TRƯỜNG THCS NHỰT TẢO TỔ TỐN BÀI TẬP ƠN TẬP MƠN TỐN - ĐẠI SỐ LỚP - I/ TRẮC NGHIỆM: Bài Theo dõi thời gian làm toán (tính phút) 40 HS, thầy giáo lập bảng sau: Thời gian (x) Tần số ( n) 6 10 11 12 N= 40 1) Số giá trị dấu hiệu : A 12 B 40 C D 2) Tần số giá trị: A B 10 C D 3) Tần số học sinh làm 10 phút : A B C D 4) Số giá trị khác dấu hiệu : A 40 B 12 C D 5) Tổng tần số dấu hiệu : A 40 B 12 C D 10 Bài 2: Kết thống kê số từ dùng sai tả văn học sinh lớp ghi lại bảng sau: Số từ dùng sai tả (x) Số có từ sai (n) 12 2 1) Dấu hiệu là: A Các văn B Thống kê số từ dùng sai C Số từ dùng sai tả văn học sinh lớp 2) Tổng số văn học sinh thống kê là: A 36 B 45 C 38 D 50 3) Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 45 C D 4) Tổng giá trị dấu hiệu là: A 45 B 148 C 142 5) Tần số giá trị là: A B C Bài 4: Giá trị dấu hiệu kí hiệu là: A x B X C.Y D N Bài 5: Tần số dấu hiệu kí hiệu là: A N B n C D X Bài 6: Điểm kiểm tra toán HKI bạn học sinh lớp 7a thống kê theo bảng sau: Điểm (x) 10 Tần số(n) 15 14 10 1) Dấu hiệu điều tra là: A Điểm kiểm tra toán HKII lớp 7a N=50 B Điểm kiểm tra toán tiết lớp 7a Trang TRƯỜNG THCS NHỰT TẢO TỔ TỐN C Điểm kiểm tra tốn HKI bạn học sinh lớp 7a 2) Tần số điểm là: A B 14 C 10 3) Số giá trị dấu hiệu : A 20 B 30 C 40 4) Số giá trị khác : A B C 5) Tần số 10 giá trị : A B C 10 6) Tổng tần số dấu hiệu : A 40 B 50 C 60 7) Điểm kiểm tra thấp : A B C 8) Điểm kiểm tra cao : A B C D D 50 D D D 20 D D 10 II/ TỰ LUÂN Bài 1: Điểm kiểm tra môn Toán học kỳ I 32 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 6 8 9 5 7 5 10 a/ Dấu hiệu ? b/ Lập bảng “tần số” c/ Rút số nhận xét (Số giá trị dấu hiệu, số giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất) Bài 2: Một giáo viên theo dõi thời gian làm tập (thời gian tính theo phút) 30 hs ghi lại sau: 5 8 7 10 8 9 9 a/ Dấu hiệu gì? b/ Lập bảng “tần số” rút số nhận xét 10 10 14 14 8 14 Bài 3: Số lượt khách hàng đến tham quan triển lãm tranh 10 ngày vừa qua phòng tranh ghi sau: Số thứ tự ngày Số lượng khách 10 300 350 300 280 250 350 300 400 300 250 a/ Dấu hiệu gì? b/ Lập bảng “tần số” Bài 4: Bảng điểm kiểm tra toán học kì I học sinh lớp 7A cho bảng sau: 10 10 8 10 10 Trang 8 TRƯỜNG THCS NHỰT TẢO TỔ TOÁN 8 10 a/ Dấu hiệu gì? b/ Lập bảng “tần số” ? Nêu số nhận xét Bài 5: Bảng điểm kiểm tra toán học sinh lớp 7B cho bảng sau: 7 9 8 8 a/ Dấu hiệu gì? b/ Lớp có học sinh? c/ Lập bảng “tần số” d/ Có học sinh đạt điểm 9? e/ Có học sinh từ điểm trở lên? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu? 7 Bài 6: Tuổi nghề số công nhân xí nghiệp sản xuất ghi lại sau: 10 10 7 a/ Tìm dấu hiệu b/ Tìm số giá trị c/ Lập bảng “tần số” rút nhận xét 5 4 1 Bài 7: Trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 7, điểm số ghi sau: (thang điểm 100) 17 58 39 43 38 40 60 89 96 66 33 10 56 25 96 97 99 68 56 10 73 56 55 31 37 89 96 88 49 49 45 45 75 88 56 44 56 59 23 56 43 10 37 39 56 73 60 10 34 55 a/ Hãy cho biết điểm cao nhất, điểm thấp b/ Số học sinh đạt từ 80 trở lên c/ Số học sinh khoảng 65 đến 80 điểm e/ Lập bảng “tần số” Bài 8: Thời gian giải tốn (tính theo phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 10 8 10 8 6 8 a) Dấu hiệu gì? b) Số giá trị bao nhiêu? Trang TRƯỜNG THCS NHỰT TẢO TỔ TỐN c) Có giá trị khác d) Giá trị lớn bao nhiêu? Tần số mấy? e) Giá trị nhỏ mấy? Tần số nó? f) Lập bảng “tần số” Bài 9: Một xạ thủ bắn súng Số điểm đạt sau lần bắn ghi lại bảng sau: 10 9 10 10 10 10 8 Lập bảng “tần số” rút nhận xét Lưu ý: - HS làm giấy - Thời hạn nộp bài: Ngày sau trở lại trường sau đợt chống dịch Trang