NGUON AM-Hồng

Trường THCS Vĩnh Hồng - - + - Giáo viên: NGUYỄN THỊ HỒNG Bộ môn : Vật Lý Những quy định học chương II: ÂM HỌC Trong thí nghiệm hoạt động nhóm chương tạo âm góp phần làm tăng thêm "tiếng ồn" lớp học Vì vậy: - Khi làm thí nghiệm mà giáo viên yêu cầu, nhóm làm từ - lần Tránh làm nhiều lần gây tiếng ồn lớp học - Không nên tự sử dụng đồ dùng GV chưa yêu cầu - Nếu HS nhóm vi phạm bị trừ điểm ý thức thực hành Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Mặt trống, chiêng gõ + Đàn ghi ta gảy + Con chim hót ?C1 Em nêu âm mà em nghe tìm chúngâm phát từ ?được Thế gọixem nguồn đâu ?C2 Kể tên số nguồn âm mà em biết Bài tập: Trong vật sau, vật nguồn âm? Tại sao? Cái trống để sân trường Con chim hót Chiếc sáo mà người nghệ sĩ cầm tay Cái cịi mà trọng tài bóng đá thổi Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Mặt trống, chiêng gõ + Đàn ghi ta gảy + Con chim hót Bài tập: Trong vật sau, vật nguồn âm? Tại sao? 1.Cái trống để sân trường ⇒ Không nguồn âm Vì khơng phát âm 2.Con chim hót => Là nguồn âm Vì phát âm Chiếc sáo mà người nghệ sĩ cầm tay ⇒ Khơng nguồn âm Vì khơng phát âm Cái cịi mà trọng tài bóng đá thổi => Là nguồn âm Vì phát âm Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Mặt trống, chiêng gõ + Đàn ghi ta gảy + Con chim hót II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Thí nghiệm Một bạn dùng tay kéo căng sợi dây cao su nhỏ Một bạn khác dùng ngón tay bật sợi dây cao su Tiến hành thí nghiệm Thời gian: 30s Kéo căng dây cao su, lúc dây đứng yên vị trí cân Dùng ngón tay bật dây cao su quan sát lắng nghe Mơ tả điều em nhìn thấy nghe Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Mặt trống, chiêng gõ + Đàn ghi ta gảy + Con chim hót II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Thí nghiệm - Hiện tượng xảy ra: Dây cao su rung động phát âm CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT Đặt ngón tay vào sát ngồi cổ họng kêu “aaa…”.Em cảm thấy đầu ngón tay ? Đó nói, khơng khí từ phổi lên khí quản, qua quản đủ mạnh nhanh làm cho dây âm dao động (hình 10.6) Dao động tạo âm * Để bảo vệ giọng nói người ta cần luyện tập thường xun Tránh nói q to, khơng hút thuốc lá, khơng uống nước q lạnh … CĨ THỂ EM CHƯA BIẾT Đặt ngón tay vào sát ngồi cổ họng kêu “aaa…”.Em cảm thấy đầu ngón tay ? Đó nói, khơng khí từ phổi lên khí quản, qua quản đủ mạnh nhanh làm cho dây âm dao động (hình 10.6) Dao động tạo âm * Để bảo vệ giọng nói người ta cần luyện tập thường xun Tránh nói q to, khơng hút thuốc lá, không uống nước lạnh … Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Mặt trống, chiêng gõ + Đàn ghi ta gảy + Con chim hót II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? * Kết luận: Khi phát âm, vật dao động III Vận dụng *Khoanh tròn vào câu em cho đúng: Một xổ số học tập + Âm tạo nhờ: a Nhiệt b Điện Ánhlàm sáng *Emc.hãy cho mộtd.sốDao vật động tờ Hai xổphát số học giấy, chuối… ratập âm *Hãy phận dao động phát âmMột hai nhạc mà em tràng pháocụtay biết?: Khi bác bảo vệ gõ trống, tai ta nghe thấy tiếng trống Vật phát âm đó? A.Tay bác bảo vệ gõ trống B Dùi trống Một điểm 10 C Mặt trống D Khơng khí xung quanh trống Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM Các em lắng nghe đoạn nhạc sau lời hát Nhạc rừng Nhạc sĩ Hồng Việt có nhắc đến âm nào? Tiết 11- Bài 10: NGUỒN ÂM Khi phát âm vật dao động Vật phát âm gọi nguồn âm Biết cách tao âm - Nhận biết phận phát âm Về nhà, em thực yêu cầu sau đây: - Ghi nhớ kiến thức học, chuẩn bị nội dung học - Làm tập mục 10 (SBT) từ 10.1 đến 10.5 Có thể làm thí nghiệm nhóm cho 10.4,10.5 với bạn gần nhà - Tìm hiểu nhạc cụ mà em biết, cho biết phận nhạc cụ dao động phát âm - Tìm hiểu biện pháp bảo vệ giọng nói nghiêm túc thực KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH SỨC KHOẺ VÀ HẠNH PHÚC Thùc hiƯn: Ngun thÞ HỒNG