Chất Lượng Giảng Viên Các Trường Đại Học Công Lập Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI  ĐINH THỊ TRÂM CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÀ NỘI, 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI  ĐINH THỊ TRÂM CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản trị nhân lực Mã số: 9340404 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN XUÂN CẦU TS VŨ HỒNG PHONG HÀ NỘI, 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Đây cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu kết nghiên cứu luận án trung thực chưa dùng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan rằng: Mọi việc giúp đỡ cho việc thực luận án cảm ơn trích dẫn luận án rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng 07 năm 2020 Tác giả luận án Đinh Thị Trâm ii LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực đề tài “Chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội” nhận hướng dẫn, giúp đỡ, bảo tận tình Thầy/Cơ giáo Khoa Quản lý Nguồn nhân lực, Trường Đại học Lao động- Xã hội, trường Đại học địa bàn thành phố Hà Nội, cán bộ, đồng nghiệp bạn bè Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Xuân Cầu TS Vũ Hồng Phong, người hướng dẫn khoa học tận tình giúp đỡ định hướng cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thiện luận án Tơi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới tất Thầy/Cô giáo Khoa Quản lý Nguồn nhân lực, Trường Đại học Lao động- Xã hội tận tình giúp đỡ tạo điều kiện cho suốt thời gian học tập thực luận án Tôi xin trân trọng cảm ơn Bộ giáo dục Đào tạo, Bộ Nội Vụ, Cục thống kê Hà Nội, Thầy/Cô trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Thương Mại, Đại học Cơng Đồn, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn số trường Đại học địa bàn Thành phố Hà Nội giúp đỡ việc thu thập tài liệu, số liệu để nghiên cứu Trân trọng cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp gia đình ln sát cánh, tạo điều kiện tốt để tơi học tập hồn thiện luận án Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 07 năm 2020 Tác giả luận án Đinh Thị Trâm iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC BẢNG BIỂU viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ x PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý lựa chọn đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án 5 Kết cấu luận án CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN 1.1 Nghiên cứu tiêu chí đánh giá chất lượng giảng viên 1.1.1 Hướng nghiên cứu chất lượng giảng viên theo mơ hình lực KSA 1.1.2 Hướng nghiên cứu chất lượng giảng viên liên quan đến chất lượng hoạt động giảng dạy 1.2 Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên 13 1.3 Khoảng trống nghiên cứu 16 Tiểu kết chương 18 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP 19 2.1 Trường đại học công lập hệ thống giáo dục đại học 19 2.1.1 Một số khái niệm 19 2.1.2 Vai trị trường Đại học cơng lập 23 2.1.3 Đặc điểm trường Đại học công lập 24 2.2 Giảng viên chất lượng giảng viên trường đại học công lập 25 2.2.1 Một số khái niệm 25 2.2.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng giảng viên 30 2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường đại học công lập 36 2.4.1 Cơ sở lý thuyết 36 iv 2.4.2 Một số mơ hình tham khảo nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường đại học công lập 47 2.4.3 Mơ hình nghiên cứu luận án giả thuyết nghiên cứu 50 2.5 Chất lượng giảng viên số trường đại học giới học kinh nghiệm cho Việt Nam 52 2.5.1 Chất lượng giảng viên Singapore 52 2.5.2 Chất lượng giảng viên Úc 53 2.5.3 Chất lượng giảng viên Mỹ .54 2.5.4 Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 55 Tiểu kết chương 56 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VỀ 57 CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI 57 3.1 Quy trình nghiên cứu 57 3.2 Nguồn liệu 59 3.3 Phương pháp nghiên cứu 59 3.3.1 Nghiên cứu định tính 59 3.3.2 Nghiên cứu định lượng .64 Tiểu kết chương 78 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI .79 4.1 Một số đặc điểm trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 79 4.1.1 Số lượng trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội .79 4.1.2 Quy mô đào tạo 80 4.1.3 Ngành nghề đào tạo 82 4.2 Thực trạng chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 84 4.2.1 Quy mô giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 84 4.2.2 Cơ cấu giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 85 4.2.3 Đánh giá chất lượng giảng viên theo kết khảo sát định lượng 98 4.3 Kết nghiên cứu định lượng nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 101 4.3.1 Thống kê mô tả mẫu nghiên cứu 101 v 4.3.2 Thống kê mô tả biến mơ hình nghiên cứu 103 4.3.3 Kiểm định độ tin cậy thang đo .108 4.3.4 Kiểm định giả thuyết 112 4.3.5 Chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội theo đặc điểm đối tượng khảo sát 115 Tiểu kết chương 119 CHƯƠNG 5: THẢO LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI 120 5.1 Thảo luận kết nghiên cứu 120 5.1.1 Về chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 120 5.1.2 Về nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội .127 5.2 Định hướng phát triển trường đại học công lập thời gian tới 131 5.3 Một số giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội giai đoạn 2021- 2030 134 5.3.1 Nhóm giải pháp sở .134 5.3.3 Một số giải pháp khác .142 5.3.4 Một số khuyến nghị với quan quản lý giáo dục 145 5.4 Một số hạn chế luận án định hướng nghiên cứu 147 5.4.1 Một số hạn chế luận án .147 5.4.2 Định hướng nghiên cứu .147 Tiểu kết chương 149 KẾT LUẬN 150 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN .151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .152 PHỤ LỤC .163 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI 163 PHỤ LỤC HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN ĐỊNH TÍNH 167 vi PHỤ LỤC DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG, CƠ QUAN CÓ CHUYÊN GIA THAM GIA PHỎNG VẤN ĐỊNH TÍNH 168 PHỤ LỤC KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH ĐỘ TIN CẬY BẰNG HỆ SỐ CRONBACK’S ALPHA CỦA CÁC BIẾN 169 PHỤ LỤC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA 170 PHỤ LỤC HỆ SỐ TƯƠNG QUAN GIỮA BIẾN CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN VÀ BIẾN ĐỘC LẬP 171 PHỤ LỤC KIỂM ĐỊNH F VỀ SỰ PHÙ HỢP CỦA MƠ HÌNH 172 vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL CNN CLGV Cán quản lý Chức danh Nhà nước Chất lượng giảng viên CNTT Công nghệ thông tin ĐH Đại học ĐHCL Đại học công lập ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐNGV ĐVSNCL GD&ĐT Đội ngũ giảng viên Đơn vị nghiệp công lập Giáo dục Đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GDĐHCL Giáo dục đại học công lập GV Giảng viên KHKT Khoa học kỹ thuật LLVTND Lực lượng vũ trang nhân dân NCKH Nghiên cứu khoa học NCS Nghiên cứu sinh NSNN Ngân sách nhà nước viii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1 Thang đo biến chất lượng giảng viên 65 Bảng 3.2 Thang đo biến tuyển dụng giảng viên 67 Bảng 3.3 Thang đo biến bố trí, sử dụng giảng viên 68 Bảng 3.4 Thang đo biến đào tạo, bồi dưỡng giảng viên 69 Bảng 3.5 Thang đo biến chế độ đãi ngộ 70 Bảng 3.6 Thang đo biến sở vật chất 71 Bảng 3.7 Thang đo biến sách hành giảng viên 71 Bảng 4.1 Số lượng cấu sinh viên trường ĐHCL địa bàn thành phố Hà Nội giai đoạn 2015 - 2018 81 Bảng 4.2 Quy mô đào tạo sau đại học trường ĐHCL địa bàn Hà Nội 81 Bảng 4.3 Số lượng giảng viên hữu trường ĐHCL địa bàn Hà Nội 84 Bảng 4.4 Tỷ lệ sinh viên quy đổi giảng viên 85 Bảng 4.5 Hoạt động tham gia nghiên cứu khoa học cán bộ, giảng viên trường đại học công lập địa bàn Hà Nội 95 Bảng 4.6 Danh sách trường ĐHCL địa bàn Hà Nội có cơng bố báo quốc tế 20 số báo tạp chí 10 1,5 năm qua (1/2017- 6/2018) 96 Bảng 4.7: Thống kê mô tả tiêu chuẩn phẩm chất nghề nghiệp 98 Bảng 4.8: Thống kê mô tả tiêu chuẩn lực chuyên môn nghiệp vụ 99 Bảng 4.9 Thống kê mô tả tiêu chuẩn lực nghiên cứu khoa học 100 Bảng 4.10 Thống kê mô tả tiêu chuẩn xây dựng môi trường giáo dục dân chủ 100 Bảng 4.11 Thống kê mô tả tiêu chuẩn lực phát triển quan hệ xã hội 101 Bảng 4.12: Kết cấu mẫu nghiên cứu 102 Bảng 4.13: Thống kê mô tả biến tuyển dụng giảng viên 103 Bảng 4.14: Thống kê mơ tả biến bố trí sử dụng giảng viên 104 Bảng 4.15 Thống kê mô tả biến đào tạo, bồi dưỡng giảng viên 105 Bảng 4.16 Thống kê mô tả biến chế độ đãi ngộ 106 Bảng 4.17 Thống kê mô tả biến sở vật chất 107 Bảng 4.18: Thống kê mơ tả biến sách hành giảng viên 107 Bảng 4.19 Hệ số Cronbach Alpha biến “Chất lượng giảng viên” 108 Bảng 4.20 Hệ số Cronbach Alpha biến “Tuyển dụng giảng viên” 108 Bảng 4.21: Hệ số Cronbach Alpha biến “bố trí, sử dụng giảng viên” 109 ... trạng chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 84 4.2.1 Quy mô giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội 84 4.2.2 Cơ cấu giảng viên trường. .. nghiên cứu chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội Chương 4: Kết nghiên cứu chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn thành phố Hà Nội Chương 5: Thảo luận... CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI 120 5.1 Thảo luận kết nghiên cứu 120 5.1.1 Về chất lượng giảng viên trường đại học công lập địa bàn