Đề KT Lần 3 08-09

Trờng TH Đề kiểm tra định kì lần 3 - Lớp 5- Năm học 2008-2009 Lớp: . Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu, Luyện từ và câu) Họ và tên: Thời gian: 30 phút A. Đọc hiểu: Đọc thầm bài văn sau: Tranh Làng Hồ Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng Hồ. Mỗi lần Tết đến,đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. Họ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác, càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hĩnh và tơi vui. Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm mới khắc đợc những tranh lợn ráy có những khoáy âm dơng rất có duyên, mới vẽ đợc những đàn gà con tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ. Kĩ thuật tranh làng Hồ đã đạt tới sự trang trí tinh tế:những bộ tranh tố nữ áo màu, quần hoa chanh nền đen lĩnh của một thứ màu đen rất Việt Nam. Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của những chất liệu gợi nhắc thiết tha đến đồng quê đất nớc: chất rơm bếp, than của cói chiếu và than của lá tre mùa thu rụng lá. Cái màu trắng điệp cũng là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ. Màu trắng ấy càng ngắm càng a nhìn; những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn làm tăng thêm vẻ thâm thuý cho khuôn mặt, tăng thêm sống động cho dáng ngời trong tranh. Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn trớc ý trả lời đúng: Câu 1. Trong các dòng sau, dòng nào là tranh làng Hồ ? a. tranh tố nữ; tranh đám cới chuột, tranh cây dừa. b. tranh em Thuý, tranh thiếu nữ bên hoa huệ. Câu 2. Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? a. Màu sắc đợc nhập liệu từ nớc ngoài về nên rất sắc nét. b. Màu đợc chế tạo bằng những chất liệu dân dã, rất gắn bó với cuộc sống của con ngời Việt Nam c. Màu sắc đợc bày bán khắp nơi và ai cũng có thể mua đợc. Câu 3 . Tìm những từ ngữ thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ ? a. Kĩ thuật tranh đạt tới sự trang trí tinh tế, sáng tạo, rất có duyên. b. Kĩ thuật tranh kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại. c. Kĩ thuật tranh thể hiện nét vẽ rất hiện đại, sắc nét. Câu 4. Vì sao tác giả biết ơn những ngời nghệ sĩ dân gian làng Hồ ? a. Vì màu sắc của tranh góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ. b. Vì những ngời nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác, càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hĩnh, tơi vui. c. Vì tác giả cũng là một nghệ sĩ dân gian làng Hồ. B.Luyện từ và câu : Câu 5 . Cho câu ghép sau : Màu trắng ấy càng ngắm càng a nhìn ; những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn làm tăng thêm vẻ thâm thuý cho khuôn mặt, tăng thêm sống động cho dáng ngời trong tranh. Hai vế câu trên nối với nhau bằng cách nào ? Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu em cho là đúng: a. Nối với nhau bằng cặp quan hệ từ. b. Nối trực tiếp (không dùng từ nối). c. Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng. Câu 6. Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ truyền thống? Khoanh tròn trớc ý trả lời em cho là đúng nhất: a. Phong tục và tập quán của tổ tiên, ông bà b. Cách sống và nếp nghĩ của nhiều ngời ở nhiều địa phơng khác nhau, c. Lối sống và nếp nghĩ, đã hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác Câu 7. Tìm 2 thành ngữ, tục ngữ nói về truyền thống nhân ái của dân tộc ta . Câu 8 . Đặt một câu ghép có cặp từ: chẳng những.mà . còn nối các vế câu . . Câu 9. Dấu hai chấm trong câu: Kĩ thuật tranh làng Hồ đã đạt tới sự trang trí tinh tế: những bộ tranh tố nữ áo màu, quần hoa chanh nền đen lĩnh của một thứ màu đen rất Việt Nam có ý nghĩa nh thế nào? khoanh tròn trớc ý trả lời đúng. a. Liệt kê các sự vật, sự việc trong câu. b. Giải thích ý chính của câu ghép. c. Kết thúc câu. Trờng TH Đề kiểm tra định kì lần 3 - Lớp 5- Năm học 2008-2009 Lớp: Môn: Tiếng Việt ( Chính tả, Tập làm văn) Họ và tên: . Thời gian: 50 phút A. Chính tả (5 điểm). Nghe viết (Thời gian:15 phút) Bài viết: Phong cảnh đền Hùng (TV 5 - Tập II- trang 68) (viết đề bài và đoạn Lăng của các vua Hùng giặc Ân xâm lợc) B. Tập làm văn: (5 điểm) Thời gian: 35 phút Đề bài: Em hãy tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc đối với em. Đáp án và biểu điểm môn Tiếng Việt lớp 5 Kiểm tra định kì lần 3- Năm học 2008 -2009 A/ Đọc hiểu- Luyện từ và câu: 5 điểm Câu 1: 0,75 điểm : khoanh vào dòng a Câu 2: 0,75 điểm : khoanh vào ý b Câu 3: 0,5 điểm : khoanh tròn vào ý a Câu 4: 0,5 điểm: khoanh tròn vào ý b Câu 5: 0,5 điểm: khoanh tròn vào ý b Câu 6: 0,5 điểm: khoanh tròn vào ý c Câu 7 : 0,5 điểm: Tìm đúng mỗi thành ngữ, tục ngữ 0,25 điểm (ví dụ: Thơng ngời nh thể thơng thân; Môi hở răng lạnh ) Câu 8: Đặt đúng câu cho 0,5 điểm Câu 9: khoanh vào ý b: 0,5 điểm B/ Chính tả: 1. Bài viết: 5 điểm Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm * Lu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, hoặc trình bày bẩn bị trừ 1 điểm toàn bài. C/Tập làm văn: 5 điểm + Học sinh viết đợc bài văn đúng yêu cầu về kiểu bài, đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học. + Tả đợc hình dáng và công dụng của một đồ đồ vật có ý nghĩa sâu sắc, thể hiện đ tình cảm gắn bó. Bài viết đạt từ 15 câu trở lên. + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn đạt rõ ràng, liên kết tốt, lời lẽ chân thực, tình cảm, không mắc lỗi chính tả. Chữ viết rõ ràng, trình bài sạch sẽ. *Tuỳ mức độ bài làm của học sinh, có thể cho các mức điểm 4,5 . 0,5 Đọc hiểu + Đọc tiếng = Đọc (làm tròn đến 0,5 ) Chính tả + Làm văn = Viết (làm tròn đến 0,5 ) Điểm kiểm ttra định kì môn Tiếng Việt là trung bình cộng của 2 bài kiểm tra đọc và viết (làm tròn 0,5 thành 1) . cảnh đền Hùng (TV 5 - Tập II- trang 68) (viết đề bài và đoạn Lăng của các vua Hùng giặc Ân xâm lợc) B. Tập làm văn: (5 điểm) Thời gian: 35 phút Đề bài:. b. Giải thích ý chính của câu ghép. c. Kết thúc câu. Trờng TH . .Đề kiểm tra định kì lần 3 - Lớp 5- Năm học 2008-2009 Lớp: Môn: Tiếng Việt ( Chính tả,