KHGD HOA 9 ( NH 20 21)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: HĨA HỌC - LỚP: (HỌC KÌ I) Tuần Số tiết theo Tên học chủ đề Yêu cầu cần đạt PPCT Ôn tập đầu năm Chủ đề: Oxit (T1) (Từ 7/9/2020 đến 12/9/2020) (Từ 14/9/2020 đến 19/9/2020) Chủ đề: Oxit (T2) - Hệ thống lại kiến thức học lớp - Rèn luyện kĩ viết PTHH, kĩ lập cơng thức hố học chất - Rèn luyện kĩ giải tập hoá học - Giáo dục ý thức tự giác tích cực việc làm tập - Phát triển lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học - Biết tính chất hoá học oxit axit, oxit bazơ - Sự phân loại oxit, chia loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính - Quan sát thí nghiệm rút tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit - Giáo dục ý thức tích cực học tập mơn - Phát triển lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học - Biết ứng dụng, điều chế Canxi oxit, Lưu huỳnh đioxit - Tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất - Hs có ý thức sử dụng CaO khử trùng sản xuất đời sống, phịng chống nhiễm môi trường - Phát triển lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học Ghi (Nội dung giảm tải, không dạy vv…) Mục A I Canxi oxit có tính chất Mục B I Lưu huỳnh đioxit có tính chất nào: Tự học có HD Chủ đề: Oxit (T3) Chủ đề: Axit (T1) (Từ 21/9/2020 đến 27/9/2020) Chủ đề: Axit (T2) - Biết tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất - Dẫn phản ứng hố học minh hoạ cho tính chất oxit chất cụ thể, như: CaO, SO2 - Giáo dục lịng u thích học mơn - Phát triển lực hợp tác, lực tính tốn hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học - Biết tính chất hố học axit: Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ kim loại - Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hố học axit nói chung - Học sinh biết vận dụng hiểu biết tính chất hố học để giải thích số tượng thường gặp đời sống, sản xuất - Học sinh có tính cẩn thận, tỉ mỉ, xác - Phát triển lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học - Biết H2SO4 đặc có tính chất hố học riêng Tính oxi hố, tính háo nước, dẫn phương trình phản ứng cho tính chất - Ứng dụng axit HCl, H2SO4 lỗng - Tính nồng độ khối lượng dung dịch axit HCl, H 2SO4 phản ứng - Học sinh có lịng ham thích học tập môn - Phát triển lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học Mục A Axit clohiđric; Mục B II.1 Axit sunfuric lỗng có tính chất hóa học axit: Tự học có hướng dẫn Bài tập 4* (Bài 4) Không yêu cầu hs làm Chủ đề: Axit (T3) (Từ 28/9/2020 đến 3/10/2020) Chủ đề: Axit (T4) - Biết cách nhận biết H2SO4 muối sunfat - Các nguyên liệu công đoạn sản xuất H 2SO4 cơng nghiệp - Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hố học H2SO4 đặc tác dụng với kim loại - Viết phương trình hố học chứng minh tính chất H2SO4 đặc, nóng - Nhận biết dung dịch axit H 2SO4 dung dịch muối sunfat - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ, xác - Phát triển lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống, lực tính tốn hóa học Học sinh biết: - Những tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit, axit mối quan hệ chúng - Dẫn phản ứng hoá học minh hoạ cho tính chất hợp chất chất cụ thể, như: CaO, SO2, HCl, H2SO4 - Giáo dục ý thức tự học, tích cực thơng qua việc làm tập - Phát triển hợp tác, lực tính tốn hố học Tích hợp nội dung luyện tập phần axit (Từ 5/10/2020 đến 10/10/2020) 10 (Từ 12/10/2020 đến 17/10/2020) 11 Biết được: Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ axit - Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ dung dịch muối sunfat Thực hành: - Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành Tính chất hố cơng thí nghiệm học oxit - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng viết axit phương trình hố học thí nghiệm - Viết tường trình thí nghiệm - Giáo dục ý thức tiết kiệm cẩn thận - Phát triển lực hợp tác, lực thực hành hố học - Học sinh biết tính chất hoá học chung bazơ viết PTHH tương ứng cho tính chất - Học sinh vận dụng hiểu biết tính chất hố học bazơ để giải thích tượng thường gặp Chủ đề: Bazơ đời sống sản xuất (T1) - Vận dụng tính chất học để giải tập định tính định lượng - Gây hứng thú học tập mơn, giáo dục tính cẩn thận - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Chủ đề: Bazơ - Học sinh biết tính chất vật lí, ứng dụng - Mục A II Tính (T2) đời sống Ca(OH)2 NaOH chất hóa học - Biết phương pháp sản xuất NaOH công nghiệp NaOH - Rèn luyện kĩ làm tập định tính định lượng - Mục B I Tính - Giáo dục cho học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận chất hóa học - Phát triển lực hợp tác, lực tự học, lực vận Ca(OH)2 dụng kiến thức hóa học vào sống Tự học có hướng dẫn Chủ đề: Bazơ (T3) 12 13 Chủ đề: Muối (T1) 14 Chủ đề: Muối (T2) (Từ 19/10/2020 đến 24/10/2020) (Từ 26/10/2020 đến 31/10/2020) 15 Phân bón hóa học - Biết cách pha chế dung dịch Ca(OH)2 Mục B II Phần - Biết ý nghĩa độ pH dung dịch hình vẽ thang pH - Giáo dục lịng u thích học mơn (Bài 8) Khơng dạy - Phát triển lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ hố Bài tập (Bài 8) học, lực thực hành hố học Khơng u cầu học sinh làm - Rèn luyện kĩ viết PTPƯ, biết cách chọn chất tham gia phản ứng trao đổi để phản ứng thực - Rèn luyện kĩ tính toán tập hoá học - Học sinh yêu thích học tập mơn gắn liền lý thuyết với thực tiển - Tự giác, trung thực độc lập kiểm tra, lực thực hành hóa học, lực tự nghiên cứu phát kiến thức - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - HS biết khái niệm phản ứng trao đổi, điều kiện để phản Bài tập 6* (Bài 9) ứng trao đổi thực Không yêu cầu học - HS biết tính chất vật lí, tính chất hố học, trạng thái thiên sinh làm nhiên, cách khai thác muối NaCl Mục II Muối kali - Những ứng dụng quan trọng muối NaCl, KNO3 nitrat (Bài 10) - Tiếp tục rèn luyện kĩ làm tập định tính định Khơng dạy lượng - HS biết phân bón gì, vai trị ngun tố hoá Mục I Những nhu học trồng cầu trồng: - Biết công thức số loại phân bón thường dùng Khơng dạy hiểu tính chất hố học loại phân bón - Rèn luyện kĩ phân biệt loại phân bón dựa vào tính chất hố học - Củng cố kĩ làm tập tính theo cơng thức hoá học 16 Mối quan hệ hợp chất vô 17 Luyện tập chương I 18 Thực hành: Tính chất hố học bazơ muối (Từ 2/11/2020 đến 7/11/2020) 10 (Từ 9/11/2020 19 Kiểm tra học kì I - Học sinh biết mối quan hệ hợp chất vô cơ, viết PTHH thể chuyển đổi - Rèn luyện kĩ viết PTHH - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, tích cực học tập - Phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính tốn hóa học - HS ơn tập để hiểu kĩ tính chất hố học loại hợp chất vô cơ, mối quan hệ chúng - Rèn luyện kĩ viết PTHH, kĩ phân biệt chất - Tiếp tục rèn luyện kĩ làm tập định lượng - Giáo dục học sinh tính tích cực, tự giác học tập - Năng lực tính tốn hố học - Học sinh củng cố kiến thức học thực nghiệm - Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm, rèn luyện khả quan sát, suy đoán - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tích cực, tiết kiệm thực hành - Năng lực thực hành hoá học - Kiểm tra mức độ nắm kiến thức môn học sinh - Xây dựng lịng tin tính đoán HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học đến 14/11/2020) 20 21 11 (Từ 16/11/2020 đến 21/11/2020) Tính chất kim loại - Dãy hoạt động hố học kim loại (T1) Tính chất kim loại - Dãy hoạt động hoá học kim loại (T2) Tính chất kim loại - Dãy hoạt động hố học kim loại (T3) 22 - Học sinh biết số tính chất vật lí chung kim loại - Một số ứng dụng kim loại đời sống sản xuất - Biết thực số thí nghiệm đơn giản, mô tả, quan sát, nhận xét rút kết luận tính chất vật lí - Giáo dục lịng u thích học tập mơn có nhiều ứng dụng sống - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết tính chất hố học kim loại nói chung - Biết rút tính chất hoá học kim loại cách: - Nhớ lại kiến thức học lớp chương I lớp - Tiến hành thí nghiệm, quan sát tượng, giải thích rút nhận xét - Từ phản ứng số kim loại cụ thể, khái qt rút tính chất hố học kim loại Viết PTHH biểu diễn tính chất hố học kim loại - Học sinh có ý thức giữ gìn vật dụng kim loại gia đình, cẩn thận làm thí nghiệm - Học sinh biết dãy hoạt động hoá học kim loại - Học sinh hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại - Biết cách làm thí nghiệm đối chứng để rút kim loại hoạt động hoá học mạnh, yếu cách sắp xếp theo cặp Từ rút cách sắp xếp dãy - Rút ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại - Viết PTHH chứng minh cho ý nghĩa dãy HĐHH kim loại - Vận dụng để xét phản ứng cụ thể kim loại với chất khác có xảy khơng - Giáo dục tinh thần hợp tác, tích cực học tập mơn Bài 15+16+17: Tích hợp thành - Thí nghiệm tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt kim loại (Bài 15) Không dạy - Bài tập 7* (Bài 16) Không yêu cầu học sinh làm 23 Nhôm 24 Sắt 25 Hợp kim sắt: Gang, thép 12 (Từ 23/11/2020 đến 28/11/2020) 13 (Từ 30/11/2020 đến 5/12/2020) - Học sinh biết tính chất nhơm - Biết dự đốn tính chất hố học nhơm từ tíhh chất kim loại nói chung kiến thức biết, vị trí nhơm dãy hoạt động hố học, làm thí nghiệm kiểm tra dự Hình 2.14: Sơ đồ đốn bể điện phân nhơm - Viết đựơc PTHH biểu diễn tính chất hố học oxit nóng chảy nhơm Khơng dạy - Học sinh hứng thú học tập môn, vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học, lực thực hành - Biết dự đốn tính chất vật lí hố học sắt - Biết liên hệ tính chất sắt vị trí sắt dãy hoạt động hoá học - Biết dùng thí nghiệm sử dụng kiến thức học để kiểm tra dự đốn kết luận tính chất hoá học sắt - Viết PTHH minh hoạ cho tính chất hố học sắt - Giáo dục lịng u thích mơn hóa học, lịng say mê khám phá khoa học, biết bảo vệ đồ dùng sắt - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Học sinh biết được: Gang gì? Thép gì?Tính chất Bài tập 6: Không ứng dụng gang thép yêu cầu HS làm - Nguyên tắc, nguyên liệu q trình sản xuất gang lị cao - Ngun tắc, nguyên liệu trình sản xuất thép lò luyện thép - Viết PTHH xảy q trình sản xuất gang, - Bảo vệ mơi trường trình luyện gang, thép - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 26 27 14 (Từ 7/12/2020 đến 12/12/2020) 28 - Học sinh biết khái niệm ăn mòn kim loại - Nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn yếu tố ảnh hưởng đến ăn mịn kim loại, từ biết cách bảo vệ kim Ăn mòn kim loại khỏi bị ăn mòn loại bảo vệ - Biết liên hệ với tượng thực tế ăn mịn kim loại khơng kim loại bị ăn mòn - Biết thực thí nghiệm nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng bảo vệ kim loại khỏi ăn mòn - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Học sinh ôn tập, hệ thống lại kiến thức So sánh tính chất hố học nhơm với sắt so sánh với tính chất chung kim loại Luyện tập - Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim chương II loại để xét viết PTHH, vận dụng để làm tập định tính định lượng - Năng lực tính tốn hố học - Khắc sâu kiến thức hố học nhơm sắt - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học, khả làm Thực hành: thực hành hoá học Tính chất hố - Rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì học tập học nhơm thực hành hố học sắt - Rèn tính cẩn thận, kiên trì, tiết kiệm thực hành - Phát triển lực hợp tác, lực thực hành hố học 29 Tính chất chung phi kim 15 (Từ 14/12/2020 đến 19/12/2020) Clo (T1) 30 16 (Từ 21/12/2020 đến 26/12/2020) 31 Clo (T2) - HS: Biết số tính chất vật lí phi kim - Biết tính chất hố học phi kim - Biết phi kim có mức độ hoạt động hoá học khác - Biết sử dụng kiến thức biết để rút tính chất vật lí hố học phi kim - Viết PTHH thể tính chất hố học phi kim - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - HS biết tính chất vật lí, hố học clo - Biết dự đốn tính chất hố học clo kiểm tra dự đốn kiến thức có liên quan thí nghiệm hố học - Viết PTHH minh hoạ cho tính chất hố học clo - Biết clo khí độc, cẩn thận sử dụng clo - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học, lực thực hành hoá học - Học sinh biết số ứng dụng clo - Học sinh biết phương pháp điều chế clo PTN CN - Biết quan sát sơ đồ, đọc nội dung SGK hoá học 9, để rút kiến thức tính chất, ứng dụng điều chế clo - Biết clo khí độc, cẩn thận sử dụng clo 10 32 33 17 (Từ 28/12/2020 đến 2/01/2021) 34 - Củng cố, hệ thống hố kiến thức tính chất hợp chất vô cơ, kim loại để học sinh thấy mối quan hệ đơn chất hợp chất vơ - Từ tính chất hố học chất vô cơ, kim loại thiết lập Ôn tập học kì I sơ đồ chuyển đổi từ kim loại thành chất vô ngược lại, - Từ chuyển đổi cụ thể rút mqh loại chất - Giáo dục ý thức nghiêm túc, tự giác học tập - Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh tính chất hợp chất vô cơ, kim loại phi kim - Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ vận dụng kiến thức để Kiểm tra cuối giải tập học kì I - Xây dựng lịng tin tính đoán HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học - Năng lực tính tốn hố học - Học sinh biết đơn chất cacbon có dạng thù hình chính, hoạt động hố học mạnh cacbon vơ định hình - Sơ lược tính chất vật lí dạng thù hình Tính chất hố học cacbon Chủ đề: - Tính chất vật lí hố học cacbon Cacbon hợp - Biết suy luận từ tính chất phi kim nói chung, dự đốn chất tính chất hố học cacbon cacbon (T1) - Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút tính hấp phụ than gỗ, tính khử - Học sinh hứng thú học tập môn - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 11 Bài 27+28+29: Tích hợp thành chủ đề: Mục III Ứng dụng cacbon (Bài 27) Tự học có hướng dẫn 35 18 (Từ 4/01/2021 đến 9/01/2021) 36 Tuần Số tiết theo PPCT - Học sinh biết cacbon tạo oxit tương ứng CO CO2 Chủ đề: - CO oxit trung tính, có tính khử mạnh CO oxit axit Cacbon hợp tương ứng với axit lần axit chất - Biết nguyên tắc điều chế CO2 PTN cách thu khí cacbon (T2) CO2 - Biết quan sát thí nghiệm qua hình vẽ để rút nhận xét Mục III Chu trình - Viết PTHH chứng tỏ CO có tính khử, CO2 có tính axit - Biết cách phòng tránh ngộ độc CO - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Học sinh biết H2CO3 axit yếu, không bền Chủ đề: - Tính chất muối cacbonat Mục III Chu trình Cacbon hợp - Muối cacbonat có nhiều ứng dụng đời sống, sản xuất cacbon tự chất - Biết quan sát tượng giải thích rút kết luận nhiên (Bài 29) cacbon (T3) tính chất hố học muối cacbonat Khuyến khích học - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường sống sinh tự đọc - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống (HỌC KÌ II) Ghi (Nội dung giảm Tên học Yêu cầu cần đạt tải, không dạy chủ đề vv…) 12 19 (Từ 18/01/2021 đến 23/01/2021) 37 38 20 (Từ 25/01/2021 đến 30/01/2021) 39 - Biết silic phi kim hoạt động hoá học yếu Silic chất bán dẫn - Silic đioxit chất có nhiều thiên nhiên - Từ vật liệu đất sét, cát kết hợp với vật liệu khác với kĩ thuật khác nhau, công nghiệp silicat sản xuất sản phẩm có nhiều ứng dụng như: đồ gốm, sứ, xi Công nghiệp măng, thuỷ tinh silicat - Biết mơ tả q trình sản xuất từ sơ đồ lò quay sản xuất clanke - Học sinh hứng thú học tập môn, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết nguyên tắc sắp xếp nguyên tố hoá học theo Sơ lược bảng chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử tuần hoàn - Cấu tạo bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học nguyên tố hoá - Phát triển lực hợp tác, lực giải vấn đề, học (T1) lực sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Mục III.3.b Các cơng đoạn Khơng dạy phương trình hóa học Các nội dung liên quan đến lớp electron: Không dạy Bài tập 2: Không yêu cầu HS làm - Biết qui luật biến đổi tính chất chu kì Các nội dung liên nhóm quan đến lớp Sơ lược bảng - Dựa vào vị trí nguyên tố suy cấu tạo ngun tử, tính electron: Khơng tuần hồn chất nguyên tố ngược lại dạy Bài tập 2: nguyên tố hoá - Học sinh biết dự đốn tính chất ngun tố biết vị trí Khơng u cầu HS học (T2) bảng tuần hoàn làm - Biết cấu tạo nguyên tử nguyên tố suy vị trí tính chất - Phát triển lực hợp tác, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học 13 40 41 21 (Từ 1/02/2021 đến 6/02/2021) 42 22 (Từ 8/02/2021 đến 20/02/2021) 43 - Học sinh hệ thống lại kiến thức học chương - Học sinh biết cách chọn chất thích hợp lập sơ đồ dãy chuyển đổi chất Viết PTHH cụ thể Luyện tập - Biết xây dựng chuyển đổi loại chất cụ thể chương III hoá thành dãy chuyển đổi cụ thể ngược lại Viết PTHH biểu diễn chuyển đổi - Giáo dục lịng u thích, say mê học tập môn - Phát triển lực hợp tác, lực tính tốn hố học - Khắc sâu kiến thức phi kim, tính chất đặc trưng muối cacbonat, muối clorua Thực hành: - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học, giải tập Tính chất hố thực nghiệm hố học học phi kim - Rèn luyện ý thức nghiêm túc, cẩn thận học tập hoá hợp chất học chúng - Học sinh hứng thú học tập môn - Phát triển lực hợp tác, lực tính tốn hố học - Học sinh hiểu hợp chất hữu hoá học hữu Khái niệm - Nắm cách phân loại hợp chất hữu hợp chất hữu - Phân biệt chất hữu thông thường với chất hố học vơ hữu - Nhận biết hợp chất hữu hóa học hữu - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Cấu tạo phân - Biết hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với tử hợp chất theo hoá trị, Cacbon hoá trị IV, Oxi hoá trị II, hữu (T1) Hiđro hoá trị I - Học sinh u thích học tập mơn - Phát triển lực hợp tác, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngơn ngữ hóa học 14 44 45 23 (Từ 22/02/2021 đến 27/02/2021) 46 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu (T2) Chủ đề: Hidrocacbon (T1) Chủ đề: Hidrocacbon (T2) - Học sinh viết công thức cấu tạo số chất đơn giản, phân biệt chất khác thông qua cơng thức cấu tạo - Học sinh u thích học tập môn - Phát triển lực hợp tác, lực giải vấn đề, lực sáng tạo - Biết công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo phân tử me tan, etylen, axetylen, benzen Hiểu liên kết đơn, liên kết đơi, liên kết ba đặc điểm Benzen: Khơng dạy - Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan nước, tỉ khối so với khơng khí hiđrocacbon - Phát triển lực viết CTCT phân tử hợp chất hữu - Biết tính chất hóa học hiđrocacbon phản ứng với oxi (phản ứng cháy) Mê tan: Tác dụng với clo (phản ứng thế) Tính chất hóa học etylen, axetylen: Phản ứng cộng dung dịch brom, phản ứng cộng hiđro, phản ứng trùng hợp tạo PE - Hiểu phản ứng cộng phản ứng trùng hợp Benzen: Không dạy phản ứng đặc trưng etilen hiđrocacbon có liên kết đôi - Biết cách viết PTHH phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp, phân biệt etilen với metan PƯ với dung dịch brom - Phát triển lực sử dụng ngơn ngữ hố học, lực thực hành hoá học 15 47 Chủ đề: Hidrocacbon (T3) 24 (Từ 1/3/2021 đến 6/3/2021) 48 Chủ đề: Hidrocacbon (T4) - Biết được: Mê tan dùng làm nhiên liệu nguyên liệu đời sống sản xuất Etylen làm nguyên liệu điều chế nhựa PE, ancol (rượu) etylic, axit axetic Axetylen dùng điều chế PVC - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập, lòng say mê khám Benzen: Không dạy phá khoa học - Phát triển lực tự học, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Tự tin, trung thực, cẩn thận, chăm chỉ, trách nhiệm, tự chủ, khách quan - Củng cố kiến thức chung hiđrocacbon: Không tan nước, dễ cháy tạo CO2 H2O đồng thời tỏa nhiều nhiệt  Phân biệt khí me tan với vài khí khác, tính % khí me tan hỗn hợp Phân biệt khí etilen với khí me tan phương pháp hóa học Tính % thể tích khí etilen hỗn hợp khí thể tích khí tham gia phản ứng đktc Benzen: Không dạy - Rèn luyện kỹ viết công thức cấu tạo Viết PTHH phản ứng cháy, phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập, lòng say mê khám phá khoa học - Phát triển lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 16 49 Dầu mỏ khí thiên nhiên 50 Nhiên liệu 51 Luyện tập chương IV 25 (Từ 8/3/2021 đến 13/3/2021) 26 (Từ 15/3/2021 đến 20/3/2021) - Biết tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, thành phần, cách khai thác, chế biến ứng dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên - Biết crăckinh phương pháp quan trọng để chế biến Mục III Dầu mỏ dầu mỏ khí thiên nhiên - Biết cách bảo quản phịng tránh cháy nổ, nhiễm môi Việt Nam Tự học trường sử dụng dầu khí có hướng dẫn - Biết cách bảo quản phịng cháy nổ, nhiễm mơi trường sử dụng dầu khí - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết nhiên liệu chất cháy được, cháy toả nhiệt phát sáng - Nắm cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm ứng dụng số nhiên liệu thông dụng - Nắm cách sử dụng nhiên liệu cách hiệu - Giáo dục ý thức tiết kiệm sử dụng nhiên liệu - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Củng cố kiến thức học Hiđrocacbon Không yêu cầu học - Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất sinh ôn tập làm Hiđrocacbon tập liên - Củng cố phương pháp giải tập nhận biết, xác định quan tới benzen cơng thức hố học hợp chất hữu - Học sinh tích cực học tập - Năng lực tính tốn hố học 17 52 Thực hành: Tính chất hố học Hiđrocacbon 53 Kiểm tra học kì II 54 Rượu Etylic 27 (Từ 22/3/2021 đến 27/3/2021) - Củng cố kiến thức học Hiđrocacbon - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học - Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập, thực hành Thí nghiệm 3: Tính hố học chất vật lí - Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập, thực hành benzen Khơng làm hố học - Năng lực thực hành hoá học - Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức môn học sinh - Xây dựng lịng tin tính đốn HS giải vấn đề - Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc học tập - Biết CTPT, CTCT, tính chất lí học, tính chất hố học ứng dụng rượu etilic - Biết nhóm – OH nhóm ngun tử gây tính chất hố học đặc trưng rượu - Biết độ rượu, cách tính độ rượu, cách điều chế rượu - Viết PTHH phản ứng rượu với natri, biết cách giải số tập rượu - Học sinh hứng thú học tập mơn, cẩn thận, tiết kiệm làm thí nghiệm - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 18 55 28 (Từ 29/3/2021 đến 3/4/2021) 56 29 (Từ 5/4/2021 đến 10/4/2021) 57 - Biết CTCT, tính chất lí học, tính chất hố học ứng dụng Axit Axetic - Biết nhóm – COOH nhóm ngun tử gây tính axit Biết khái niệm este phản ứng este hoá - Viết phản ứng axit axetic với chất, củng cố kĩ Axit axetic giải tập hữu - Học sinh hứng thú học tập mơn, cẩn thận, tiết kiệm làm thí nghiệm - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết mối liên hệ hiđrocacbon, rượu, axit este với chất cụ thể etilen, rượu etilic, axit axetic etyl Mối liên hệ axetat etilen, - Viết PTHH theo sơ đồ chuyển đổi chất rượu etilic - Học sinh hứng thú học tập môn axit axetic (T1) - Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Mối liên hệ etilen, rượu etilic axit axetic (T2) - Tính hiệu suất phản ứng este hóa, tính % khối lượng chất hỗn hợp lỏng - Học sinh hứng thú học tập môn - Năng lực tự học, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính tốn 19 58 30 (Từ 12/4/2021 đến 17/4/2021) 59 60 31 (Từ 19/4/2021 đến 24/4/2021) 61 - Biết định nghĩa chất béo, trạng thái tự nhiên, tính chất lí học, hố học ứng dụng chất béo - Viết công thức phân tử glixerol, công thức tổng quát chất béo Chất béo - Viết PTHH phản ứng thuỷ phân chất béo - Học sinh yêu thích học tập môn, ứng dụng kiến thức học vào sống - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Củng cố kiến thức rượu etilic, axit axetic chất Luyện tập: béo Rượu etilic - Rèn luyện kĩ giải số dạng tập chất béo - Học sinh học tập tích cực - Năng lực tính toán hoá học - Củng cố hiểu biết tính chất hố học rượu etilic axit axetic Thực hành: - Tiếp tục rèn luyện kĩ vầ thực hành hố học, giảo Tính chất dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm thực hành hoá học rượu axit - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tiết kiệm - Năng lực thực hành hoá học Glucozơ - Biết cơng thức phân tử, tính chất vật lí, hố học Cả 50+51: Saccarozơ (T1) ứng dụng Glucozơ Tích hợp thành - Viết sơ đồ phản ứng tráng bạc, phản ứng lên men bài: Glucozơ glucozơ Saccarozơ - Học sinh hứng thú học tập môn - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 20 62 63 32 (Từ 26/4/2021 đến 1/5/2021) 64 - Biết cơng thức phan tử, tính chất vật lí, tính chất hố học Saccarozơ Glucozơ - Biết trạng thái thiên nhiên ứng dụng Saccarozơ Saccarozơ (T2) - Viết PTHH phản ứng Saccarozơ - Học sinh hứng thú học tập môn - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất vật lí tính chất hoá học tinh bột xenlulozơ - Viết PTHH phản ứng thuỷ phân tinh bột, Tinh bột xenlulozơ phản ứng tạo thành chất xelulozơ xanh - Tích cực, chủ động, sáng tạo học tập - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Biết Protein chất thiếu thể sống - Biết protein có khối lượng phân tử phức tạp nhiều amino axit tạo nên - Biết hai tính chất quan trọng Protein phản ứng Protein thuỷ phân đông tụ - Vận dụng kiến thức học Protein đẻ giải thích số tượng thực tế - Phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống 21 65 Ôn tập cuối năm (T1) 66 Ôn tập cuối năm (T2) 33 (Từ 3/5/2021 đến 8/5/2021) 34 (Từ 10/5/2021 đến 15/5/2021) 67 68 Kiểm tra cuối học kì II Polime (T1) - Củng cố kiến thức học hợp chất vô - Hình thành mối liên hệ chất - Củng cố kĩ giải tập, kĩ vận dụng kiến thức học vào thực tế - Học sinh học tập tích cực - Phát triển lực tự học, lực hợp tác, lực tính toán - Củng cố kiến thức học hợp chất hữu - Hình thành mối liên hệ chất Không yêu cầu học - Củng cố kĩ giải tập, kĩ vận dụng kiến sinh ôn tập làm thức học vào thực tế tập liên - Học sinh học tập tích cực quan tới benzen - Phát triển lực tự học, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh Phi kim, Hiđrocacbon, nhiên liệu, Dẫn xuất hiđrocacbon - Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ vận dụng kiến thức để giải tập - Xây dựng lòng tin tính đốn HS giải vấn đề - Rèn luyện cho học sinh tư độc lập, tính cẩn thận - Phát triển lực tính tốn hoá học - Biết định nghĩa, cấu tạo, cách phân loại, tính chất Mục II Ứng dụng chung Polime polime Khuyến - Tích cực học tập, có ý thức vận dụng kiến thức học khích học sinh tự vào sống đọc - Phát triển lực tự học, lực hợp tác 22 35 (Từ 17/5/2021 đến 22/5/2021) 69 70 Polime (T2) - Từ công thức cấu tạo số poime viết cơng thức tổng qt, từ suy cơng thức monome ngược lại - Chủ động, tích cực học tập - Phát triển lực tự học, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Thực hành: Tính chất Gluxit - Củng cố cácc kiến thức phản ứng đặc trưng Glucozơ, Saccarozơ, tinh bột - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm, rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì học tập thực hành hố học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tiết kiệm - Phát triển lực hợp tác, lực thực hành hoá học 23