguyên nhân dẫn đến bệnh HA thấp HA cao? Vì người già hay mắc bệnh HA cao? Biết cách đo Giải thích nhịp tim, huyết áp, thay đổi thân nhiệt người trị số nhịp tim, huyết áp, nhiệt độ -Tại nói bệnh HA cao kẻ giết người thầm lặng? Đề xuất thêm thiết bị hỗ trợ cho người bị bệnh HA? Đưa chế độ sinh hoạt hợp lí để bảo vệ thể Chuẩn bị 3.1 Giáo viên PHT 1: Phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín Hệ tuần hồn hở Hệ tuần hồn kín Lồi đại diện Hệ thống mạch máu Đường máu Phương thức trao đổi chất Áp lực, tốc độ máu PHT 2: Phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép Hệ tuần hồn đơn Hệ tuần hồn kép Số vịng tuần hồn Đại diện Máu nuôi thể Đường máu Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu Đáp án PHT Hệ tuần hồn hở Đa số ĐV thân mềm:( ốc sên,trai,ngheo,sị …)và chân khớp(tôm,cua …) Hệ thống mạch ĐM TM máu Đường máu Hệ tuần hồn kín Mực ống,bạch tuộc,giun đốt,chân đầu, động vật có xương sống ĐM, MM TM Phương thức trao đổi chất Áp lực, tốc độ Trao đổi với tế bào qua thành mao mạch Máu chảy với áp lực cao trung bình,tốc độ chảy nhanh Loài đại diện Trao đổi trực tiếp với tế bào Máu chảy với áp lực thấp, tốc độ chảy chậm Đáp án PHT Hệ tuần hồn đơn Số vịng tuần hồn Chỉ có vịng tuần hồn,tim hai ngăn Đại diện lớp cá Máu nuôi thể Đỏ thẩm(tim ngăn) Hệ tuần hồn kép Có vịng tuần hồn,vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ, tim ngăn ngăn lớp lưỡng cư,bò sát,chim thú Máu pha(tim ngăn) máu đỏ tươi (tim ngăn) Đường máu TT→ĐM mang→MM mang→ ĐM lưng→MMcáccq PHT NHÓM TRẢ LỜI: CÂU HỎI: Tính tự động tim gì? Nguyên nhân gây tính tự động tim? CÂU HỎI: TRẢ LỜI: Trang Trường THPT Đồn Văn Tố NHĨM Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu Hệ dẫn truyền tim gồm phận nào? TRẢ LỜI: Con đường dẫn truyền xung điện hệ dẫn truyền? CÂU HỎI: NHÓM Đặc điểm Hệ mạch Sắc tố hô hấp Tốc độ, áp lực Phân phối Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn kín 3.2 Học sinh - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến tuần hoàn máu - Thực theo phân cơng giáo viên tổ nhóm Tiến trình tổ chức hoạt động học tập chuyên đề TG HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM ĐẠT ĐƯỢC 5’ Hoạt động khởi động: - GV cho học sinh xem video giới thiệu sơ lượt hệ hoàn - HS xem nắm yêu cầu nội - GV giới thiệu nội dung học dung học - Gây hứng thú, tò mò học sinh tạo tâm tốt cho bắt đầu vào học 7’ Hình thành kiến thức - GV sử dụng kỹ thuật động não để yêu cầu HS nêu hiểu biết HTH -GV giao nhiệm vụ cho HS nghiên cứu tuần hoàn máu nh - GV: Yêu cầu HS đọc mục I SGK nêu cấu tạo chung hệ tuần hoàn? - HÃy quan sát hình hÃy rõ động mạch, tĩnh mạch mao mạch? Hệ tuần hoàn có chức g×? I Tìm hiểu cấu tạo chức hệ tuần hoàn - Học sinh phải nêu cấu tạo chung HTH.và nêu chức chủ yếu HTH Tại tim ngừng đập thể chết? - Hình thành phát triển Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu - GV sử dụng máy chiếu để chiếu hình ảnh tim, hệ lực quan sát trang, hợp tác, thống mạch máu, dịch tuần hoàn lực khoa học 10’ - GV yêu cầu HS liệt kể động vật chưa có hệ tuần hồn, động vật có hệ tuần hồn? -GV u cầu HS quan sát hình 18.1, 18.2, nghiên cứu mục II SGK II Các dạng hệ tuần hoàn động vật: - Học sinh phải nêu được: + Những động vật có hệ tuần hồn hở, hệ tuần hồn kín(hệ THH đơn, HTH kép) +Trình bày hệ tuần hồn hở? HTH kín? HTH đơn? HTH kép? + Ưu điểm HTH kín so với HTH hở? Ưu điểm HTH kép so với HTH đơn? - Phân biệt HTH kín HTH hở? HTH đơn HTH kép? - Dựa vào cấu tạo dạng HTH nêu chiều hướng tiến hóa tim HTH? -GV phát phiếu học tập tìm hiểu dạng hệ tuần hoàn yêu cầu HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: Hãy quan sát hình 18.1, 18.2, hồn thành bảng sau - Nhóm 1: hồn thành PHT số Tiêu chí HTH hở HTH kín Đại diện Cấu tạo Đường máu Áp lực tốc độ máu chảy hệ mạch - Hệ tuần hồn châu chấu khơng vận chuyển chất khí Trang 10 Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu hệ tuần hoàn người Nguyên nhân có khác hệ tuần hồn châu chấu hệ tuần hồn hở cịn hệ tuần hồn người hệ tn hồn kín Theo em, ngun nhân hay sai? Giải thích? - Nhóm 2: hồn thành PHT số HTH Đơn Cấu tạo tim Số vịng tuần hồn Đường máu Áp lực tốc độ máu chảy hệ mạch HTH Kép HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: HS: Cử đại diện nhóm trình bày phần trả lời nhóm GV: cho HS nhóm nhận xét phần trả lời sau GV nhận xét chốt kiến thức - HS tự so sánh phiếu học tập hoàn thành với ý kiến thảo luận ban đầu nhóm tự đánh giá học Tiết GV chiếu hình ảnh sử dụng kỹ thuật động não yêu cầu học sinh rút chiều hướng tiến hóa HTH động vât HS suy nghĩ trả lời câu hỏi GV rút kết luận Luyện tập: - Trình bày hệ tuần hồn hở? HTH kín? HTH đơn? HTH kép? - Ưu điểm HTH kín so với HTH hở? Ưu điểm HTH kép so với HTH đơn? - Phân biệt HTH kín HTH hở? HTH đơn HTH kép? Vận dụng mở rộng: Hãy nêu chiều hướng tiến hóa HTH? - GV chiếu video mổ tim ếch, yêu cầu học sinh quan sát tượng sau cắt rời tim đùi ếch khỏi thể ngâm vào dung dịch ương ứng với môi trường bên thể - HS quan sát rút nhận xét - GV sử dụng kỹ thuật động não yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Tại tim ếch sau cắt rời khỏi thể đập, cịn ếch khơng? III Hoạt động tim Qua HS phải : - Phân tích tính tự động tim, chu kì hoạt động tim - Phân tích hoạt động hệ mạch gồm cấu trúc mạch, huyết áp vận tốc máu Nêu ý nghĩa huyết áp - Giải thích nhịp tim Trang 11 Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu + Tim có khả hoạt động tự động cấu trúc tim quy định? loài ĐV lại khác - Rèn luyện kĩ phân tích tranh vẽ, kỹ hoạt động nhóm - GV chiếu hình ảnh cấu tạo hệ dẫn truyền tim yêu cầu hs làm việc độc lập với SGK hoàn thành phiếu học tập số 3: - Giáo dục ý thức rèn luyện sức - HS lên dán nội dung phiếu học tập lên bảng đại diện nhóm khoẻ thơng qua việc tìm hiểu trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung chu kì hoạt động tim, huyết áp - GV hoàn thiện đáp án - GV sau GV chấp vấn học sinh để khắc sâu kiến thức - GV cho HS thảo luận nhóm: Chia lớp thành nhóm hồn thành vấn đề: Vấn đề 1: (Phiếu 1- Nhóm ) Huyết áp ? 2.Thế huyết áp tâm thu, huyết áp tâm trương ? Em có nhận xét thay đổi HA hệ mạch ? Những yếu tố ảnh hưởng đến HA ? Vấn đề 2: (Phiếu 2- Nhóm )  Tại tim đập nhanh mạnh làm huyết áp tăng, tim đập chậm yếu làm huyết giảm?  Tại thể máu huyết áp giảm? Vấn đề 3: (Phiếu 3- Nhóm ) Nghiên cứu hình19.3 bảng19.2 SGK  Mơ tả biến động huyết áp hệ mạch giải thích có biến động  Tại người huyết áp đo cánh tay? Vấn đề 4: (Phiếu 4- Nhóm )  Tại nói tăng huyết áp kẻ thù giết người thầm lặng?  Cần phải làm để huyết áp ổn định? - HS đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV vấn đáp HS khắc sâu kiến thức mở rộng kiến thức liên hệ thực tế Tiết - GV hướng dẫn HS caùch đếm nhịp tim Cách đo huyết áp Cách đo nhiệt độ thể V Thực hành đo số tiêu sinh lí người - Biết cách đo nhịp tim, huyết áp, thân nhiệt người - Giải thích thay đổi trị số nhịp tim, huyết áp, nhiệt Trang 12 Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu độ - Đưa chế độ sinh hoạt hợp lí để bảo vệ thể Luyện tập: - Phân biệt HTH kín HTH hở? HTH đơn HTH kép? - Ưu điểm hệ tuần hoàn hở so với hệ tuần hồn kín; HTH đơn so với kép ? - Hãy chiều hướng tiến hóa hệ hồn động vật? - Tính tự động tim gì? - Tính tự động tim có yếu tố định? - Hệ dẫn truyền tim hoạt động nào? - Chu kì tim gì? Chu kì tim gồm giai đoạn nào? - Tại có khác nhịp tim khối lượng thể? - Tại tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi? - Mối quan hệ vận tốc máu tiết diện mạch - Giải thích có biến đổi HA, vận tốc máu hệ mạch? Vận dụng mở rộng - Sắp xếp lập bảng phân biệt theo hướng tiến hóa hệ tuần hồn lớp, ngành động vật sau nêu hướng tiến hóa chúng + Amip, giun đốt, ruột khoang, thân mềm, động vật có xương sống + Cá thú, lưỡng cư, bò sát, chim - Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ - thất đóng khơng kín) Hãy giải thích thay đổi nhịp tim, lượng máu tim bơm lên động mạch chu kì tim (thể tích tâm thu) huyết áp bệnh nhân - Hãy giải thích tượng sau: - Người cao tuổi hay bị huyết áp cao - Ở người, bị xuất huyết não dẫn đến tử vong bại liệt - Người huyết áp thấp dễ bị choáng váng ngất Trang 13 Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu Trang 14 ... ta ngủ Chu kì hoạt động tim a Khái niệm: Chu kì tim lần co dãn tim b Một chu kì tim bao gồm ba pha: + Pha TN co: 0,1s + Pha TT co: 0,3s + Pha giãn chung: 0,4 s c Nhịp tim - Là số lần chu kì tim... nhanh a.-Máu Kháichảy niệm: Trang Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hoàn Máu Tính tự động tim khả co bóp tự động tim theo chu kì b Ngun nhân gây tính tự động hệ dẫn truyền tim gồm...Trường THPT Đoàn Văn Tố Chuyên đề dạy học Tuần Hồn Máu Bài 18: Tuần Hồn Máu I CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HỆ TUẦN HOÀN Cấu tạo chung - Động vật đơn bào, đa bào có kích thước