Tiết 44 : phép cộng trong phami vi 6

Trờng tiểu học Tam Sơn 1 Từ Sơn Bắc Ninh Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Lớp 1 Ngày soan : 13 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy : 16 tháng 11 năm 2010 Toán ( Tiết 44 ) Phép cộng trong phạm vi 6 A . Mục tiêu : Sau bài học , học sinh : - Thuộc bảng công , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 ; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . - Rèn cho học sinh tính cẩn trhận , t duy lôgic , giáo dục học sinh có tình yêu toán học . B . Đồ dùng dạy học : 1 . Chuẩn bị của giáo viên - Tranh ở SGK - Bộ Đ . D . D . H toán 1 2 . Chuẩn bị của học sinh - VBT toán 1 - Bảng , phấn . khăn lau - Bộ đồ dùng học toán thực hành C . Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I . Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) II . Bài mới 1 . Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 ( 10 12 phút ) ! Đọc thuộc các phép cộng trong PV 5 ! Tính ! Nhận xét chung ! Yêu cầu HS lấy 5 que tính ! Kiểm tra ! Yêu cầu HS lấy thêm 1 que tính nữa ! Dựa vào số que tính vừa lấy nêu bài toán - GV đa que tính ? 5 que tính thêm 1 que tính là mấy 2 HS HS nhận xét Tổ 1 Tổ 2 2 + = 5 5 1 = . Tổ 3 5 + 0 = HS làm bảng con 3 HS chữa - HS lấy 5 que tính - 1 HS đếm : Một , hai , ba , bốn , năm - HS lấy thêm 1 que tính - Nghe - 2 HS : Lúc đầu có 5 que tính , sau đó lấy thêm 1 que tính nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? que tính ? ! Ta có phép tính nào ? - Nhận xét và đa phép tính dới tranh : 5 + 1 = 6 ? Ngoài phép tính này ra ta còn PT khác không ? ? Em có nhận xét gì về 2 PT 5 + 1 và 1 + 5 ? ! GV đa tiếp 4 hình vuông đỏ và 2 hình vuông trắng ! Dựa vào số hình vuông cô vừa lấy nêu BT ! 4 hình vuông thêm 2 hình vuông là mấy hình vuông ? ! YC học sinh đọc PT tơng ứng - Nhận xét và đa PT dới tranh : 4 + 2 = 6 ! YC học sinh quan sát từ phải sang trái đọc PT khác ! Tơng tự nh 2 PT trên em có NX gì ? ? Khi đổi chỗ các số trong PC thì kết quả có thay đổi không ? ! GV đa tiếp 3 hình tròn đỏ và 3 hình tròn trắng . ! Dựa vào số hình tròn cô vừa lấy lập PT tơng ứng ra bảng cài - Nhận xét và đa PT dới tranh : 3 + 3 = 6 ? Đây là những PT gì ? ? Các PT này đều có kết quả bằng mấy ? Rút ra tên bài Phép cộng trong phạm vi 6 - 2 HS - Lớp gài phép tính - Theo dõi và đọc CN - ĐT : Năm cộng 1 bằng sáu - 2 HS Đọc : 1 + 5 = 6 - HS đọc lại 2 PT - 2 HS - 2 HS : Lúc đầu có 4 hình vuông , sau đó thêm 2 hình vuông nữa . hỏi có tất cả mấy hình vuông ? - 2 HS - 2 HS đọc - Theo dõi và đọc CN - ĐT : Bốn cộng 2 bằng sáu - HS đọc : 2 + 4 = 6 - HS đọc lại 2 PT TL : Sự đổi chỗ các số trong PC TL : Không thay đổi - HS đọc lại 4 PT - HS lập : 3 + 3 = 6 - Theo dõi và đọc : ba cộng ba bằng sáu - HS đọc lại 5 PT PT cộng - đều có kết quả bằng 6 Nghỉ giữa giờ ( 2 phút ) 2 . Luyện tập ( 10 12 phút ) Bài 1 ( VBT Trang 49 ) Tính Bài 2 ( VBT Trang 49 ) Tính Bài 3 ( VBT Trang 49 ) Tính Bài 4 ( VBT Trang 49 ) Viết PT thích hợp ? Ngoài các PC trên , ai có thể tìm PC khác cũng có KQ bằng 6 ? ! Luyện đọc thuộc lòng ! Nêu yêu cầu bài 1 ? Các PT ở bài 1 đợc đặt theo hàng gì ? ? Khi viết các số cần lu ý gì ? - YC HS làm vào vở BT ? Qua các PT ở BT1 em thấy KQ dều bằng mấy ? Chốt : đây là các PC trong PV 6 , Khi viết các số cần viết thẳng cột . ! nêu YC bài 2 ! làm vào VBT ? Em có NX gì về các số ở cột 1 ? Chốt : đây là một trong những TC của PC . Sau này học ở lớp trên các em sẽ có ĐK tìm hiểu sâu hơn . ! Bài 3 YC ta làm gì ? ? PT : 1 + 4 + 1 thì ta thực hiên PC nào trớc ? GV kết luận : Ta cần thực hiện các PT theo thứ tự từ trái sang phải .Lấy STN cộng ST2 đợc KQ bao nhiêu cộng tiếp với ST3 . - Đa tranh ý a ! Quan sát tranh và cho biết BT vẽ gì ? ! nhìn tranh nêu BT ! Trả lời câu hỏi ! Ta viết đợc PT nào ! Ngoài PT của bạn em có PT khác không ? - theo dõi , sửa cho HS - Bài 4 ( ý b ) HD tơng tự NX chung : Cần QST , nêu BT , Trả lời và viết PT Bài 4 YC làm gì ? Nhắc lại ( CN , ĐT ) - HS đọc lại 5 PT - HS nêu : 6 + 0 = 6 0 + 6 = 6 - HS đọc thuộc ở bảng - Tính - HS : Đặt theo hàng dọc - Cần viết thẳng cột - 3 HS chữa bảng - bằng nhau và bằng 6 - Tính - 2HS chữa bảng - Các số giống nhau - Tính - Cộng từ trái sang phải - 3 HS chữa bảng - HS trả lời - 2 , 3 HS nêu - 1 HS lên viêt : 4 + 2 = 6 - Trả lời Bài 4 ( VBT Trang 49 ) Vẽ thêm số chấm tròn thích hợp (Dành cho HS khá , giỏi ) C . Củng cố dặn dò ! Muốn vẽ đợc số chấm tròn ta cần dựa vào đâu ? - Trò chơi : Nối PT với KQ đúng - GV nhận xét , tuyên dơng HS làm tốt - NX tiết học - Vẽ thêm số chấm tròn cho phù hợp - HS : Dựa vào số cho sẵn - HS chữ bằng miệng 2 + 3 6 + 0 1 + 5 6 5 6 - HS lắng nghe . Giáo vi n dạy : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Lớp 1 Ngày soan : 13 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy : 16 tháng 11 năm 2010 Toán ( Tiết 44 ) Phép cộng trong phạm vi 6 A. . Mục tiêu : Sau bài học , học sinh : - Thuộc bảng công , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 ; biết vi t phép tính thích hợp với tình huống trong hình