CH, BT ve quang hop

Câu 1: a Cho sơ đồ chu trình cố định CO2 pha tối ngô: CO2 -> A ôxalô axetic -> A malic A malic > CO2 Chu trình Canvin - Benson Photpho enol piruvat Cho hạt vào bình thủy tinh -> Đặt cốc nước vơi trong, nhiệt kế vào bình thủy tinh ghi nhiệt độ nhiệt kế -> Đậy nút cao su thật chặt, kín -> Đặt bình vào hộp xốp cách nhiệt + Kết quả: Sau 90-120 phút (1,5-2h) nhiệt độ nhiệt kế tăng so với ban đầu Cốc nước vôi -> đục + Kết luận: Hô hấp sinh CO2 tỏa nhiệt * Hạt nảy mầm trình hơ hấp diễn mạnh nhằm cung cấp lượng chất trung gian cho trình hình thành thân, rễ mầm Năng lượng tạo tích lũy dạng ATP phần lại thải dạng nhiệt cho kết xác Câu 2: a Ở dứa có loại lục lạp nào? Phân tích phù hợp cấu trúc chức loại lục lạp để thấy rõ điểm vượt trội quang hợp thực vật C4? b Hơ hấp sáng có ảnh hưởng hay khơng? Tại sao? Trả lời: a - Dứa thực vật C Thực vật C4 có loại lục lạp tế bào mơ dậu tế bào bao bó mạch (tế bào quanh mạch dẫn lá) - Sự phù hợp vị trí, cấu trúc chức hai loại lục lạp sau: Đặc điểm Lục lạp tế bào mô giậu Lục lạp tế bào bao bó mạch Vị trí phù - Lớp tế bào mơ giậu nằm phía biểu - Nằm bao quanh bao bó mạch thuận hợp chức bì lá, gần khí khổng, thuận lợi cho việc cố lợi cho việc vận chuyển sản phẩm định CO2 sơ cấp thải O2 quang hợp - Lục lạp mô giậu thực pha sáng để - Lục lạp tế bào bao bó mạch nơi tổng hợp NADPH ATP nên nằm phía diễn chu trình Calvin với hệ enzim lớp biểu bì nhận nhiều ánh pha tối nên nằm sâu phía thịt sáng cho pha sáng hoạt động Cấu trúc phù hợp chức giảm tác động bất lợi nhiệt độ cao, ánh sáng mạnh (vì thực vật C4 có điểm bão hòa nhiệt độ ánh sáng cao) - Hạt grana phát triển, có hệ quang - Hạt grana phát triển, có PSI, hóa PSI PSII, thực chuỗi phản ứng thực chuỗi phản ứng sáng tạo sáng tạo nhiều nguyên liệu cho pha tối nhiều nguyên liệu ATP bù lại lượng cung cấp cho lục lạp TB bao bó mạch ATP hao hụt q trình cố định CO2 - Có hệ enzim cố định CO2 sơ cấp (chu sơ cấp Khơng có PSII nên nồng độ O2 trình C4) Khơng diễn chu trình Calvin, lục lạp bao bó mạch thấp nên khơng khơng có enzim Rubisco xảy hơ hấp sáng - Khơng có hệ enzim chu trình C4, có hệ enzim thực chu trình Calvin tổng hợp chất hữu b - Hô hấp sáng xảy thực vật C3 nồng độ O2 cao, CO2 thấp Q trình hơ hấp sáng làm giảm hiệu quang hợp làm giảm 50% lượng APG - Khi nồng độ CO2 thấp, nồng độ O2 cao enzim Rubisco có hoạt tính oxi hóa, biến đổi Ri1,5DP thành 1APG axit glicolic - Sau O2 kết hợp với axit glicolic diễn hơ hấp sáng Trong điều kiện quang hợp bình thường phân tử Ri-1,5DP kết hợp với phân tử CO tạo 2APG, sau APG biến thành AlPG từ ALPG hình thành nên glucozơ sản phẩm khác Khi có hơ hấp sáng từ Ri1,5DP hình thành 1APG làm giảm 50% sản phẩm quang hợp - Tuy nhiên, q trình hơ hấp sáng khơng tạo ATP lại tạo loại axit amin glixin sêrin cung cấp cho trình tổng hợp protein tế bào Câu 3: a Trong tế bào bao bó mạch thực vật C có PSI (khơng có PSII) có tác động lên nồng độ O Điều có ý nghĩa cây? b Vì nói: Hơ hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C3 c Người ta ngâm lục lạp vào dung dịch axit có pH = Sau xoang tilacoit đạt pHh = chuyển lục lạp vào dung dịch kiềm có pH = Sau thấy lục lạp tổng hợp ATP tối Em giải thích tượng Trả lời: a Khơng có PSII, khơng có O phát sinh tế bào bao bó mạch Điều giúp C tránh vấn đề O2 cạnh tranh với CO2 để liên kết với Rubisco Do đó, C tránh hơ hấp sáng, tồn suất quang hợp nên suất cao b Hô hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C nhóm thực vật sống vùng nhiệt đới cận nhiệt đới điều kiện ánh sáng cao phải tiết kiện nước cách giảm độ mở khí khổng làm cho trao đổi khí qua khí khổng gặp khó khăn: Giảm hàm lượng CO từ ngồi khơng khí vào gian bào O2 từ gian bào ngồi khơng khí Kết tỉ lệ CO 2/O2 giảm mạnh hàm lượng O2 cao kích thích enzim Rubisco hoạt động theo hướng oxi hóa (oxidaza), phân giải RiDP (C 5) thành APG (C3) AG (axit glicolic) (C 2) APG vào quang hợp, AG ngun liệu cho hơ hấp sáng Q trình xảy nhóm thực vật C3 c ATP lục lạp sinh tối có chênh lệch nồng độ H + hai bên màng tilacoit: xoang tilacoit có nồng độ H + lớn ngồi dung dịch mơi trường kiềm, H + từ xoang tilacoit qua ATP-synthaza tổng hợp ATP Câu 4: a Tại khơng có hơ hấp sáng, thực vật C có suất cao cịn thực vật CAM có suất thấp hơn? b Người ta nói: rong màu đỏ sống mức nước sâu Nhận định có khơng? Vì sao? c Với cường độ ánh sáng, nhận thấy: Ánh sáng đỏ có hiệu quang hợp lớn ánh sáng xanh tím Giải thích vấn đề nào? Trả lời: a Thực vật CAM sử dụng sản phẩm cuối trình quang hợp tích lũy dạng tinh bột làm nguyên liệu tái tạo chất nhận CO2 chu trình CAM, làm giảm chất hữu tích lũy nên suất thấp b Đúng Màu tảo màu ánh sáng phản xạ xuyên qua Như tảo đỏ không hấp thụ ánh sáng đỏ để quang hợp được, tảo phải hấp thụ ánh sáng xanh tím Ánh sáng xanh tím có bước sóng ngắn ánh sáng mặt trời nên xuyên đến mực nước sâu c - Hiệu quang hợp phụ thuộc vào số lượng photon (cần photon để cố định phân tử CO2 hay 48 photon để hình thành phân tử glucozơ), không phụ thuộc vào lượng photon - Trên cường độ ánh sáng, số lượng photon ánh sáng đỏ lớn gần gấp đôi số lượng photon ánh sáng xanh tím Vì lượng photon ánh sáng xanh tím lớn gần gấp đơi lượng photon ánh sáng đỏ Câu 5: Sơ đồ sau bước pha tối quang hợp số loài thực vật: CO2 Ribulôzơ-1-5 điphôtphat Chất Y ALPG Chất Z Bước X Ribulôzơ phơtphat a Nêu tên nhóm thực vật có kiểu quang hợp b Chất Y, chất Z gì? c ATP sử dụng bước X để làm ? Trả lời: a Kiểu quang hợp thực vật C3 b Tên chất Y APG, tên chất Z Glucozơ c ATP sử dụng bước X để cung cấp thêm nhóm photphat vào ribulozơ photphat tạo thành ribulôzơ-1-5 điphôtphat Chất nhận CO2 chu trình Calvin Câu 6: a Trong chất hữu trình quang hợp tạo ra, chất có vai trị chủ yếu xem chất có hoạt tính thẩm thấu làm tăng áp suất thẩm thấu tế bào hình hạt đậu? Nêu biến đổi tế bào hình hạt đậu sáng thiếu nước? b Hô hấp sáng diễn loại bào quan nào? Tại hô hấp sáng diễn có ánh sáng? c Từ thí nghiệm sau : - Chiết rút sắc tố: Lấy khoảng 2-3g tươi, cắt nhỏ, cho vào cối sứ nghiền với axeton 80% cho thật nhuyễn, thêm axeton, khuấy đều, lọc qua phễu lọc vào bình chiết ta thu hỗn hợp sắc tố màu xanh lục - Tách sắc tố thành phần: Lấy lượng benzen gấp đôi lượng dung dịch vừa chiết, đổ vào bình chiết lắc để yên vài phút + Hiện tượng xảy ra? + Vì phải tách chiết sắc tố dung môi hữu cơ? + Dựa vào nguyên tắc để tách nhóm sắc tố khỏi hỗn hợp sắc tố? Trả lời: a - Đường hợp chất có tính thẩm thấu Đường làm tăng áp suất thẩm thấu tế bào khí khổng - Ở ngồi sáng CO2 sử dụng cho trình quang hợp CO giảm, độ pH tăng gần trung tính -> xúc tác hoạt tính enzim photphorinaza phản ứng phân giải tinh bột thành đường giúp tế bào hút nước -> khí khổng mở - Khi thiếu nước, AAB tích lũy tế bào khí khổng AAB ức chế tổng hợp enzim amilaza ngừng thủy phân tinh bột thành đường nên giảm chất có hoạt tính thẩm thấu -> khí khổng đóng b Hơ hấp sáng xảy loại bào quan: lục lạp, peroxixom ti thể - Hơ hấp sáng xảy có ánh sáng vì: + RiDP thành lập sáng chu trình calvin địi hỏi phải có ATP NADPH (taooj từ pha sáng có ánh sáng) + Ánh sáng trực tiếp phóng thích oxi từ nước lục lạp nên oxi sáng phong phú + Rubisco bị hoạt hóa ánh sáng bất hoạt tối c Hiện tượng xảy ra: Dung dịch màu phân thành lớp - Lớp màu vàng màu carotenoit tan benzen, lớp màu xanh màu diệp lục tan axeton - Vì sắc tố hịa tan dung mơi hữu cơ, không tan nước - Mỗi loại sắc tố có khả tan dung mơi hữu khác nhau: Diệp lục tan axeton, carotenoit tan benzen Câu 7: a Sự khác hình thái giải phẫu ba nhóm thực vật C3, C4 CAM? b Sự khác cấu hai loại lục lạp thực vật C4? c Mg có vai trị quang hợp thực vật? Nếu đất thiếu Mg lấy Mg từ đâu cho non? Tại trồng họ đậu thường phải bổ sung thêm nguyên tố vi lượng Mo? d Ở thực vật, lục lạp thích nghi với điều kiện chiếu sáng mạnh yếu ? Trả lời: a Thực vật C3 Thực vật C4 Thực vật CAM - Có loại lục lạp tế bào mơ - Có loại lục lạp tế bào mơ - Có loại lục lạp tế bào mơ giậu giậu tế bào bao bó mạch giậu - Lá bình thường - Lá bình thường - Lá mọng nước b Lục lạp mô giậu Lục lạp bao bó mạch - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Hạt (grana) phát triển chủ yếu thực - Hạt (grana) phát triển (hoặc tiêu biến) pha sáng thực pha tối c Mg thành phần cấu tạo nên clorophyl tham gia hoạt hóa số enzim quang hợp Đất thiếu Mg lấy Mg từ cac già trước rụng - Vì Mo thành phần phức hệ enzim nitrogenaza Mo cịn có vai trị hoạt hóa cho enzim - Q trình cố định nitơ khí họ đậu nhờ enzim nitrogenaza xúc tác d Lục lạp có khả tự di chuyển vị trí, chiều quay tế bào để bảo vệ lục lạp gặp ánh sáng mạnh, đồng thời tăng khả hấp thụ ánh sáng ánh sáng yếu - Khi ánh sáng mạnh, lục lạp quay hướng song song với chiều tia sáng làm giảm tiết diện tiếp xúc với ánh sáng nên lục lạp bảo vệ - Ngược lại, ánh sáng có cường độ thấp, lục lạp quay vng góc với chiều tia sáng làm tăng diện tích tiếp xúc với ánh sáng, tận dụng nhiều ánh sáng cho quang hợp Câu 8: Dưới sơ đồ tổng hợp chất hữu pha tối loài thực vật: CO2 + ATP I Chu trình Calvin CO2 II Hãy cho biết: a Tên sơ đồ trên? b Các chất tương ứng với số 1, 2, 3, 4, gì? Và chứa nguyên tử cacbon? c Vị trí xảy q trình I II? d Nếu đưa chúng nơi khí hậu ơn hịa, nhiệt độ ánh sáng vừa phải chúng có tổng hợp chất hữu theo đường hay khơng? Tại sao? Trả lời: a Chu trình cố định CO2 thực vật C4 (chu trình Hatch – Slack) b Các chất tương ứng: Photpho enol pyruvic (PEP) chứa 3C Axit oxalo axetic (AOA) chứa 4C Axit malic (AM) chứa 4C Axit pyruvic chứa 3C Glucozơ chứa 6C c - Quá trình I xảy lục lạp tế bào mô giậu - Quá trình II xảy lục lạp tế bào bao quanh bó mạch d Trồng điều kiện khí hậu ơn hịa: - Vẫn tiến hành cố định CO2 theo đường C4 - Vì đặc điểm thích nghi sinh lí đặc trưng cho loài Câu 9: Các nhận định sau hay sai? Giải thích? a Hiệu quang hợp thực vật C lớn gấp lần thực vật C hiệu lượng để tổng hợp phân tử glucozơ thực vật C3 lại lớn thực vật C4 b.Trong tế bào bao bó mạch, dịng electron khơng vịng phương thức quang hợp để phát sinh ATP cung cấp cho trình biến đổi pyruvat thành PEP c Chiếu bổ sung ánh sáng đơn sắc xanh tím làm tăng hàm lượng protein axit amin trồng Trả lời: a Đúng, vì: - Hiệu quang hợp TVC4 > TVC3 TVC3 có hơ hấp sáng cịn TVC4 khơng có hô hấp sáng - Hiệu lượng TVC3 > TVC4 vì: + TVC3 để hình thành glucozơ cần 18 ATP + TVC4 để hình thành glucozơ cần 24 ATP b Sai, vì: Trong tế bào bao bó mạch, để enzim rubisco có hoạt tính cacboxilaza, thực vật C dùng dịng electron vịng khơng tạo oxi phương thức quang hợp để phát sinh ATP cung cấp cho trình biến đổi pyruvat thành PEP c Đúng, vì: ánh sáng xanh tím thúc đẩy trình hình thành protein axit amin trồng Câu 10: Các lồi tảo biển có nhiều màu sắc khác nhau: tảo lục, tảo lam, tảo nâu, tảo đỏ, tảo vàng ánh, … Hãy cho biết: a Lồi có chứa diệp lục, lồi khơng? b Sự khác màu sắc có ý nghĩa gì? c Hãy xếp thứ tự gặp loài tảo từ mặt biển xuống đáy biển sâu Trả lời: a Tất loài tảo có chứa chất diệp lục diệp lục sắc tố quang hợp thực trình tổng hợp chất hữu Các sắc tố phụ lấn át màu diệp lục làm cho tảo có nhiều màu sắc khác b Sự khác màu sắc có ý nghĩa thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác Thực vật sống gần mặt nước biển có hàm lượng diệp lục cao, xuống sâu hàm lượng diệp lục thấp - Thành phần quang phổ ánh sáng mặt trời vùng nhìn thấy có độ dài sóng khác nên khả xuyên sâu khác Ánh sáng đỏ chiếu đến lớp nước biển mặt, ánh sáng cam xuống sâu chút, ánh sáng vàng lục xuyên sâu hơn, ánh sáng lam tím xuống lớp nước sâu c Tảo lục -> Tảo lam -> Tảo nâu -> tảo vàng ánh -> Tảo đỏ Câu 11: Q trình trao đổi nước thực vật CAM có đặc điểm độc đáo? Đặc điểm dẫn tới khác nhu cầu nước thực vật CAM nhóm thực vật khác nào? Trả lời: - Điểm độc đáo: Thực vật CAM thường sống vùng sa mạc bán sa mạc điều kiện thiếu nguồn nước Ở nhóm thực vật này, tượng đóng khí khổng vào ban ngày có tác dụng tiết kiệm nước dẫn tới trình cố định CO2 chuyển vào ban đêm - Sự khác nhu cầu nước nhóm thực vật: C3 cao, C4 = 1/2C3, CAM thấp C4  ... Hiệu quang hợp thực vật C lớn gấp lần thực vật C hiệu lượng để tổng hợp phân tử glucozơ thực vật C3 lại lớn thực vật C4 b.Trong tế bào bao bó m? ?ch, dịng electron khơng vịng phương thức quang. .. không hấp thụ ánh sáng đỏ để quang hợp được, tảo phải hấp thụ ánh sáng xanh tím Ánh sáng xanh tím có bước sóng ngắn ánh sáng mặt trời nên xuyên đến mực nước sâu c - Hiệu quang hợp phụ thuộc vào số... Câu 5: Sơ đồ sau bước pha tối quang hợp số loài thực vật: CO2 Ribulôzơ-1-5 điphôtphat Chất Y ALPG Chất Z Bước X Ribulơzơ phơtphat a Nêu tên nhóm thực vật có kiểu quang hợp b Chất Y, chất Z gì?