tin 9 ki 1 (1790)

Ngày dạy: 27/08/2019 (Lớp 9A) – 30/08/2019 (lớp 9B) Tuần: 01 Tiết KHGD:01 CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng – Biết khái niệm mạng máy tính – Biết số loại mạng máy tính, mơ hình mạng Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối, mơ hình ngang hàng mơ hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh, có ích mạng Internet Nội dung trọng tâm bài: Hs nắm vai trò việc sử dụng mạng máy tính, biết loại mạng máy tính.Cách kết nối cấu thành mạng máy tính Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, quan sát , giải vấn đề - Năng lực riêng biệt: Sử dụng CNTT hỗ trợ học tập công việc thân II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc trước Bảng tham chiếu mức độ cần đạt câu hỏi , tập kiểm tra đánh giá Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 Khái niệm mạng Nhận biết máy tính thành phần mạng Phân loại mạng Nhận biết máy tính loại mạng máy tính Hiểu mạng máy tính Hiểu tiêu chí để phân loại mạng máy tính - Hs nêu sống thực tế điện thoại kết nối với Wifi sử dụng loại mạng nào? III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ:không kiểm tra A Khởi động Hoạt động xuất phát : Đặt vấn đề (1’): Trong chương trình tin học lớp hay này, em nghiên cứu vấn đề mạng máy tính Và số nhu cầu mạng, sử dụng mạng ?v.v…Bài học tìm hiểu « từ máy tính đến mạng máy tính » Mục tiêu: HS hứng thú học tập Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nắm biết nhu cầu sử dụng mạng máy tính, Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS NLHT Gv gọi hs đọc phần mở đầu Đọc to theo yêu cầu Nhận sgk/6 gv thức Gọi hs trả lời câu hỏi ?Việc cần nối mạng máy Trả lời câu hỏi gv tính ? hình dung mạng máy tính hình GV rút nhu cầu cần sử dụng mạng máy tính B Hình thành kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (14’) Mục tiêu: HS nắm mạng máy tính, thành phần mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nắm biết mạng máy tính gì? mục đích sử dụng mạng máy tính Nội dung hoạt động Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS NLHT Vì cần mạng máy tính? * HS thảo luận trả lời Vì mạng máy tính giúp giải vấn đề cách thuận tiện nhanh Để thuận tiện cho việc trao chóng, xác đổi thơng tin, liệu Khái niệm mạng máy dùng chung phần mềm tính chuyện gia cho đời a Mạng máy tính gì? mạng máy tính * Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với * Đặt vấn đề: Khi máy tính theo phương thức đời ngày làm Năng thơng qua phương nhiều việc nhu lực hợp tiện truyền dẫn tạo thành cầu trao đổi xử lí thơng tác, tự hệ thống cho phép người tin tăng dần việc kết học, dùng trao đổi thông tin,chia nối mạng tất yếu quan sẻ tài nguyên liệu, sát phần mềm, máy in, máy fax, * Hướng dẫn HS đọc SGK máy tính với tìm hiểu khái niệm mạng b Các thành phần máy tính mạng ? Nêu thành phần Một mạng máy tính bao gồm: mạng máy tính? * HS thảo luận trả lời – Các thiết bị đầu nối + Các máy tính máy tính, máy in, kết nối + Thiết bị kết nối với tạo thành mạng + Chương trình cho phép – Môi trường truyền dẫn: thực việc giao tiếp loại dây dẫn, sóng điện từ, ? Nêu lợi ích việc kết máy xạ hồng ngoại, sóng nối máy tính? truyền qua vệ tinh, + Sao chép liệu – Các thiết bị kết nối mạng máy (thiết bị mạng) vỉ mạng, + Nhiều máy dùng chung hub, chuyển mạch Kiểu bố trí máy tính thiết bị, tài nguyên, … ( switch), mô đem, định mạng: Bố trí máy tính tuyến (router), Các thiết bị mạng phức mơi trường truyền tạp tổ hợp dẫn kết nối thiết bị đầu ba kiểu đường cuối phạm vi mạng thẳng, vịng, hình – Giao thức truyền thông (protocol): tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi Quan sát hình minh họa thông tin thiết bị gửi SGK nhận liệu mạng Đây thành phần thiếu mạng máy tính Phần mềm cho phép thực Để máy tính mạng việc giao tiếp giao tiếp với chúng phải sử dụng máy tính giao thức ngơn * Việc kết nối máy tính ngữ giao tiếp chung thành mạng cần thiết để mạng giải vấn đề như: – Cần chép lượng lớn liệu từ máy sang máy khác thời gian ngắn – Nhiều máy tính dùng chung liệu, thiết bị, phần mềm tài nguyên đắt tiền xử lí tốc độ cao, đĩa cứng dung lượng lớn … Hoạt động : Tìm hiểu loại mạng máy tính(20’) Mục tiêu: HS nắm loại mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS phân loại mạng máy tính Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS NLHT Phân loại mạng máy tính GV giới thiệu: a Mạng có dây mạng Phương tiện truyền thông để không dây kết nối máy tính Lắng nghe - Mạng có dây sử dụng môi mạng Tùy theo cách kết nối trường truyền dẫn dây phạm vi mạng mà người dẫn ( cáp đồng trục, cáp xoắn, ta phân loại mạng thành cáp quang, ) mạng có dây mạng khơng dây; mạng LAN -Mạng không dây sử dụng mạng WAN môi trường truyền dẫn không - Cáp truyền thông dây( loại sóng điện từ, cáp xoắn đôi, cáp đồng trục, xạ hồng ngoại, ) thực cáp quang (fiber opic cable), Giải kết nối thời … điểm, nơi mà mạng cho Để tham gia vào mạng, vấn đề phép máy tính cần có vỉ mạng b Mạng cục mạng (card mạng) nối với diện rộng: cáp mạng nhờ giắc cắm Quan - Mạng cục ( LAN – -Cáp quang đường cáp có sát Local Area Network) kết nối tốc độ thông lượng máy tính phạm vi hẹp đường truyền cao Quan sát hình minh họa văn phịng, tịa nhà loại cáp SGK dùng gia đình, trường Điểm truy cập không dây học, công ti nhỏ, WAP (Wireless Access - Mạng diện rộng (WAN – Point) thiết bị có chức Wide Area Network) kết nối máy tính phạm vi rộng tỉnh, quốc gia có quy mơ tồn cầu Thường kết nối mạng LAN kết nối với máy tính mạng, kết nối mạng khơng dây với mạng có dây Lắng nghe ghi + Mỗi máy tính tham gia mạng khơng dây phải có vỉ mạng khơng dây (Wireless Network Card) * Khi thiết kế mạng, việc lựa chọn dạng kết nối kiểu bố trí máy tính mạng phụ thuộc vào điều kiện thực tế mục đích sử dụng Trong thực tế, mạng thiết kế theo kiểu hỗn hợp chủ yếu C Luyện tập (7’) Mục tiêu: HS nắm vững kiến thức phần 2 Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi sgk Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nêu câu hỏi yêu cầu Đọc câu hỏi suy nghĩ trả hs trả lời: lời câu hỏi Câu 1: Mạng máy tính gì? Câu 2: Mạng máy tính có thành phần bản? Nêu thành phần đó? Câu 3: Tiêu chí dung để phân biệt mạng LAN mạng WAN Câu 4: Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng khơng dây? D Vận dụng tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: HS nắm vững kiến thức mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi sgk Nội dung hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS GV gọi hs đọc phần mở rộng Đọc Gv giới thiệu cơng nghệ điện tốn đám mây Lắng nghe tìm hiểu thêm E Hướng dẫn nhà (1’) - Học trả lời câu hỏi lại SGK - Đọc trước phần 3,4 trang 10,11 phần “ Tìm hiểu mở rộng” NỘI DUNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP Câu 1: Mạng máy tính gì? Câu 2: Mạng máy tính có thành phần bản? Nêu thành phần đó? NLHT Vận dụng, ghi nhớ Câu 3: Tiêu chí dung để phân biệt mạng LAN mạng WAN Câu 4: Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng không dây? Ngày dạy: 29/08/2019 (lớp 9A) – 30/08/2019 (lớp 9B) Tuần: 01 Tiết KHGD:02 BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng – Biết vai trị máy tính mạng – Biết lợi ích mạng máy tính Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, mạng không dây có dây, thiết bị kết nối, mơ hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh, có ích mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền mạng Nội dung trọng tâm bài: – HS nắm lợi ích việc dùng mạng máy tính vai trị máy tính mạng Định hướng phát triển lực: – Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, quan sát , giải vấn đề – Năng lực riêng biệt: Sử dụng CNTT hỗ trợ học tập công việc thân II CHUẨN BỊ CỦA GV - HS: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc trước Bảng tham chiếu mức độ cần đạt câu hỏi , tập kiểm tra đánh giá Nội dung số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 Vai trị máy tính mạng Hiểu vai trị máy tính mạng Lợi ích mạng máy tính Hiểu việc kết nối mạng máy tính đem lại lợi ích III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: (5’) Câu hỏi: Mạng máy tính gì? Tiêu chí dùng để phân biệt mạng LAN mạng WAN? Trả lời: * Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng trao đổi thông tin,chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in, máy fax, máy tính với Tiêu chí để phân biệt mạng Lan Wan dựa vào phạm vi địa lí mạng (10đ) A Khởi động Hoạt động xuất phát (1’): Mục tiêu: HS hứng thú học tập Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nắm biết nhu cầu sử dụng mạng máy tính, Nội dung hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Trong trước em tìm hiểu mạng máy tính Lắng nghe cách phân loại mạng máy tính Hơm tiếp tục tìm hiểu vai trị lợi ích mạng máy tính B Hình thành kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu vai trị máy tính mạng máy tính(15’) Mục tiêu: HS nắm vai trị mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nêu vai trò mạng máy Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Vai trị máy tính Mơ hình phổ biến mạng mơ hình khách - chủ (client - server) Xét theo Lắng nghe chức máy a) Máy chủ (server) tính mạng, Máy chủ thường máy tính phân mạng thành hai loại có cấu hình mạnh, cài Ghi đặt chương trình dùng để quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung b) Máy trạm (client, workstation) Các máy tính sử dụng tài Người dùng truy Quan sát hình 1.7, 1.8,1.9 nguyên mạng máy cập vào máy chủ để trang 11 chủ cung cấp gọi dùng chung phần máy trạm mềm, trò chơi, khai thác tài nguyên mà máy chủ cho phép Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính (15’) Mục tiêu: HS nắm lợi ích mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nêu lợi ích mạng máy Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Lợi ích mạng máy -Theo em, mạng máy Nghiên cứu SGK trả lời NLHT Năng lực hợp tác, tự học, quan sát NLHT tính - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thơng tin tính giúp ích cho chúng ta? -So với chi phí bỏ để kết nối mạng lợi ích mà mạng đem lại lớn nhiều - Em nêu cách thực việc dùng chung liệu? - Khi chép ta không cần dùng ổ đĩa di động thiết bị nhớ flash, CD – Rom, - Hãy nêu số thiết bị phần cứng? -Ví dụ hình 1.5 trang cho ta hình dung việc chia sẻ thiết bị Máy in kết nối với máy tính song máy tính khác mạng in máy in - Có nhiều phần mềm cần cài đặt lên máy tính để dùng chung cho tồn mạng - Nêu lợi ích việc dùng chung phần mềm? - Việc trao đổi thông tin mạng diễn nào? - GV giới thiệu cho hs công nghệ điện tốn đám mây, cơng nghệ xử lí liệu lớn câu hỏi -Thực cách chép từ máy sang máy Năng lực khác lưu liệu tập hợp tác, trung máy chủ tự học, quan sát -Máy in, nhớ,các ổ đĩa nhiều thiết bị vật lý khác kèm -Lắng nghe - Giúp tiết kiệm chi phí mua phần mềm - Trao đổi thông qua thư điện tử, trao đổi online, trò chuyện trực tuyến Lắng nghe C Luyện tập (6’) Mục tiêu: HS nắm vững kiến thức phần Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi sgk Nội dung hoạt động Hộp kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả Đọc câu hỏi suy nghĩ lời: trả lời câu hỏi Câu 1: Hãy cho biết khác vai trò máy chủ với máy trạm mạng máy tính? Câu 2: Theo em loại mạng xếp vào loại nào? a) Năm máy tính cá nhân máy in phòng nối với dây cáp mạng NLHT Vận dụng, ghi nhớ để dung chung máy in b) Một máy tính Hà Nội kết nối với máy tính TPCM để chép tệp thư điện tử c) Hơn 100 máy tính ba tầng liền tịa nhà cao tầng nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu máy in không dây? D Vận dụng tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: HS nắm vững kiến thức mạng máy tính Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS hiểu thêm liệu lớn Nội dung hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS GV gọi hs đọc phần mở rộng Đọc Gv giới thiệu liệu lớn Lắng nghe tìm hiểu thêm E Hướng dẫn nhà (1’) - Học trả lời lại câu hỏi SGK - Đọc trước “ Mạng thơng tin tồn cầu Internet” NỘI DUNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP Câu 1: Hãy cho biết khác vai trò máy chủ với máy trạm mạng máy tính? Câu 2: Theo em loại mạng xếp vào loại nào? a) Năm máy tính cá nhân máy in phòng nối với dây cáp mạng để dung chung máy in b) Một máy tính Hà Nội kết nối với máy tính TPCM để chép tệp thư điện tử c) Hơn 100 máy tính ba tầng liền tòa nhà cao tầng nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu máy in không dây? Ngày soạn: 01/09 /2019 Ngày dạy: 03(9A)-06(9B)/09 /2019 Tuần: 02 Tiết KHGD: 03 BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết Internet - Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dịch vụ khác - Biết làm để kết nối Internet.: - Biết Internet l mạng thơng tin tồn cầu - Biết lợi ích Internet Kỹ năng: Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Xác định nội dung trọng tâm bài: HS nắm đươc internet, mơt số dịch vụ lợi ích internet Biết làm để kết nối internet Định hướng phát triển lực: Năng lực giải vấn đề, tự học, trình bày, đánh giá nhận xét, hợp tác Năng lực chuyên biệt: tin học II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Giáo án, SGK Mạng LAN – Netopschool, Internet Một số thông tin liên quan đến học Học sinh: Học cũ, xem trước Bảng tham chiếu mức độ cần đạt câu hỏi , tập kiểm tra đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Nội dung MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 - Hs nêu - Hs hiểu mạng - Hs vận dụng - Hs nêu Internet khái niệm internet chung, kiến thức để sống thực tế trao đổi gì? internet khơng chủ thực chia sẻ kiến thông tin với nơi thức qua mạng khác trái đất Hiểu tổ chức khai Vận dụng kiến thức truy Một số dịch thác thơng tin, tìm cập thơng tin, tìm kiếm vụ kiếm thơng tin thơng tin Internet internet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ : (5’) Câu hỏi: Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng không dây? Đáp án: Sự giống khác mạng có dây mạng khơng dây: Giống nhau: Được phân chia dựa môi trường truyền dẫn tín hiệu.(3đ) Khác nhau: + Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn (cáp xoắn, cáp quang).(3đ) + Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn khơng dây (sóng điện từ, xạ hồng ngoại).(3đ) + nêu thêm thong tin 1đ A Khởi động Hoạt động xuất phát : Mục tiêu: HS hứng thú học tập Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động: nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nắm biết mạng internet Nội dung hoạt động Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS NLHT Gv gọi hs đọc phần mở đầu Đọc to theo yêu cầu Nhận sgk/6 gv thức Gọi hs trả lời câu hỏi ?mạng internet Trả lời câu hỏi gv ? hình thù GV giới thiệu mạng internet B Hình thành kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu Internet gì?(15’) Mục tiêu: HS nắm internet Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, giải vấn đề Cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động:nêu giải vấn đề, cá nhân Phương tiện dạy học: Phấn viết, máy tính, máy chiếu Sản phẩm: HS nêu internet gì, khác biệt mạng internet mạng Lan, Wan Nội dung hoạt động Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS NLHT Cho hs tham khảo thơng tin Năng Internet gì? lực tự Internet mạng kết nối hàng sgk Em cho biết Internet gì? học, triệu máy tính mạng máy tính HS trả lời trình khắp giới, cung cấp cho bày, người khả khai thác Em cho ví dụ đánh giá nhiều dịch vụ thông tin khác dịch vụ thông tin đó? Đọc, nghe xem tin giải Email, Chat, Forum,… trực tuyến thông qua báo điện tử, đài vấn đề truyền hình trực tuyến, thư điện tử, trao đổi hình thức diễn đàn, mua bán qua mạng, Gv: Nhận xét Theo em chủ thực HS trả lời mạng internet? Mỗi phần nhỏ Internet tổ chức khác - Mạng Internet chung, quản lí, khơng tổ khơng chủ thực chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, khác giao tiếp với giao thức thống (giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu Em nêu điểm khác biệt Các máy tính đơn lẻ Internet so với mạng mạng máy tính máy tính thơng thường khác? tham gia vào Internet Nếu nhà em nối mạng cách tự nguyện - Các máy tính đơn lẻ mạng Internet, em có sẵn sàng chia bình đẳng máy tính tham gia vào Internet sẻ kiến thức hiểu HS Trả lời cách tự động Đây biết có Internet điểm khác biệt khơng? Internet so với mạng máy tính Khơng em mà có khác nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết sản phẩm Internet Các nguồn thơng tin mà Theo em, nguồn thông tin internet cung cấp khơng mà internet cung cấp có phụ phụ thuộc vào vị trí địa thuộc vào vị trí địa lí khơng? lí - Khi gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để Chính thế, gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao Hs : Ghi đổi thông tin trực tiếp với 10 ... Câu 1: Internet gì? Câu 2: Em nêu cách tổ chức khai thác thông tin Internet Câu 3: Để tìm ki? ??m thơng tin mạng internet em làm nào? Cho VD? Ngày soạn: 03/ 09 /2 018 Ngày dạy: 03(9A)-06(9B)/ 09 /20 19 . .. thư điện tử c) Hơn 10 0 máy tính ba tầng liền tịa nhà cao tầng nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu máy in không dây? Ngày soạn: 01/ 09 /20 19 Ngày dạy: 03(9A)-06(9B)/ 09 /20 19 Tuần: 02 Tiết KHGD:... mạng có dây mạng khơng dây? Ngày dạy: 29/ 08/20 19 (lớp 9A) – 30/08/20 19 (lớp 9B) Tuần: 01 Tiết KHGD:02 BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU: Ki? ??n thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính