1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Sóng -XQ

16 294 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 295 KB

Nội dung

Tieỏt 70- Gổang vaờn Soựng ( Xuaõn Quứynh ) I/ Tìm hiểu chung : I/ Tìm hiểu chung :  1/ 1/ Tác giả Tác giả : : Xuân Quỳnh Xuân Quỳnh ( 1942 - 1988) ( 1942 - 1988)  - Là một nữ thi só có phong cách thơ độc đáo - Là một nữ thi só có phong cách thơ độc đáo ( ( mạnh mẽ, táo bạo mà vẫn đằm thắm, dòu mạnh mẽ, táo bạo mà vẫn đằm thắm, dòu dàng dàng ). ).  - Thơ Xuân Quỳnh thể hiện một tâm hồn phụ - Thơ Xuân Quỳnh thể hiện một tâm hồn phụ nữ hồn hậu,chân thành, nhiều lo âu và luôn nữ hồn hậu,chân thành, nhiều lo âu và luôn khát vọng về hạnh phúc đời thường và đặc biệt khát vọng về hạnh phúc đời thường và đặc biệt chò đựoc được bạn đọc yêu thích với mảng thơ chò đựoc được bạn đọc yêu thích với mảng thơ tình. Nhiều bài thơ của Xuân Quỳnh đã được tình. Nhiều bài thơ của Xuân Quỳnh đã được phổ nhạc : phổ nhạc : Thuyền và biển, Thư tình cuối mùa Thuyền và biển, Thư tình cuối mùa thu, Sóng . thu, Sóng .  - Tác phẩm chính : các tập thơ : - Tác phẩm chính : các tập thơ : Tơ tằm – Tơ tằm – Chồi biếc (1963), Hoa dọc chiến hào (1968), Chồi biếc (1963), Hoa dọc chiến hào (1968), Gió Lào Cát trắng (1974), Lời ru trên mặt đất Gió Lào Cát trắng (1974), Lời ru trên mặt đất (1978), Tự hát, Sân ga chiều em đi (1984), Thơ (1978), Tự hát, Sân ga chiều em đi (1984), Thơ viết tặng anh (1989), viết tặng anh (1989), Ảnh của Lưu Quang Ảnh của Lưu Quang Vũ và Xuân Quỳnh Vũ và Xuân Quỳnh Mộ bia của Xuân Mộ bia của Xuân Quỳnh và Quang Vũ Quỳnh và Quang Vũ  2/ 2/ Tác phẩm Tác phẩm : :  a. Hoàn cảnh sáng tác – Xuất xứ a. Hoàn cảnh sáng tác – Xuất xứ : :  Bài thơ “ Sóng” được viết vào ngày 29/12/1967, những Bài thơ “ Sóng” được viết vào ngày 29/12/1967, những ngày chiến tranh chống Mỹ rất dữ dội, ác liệt. ngày chiến tranh chống Mỹ rất dữ dội, ác liệt.  Bài thơ được in trong tập Bài thơ được in trong tập “ “ Hoa dọc chiến hào Hoa dọc chiến hào ”- ”- xuất bản xuất bản 1968. 1968.  b. b. Đề tài Đề tài : : tình yêu lứa đôi. tình yêu lứa đôi.  c. Bố cục c. Bố cục : 3 phần : 3 phần  - - Phần 1 Phần 1 : : Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu (2 khổ thơ (2 khổ thơ đầu) đầu)  - - Phần 2 Phần 2 : : Sóng là đối tượng để suy tư về tình yêu Sóng là đối tượng để suy tư về tình yêu (5 khổ thơ (5 khổ thơ tiếp) tiếp)  - - Phần 3 Phần 3 : : : : Khát vọng một tình yêu vónh hằng Khát vọng một tình yêu vónh hằng (2 khổ thơ còn (2 khổ thơ còn lại) lại) II/ Phân tích : II/ Phân tích :  1/ Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu 1/ Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu : :  - Sóng là đối tượng để - Sóng là đối tượng để cảm nhận về các trạng thái – cảm nhận về các trạng thái – cung bậc của tình yêu cung bậc của tình yêu : :  +Dữ dội …dòu êm +Dữ dội …dòu êm  n ào …lặng lẽ n ào …lặng lẽ    Hai tính chất của sóng Hai tính chất của sóng gợi sự liên tưởng gợi sự liên tưởng đến những đến những trạng thái, tính chất, cung bậc đối lập của tình yêu : trạng thái, tính chất, cung bậc đối lập của tình yêu : lúc khát khao cháy bỏng, lúc dòu êm, lặng lẽ, mơ màng, lúc khát khao cháy bỏng, lúc dòu êm, lặng lẽ, mơ màng, đi vào chiều sâu của lòng nhớ thương mong đợi đi vào chiều sâu của lòng nhớ thương mong đợi . . Sử dụng các cặp từ đối lập để Sử dụng các cặp từ đối lập để diễn tả hai tính chất đối lập của diễn tả hai tính chất đối lập của con sóng muôn đời. con sóng muôn đời. Dữ dội Dữ dội  Dịu êm Dịu êm Sông không hiểu nổi mình Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể Sóng tìm ra tận bể -C -C âu 3,4 âu 3,4  + Sông không hiểu … + Sông không hiểu …  Sóng tìm ra tận bể. Sóng tìm ra tận bể.    Cũng như sóng, tâm hồn đang yêu của nhà thơ đã tự nhận thức về những biến động của lòng mình và khao khát vượt ra khỏi những cái tầm thường, nhỏ bé của tình yêu vò kỷ để tìm đến những tình yêu cao đẹp và trong sáng.  -Sóng là biểu tượng cho khát vọng về một tình yêu -Sóng là biểu tượng cho khát vọng về một tình yêu vónh hằng : vónh hằng :  + + ơi ơi Con sóng ngày xưa Con sóng ngày xưa  Và ngày sau vẫn thế Và ngày sau vẫn thế  Nỗi khát vọng tình yêu Nỗi khát vọng tình yêu  Bồi hồi trong ngực trẻ Bồi hồi trong ngực trẻ . . Tứ thơ chuyển từ sóng sang người, vừa đột ngột, vừa dễ hiểu : sóng là biểu tượng cho thiên nhiên vónh hằng.-Cũng như sóng, tình yêu là một nhu cầu không thể thiếu trong trái tim của bao người. 3.Kh 3.Kh ổ 3,4 ổ 3,4 Sóng bắt đầu từ gió Sóng bắt đầu từ gió Gío bắt đầu từ đâu ? Gío bắt đầu từ đâu ?  -Cũng như sóng, trong tình yêu, trái tim người con gái đang yêu -Cũng như sóng, trong tình yêu, trái tim người con gái đang yêu cũng đang muốn truy tìm cội nguồn của tình yêu, tìm lời giải đáp cũng đang muốn truy tìm cội nguồn của tình yêu, tìm lời giải đáp cho tình yêu: cho tình yêu:  + Em cũng không biết nữa + Em cũng không biết nữa  Khi nào ta yêu nhau Khi nào ta yêu nhau  =>Tình yêu là một ẩn số kỳ diệu trong trái tim của mỗi =>Tình yêu là một ẩn số kỳ diệu trong trái tim của mỗi người. người. Câu hỏi tu từ như lời tự vấn của Câu hỏi tu từ như lời tự vấn của con sóng trong tự nhiên tự truy con sóng trong tự nhiên tự truy tìm về ngọn nguồn của s tìm về ngọn nguồn của s óng óng nh ngư nh ngư không được ( bởi thiên không được ( bởi thiên nhiên vốn bí ẩn ) nhiên vốn bí ẩn ) [...]...3.Khổ 5: Hai h/ả so trong tình yê Sóng là đối tượng để suy tư về nỗi nhớ sánh song songu khá đắc đòa : + …con sóng nhớ bờ +sóng vỗ bờ cả ngày lẫn đêm …lòng em nhớ đến anh + Em nhớ anh cả lúc thức lẫn Cả trong mơ còn thức lúc ngủ  hai hình ảnh song hành, cộng hưởng nhằm diễn... tâm ấy phải là sự kết hợp giữa cảm xúc và lý trí.Những suy tư của Xuân Qùynh về tình yêu trên sóng ã đạt được sự kết hợp ấy nên nó vừa thổn thức vừa lắng sâu 3 Khát vọng về một tình yêu vónh hằng: -Khát vọng tình yêu đã tìm được điểm tựa từ một niềm tin ( …Mây vẫn bay về xa) > nhà thơ đã mượn qui luật của sóng biển, mây trời để nói đến qui luật của tình người: cuộc sống là “dài”, “rộng”, là “muôn vời... – nhưng tình yêu phá vỡ mọi giới hạn, thao thức khôn cùng… => Tình yêu luôn gắn liền với nỗi nhớ : da diết – nỗi nhớ như thống trò cả thời gian- không gian, cả ý thức lẫn tiềm thức của con người c .Sóng là đối tượng để suy tư về sự thủy chung trong tình yêu :  + Dẫu xuôi …phương Bắc  Dẫu ngược …phương Nam  Nơi nào em cũng nhớ  Hướng về anh một phương -Hai chữ “xuôi”- “ngược” như thấp thỏm một... -Những dẫu có thế nào, tình yêu vẫn vït mọi trở ngại để tới đích “Con nào chẳng tới bờ…” …” -Tác giả khát vọng về một tình yêu vónh hằng vừa mạnh mẽ , vừa ấm áp : khát vọng được hố thân thành trăm con sóng để được sống mãi trong tình u “Làm sao được tan ra …Để ngàn năm còn vỗ” -> Tình u cuộc sống III/ Chủ đề :  * Những đặc sắc về nghệ thuật :  - Thể thơ năm chữ . II/ Phân tích :  1/ Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu 1/ Sóng là đối tượng để cảm nhận tình yêu : :  - Sóng là đối tượng để - Sóng là đối tượng để. của con sóng muôn đời. con sóng muôn đời. Dữ dội Dữ dội  Dịu êm Dịu êm Sông không hiểu nổi mình Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể Sóng tìm

Ngày đăng: 17/10/2013, 11:12

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

  hai hình ảnh song hành, cộng hưởng nhằm diễn tả hai hình ảnh song hành, cộng hưởng nhằm diễn tả nỗi nhớ trong tình yêu thật sâu sắc - Sóng -XQ
hai hình ảnh song hành, cộng hưởng nhằm diễn tả hai hình ảnh song hành, cộng hưởng nhằm diễn tả nỗi nhớ trong tình yêu thật sâu sắc (Trang 11)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w