7608_de cuong on tap tin 12 hoc ki 1.doc-367791851

Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN : TIN HỌC 12 Chương I Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu Bài Khái niệm sở liệu A Tóm tắt lý thuyết Bài tốn quản lí: Giải tốn quản lí thường phải thực công việc sau: - Tạo bảng gồm thơng tin đối tượng cần quản lí; - Cập nhật thông tin: sửa chữa, thêm, bớt, …; - Khai thác thơng tin: tìm kiếm, xếp, thống kê, tổng hợp, … Các công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức: a) Tạo lập hồ sơ: Xác định chủ thể cần quản lí Xác định cấu trúc hồ sơ Thu thập, tập hợp thơng tin cần quản lí lưu trữ chúng theo cấu trúc xác định b) Cập nhật hồ sơ: Sửa chữa hồ sơ Bổ sung thêm hồ sơ Xóa hồ sơ đối tượng mà tổ chức khơng cịn quản lí c) Khai thác hồ sơ: Sắp xếp hồ sơ Tìm kiếm thơng tin thỏa mãn số điều kiện Tính tốn thống kê để đưa thông tin đặc trưng Lập báo cáo để tạo lập hồ sơ có cấu trúc khuôn dạng theo yêu cầu cụ thể Hệ sở liệu a) Khái niệm CSDL Hệ QTCSDL: - Cơ sở liệu tập hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thơng tin tổ chức đó, lưu trữ thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người dùng với nhiều mục đích khác - Hệ QTCSDL phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi hiệu để tạo lập, lưu trữ khai tác thông tin CSDL - Để lưu trữ khai thác thông tin máy tính cần phải có: CSDL; Hệ QTCSDL; Các thiết bị vật lí (máy tính, đĩa cứng, mạng,…) b) Các mức thể CSDL: mức vật lí; mức khái niệm; mức khung nhìn C) Một hệ sở liệu đạt chuẩn cần phải đảm bảo yêu cầu sau về: Tính cấu trúc; Tính tồn vẹn; Tính qn; Tính an tồn bảo mật thơng tin; Tính độc lập Tính khơng dư thừa - Tính cấu trúc: Dữ liệu sở liệu phải lưu trữ theo cấu trúc xác định (gồm: bảng, cột, thuộc tính, ghi, ) - Tính tồn vẹn: Các giá trị liệu lưu trữ sở liệu phải thỏa mãn số ràng buộc toàn vẹn liệu, tùy thuộc vào hoạt động tổ chức mà sở liệu phản ánh - Tính qn: Trong q trình cập nhật liệu, liệu sở liệu phải đảm bảo đắn có cố Trang Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I - Tính an tồn bảo mật thông tin: Cơ sở liệu phải bảo vệ an toàn, phải ngăn chặn truy xuất không phép phải khôi phục sở liệu có cố phần cứng hay phần mềm - Tính độc lập: Dữ liệu cần phải độc lập với ứng dụng, không phụ thuộc vào tốn cụ thể, khơng phụ thuộc vào phương tiện lưu trữ xử lí Có hai mức độc lập liệu: Độc lập vật lí độc lập khái niệm - Tính khơng dư thừa: Trong sở liệu thường không lưu trữ liệu trùng lặp thơng tin dễ dàng suy diễn hay tính tốn từ liệu có 10 Một sở liệu vi phạm tính khơng dư thừa (có nhiều thơng tin bị trùng lặp, có nhiều thơng tin không cần thiết phải lưu trữ, ) gây lãng phí nhớ để lưu trữ chúng dẫn đến vi phạm tính quán sở liệu B Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Công việc thường gặp xử lí thơng tin tổ chức gì? A Tạo lập hồ sơ B Cập nhật hồ sơ C Khai thác hồ sơ D Tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ Câu 2: Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh nhà trường trường hợp sau đây? A Một học sinh chuyển từ trường khác đến; thông tin ngày sinh học sinh bị sai B Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần tên C Tìm học sinh có điểm mơn tốn cao khối D Tính tỉ lệ học sinh trung bình mơn Tin lớp Câu 3: Dữ liệu CSDL lưu trong: A Bộ nhớ RAM B Bộ nhớ ROM C Bộ nhớ ngồi D Các thiết bị vật lí Câu 4: Việc xác định cấu trúc hồ sơ tiến hành vào thời điểm nào? A Trước thực phép tìm kiếm, tra cứu thơng tin B Cùng lúc với việc nhập cập nhật hồ sơ C Sau nhập hồ sơ vào máy tính D Trước nhập hồ sơ vào máy tính Câu 5: Xét cơng tác quản lí hồ sơ Trong số cơng việc sau, việc khơng thuộc nhóm thao tác cập nhật hồ sơ? A Xóa hồ sơ B Thống kê lập báo cáo C Thêm hai hồ sơ D Sửa tên hồ sơ BCâu 6: Cơ sở liệu (CSDL) : A Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh, chủ thể B Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy C Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Trang Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I D Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người BCâu 7: Hệ quản trị CSDL là: A Phần mềm dùng tạo lập, cập nhật, lưu trữ khai thác thông tin CSDL B Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ CSDL C Phần mềm để thao tác xử lý đối tượng CSDL D Phần mềm dùng tạo lập CSDL BCâu chọn tên mức thể sở liệu có mức: A_ vật lí, lí thuyết, khung nhìn B_ khung nhìn, vật lí, khái niệm C_ khái niệm, khung hình, vật lí D_ chi tiết, khái niệm, quản trị HCâu người dùng CSDL thể mức nào? A_ khung nhìn B_ khái niệm C_ vật lí D_ quản trị HCâu 10 người quản trị hệ CSDL CSDL thể mức nào? A_ lí thuyết B_ vật lí C_ khái niệm D_ khung hình Câu 11 qui định điểm số học sinh từ đến 10; thuộc yêu cầu hệ CSDL? A_ tính cấu trúc B_ tính độc lập C_ tính quán D_ tính tồn vẹn Câu 12 u cầu hệ CSDL đươc thể có cố xảy A_ tính cấu trúc B_ tính quán C_ tính an tồn bảo mật D_ tính tồn vẹn Bài Hệ quản trị sở liệu A Tóm tắt lý thuyết Các chức Hệ QTCSDL: a) Cung cấp môi trường tạo lập CSDL: để người dùng dễ dàng khai báo kiểu liệu, cấu trúc liệu thể thông tin ràng buộc liệu Mỗi Hệ QTCSDL cung cấp hệ thống kí hiệu để mơ tả CSDL gọi ngôn ngữ định nghĩa liệu b) Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu: ngôn ngữ để người dùng diễn tả yêu cầu cập nhật khai thác thông tin gọi ngôn ngữ thao tác liệu Gồm cập nhật (nhập, sửa, xóa liệu) khai thác (sắp xếp, tìm kiếm, kết xuất báo cáo,…) c) Cung cấp cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL: Hệ QTCSDL phải có chương trình thực nhiệm vụ sau: Phát ngăn chặn truy cập không phép Duy trì quán liệu Tổ chức điều khiển truy cập đồng thời Khôi phục CSDL có cố phần cứng hay phần mềm Quản lí mơ tả liệu Vai trị người làm việc với Hệ QTCSDL: a) Người quản trị CSDL: chịu trách nhiệm quản lí tài nguyên CSDL, hệ QTCSDL phần mềm liên quan Có vai trị quản lí tài ngun; cài đặt CSDL vật lí, cấp phát quyền truy cập, cấp phần mềm phần cứng theo yêu cầu; trì hoạt động hệ thống Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I b) Người lập trình ứng dụng: người có nhiệm vụ xây dựng chương trình ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác nhóm người dùng c) Người dùng: người có nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL Các bước xây dựng CSDL: - Bước Khảo sát; - Bước Thiết kế - Bước Kiểm thử B Câu hỏi trắc nghiệm BCâu 1: Ngôn ngữ định nghĩa liệu bao gồm lệnh cho phép: A Đảm bảo tính độc lập liệu B Khai báo kiểu liệu, cấu trúc liệu ràng buộc liệu CSDL C Mô tả đối tượng lưu trữ CSDL D Khai báo kiểu liệu CSDL BCâu 2: Ngôn ngữ thao tác liệu thật chất là: A Ngôn ngữ để người dùng diễn tả yêu cầu cập nhật hay khai thác thông tin B Ngôn ngữ để người dùng diễn tả yêu cầu cập nhật thông tin C Ngôn ngữ SQL D Ngôn ngữ bậc cao Câu 3: Những nhiệm vụ không thuộc nhiệm vụ công cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL? A Duy trì tính quán CSDL B Cập nhật (thêm, sửa, xóa liệu) C Khơi phục CSDL có cố D Phát ngăn chặn truy cập không phép BCâu 4: Người tạo phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL? A Người dùng B Người lập trình ứng dụng C Người QT CSDL D Cả ba người Câu 5: Người có vai trị quan trọng vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL? A Người lập trình B Người dùng C Người quản trị D Nguời quản trị CSDL Câu 6: Trong vai trò người làm việc với hệ CSDL, người thiết kế cấp phát quyền truy cập sở liệu, người ? A Người lập trình ứng dụng B Người sử dụng (khách hàng) C Người quản trị sở liệu D Người bảo hành thiết bị phần cứng máy tính BCâu 7: Quy trình xây dựng CSDL là: A Khảo sát → Thiết kế → Kiểm thử B Khảo sát → Kiểm thử → Thiết kế Trang Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I C Thiết kế → Kiểm thử → Khảo sát D Thiết kế → Khảo sát → Kiểm thử Câu 8: Ngôn ngữ thao tác liệu ngôn ngữ không cho phép A Hỏi đáp CSDL B Truy vấn CSDL C Thao tác đối tượng CSDL D Định nghĩa đối tượng lưu trữ CSDL HCâu 9: Ngôn ngữ thao tác liệu ngơn ngữ khơng cho phép A Tìm kiếm liệu B Kết xuất liệu C Cập nhật liệu D Phát ngăn chặn truy cập không phép HCâu 10: Trong chức sau, chức chức hệ quản trị CSDL A Cung cấp cách tạo lập CSDL B Cung cấp cách quản lý tệp C Cung cấp cách cập nhật, tìm kiếm kết xuất thơng tin D Cung cấp cơng cụ kiểm sốt việc truy cập vào CSDL Chương II Hệ quản trị sở liệu Microsoft Access Bài Giới thiệu Microsoft Access A Tóm tắt lý thuyết Phần mềm Microsoft Access hệ quản trị sở liệu nằm phần mềm Microsoft Office dành cho máy tính Khả Access: cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ, cập nhật khai thác liệu Các loại đối tượng Access: - Bảng (table) dùng để lưu trữ liệu Mỗi bảng chứa thông tin chủ thể xác định bao gồm nhiều hàng, hàng chứa thông tin cá thể xác định chủ thể - Mẩu hỏi (query) dùng để xếp, tìm kiếm kết xuất liệu xác định từ nhiều bảng - Biểu mẩu (form) giúp tạo giao diện thuận tiện cho việc nhập hiển thị thông tin - Báo cáo (report) thiết kế để định dạng, tính tốn, tổng hợp liệu chọn in Một số thao tác bản: - Khởi động Access - Tạo sở liệu mới: chọn File → New…, chọn Blank Database, nhập tên, chọn Create - Mở CSDL có: chọn File → Open… (file Access có phần mở rộng mdb) - Kết thúc phiên làm việc với Access: chọn File → Exit - Làm việc với đối tượng: * Bao gồm chế độ làm việc thiết kế (Design View) trang liệu (Datasheet View) Chọn menu View → Design View menu View → Datasheet View * Mỗi đối tượng tạo nhiều cách khác nhau: Dùng mẫu dựng sẵn (wizard-thuật sĩ); Người dùng tự thiết kế; Kết hợp hai cách B Câu hỏi trắc nghiệm Trang Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I BCâu 1: Access có khả nào? A Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ liệu B Cung cấp công cụ tạo lập, cập nhật khai thác liệu C Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ khai thác liệu D Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ, cập nhật khai thác liệu BCâu 2: Các đối tượng Access là: A Bảng, Macro, Biểu mẫu, Mẫu hỏi B Bảng, Macro, Biểu mẫu, Báo cáo C Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo D Bảng, Macro, Môđun, Báo cáo Câu 3: Để định dạng, tính tốn, tổng hợp in liệu, ta dùng: A Table B Form C Query D Report HCâu 4: Để xếp, tìm kiếm kết xuất liệu xác định từ nhiều bảng, ta dùng: A Table B Form C Query D Report Câu 5: Đối tượng tạo giao diện thuận tiện cho việc nhập hiển thị thông tin? A Table B Form C Query D Report Câu 6: Trong Access, để tạo CSDL mới, thao tác thực lệnh sau đúng? A Create Table in Design View B Create table by using wizard C File/open D File/New/Blank Database Câu 7: Tên CSDL Access bắt buộc phải đặt trước hay sau tạo CSDL? A Đặt tên tệp sau tạo CSDL B Vào File /Exit C Vào File /Close D Bắt buộc vào đặt tên tệp tạo CSDL Câu 8: Có chế độ để làm việc với loại đối tượng? A chế độ B chế độ C chế độ D chế độ BCâu 9: Hai chế độ làm việc với đối tượng là: A Trang liệu thiết kế B Chỉnh sửa cập nhật C Thiết kế bảng D Thiết kế cập nhật HCâu 10: Chế độ thiết kế dùng để: A Tạo hay thay đổi cấu trúc bảng, mẫu hỏi; thay đổi cách trình bày định dạng biểu mẫu, báo cáo B Cập nhật liệu cho bảng, mẫu hỏi; thay đổi cách trình bày định dạng biểu mẫu, báo cáo C Tạo hay thay đổi cấu trúc bảng, mẫu hỏi; hiển thị liệu biểu mẫu, báo cáo D Tạo hay thay đổi cấu trúc bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo HCâu 11: Chế độ trang liệu dùng để: A Tạo hay thay đổi cấu trúc bảng, mẫu hỏi; thay đổi cách trình bày định dạng biểu mẫu, báo cáo Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I B Cập nhật liệu cho bảng, mẫu hỏi; thay đổi cách trình bày định dạng biểu mẫu, báo cáo C Hiển thị liệu biểu mẫu, báo cáo; thay đổi cấu trúc bảng, mẫu hỏi D Hiển thị liệu dạng bảng, cho phép xem, xóa thay đổi liệu có Câu 12: Một đối tượng Access tạo cách: A Người dùng tự thiết kế, dùng thuật sĩ kết hợp cách B Người dùng tự thiết kế C Kết hợp thiết kế thuật sĩ D Dùng mẫu dựng sẵn BCâu 13: Dữ liệu CSDL lưu trữ A Query B Form C Table D Report Bài Cấu trúc bảng A Tóm tắt lý thuyết Các khái niệm chính: - Bảng gồm cột (trường – field) hàng (bản ghi – record) để chứa toàn liệu mà người dùng cần để khai thác - Trường (field): cột bảng thể thuộctính chủ thể cần quản lí - Bản ghi (record): Mỗi ghi hàng bảng gồm liệu thuộc tính chủ thể quản lí - Kiểu liệu (Data type): kiểu liệu lưu trường Mỗi trường có liệu Tạo sửa cấu trúc bảng: a) Tạo cấu trúc bảng: - bước 1: Chọn đối tượng bảng, chọn Create table in Design View; - bước 2: Nhập thông số: Tên trường (field name); chọn kiểu liệu; mơ tả nội dung; tính chất trường field size, format, caption, default value,… - bước 3: định khóa Primary Key - bước 4: lưu cấu trúc bảng, chọn File → save b) Thay đổi cấu trúc bảng: thay đổi thứ tự trường; thêm, xóa trường; thay đổi khóa c) Xóa đổi tên bảng B Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Trong phát biểu sau, phát biểu sai? A Trường (field): chất cột bảng, thể thuộc tính chủ thể cần quản lý B Bản ghi (record): chất hàng bảng, gồm liệu thuộc tính chủ thể quản lý C Kiểu liệu (Data Type): kiểu liệu lưu trường Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I D Một trường có nhiều kiểu liệu Câu 2: Trong Access, ghi tạo thành từ dãy: A.Trường B.Cơ sở liệu C.Tệp D.Bản ghi khác Câu 3: Phát biểu sau ? A Record tổng số hàng bảng B Data Type kiểu liệu bảng C Table gồm cột hàng D Field tổng số cột bảng Câu 4: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ? A.Yes/No B.Boolean C.True/False D.Date/Time Câu 5: Khi chọn kiểu liệu cho trường THÀNH_TIỀN (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), phải chọn loại nào? A Number B Currency C Text D Date/time Câu 6: Trong Access, liệu kiểu ngày tháng khai báo bằng: A Day/Type B Date/Type C Day/Time D Date/Time Câu 7: Cửa sổ cấu trúc bảng chia làm phần nào? A Phần định nghĩa trường phần tính chất trường B Tên trường (Field Name), kiểu liệu (Data Type) mô tả trường (Description) C Tên trường (Field Name), kiểu liệu (Data Type) tính chất trường (Field Properties) D Tên trường (Field Name), kiểu liệu (Data Type), mơ tả trường (Description) tính chất trường (Field Properties) Câu 8: Phát biểu sau sai? A Phần định nghĩa trường gồm có: tên trường, kiểu liệu mơ tả trường B Mô tả nội dung trường bắt buộc phải có C Cấu trúc bảng thể trường D Mỗi trường có tên trường, kiểu liệu, mơ tả trường tính chất trường Câu 9: Khi làm việc với cấu trúc bảng, để xác định tên trường, ta gõ tên trường cột: A File Name B Field Name C Name Field D Name Câu 10: Khi thiết kế xong bảng, không định khóa thì: A Access đưa lựa chọn tự động tạo trường khóa cho bảng có tên ID với kiểu liệu AutoNumber B Access không cho phép lưu bảng C Access không cho phép nhập liệu D Dữ liệu bảng có hai hàng giống hệt VDCâu 11: Khi tạo cấu trúc bảng sau: Hocsinh(MaHS, Hoten, ngaysinh, gioitinh, to) ta chọn thuộc tính làm khóa chính? A MaHS B hoten C MaHS hoten D Cả A C Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I Câu 12: Dữ liệu kiểu logic Microsoft Access ký hiệu là: A Autonumber B Text C Yes/No D Number HCâu 13:Tiêu chí để chọn trường làm khóa là: A Trường bảng B Một thuộc tính khóa bảng C Một khóa bảng số thuộc tính D Có hai tính chất “đầy đủ” “nhỏ nhất” Bài Các thao tác bảng A Tóm tắt lý thuyết Cập nhật liệu: - Cập nhật liệu thay đổi liệu bảng gồm: thêm ghi mới, chỉnh sửa, xác ghi - Thêm ghi (insert → new record); xóa (delete) chế độ thị trang liệu Sắp xếp lọc: a) Sắp xếp: xếp tăng dần giảm dần ghi dựa giá trị trường chọn b) Lọc: cho phép tìm ghi thỏa mãn số điều kiện phục vụ tìm kiếm Bao gồm cách lọc: lọc theo ô liệu chọn lọc theo mẫu Tìm kiếm đơn giản: chọn Edit → Find… In liệu B Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Chế độ cho phép thực cập nhật liệu bảng cách đơn giản? A Chế độ hiển thị trang liệu B Chế độ biểu mẫu C Chế độ thiết kế D Một đáp án khác Câu 2: Trong nhập liệu cho bảng, muốn xóa ghi chọn, ta bấm phím: A Enter B Space C Tab D Delete Câu 3: Bảng hiển thị chế độ trang liệu, với trường chọn, muốn xếp ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng? A Record/Sort/Sort Descending B Insert/New Record C Edit/ Sort Ascending D Record/Sort/Sort Ascending Câu 4: Khẳng định sau sai? A Lọc công cụ hệ QT CSDL cho phép tìm ghi thỏa mãn số điều kiện phục vụ tìm kiếm B Lọc tìm ghi nhiều bảng thỏa mãn với điều kiện lọc C Sử dụng lọc theo liệu chọn để tìm nhanh ghi có liệu trùng với chọn Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I D Sử dụng lọc theo mẫu để tìm ghi thỏa mãn tiêu chí phức tạp Câu 5: Trong Access, từ Filter có ý nghĩa ? A Tìm kiếm liệu B Lọc liệu C Sắp xếp liệu D Xóa liệu Câu 6: Trên Table chế độ Datasheet View, Nhấn Ctrl+F: A Mở hộp thoại Font B Mở hộp thoại Filter C Mở hộp thoại Sort D Mở hộp thoại Find and Replace Câu 7: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực : A File – Print Preview B View – Print Preview C Windows – Print Preview D Tools – Print Preview VDCâu 8: Trong Access có CSDL tốn quản lí học sinh Muốn hiển thị học sinh có tên “Nam” điểm Tốn: >=6,5 ta chọn phương pháp sau đây? A Lọc theo mẫu B Tìm kiếm C Sắp xếp D Lọc theo ô liệu chọn Bài 6, Biểu mẫu- Liên kết bảng B Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để : A Nhập liệu B Sửa cấu trúc bảng C Lập báo cáo D Tính tốn cho trường tính tốn H2 Điều kiện để tạo mối liên kết hai bảng : A Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu B Trường liên kết hai bảng phải chữ hoa C Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu số D Trường liên kết hai bảng phải khác kiểu liệu H3 Khi Field Table chọn làm khố thì? A Giá trị liệu Field trùng B Giá trị liệu Field khơng trùng C Giá trị liệu Field bắt buộc kiểu Text D Khơng có khái niệm khố Khi muốn thiết lập liên kết hai bảng bảng phải có: A Số trường B Số ghi C Khóa giống D Tất sai B5: Liên kết bảng tạo nhằm mục đích gì? A Liên kết bảng giúp ta khắc phục dư thừa liệu B Có thể kết xuất thơng tin từ nhiều bảng C Liên kết bảng không đảm bảo quán liệu D B C Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU A Tóm tắt lý thuyết - Mẫu hỏi giúp ta tìm câu trả lời cho ghi theo điều kiện cho trước - Mẫu hỏi sử dụng để : Trang 10 Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I  Sắp xếp ghi  Tìm kiếm theo điều kiện cho trước  Chọn trường để hiển thị  Tính tốn giá trị tính trung bình cộng, tính tổng, đếm ghi,…  Hiển thị thông tin từ nhiều bảng hay từ bảng mẫu hỏi khác - Có chế độ làm việc với mẫu hỏi: + Chế độ thiết kế + Chế độ trang liệu a) Biểu thức: Biểu thức dùng để thực tính tốn hay kiểm tra điều kiện…  Các phép toán biểu thức bao gồm: - Các phép toán số học: +, -, *, / - Các phép so sánh: , =, =, - Các phép toán logic: AND, OR, NOT  Các toán hạng biểu thức là: - Tên trường: Ghi dấu ngoặc vng [], ví dụ [Maso], [Hodem], [Ten],… - Các số: 0, 1, 3, 1999… - Các kí tự: đặt ngoặc kép: “ ”, ví dụ “Nam”, “Nữ”… - Các hàm số cho sẵn: SUM, AVG, COUNT, …  Biểu thức số học: sử dụng để mơ tả trường tính tốn mẫu hỏi : Ví dụ: Mat_do : [Dan_so]/[Dien_tich] TB: ([Toan] + [Li])/2 TienThuong: [Luong]*0.1 Biểu thức điều kiện biểu thức logic sử dụng để: - Kiểm tra điều kiện vào - Tạo điều kiện lọc liệu - Tạo mẫu hỏi Ví dụ: Trong CSDL Quanli_HS lọc hs nam có điểm mơn Toán từ trở lên biểu thức: GT = “Nam” And [Tin] >= 8.5 b) Các hàm: Access cung cấp cho ta số hàm thông dụng để xây dựng tính tốn liệu sẵn có Các hàm thường gặp: SUM: Tính tổng AVG: Tính trung bình cộng MIN: Tìm giá trị nhỏ MAX: Tìm giá trị lớn COUNT: Đếm giá trị khác rỗng Chú ý: hàm thực hàm kiểu số B Câu hỏi trắc nghiệm BCâu 1:muốn tổng hợp hiển thị thông tin từ nhiều bảng để trả lời câu hỏi phức tạp nên dùng loại đối tượng nào? A_ Table B_ Form C_ report D_ query Câu xét access, chọn phát biểu phát biểu sau: A_ hàm AVG cộng trường B_ tên trường biểu thức phải đặt cặp ngoặc tròn ( ) Trang 11 Đề cương ơn tập Tin 12 học kì I C_ văn đặt cặp dấu nháy kép D_ lựa chọn khác Câu query, cho biết chức hàm count? A_ tính tổng B_ tính trung bình C_ tìm giá trị nhỏ D_ cho biết số lượng gía trị khác trống Câu thiết kế query, hàng để ta điền điều kiện cho trường? A_ total B_ table C_ criteria D_ sort Câu thiết kế query, hàng để ta chọn trường gộp nhóm hàm tính toán? A_ total B_ table C_ criteria D_ sort Câu thiết kế query, hàng hàng show dùng để làm gì? A_ Khai báo tên trường chọn B_ Thên bảng mẫu hỏi chứa trường tương ứng C_ Xác định trường xuất mẫu hỏi D_ Xác định trường cần xếp Câu thiết kế query, hàng hàng sort dùng để làm gì? A_ Khai báo tên trường chọn B_ Thên bảng mẫu hỏi chứa trường tương ứng C_ Xác định trường xuất mẫu hỏi D_ Xác định trường cần xếp Câu 10: Mẫu hỏi thường dùng để: A Sắp xếp ghi B Tổng hợp thông tin C Thực tính tốn D Tất VDCâu 11: Khi tạo mẫu hỏi , ta muốn tính cột tổng điểm tổng cột Toan cột Van biểu thức sau A Tong:=[Toan] + Van B Tong:[Toan]+[Van] C Tong=Toan+Van D Tong:=Toan+Van Câu 12: Tạo mẫu hỏi: Khi muốn đặt điều kiện ta viết điều kiện vào dòng lưới QBE? A Criteria B Show C Sort D Table Câu 13: Tạo mẫu hỏi : Khi muốn đặt trường có hiển thị hay khơng ta chọn vào dịng lưới QBE? A Criteria B Show C Sort D Table Câu 14: Tạo mẫu hỏi: Khi muốn thực tính tốn ta chọn vào dịng lưới QBE? A Criteria B Total C Sort D Table VDCâu 15: Trong biểu thức sau, biểu thức đúng: A THANHTIEN=SOLUONG*DONGIA B [THANHTIEN]= SOLUONG*DONGIA C TIENTHUONG:[LUONG]*0.2 D {TIENTHUONG}:LUONG*0.2 - Hết - Trang 12 ... Table VDCâu 15: Trong biểu thức sau, biểu thức đúng: A THANHTIEN=SOLUONG*DONGIA B [THANHTIEN]= SOLUONG*DONGIA C TIENTHUONG:[LUONG]*0.2 D {TIENTHUONG}:LUONG*0.2 - Hết - Trang 12 ... TB: ([Toan] + [Li])/2 TienThuong: [Luong]*0.1 Biểu thức điều ki? ??n biểu thức logic sử dụng để: - Ki? ??m tra điều ki? ??n vào - Tạo điều ki? ??n lọc liệu - Tạo mẫu hỏi Ví dụ: Trong CSDL Quanli_HS lọc hs nam... là: A Khảo sát → Thiết kế → Ki? ??m thử B Khảo sát → Ki? ??m thử → Thiết kế Trang Đề cương ôn tập Tin 12 học kì I C Thiết kế → Ki? ??m thử → Khảo sát D Thiết kế → Khảo sát → Ki? ??m thử Câu 8: Ngôn ngữ thao