ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 4

MƠN TỐN LỚP - ĐỀ Câu 1:(1đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a/ Hình có vng tơ màu ? A B C D phân số ? 16 A B 27 27 b/ Phân số C 12 27 D 12 18 Câu 2:(1đ) Điền Đúng ghi (Đ), Sai ghi (S) : a) 37m2 9dm2 = 3709 dm2 b) 24 kg = 324 kg 5  = = = 6 6 c) d) Số 1572 không chia hết cho Câu 3: (1đ) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm : > < = A 7 … 12 13 B C 10 … 16 D 10 11 … 18 18 … 70 71 Câu 4: (1đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a/ Một hình bình hành có độ dài đáy 62 dm, chiều cao 20dm Vậy diện tích hình bình hành ? A 1240 dm2 B 1240 m2 C 1244dm2 D 1244m2 b/ Một mảnh bìa hình thoi có độ dài đường chéo 10cm 24cm Vậy diện tích mảnh bìa ? A 240 cm2 B 120 cm2 C 240 cm D 120 cm Câu 5:(1đ) Xếp phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn : Thứ tự là: ; ; ĐỀ Câu 1:(1đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a/ Viết phép tính chia 12 : dạng phân số: A 12 b/ Phân số A B 12 10 rút gọn phân số ? 15 B C D C D Câu 2:(1đ) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: A 000 000 m2 = km2 B 84 600 cm2 = dm2 C 5km2 = ………… m2 D.530 dm2 = cm2 Câu 3: (1đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a/ Hình bình hành hình: A Có góc B Hai cặp cạnh đối diện song song C Có góc 90 D Có cặp cạnh song song b/ Tính diện tích hình bình hành, biết độ dài đáy 4m, chiều cao 13dm A 520 B 520dm2 C 52dm2 D 520m Câu 4:(1đ) Xếp phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn : Thứ tự là: ; ; Câu 5:(1.5đ) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng Tính diện tích mảnh vườn ? Bài giải …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… .…………………………………………… chiều dài ĐÁP ÁN ĐỀ I PHẦN 1: Trắc nghiệm Câu 1:(1đ) Mỗi ý đạt 0.5đ a/ Khoanh vào D b/ Khoanh vào C 12 27 Câu 2:(1đ) ) Điền Đúng ghi (Đ), Sai ghi (S): Mỗi ý đạt 0.25đ a/ Đ ; b/ S ; c/ Đ ; d/ S Câu 3: (1đ) Mỗi chỗ điền đạt 0.25đ A 7 > 12 13 B 10 11 < 18 18 Câu 4: (1đ) Mỗi ý đạt 0.5đ a/ Khoanh vào A 1240 dm2 Câu 5: (1đ) Thứ tự là: C 10 = 16 D > 70 71 b/ Khoanh vào B 120 cm2 ; ; ĐÁP ÁN ĐỀ I PHẦN 1: Trắc nghiệm Câu 1:(1đ) Mỗi ý đạt 0.5đ a/ Khoanh vào A b/ Khoanh vào C Câu 2:(1đ) ) Điền Đúng ghi (Đ), Sai ghi (S): Mỗi ý đạt 0.25đ a/ S ; b/ Đ ; c/ Đ ; d/ S Câu 3: (1đ) Mỗi chỗ điền đạt 0.25đ A km2 B 846 dm2 C 000 000 m2 Câu 4: (1đ) Thứ tự là: ; ; Câu 5: Bài giải Chiều rộng mảnh vườn là: 60 : = 12 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60 x 12 = 720 ( m 2) Đáp số: Diện tích: 720 m HẾT D 53000 cm2 ƠN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ CHINH PHỤC ĐỈNH Ê-VƠ-RÉT Theo tin từ Nê-pan, vào lúc 7giờ30 phút 9giờ30 sáng ngày 22-5-2008 (giờ Việt Nam), ba vận động viên Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên Nguyễn Mậu Linh trở thành người Việt Nam chinh phục thành công đỉnh Ê-vơ-rét cao 8848 mét Đoàn leo núi Việt Nam trải qua hành trình gian khổ 45 ngày đêm Xuất phát ngày 6-4 tại Thành phố Hồ Chí Minh, đồn đến Nê-pan với tâm chinh phục “nóc nhà giới” Các chàng trai leo dốc băng thẳng đứng, vượt qua dịng sơng băng lạnh cóng bên vách băng nứt gây tai nạn lúc điều kiện thời tiết khắc nghiệt: ban ngày nóng 30 độ C, đêm lạnh âm 20 độ C Khi lên đến độ cao 6400 mét, vận động viên Lê Bá Công phải bỏ hội chứng đau đầu Dù vậy, đồn chí “tấn cơng” đỉnh Ê-vơ-rét Đêm 21-5, vận động viên chia làm hai nhóm đến trạm số độ cao 8016 mét, từ tiến lên cắm quốc kì đỉnh núi cao giới, vượt kế hoạch dự kiến 60 ngày Theo kế hoạch, ngày 6-6 đoàn trở Việt Nam Xin chúc mừng chàng trai dũng cảm chúng ta! Theo BÁO THANH NIÊN * Đọc thầm đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời : Câu : Ba người Việt Nam chinh phục đỉnh núi Ê-vơ-rét ? A Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Lê Bá Công B Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh C Lê Bá Công, Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh D Bùi Văn Ngợi, Lê Bá Công, Nguyễn Mậu Linh Câu :Các vận động viên leo tới đỉnh núi Ê-vơ-rét ngày hôm ? A Ngày 6–4–2008 B Ngày 6–6–2008 C Ngày 21–5–2008 D Ngày 22–5–2008 Câu 3: : Vận động viên phải bỏ chừng ? A Bùi Văn Ngợi B Phan Thanh Nhiên C Nguyễn Mậu Linh D Lê Bá Công Câu : Đỉnh núi Ê- vơ-rét cao bao nhiêu? A 6400 mét B 8016 mét C 8848 mét D 8488 mét Câu : Thám hiểm nghĩa là: A Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh B Tìm hiểu đời sống nơi C Thăm dị, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, nguy hiểm D Đi làm xa nhà Câu : Câu “Xin chúc mừng chàng trai dũng cảm chúng ta!” thuộc loại câu ? A Câu cảm B Câu kể C Câu khiến D Câu hỏi Câu :Câu “Đoàn leo núi Việt Nam trải qua hành trình gian khổ 45 ngày đêm.” Chủ ngữ là: A Đoàn leo núi B Đoàn leo núi Việt Nam C Đoàn leo núi Việt Nam trải qua D Đã trải qua hành trình gian khổ 45 ngày đêm ĐÁP ÁN câu 1: B câu 5: C câu 2: D câu 6: A câu 3: D câu 7: B câu 4: C ********************** ĐỀ RÈN ĐOẠN CHÍNH TẢ SAU Vương quốc vắng nụ cười Ngày xửa ngày xưa, có vương quốc buồn chán kinh khủng cư dân khơng biết cười Nói xác có trẻ cười được, cịn người lớn hồn tồn khơng Buổi sáng, mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn Ra đường gặp toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon Ngay kinh đô nơi nhộn nhịp nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà Theo Trần Đức Tiến ĐỀ Học sinh đọc thầm tập đọc “Những hạt thóc giống” (SGK TV 4, tập - trang 46, 47) Câu 1: Nhà vua chọn người để truyền ngôi? a Tài giỏi b Nhanh nhẹn c Trung thực Câu 2: Nhà vua làm cách để tìm người trung thực? a Cho luộc kĩ thóc giống phát cho mọi người đem gieo trồng b Cho xứ giả tìm khắp nước c Phơi thóc giống cho thật khơ phát cho mọi người đem gieo trồng Câu 3: Hành động bé Chơm có khác người? a Chú bé Chơm chở thóc kinh thành nộp cho nhà vua b Chú bé Chơm khơng nộp thóc không đến kinh thành c Chú bé Chôm lo lắng trước mặt vua quỳ tâu không làm cho thóc nảy mầm d Tất ý sai Câu 4: Theo em, người trung thực người đáng quý? a Vì người trung thực nói thật b Vì người trung thực khơng lợi ích mà nói dối làm hỏng việc chung c Vì người trung thực muốn nghe thật nhờ làm nhiều điều có ích cho mọi người d Tất ý Câu 5: Câu chuyện “Những hạt thóc giống” muốn nói lên điều gì? …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Câu 6: Trong câu “Sự kiên nhẫn khiến người dạy nghề phải kinh ngạc.” phận chủ ngữ? a Sự kiên nhẫn b Sự kiên nhẫn c Người dạy nghề ĐÁP ÁN câu 1: c câu 2: a câu 3: c câu : d câu 5: Ca ngợi bé Chôm trung thực dũng cảm nên truyền câu 6: b ***************************************************** ĐỀ RÈN ĐOẠN CHÍNH TẢ SAU Hoa học trị Phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành ; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi ; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xịe mn ngàn bướm thắm đậu khít Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng Hoa phượng hoa học trị Xn Diệu HẾT MƠN LỊCH SỬ LỚP BÀI – NƯỚC VĂN LANG Nhà nước nước ta có tên gì? a  Văn Lang b  Âu Lạc c  Việt Nam Vị vua nước ta là? a  An Dương Vương b  Vua Hùng Vương c  Ngô Quyền Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp a  Công cụ dùng để làm ruộng Giáo mác b  Cơng cụ dùng làm vũ khí Vịng trang sức c  Công cụ dùng làm trang sức Lưỡi cày đồng Nước Văn Lang tồn qua đời vua? a  15 đời vua b  17 đời vua c  18 đời vua ĐÁP ÁN Câu ý a b a-3; b-1; c2 c BÀI – NƯỚC ÂU LẠC Nước Âu lạc đời hoàn cảnh nào? a  Quân Tần xâm lược nước phương Nam b  Thục Phán lãnh đạo ngưới Âu Việt Lạc Việt đánh lui giặc ngoại xâm c  Cả hai ý rên Vị vua nước Âu lạc có tên gọi gì? a  An Dương Vương b  Vua Hùng Vương c  Ngô Quyền Thành tựu đặc sắc phong trào người dân Âu Lạc gì? a  Chế tạo loại nỏ bắn lần nhiều mũi tên b  Xây dựng thành Cổ Loa c  Cả hai ý Câu “Triệu Đà hoãn binh, cho trai làm rể An Dương Vương” gợi cho em nhớ đến câu chuyện a  Mị Châu - Trọng Thuỷ b  Sơn Tinh - Thuỷ Tinh c  Cây tre trăm đốt ĐÁP ÁN Câu ý c a c a BÀI – NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC Để cai trị nhân dân ta, triều đại phong kiến phương Bắc làm gì?  Bắt dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để nộp cho chúng b Plâyku Buôn Mê Thuột c Lâm Viên, Di Linh Gia Lai Khí hậu Tây Ngun có mùa? a  Hai mùa rõ rệt: mùa mưavà mùa khô b  Hai mùa rõ rệt: mùa đông mùa xuân c  Hai mùa rõ rệt: mùa hè mùa đông Theo hiểu biết em, Tây Nguyên có tỉnh? a  tỉnh b  tỉnh c  tỉnh ĐÁP ÁN Câu ý a a-2; b-3; c1 a b BÀI – MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN Chọn ý câu sau: a  Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc sinh sống đông dân cư b  Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc sinh sống thư dân nước ta c  Tây Nguyên – nơi có dân tộc sinh sống lại đơng dân cư Nhà Rông Tây Nguyên dùng để làm gì? a  Dùng để sinh hoạt tập thể lễ hội, tiếp khách buôn … b  Dùng để cất giữ vật quý giá buôn làng c  Dùng để dân làng bị thú công Ở Tây Nguyên, dân tộc thường tổ chức lễ hội vào mùa năm? a  Mùa hè sau vụ thu hoạch b  Mùa thu sau vụ thu hoạch c  Mùa xuân sau vụ thu hoạch Những dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên? a  Gia-rai, Ê-đê, Ba Na, Xơ-đăng … b  Kinh, Mông, Tày, Nùng … c  Cả hai ý ĐÁP ÁN Câu ý b a c a BÀI – HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN Đất đỏ ba dan thích hợp cho việc trồng loại cơng nghiệp nào? a  Cây công nghiệp lâu năm ( cà phê, hồ tiêu, chè … ) b  Cây công nghiệp năm ( thuốc lá, mía … ) c  Cây ăn Ở Tây Nguyên, công nghiệp trồng nhiều nhất? a  Cao su b  Cà Phê c  Chè, hồ tiêu Ở Tây Ngun vật ni chính? a  Trâu, bò b  Voi c  Lợn, thỏ Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? a  Lấy thịt, lấy ngà b  Vận chuyển hàng hoá c  Cả hai ý ĐÁP ÁN Câu ý a b a b BÀI – HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGUỜI DÂN TÂY NGUYÊN (tiếp theo) Vì sơng Tây Ngun có lịng sơng thác ghềnh? a  Vì sơng Tây Nguyên chảy qua nhiều vùng có độ cao khác b  Vì sơng ngắn dốc c  Cả hai ý Người dân Tây Nguyên lợi dụng sức nước chảy từ cao xuống để làm gì? a  Để tưới cà phê, chè … b  Để chạy tua-bin sản xuất điện c  Để nuôi trồng thủy sản Chọn câu trả lời a  Nơi có lượng mưa nhiều rừng rậm nhiệt đới phát triển b  Nơi có lượng mưa nhiều rừng khộp phát triển c  Nơi có mùa khơ kéo dài rừng nhiệt đới phát triển Rừng Tây Nguyên xứ sở : a Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu b Nhiều thú quý voi, bò rừng, tê giác … c Cả hai ý ĐÁP ÁN Câu ý a b a b MÔN KHOA HỌC LỚP BÀI – CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG Điền từ : nhịn ăn, nhịn uống nước, ô xi vào chỗ chấm cho phù hợp Con người sống thiếu – phút, – ngày, 28 – 30 ngày Như sinh vật khác, người cần để trì sống mình? a Khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp b Thức ăn c Nước uống d Tất ý Hơn hẳn sinh vật khác, sống người cịn cần gì? ĐÁP ÁN Câu ý d BÀI – – TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI Điền từ : trao đổi chất; thức ăn, nước, khơng khí; chất thừa, cặn bã vào chỗ chấm cho phù hợp Trong trình sống, người lấy , , từ môi trường thải mơi trường , Qúa trình gọi q trình Trình bày mối liên hệ quan : tiêu hố, hơ hấp, tuần hồn, tiết q trình trao đổi chất Điều xảy quan ngừng hoạt động? a Cơ thể mệt mỏi b Cơ thể bình thường c Cơ thể chết d Cơ thể khoẻ mạnh ĐÁP ÁN Câu ý c BÀI – CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG Trong số thức ăn đây, thức ăn không chứa chất bột đường? a Khoai lang b Gạo c Ngơ d Tơm Nêu vai trị chất bột đường Dựa vào lượng chất dinh dưỡng chứa loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm ĐÁP ÁN Câu ý d BÀI – VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm mà em biết Điền từ : huỷ hoại, thể, tế bào vào chỗ chấm cho phù hợp Chất đạm giúp xây dựng đổi thể : tạo làm cho lớn lên, thay tế bào già bị hoạt động sống người Vai trò chất béo : a Giàu lượng giúp thể hấp thụ vi-ta-min : A, D, E, K b Giúp thể phòng chống bệnh c Xây dựng đổi thể d Tham gia vào việc xây dựng thể, tạo men thúc đẩy điều khiển hoạt động sống ĐÁP ÁN Câu ý a BÀI – VAI TRÒ CỦA VI – TA – MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ Kể tên số vi-ta-min chất khống có thức ăn mà em biết Vai trò vi-ta-min : a Giàu lượng giúp thể hấp thụ vi-ta-min : A, D, E, K b Giúp thể phòng chống bệnh c Xây dựng đổi thể d Không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng thể hay cung cấp lượng cần cho hoạt sống thể Vai trò chất xơ : a Giúp thể phòng chống bệnh b Xây dựng đổi thể c Không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng thể hay cung cấp lượng cần cho hoạt sống thể d Khơng có giá trị dinh dưỡng cần thiết để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hoá ĐÁP ÁN Câu ý d d BÀI – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ? Tại nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn? Nên ăn khoảng muối tháng? a Ăn vừa phải b Ăn theo khả c Ăn 300g muối d Ăn 300 g muối Để có sức khỏe tốt, phải có chế độ ăn cho hợp lí? a Ăn thật nhiều thịt b Ăn thật nhiều cá c Ăn thật nhiều rau d Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn ĐÁP ÁN Câu ý c d BÀI – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT Kể tên số ăn vừa cung cấp đạm động vật, vừa cung cấp đạm thực vật ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Tại nên ăn cá bữa ăn? a Vì chất đạm cá cung cấp bổ dưỡng b Vì chất đạm cá cung cấp dễ tiêu chất đạm thịt gia cầm gia súc cung cấp c Vì cá có chứa chất phịng chống xơ vữa động mạch d Tất ý Vì nên ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ĐÁP ÁN Câu ý d BÀI – SỬ DỤNG HỢP LÝ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN Tại không nên ăn mặn? a Để phòng tránh bệnh tiểu đường b Để phòng tránh bệnh huyết áp cao c Để phòng tránh bệnh huyết áp thấp d Để phòng tránh bệnh tim mạch Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống a Nên ăn nhiều thức ăn chứa nhiều chất béo động vật để phòng tránh bệnh huyết áp, tim mạch  b Nên dùng muối i-ốt để thể phát triển thể chất trí tuệ đồng thời phòng tránh bứu cổ  c Nên ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất béo có nguồn gốc thực vật để cung cấp đầy đủ loại chất béo cho thể  d Nên ăn thức ăn chất béo có nguồn gốc thực vật chất béo có chứa chất chống lại bệnh xơ vữa thành mạch máu  Vì cần sử dụng hợp lí chất béo muối ăn? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ĐÁP ÁN Câu ý b a) S, b) Đ, c) Đ, d) Đ BÀI 10 – ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒN Vì cần ăn rau và chín ngày? a Để đủ loại vi-ta-min b Để đủ chất khống c Chống táo bón d Tất ý Để thực vệ sinh an tồn thực phẩm, cần phải làm gì? a Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, khơng có màu sắc mùi vị lạ b Dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn c Nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay, thức ăn chưa dùng hết phải bảo quản cách d Tất ý Theo em, thực phẩm an toàn? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ĐÁP ÁN Câu ý d d BÀI 11 – MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Trong cách đây, cách giữ thức ăn lâu, không bị chất dinh dưỡng ô thiu? a Làm khô b Ướp lạnh c Ướp mặn, đóng hộp d Tất ý Gia đình em thường bảo quản thức ăn cách nào? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Theo em, làm để bảo quản cá không bị ương? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ĐÁP ÁN Câu ý d BÀI 12 – PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG Nếu phát trẻ bị bệnh thiếu chất dinh dưỡng, phải làm gì? a Chỉnh thức ăn cho hợp lí b Đưa trẻ đến bệnh viện để khám chữa trị c Cung cấp chất dinh dưỡng cho trẻ d Tất ý Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp a Thiếu vi-ta-min A thể phát triển chậm, thông minh, dễ bịbứu cổ b Thiếu i-ốt bị còi xương c Thiếu vi-ta-min D mắt nhìn kém, dẫn đến mù Điền từ : bệnh tật, bình thường, dinh dưỡng, lượng, thể vào chỗ chấm cho phù hợp …………… người cần cung cấp đầy đủ chất ………………… ……………… để đảm bảo phát triển …………………………… phòng chống ……………………… ĐÁP ÁN Câu ý d a->3, b->1, c>2