T 87- Tìm hiểu chung văn chứng minh

13 402 1
T 87- Tìm hiểu chung văn chứng minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ng÷ v¨n Líp 7D Gi¸o viªn: L­u ThÞ PhÊn Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận ? ? TIẾT 87 I- Mục đích và phương pháp chứng minh. 1/ Trong đời sống Tình huống: a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn về nhà, nhưng khi em trình bày lí do thì mẹ em lại không tin. Trong tình huống đó em làm thế nào ? Em nhờ mẹ xác nhận sự thật qua gia đình người bạn hoặc cô giáo chủ nhiệm b- Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu, xe kiểm tra vé của hành khách, em phải làm gì để chứng tỏ mình đã chấp hành đúng ? Em đưa vé cho nhân viên trên tàu ( xe) kiểm tra. c- Em khoe với các bạn là mình mới học được cách gấp một chiếc hộp giấy rất đẹp. Các bạn không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời mình? Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem. => Để chứng tỏ cho người khác tin lời của em là sự thật, em phải đư a ra những bằng chứng để thuyết phục ( Bằng chứng là những nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu ) Chứng minh là đưa ra những bằng chứng để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin. 2- Trong văn nghị luận Văn bản: Đừng sợ vấp ngã -Luận điểm chính: Đừng sợ vấp ngã -Các luận cứ ( lí lẽ và dẫn chứng): * Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ . - Lần đầu tập đi bị ngã. - Lần đầu tập bơi suýt chết đuối - Lần đầu chơi bóng không trúng * - Oan Đi-xnây từng bị sa thải - Lu i Pa-xtơchỉ là một học sinh trung bình - -L.Tôn-xtôi bị đình chỉ học đại học - Hen-ri-Pho thất bại , 5 lần - Ca sĩ En-ri-cô Ca-ru-xô bị cho là thiếu chất giọng không thể hát được. * Chớ lo thất bại, đáng sợ hơn là không cố gắng hết mình. Nhận xét -Lí lẽ: chính xác, sát với vấn đề cần chứng minh, định hướng cho dẫn chứng xuất hiện. Dẫn chứng: Chân thực, tiêu biểu được thừa nhận, có sự lựa chọn, thẩm tra, phân tích => có tác dụng làm sáng tỏ luận điểm. Dẫn chứng đóng vai trò chính trong bài văn . -Cách chứng minh từ gần đến xa , từ bản thân đến người khác.Trình tự các ý hợp lý. => Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, dẫn chứng nổi bật. * Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu, chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ vấn đề cần được chứng minh là đúng, đáng tin cậy. *Các lí lẽ, bằng chứng phải được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục. - - Trong đời sống, người ta dùng sự thật( chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin. -Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực,đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới( cần được chứng minh) là đáng tin cậy. - Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục. Ghi nhớ Bài tập 1/ Đọc đoạn văn và chỉ ra dấu hiệu nhận biết kiểu nghị luận chứng minh. a/ Tai nạn giao thông trong 10 năm qua tăng liên tục.Năm 1990, số người bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268 người. Đến những năm giữa thập niên, số người bị chết vì tai nạn giao thông khoảng 6.000 ngư ời.Và đến năm 2001, số người bị chết vì tai nạn giao thông đã lên đến 10.866 người. Trong 10 tháng đầu năm 2002 đã xảy ra 23.632 vụ tai nạn giao thông làm chết 10.556 người và bị thương 26.529 người.Đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn tai hoạ khủng khiếp này. (Dựa theo số liệu thống kê của Bộ GTVT-2002)) Luận điểm: Tình trạng tai nạn giao thông tăng nhanh Các dẫn chứng: - Năm 1990, số người bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268. - Giữa thập niên khoảng 6.000 người - Năm 2001 tăng đột biến 10.866 người. - 10 tháng đầu năm 2002 là 10.566 người chết và bị thương 26.529 người. Lí lẽ: đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn => Các dẫn chứng là những số liệu cụ thể, tin cậy giàu sức thuyết phục, được sắp xếp theo trình tự thời gian, làm sáng tỏ luận điểm ở câu 1.Đồng thời là cơ sở để nêu lí lẽ nhận xét đánh giá ở câu cuối. b/ Đoạn văn trích văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta từ Đồng bào ta ngày nay . nồng nàn yêu nước Nhận xét: Luận điểm: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Các dẫn chứng được liệt kê theo tuổi tác, vùng miền, công việc, hành động, tầng lớp => biểu hiện của lòng yêu nước. Lí lẽ: Những hành động, cử chỉ tuy khác nhau nơi việc làm nhưng đều giống nhau nơi lòng yêu nước. [...]... sau: Đến với t c ngữ, ta có thể t m thấy những lời khuyên quý báu về phẩm ch t, lối sống của con người. Hãy chọn những dẫn chứng phù hợp để minh hoạ cho luậnđiểmtrên Dẫn chứng: Khuyên về lòng nhân ái, t nh cảm cộng đồng: - M t con ngựa đau, cả t u bỏ cỏ - Lá lành đùm lá rách Khuyên về lòng bi t ơn: - Uống nước nhớ nguồn - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Khuyên về đức t nh kiên trì nhẫn nại - Có chí thì nên -... rách Khuyên về lòng bi t ơn: - Uống nước nhớ nguồn - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Khuyên về đức t nh kiên trì nhẫn nại - Có chí thì nên - Có công mài s t có ngày nên kim Hướng dẫn về nhà 1/ Học thuộc phần ghi nhớ (SGK) 2/ Chuẩn bị bài t p ti t 88 T m hiểu văn bản Không sợ sai lầm ` . chọn, thẩm tra, phân t ch thì mới có sức thuy t phục. - - Trong đời sống, người ta dùng sự th t( chứng cứ xác thực) để chứng t m t điều gì đó là đáng tin chọn, thẩm tra, phân t ch => có t c dụng làm sáng t luận điểm. Dẫn chứng đóng vai trò chính trong bài văn . -Cách chứng minh t gần đến xa , t bản thân

Ngày đăng: 19/10/2013, 07:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan