Trng THPT Tụng Giỏo ỏn H NGLL10 Tun: 3 NS: 15-11-10 Thỏng: 11 ND:18-11-10 CH THNG 11: THANH NIấN VI TRUYN THNG HIU HC V TễN S TRNG O THI LNG: 2 TIT I. MC TIấU CN T: giỳp HS. 1. Kin thc: Hiu rừ ni dung v ý ngha ca truyn thng hiu hc v tụn s trng o ca dõn tc. Khc sõu nhn thc v vai trũ v cụng n ca ngi thy giỏo trong s nghip trng ngi, trong s phn vinh v phỏt trin t nc. 2. K nng: Xỏc nh trỏch nhim ca ngi hc sinh trong vic phỏt huy truyn thng tụn s trng o. 3. Thỏi : Cú thỏi kớnh trng v bit n cỏc thy cụ giỏo. Cú hnh vi ng x ỳng mc, tụn trng cỏc thy, cụ giỏo. Ra sc hc tp, rốn luyn phỏt huy truyn thng hiu hoc n ỏp cụng n thy, cụ giỏo v tr thnh ngi cú ớch cho xó hi. II. NI DUNG V HèNH THC HOT NG: 1. Ni dung: - Truyn thng hiu hc trong lch s v hin nay ca dõn tc ta. - Cỏc biu hin ca truyn thng hiu hc . - í ngha ca truyn thng hiu hc i vi xó hi , t nc v i vi mi hc sinh. - Khỏi nim v truyn thng tụn s trng o - í ngha ca truyn thng tụn s trng o. - Ngi hc sinh phi lm gỡ phỏt huy truyn thng hiu hc v truyn thng tụn s trng o? . cỏc ni dung trờn s c xõy dng thnh cỏc cõu hi, cỏc vn c th hc sinh trao i, tho lun . 2. Hỡnh thc: - T chc thi hi ỏp trc tip. - Tho lun nhúm an xen cỏc tit mc vn ngh. - Chia t thi u loi trc tip chn t xut sc khen thng. III. CễNG TC CHUN B. 1. Phng tin hot ng: - Mỏy chiu, mỏy tớnh xỏch tay, loa, bi ging in t, giỏo ỏn. - Giy A4, bỳt chỡ v bng ph. 2. Chun b ca giỏo viờn: - Chun b cỏc cõu hi tỡnh hung v trc nghim. - Xõy dng th l thi, ni dung v cỏc yờu cu ca cuc thi ph bin cho HS chun b. - Chun b phn thng cho cỏc i v ch thỏng tip theo dn dũ HS. 3. Chun b ca hc sinh: - Mi to c 3 bn tham gia. - Chun b kin thc v truyn thng hiu hc v tụn s trng o. - Mi lp t t tờn cho i tham gia ca mỡnh v lm bng tờn i mỡnh. - Chun b mt s bi hỏt ch núi v thy cụ, bn bố v trng lp. IV. NI DUNG CA HOT NG: NI DUNG HOT NG PHN CễNG PHNG Giaựo vieõn: Tran Thũ Kim Ly Naờm hoùc 2010-2011 Trường THPT Đạ Tơng Giáo án HĐ NGLL10 TIỆN Mở đầu: Người điều khiển nêu lí do và mục đích hoạt động, giới thiệu đại biểu tham dự (nếu có). Dẫn chương trình: (MC) mic, màn chiếu. Hoạt động 1: giao lưu với những học sinh tiêu biểu của trường. * Các vấn đề cần giao lưu: - Những băn khoăn của bản thân về phương thức hành động để đạt được kết quả tốt trong học tập và rèn luyện hằng ngày. - Những bí quyết để đạt được mong muốn của mình. - Những dự định của bản thân về phấn đấu trong học tập và rèn luyện ở cấp học mới – cấp THPT. * Câu hỏi gợi ý để giao lưu: - Bạn đã học như thế nào để đạt được kết quả tốt như vậy? - Bí quyết nào giúp bạn giải được những bài tập khó? - Người ta thướng nói “Học thầy khơng tầy học bạn”. Vậy bạn đã vận dụng câu tục ngữ này như thế nào? - Năm học mới đã bắt đầu, nhưng bạn đã trở thành một tấm gương học tập cho lớp. Bạn có thể chia sẽ một vài bí quyết được khơng? - Có thể trước đây bạn là người bình thường nhưng do kiên trì và cố gắng, bạn đã vượt lên và trở thành một học sinh tiêu biểu. Hãy kể một vài nét về q trình phấn đấu của bạn. - GV hoặc CB lớp liên hệ, mời một HS tiêu biểu của trường hoặc chọn một HS của lớp cùng giao lưu với tư cách là một người tiêu biểu. Người được mời phải chuẩn bị phần báo cáo của mình, GVCN xem xét và góp ý thêm. - MC mời 1 HS tiêu biểu của trường lên giao lưu. - Mỗi tổ có thể chỉ định 1-2 HS chuẩn bị sẵn câu hỏi hoặc ý kiến phát biểu để tạo khơng khí sơi nỏi trong buổi giao lưu. - CBL chuẩn bị vài q tặng mang ý nghĩa kỉ niệm với những HS tiêu biểu. - Chuẩn bị những vấn đề cần hỏi và tranh luận trong buổi giao lưu. - Q tặng. Hoạt động 2: Những dòng cảm xúc về thầy, cơ giáo. 1. Ca ngợi cơng lao của thầy , cơ giáo: - GV cho HS viết đoạn văn ngắn để ca ngợi cơng lao của thầy, cơ giáo. - GV gợi ý cho HS viết. - HS phát biểu trước lớp về bài viết của mình. - GV nhận xét – đánh giá. 2. Về ý nghĩa xã hội của nghề thầy giáo. - Nghề thầy giáo thể hiện tính mơ phạm của người giáo viên. - Nghề thầy, cơ giáo là một nghề cao q. - Tìm hiểu một số tấm gương nhà giáo và học sinh tiêu biểu của dân tộc, của địa phương. - Tồn lớp tham gia viết bài. - Tập hợp các bài viết, bài sưu tầm. - MC đọc những bài viết tiêu biểu cho tồn lớp nghe. - MC nêu ý nghĩa xã hội của nghề thầy giáo. - Chiếu một số hình ảnh tấm gương về thầy, cơ giáo tiêu biểu. - Trang trí lớp. - Bảng phụ hoặc giấy A4, bút chì. - Máy chiếu, máy tính, hình ảnh, bài trình chiếu. Hoạt động 3: kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11. 1. Truyền thống tơn sư trọng đạo - Khái niệm về truyền thống tơn sư trọng đạo. - Những biểu hiện của truyền thống tơn sư trọng đạo xưa và nay. - Ý nghĩa của truyền thống tơn sư trọng đạo đối với việc - Lớp chia tổ phân cơng nhiệm vụ: + Tổ 1: chuẩn bị về hình thức trang trí lớp. + Tổ 2: phiếu ghi câu hỏi và chuẩn bị đáp án trả lời. + Tổ 3: Mời thầy, cơ giáo - Hệ thống câu hỏi và đáp án. - Giấy A4, bút chì, phiếu ghi. - Khăn trải Giáo viên: Trần Thò Kim Ly Năm học 2010-2011 Trường THPT Đạ Tơng Giáo án HĐ NGLL10 giáo dục học sinh nói riêng và đối với tồn xã hội nói chung. - Giá trị nhân văn, giá trị xã hội của truyền thống Tơn sư trọng đạo. 2. Ngày Nhà giáo Việt Nam - Lịch sử của Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Ý nghĩa xã hội của Ngày NGVN đối với mỗi người dân nói chung, với học sinh nói riêng. - Trách nhiệm và thái độ của học sinh đối với thầy, cơ giáo. dạy bộ mơn của lớp cùng tham gia. - Ban văn nghệ của lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và sắp xếp thành chương trình biểu diễn. bàn, bình hoa. - Hệ thống âm thanh và một tiết mục văn nghệ. Kết thúc: GVCN đánh giá chung về nội dung của chủ đề. - Chốt lại các kiến thức trọng tâm. - GVCN nhận xét- đánh gia. V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG. - GVCN nhận xét ưu, nhược, tun dương, phê bình. - Rút kinh nghiệm cho lần tổ chức sau. - Chủ đề hoạt động tháng 12: Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, với những nội dung sau: + Thanh niên và nhiệm vụ phòng chống các tệ nạn xã hội. + Trách nhiệm của thanh niện học sinh trong việc góp phần xây dựng đất nước. Giáo viên: Trần Thò Kim Ly Năm học 2010-2011 . Trng THPT Tụng Giỏo ỏn H NGLL10 Tun: 3 NS: 1 5-1 1 -1 0 Thỏng: 11 ND:1 8-1 1 -1 0 CH THNG 11: THANH NIấN VI TRUYN THNG HIU HC V TễN S TRNG. Mời thầy, cơ giáo - Hệ thống câu hỏi và đáp án. - Giấy A4, bút chì, phiếu ghi. - Khăn trải Giáo viên: Trần Thò Kim Ly Năm học 2 01 0- 2 011 Trường THPT Đạ
