Giáo án: Lịch sử 6 Bài 13ĐỜISỐNGVẬTCHẤT VÀ TINHTHẦN CỦA CƯDÂNVĂN LANG. A. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thời Văn Lang, người dân Việt Nam đã xây dựng được cho mình một cuộc sốngvậtchấttinhthần riêng, vừa đầy vừa đủ vừa phong phú tuy còn sơ khai. 2. Về tư tưởng tình cảm: - Bước đầu giáo dục lòng yêu nước và ý thức về văn hóa dân tộc. 3. Về kỹ năng: - Rèn luyện thêm những kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét. B. Thiết bị dạy học: - Hiện vật đồ đồng, một số tranh ảnh minh họa. - Máy tính, máy chiếu đa năng, phông chiếu. C. Tiến trình bài giảng 1. Ổn định lớp: 6A 2. Kiểm tra bài cũ? Nhà nước VănLang được hình thành trên cơ sở nào? 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Nhà nước VănLang - hình thức tổ chức xã hội đầu tiên trong lịch sử dân tộc ta, nơi đó có những nét sinh hoạt văn hóa độc đáo và riêng biệt. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về đời sốngvậtchất và tinhthần của cưdânVăn Lang. Nội dung Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK Slide: HSQS Hình lưỡi cày đồng, lưỡi liềm đồng. ? Kể tên các công cụ có trong bức tranh? GV: Người Lạc Việt lúc đó đã biết trồng lúa nước và trồng lúa nương ( tùy theo điều kiện sống của họ) ? Vậy cưdânVănLang xới đất để gieo cấy bằng công cụ gì? Lưỡi cày đồng Ngoài ra còn có công cụ: liềm… GV: Như vậy nông nghiệp nước ta đã chuyển từ giai đoạn nông nghiệp dùng cuốc sang nông nghiệp dùng cày, các công cụ bằng đá chuyển sang công cụ bằng dồng. Đây là bước tiến dài trong lao động sản xuất của cưdânVăn Lang. ? Cây lương thực chính trong sản xuất nông nghiệp là gì? - Cây lúa ? Vị trí của cây lúa trong nền kinh tế nước ta hiện nay? S 1. Nông nghiệp và các nghề thủ công nghiệp. a. Nông nghiệp - Công cụ sản xuất chủ yếu là đồ đồng. - Lúa là cây lương thực chính Giáo án: Lịch sử 6 ? Trong nông nghiệp cưdânVănLang biết làm những nghề gì? - Trồng trọt, chăn nuôi ? Họ trồng trọt và chăn nuôi những gì? - Bầu, bí, khoai, đậu… - Gia súc, chăn tằm - Nghề đánh cá phát triển Gv: Như vậy, với công cụ bằng đồng, nghề nông nguyên thủy ở VănLang có bước tiến mới. Người Việt cổ đã biết trồng trọt, chăn nuôi gia súc, cây lúa là lương thực chính. Cuộc sống của họ ổn định hơn, ít phụ thuộc vào thiên nhiên hơn. GV: Bên cạnh nông nghiệp, cưdânVănLang đã làm những nghề gì? Thủ công nghiệp ? Cưdân đã biết làm những nghề thủ công gì? - Đồ gốm, dệt vải, lụa, xây nhà, đóng thuyền Slide :Yêu cầu HS quan sát Hình ảnh thạp đồng Đào Thịnh và trống đồng Ngọc Lũ. ? Qua đó em nhận thấy nghề nào được phát triển nhất thời bấy giờ? - Nghề luyện kim ? Kĩ thuật luyện kim phát triển Ntn? - Nghề luyện kim được chuyên môn hóa cao - Ngòai việc đúc vũ khí…còn đúc trống đồng, thạp đồng Qua đó em có nhận xét gì về thủ công nghiệp thời kỳ này? S : Thuyết minh trống Đồng, thạp đồng *Việc tìm thấy trống đồng ở nhiều nơi trên nước ta và ở nước ngoài nói nên điều gì? GV: Trống đồng Đông Sơn được tìm thấy nhiều nơi trên đất nước ta và ở INĐÔNÊ XIA, MALAIXIA cũng tìm thấy những trống đồng có nét giống trống đồng Đông - Trồng trọt, chăn nuôi, đánh cá khá phát triển. b. Thủ công nghiệp: - Đồ gốm, dệt, xây dựng, đặc biệt là nghề luyện kim đạt trình độ chuyên môn hóa cao. - Bắt đầu biết rèn sắt Giáo án: Lịch sử 6 Sơn. GV- Nông nghiệp và thủ công nghiệp rất phát triển, vậy đờisốngvậtchất của cưdânVănLang ra sao? Em có nhận xét gì về cách ở, cách ăn, cách mặc và phương tiện đi lại của cưdânVănLang Thảo luận: *Nhóm 1: Slide : Hình ảnh nhà sàn thời VănLang Nơi ở của cưdânVănlang như thế nào? Nêu một số đặc điểm của ngôi nhà sàn?Em có nhận xét gì về cách sống của họ? ? Vì sao cưdânVănLang ở nhà sàn - Tránh thú giữ, tránh ẩm thấp *Nhóm 2: Slide : Hình thuyền Phương tiện đi lại của cưdânVănlang là gì? Tại sao PT chủ yếu là thuyền? GV: Địa bàn của họ sinh sống rất lầy lội, sông ngòi chằng chịt, cho nên dùng phương tiện bằng thuyền thuận lợi hơn cả, ngoài ra sử dụng voi, ngựa làm phương tiện đi lại. *Nhóm 3: Thức ăn chủ yếu của cưdânVănlang là gì? Nhận xét mức sống của cưdân so với trước đây? *Nhóm 4: Slide Hình ảnh mặc trang phục, búi tóc (họa tiết trên trống đồng). Trang phục cưdânVănLang như thế nào? Em có nhận xét gì về trang phục? - Qua đó em có nhận xét gì về đờisốngvậtchất của cưdânVăn Lang? ->Đời sốngvậtchất giản dị nhưng được nâng cao hơn trước GV: Đờisốngtinhthần là sự phản ánh cuộc sốngvật chất, với điều kiện cuộc sốngvậtchất đơn giản, thấp nhưng cũng rất đa dạng phong phú. Đờisốngtinhthần cũng có những phát triển phù hợp với cuộc sốngvật chất. 2. Đờisốngvậtchất của cưdânVănLang ra sao? - Ở: nhà sàn - Phương tiện: chủ yếu là thuyền - Ăn: cơm nếp, cơm tẻ, rau, thịt cá… - Trang phục: Nam đóng khố, nữ mặc váy 3. Đờisốngtinhthần của cưdânVănLang có gì mới? Giáo án: Lịch sử 6 u cầu HS đọc mục 3 /SGK ?Xã hội VănLang chia thành mấy tầng lớp? Địa vị của mỗi tầng lớp trong xã hội? Ngồi những nhu cầu về đờisốngvật chất, cưdânVănLang còn có nhu cầu gì về đờisốngtinhthần sau những ngày làm việc mệt nhọc? - Tổ chức lễ hội, vui chơi Cách ăn mặc của họ trong ngày hội đẹp hơn, tổ chức các trò chơi giã gạo, hóa trang. Slide : - Nhảy múa, ca hát… ? Nhạc cụ chủ yếu là gì sử dụng trong các lễ hội là gì? - Trống đồng, chiêng, khèn. em có nhận xét gì về sinh hoạt văn hóa của cưdânVăn Lang? Ngồi tổ chức lễ hội, cưdânVănLang còn có những phong tục tập qn tín ngưỡng riêng. ? Các truyện Bánh chưng, bánh giày cho ta biết thời VănLang có những tục gì? Slide Hình ảnh trầu cau, bánh trưng bánh dày, Gói bánh chưng ngày tết, dâng hương đền vua Hùng ? Hiện nay những phong tục tập qn đó có còn lưu truyền khơng? ? Về tín ngưỡng ở thời VănLang có gì đặc biệt? - Thờ cúng các lực lượng tự nhiên như núi, sơng, mặt trăng, mặt trời… - Người chết chơn trong thạp bình, mộ thuyền-> kèm theo cơng cụĐờisốngtinhthần của cưdânVănLang còn là tín ngưỡng. Họ không chỉ thờ các lực lượng tự nhiên, mà còn thờ cúng tổ tiên, người anh hùng, có công với bản *Xã hội - Xã hội chia thành nhiều tầng lớp, sự phân biệt giữa các tầng lớp chưa sâu sắc. * Đờisốngtinhthần - Sinh hoạt văn hóa phong phú, đa dạng. Giáo án: Lịch sử 6 laøng. Em thấy phong tục, tín ngưỡng ở thời VănLang như thế nào? GV: Đời sốngvậtchất và tinhthần đã hòa quyện trong con người Lạc Việt tạo nên một tình cảm cộng đồng sâu sắc. Em hiểu tình cảm cộng đồng là gì? - Là tình cảm gắn bó với nhau giữa những người sống lâu trong một vùng. Yếu tố tạo nên tình cảm cộng đồng của cưdânVăn Lang? - Nhu cầu làm thủy lợi, chế ngự thiên nhiên bảo vệ mùa màng. - Thông qua các lễ hội, phong tục, tín ngưỡng chung họ gần gũi thân thiết nhau hơn. è Đó chính là cơ sở tạo nên tình cảm cộng đồng Hãy đọc một số câu ca dao có liên quan đến ý thức và tình cảm cộng đồng? “Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước thì thương nhau cùng”… “ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” ? Là học sinh, em đã làm gì để thể hiện ý thức và tình cảm cộng đồng của dân tộc? - Phong tục, tín ngưỡng độc đáo. - Đời sốngtinhthần và vậtchất đã hòa quyện tạo nên tình cảm cộng đồng 4. Củng cố bài: - Em hãy mô tả trống đồng thời kỳ Văn Lang? - Quan sát mặt trống đồng, em có nhận xét gì về đời sốngvậtchất và đờisốngtinhthần của cưdânVăn Lang? 5. Dăn dò học sinh - Học bàicũ - Xem bài 14 “Nước Âu Lạc” . Giáo án: Lịch sử 6 Bài 13 ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG. A. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thời Văn Lang, người dân Việt Nam. Đời sống tinh thần là sự phản ánh cu c sống vật chất, với điều kiện cu c sống vật chất đơn giản, thấp nhưng cũng rất đa dạng phong phú. Đời sống tinh thần