TAI-LIEU-SINH-HOC-11. 2019- 2020

Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI LỚP: HỌ VÀ TÊN HS: TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN: SINH HỌC- 11 Năm học: 2019-2020 (Tài liệu lưu hành nội bộ) Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi Chương 1: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Hoạt động 1: HS sơ đồ hóa nội dung học: Hoạt động 2: I Rễ quan hấp thụ nước ion khoáng: Đặc điểm rễ giúp cho việc hấp thụ nước ion khoáng diễn thuận lợi? II Cơ chế hấp thụ nước ion khoáng rễ cây: 2.1 Hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào tế bào lơng hút: Dịch tế bào biểu bì rễ ưu trương (cao hơn) so với dịch đất nguyên nhân nào? Nước ion khoáng xâm nhập vào rễ theo chế nào? ( chọn từ thích hợp: mơi trường nhược trương, mơi trường ưu trương) Nước Cơ chế thẩm thấu (Do chênh lệch nồng độ) Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi Các ion khoáng Cơ chế thụ động (Do chênh lệch nồng độ) Các ion khoáng Cơ chế chủ động (Ngược chiều nồng độ cần ATP) 2.2 Con đường xâm nhập dịng nước ion khống từ đất vào mạch gỗ rễ: III Ảnh hưởng tác nhân môi trường q trình hấp thụ nước ion khống rễ cây: Bài tập trắc nghiệm: Sự hút khống thụ đơng tế bào phụ thuộc vào: A Hoạt động trao đổi chất B Chênh lệch nồng độ ion C Cung cấp lượng D Hoạt động thẩm thấu Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vào: A Građien nồng độ chất tan B Hiệu điện màng C Trao đổi chất tế bào D Cung cấp lượng Rễ cạn hấp thụ nước ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo rễ A Đỉnh sinh trưởng B Miền lông hút C Miền sinh trưởng D Rễ Nước ln xâm nhập thụ động theo chế: A Hoạt tải từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất B.Thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất C.Thẩm thấu thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất D.Thẩm thấu từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất Cây rau riếp chứa phần trăm sinh khối tươi thể? A 94% B 90% C 85% D 80% Nước ion khoáng xâm nhập từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường: A Gian bào tế bào chất B Gian bào tế bào biểu bì C Gian bào màng tế bào D Gian bào tế bào nội bì Cây xương rồng khổng lồ Mĩ: A.Cao tới 30 m hấp thụ 2,5 nước / ngày B.Cao tới 25 m hấp thụ nước / ngày C Cao tới 20 m hấp thụ 1,5 nước / ngày D Cao tới 15 m hấp thụ nước / ngày Cây cạn bị ngập úng lâu chết vì: A rễ thiếu ơxi, nên hơ hấp khơng bình thường B lơng hút bị chết C cân nước bị phá hủy D (tất đúng) Lông hút dễ gẫy tiêu biến môi trường: A Quá ưu trương, axit hay thiếu O2 B Quá nhược trương, axit hay thiếu O2 C Quá ưu trương, kiềm hay thiếu ôxi D Quá ưu trương, axit hay thừa ôxi 10 Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước khoáng là: A Lá B Rễ C Thân D Rễ, thân , Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi BÀI 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY Mở bài: Bạn có biết cách tạo hoa hồng sắc cầu vồng? Vật chất vận chuyển nào? So sánh vận chuyển chất cây: Tiêu chí Mạch gỗ Mạch rây -Cấu tạo -Thành phần dịch -Động lực Bài tập trắc nghiệm: Câu l Thành phần chủ yếu dịch mạch gỗ A nước C hợp chất hữu tổng hợp rễ B ion khoáng D nước ion khống Câu Đối với lồi thực vật cạn, nước hấp thụ chủ yếu qua phận sau đây? A toàn bề mặt thể B lơng hút rễ C chóp rễ D khí khổng Cầu Thực vật thuỷ sinh hấp thụ nước qua phận sau đây? A qua lông hút rễ B qua C qua thân D qua bề mặt thể Câu Loại mạch dẫn sau làm nhiệm vụ dẫn nước muối khoáng từ rễ lên lá? A Quản bào mạch gỗ C Mạch gỗ tế bào kèm B Mạch ống quản bào D Ống rây mạch gỗ Câu Mạch rây cấu tạo từ thành phần sau đây? A Các quản bào ống rây C Ống rây mạch gỗ B Mạch gỗ tế bào kèm D Ống rây tế bào kèm Câu Ồng rây có đặc điểm: A tế bào có thành thứ cấp, thối hố nhân, nhiều rây B tế bào có thành sơ cấp, khơng bào nằm trang tâm, có nhân Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi C tế bào có thành sơ cấp, có lỗ viền, có nhân D tế bào có thành sơ cấp, nhiều rây, nhân không bào bị thoái hoá Câu Trong dung dịch mạch rây có chứa chất hồ tan chiếm 10-20% hàm lượng, chất sau đây? A Tinh bột B Prơtêin C Sacarơzơ D ATP Câu Đai caspari có vai trò: A cố định nitơ B vận chuyển nước muối khoáng C tạo áp suất rễ D kiểm tra lượng nước chất khoáng hấp thụ Câu Lông hút rễ tế bào phát triển thành? A Tế bào mạch gỗ rễ B Tế bào mạch rây rễ C Tế bào nội bì D Tế bào biểu bì Câu 10 Ở thực vật có mạch, nước vận chuyển từ rễ lên chủ yếu theo đường sau đây? A Mạch rây B Tế bào chất C Mạch gỗ D Cả mạch gỗ mạch rây Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: BÀI 3: trường THPT Nguyễn Trãi THOÁT HƠI NƯỚC I HS chứng minh nước qua thí nghiệm ( Clip: Nước đâu) II THỐT HƠI NƯỚC QUA LÁ 1.Vì nước qua bề mặt cây? Hơi nước thoát qua theo đường nào? Mô tả hoạt động khí khổng: III Q TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC CĨ VAI TRỊ NHƯ THẾ NÀO VỚI THỰC VẬT: IV CÁC TÁC NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC ( Cho ví dụ minh họa) V CÂN BẰNG NƯỚC VÀ TƯỚI TIÊU HỢP LÍ CHO CÂY TRỒNG: Nêu khái niệm cân nước trồng? Muốn phát triển bình thường, cần tưới nước nào? Bằng cách chẩn đốn nhu cầu nước cây? BÀI TẬP: Hoàn thành bảng sau: Các nhóm sinh vật Tên sinh vật Nơi sống Thực vật ưa ẩm - Tài liệu lưu hành nội Họ tên: Thực vật chịu hạn lớp: - trường THPT Nguyễn Trãi - Bài tập trắc nghiệm: Câu Thốt nước qua cutin có đặc điểm sau đây? A.Vận tốc lớn không điều chỉnh B Vận tốc lớn điều chỉnh C Vận tốc bé không điều chỉnh D Vận tốc bé điều chỉnh Câu Trong loại tế bào sau đây, tế bào có lục lạp để quang hợp? A Tế bào lơng hút B Tế bào hình hạt đậu C Tế bào gan D Biểu bì Câu Nước liên kết có vai trị sau đây? A Làm tăng q trình trao đổi chất diễn thể B Làm giảm nhiệt độ thể thoát nước C Làm giảm độ nhớt chất nguyên sinh D Đảm bảo độ bền vững hệ keo chất nguyên sinh Câu Trong trường hợp sau đây, trường hợp tạo phản ứng đóng quang chủ động? A Đưa từ tối ánh sáng B Đưa từ sáng vào tối C Lượng axit abxixic giảm D Cây ánh sáng thiếu nước Câu Sự mở khí khổng có ý nghĩa sau đây? A Giúp dễ hấp thu ion khoáng từ rễ đưa lên B Giúp nhận CO2 để quang hợp C Để khí oxi khuếch tán từ khơng khí D Tạo lực vận chuyển chất hữu từ đến quan khác Câu Phát biểu sau sai? A Áp suất rễ gây tượng ứ giọt B Dịch mạch gỗ chuyển theo chiều từ xuống rễ C Chất hữu dự trữ củ chủ yếu tổng hợp D Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ Câu Các phân tử H2O có khả liên kết với thành dòng liên tục mạch dẫn Nguyên nhân A phân tử H2O có sức căng bề mặt lớn B phân tử H2O có tính phân cực C phân tứ H2O có độ nhớt cao D phân tử H2O có độ nhớt thấp Câu Quá trình vận chuyển nước từ rễ lên khơng có tham gia lực sau đây? A Lực hút thoát nước B Lực áp suất rễ C Lực di chuyến chất hữu từ xuống rễ Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi D Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch dẫn Câu Khi nói nước cây, phát biểu sau đúng? A Thoát nước tạo động lực phía để vận chuyển chất hữu B Thốt nước làm mở khí khổng, CO2 khuyếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp C Thoát nước làm tăng nhiệt độ lá, làm ấm ngày giá rét D Thốt nước làm ngăn cản q trình hút nước hút khoáng Câu 10 Đối với già, q trình nước chủ yếu diễn qua phận sau đây? A Các khí khổng B Các tế bào biểu bì C Các tế bào gân D Các tế bào mơ dậu Câu 11 Có tượng sau chứng tỏ rễ hút nước chủ động? (1) Hiện tượng rỉ nhựa (2) Hiện tượng ứ giọt (3) Hiện tượng thoát nước (4) Hiện tượng đóng mở khí khổng A.2 B C D.4 Câu 12 Khi vận chuyển mạch gỗ thân cây, phân tử nước liên kết với thành dòng liên tục nhờ A lực đẩy rễ B nước có tính phân cực C lực hút D nước bám vào thành mạch dẫn Câu 13 Nước vào mạch gỗ theo đường gian bào đến nội bì chuyển sang đường tế bào chất A Tế bào nội bì có đai caspari thấm nước nên nước vận chuyển qua B Tế bào nội bì khơng thấm nước nên nước khơng vận chuyển qua C Nội bì có đai caspari khơng thấm nước nên nước khơng thấm qua D Áp suất thẩm thấu tế bào nội bì thấp nên nước phải di chuyển sang đường khác Câu 14 Có phát biểu sau sai? (1) Áp suất rễ gây tượng ứ giọt (2) Dịch mạch gỗ vận chuyển chất theo chiều từ xuống rễ (3) Một lượng chất hữu sau tổng hợp dự trữ củ (4) Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ A B.4 C.3 D.2 Câu 15 Động lực đẩy dòng chất hữu từ ỉá theo mạch rây xuống thân xuống rễ nhờ: A Cơ quan nguồn (lá) có áp suất thẩm thấu thấp quan dự trữ B Lực liên kết phân tử chất hữu thành mạch rây C Chất hữu vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao D Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan dự trữ Câu 16 Sự trao dổi nước xanh với mơi trường gồm q trình sau đây? (1) Thoát nước (2)Vận chuyển nước (3) Hút nước (4)Sử dụng nước cho phản ứng thể A B.2 C.4 D Câu 17 Cây sống vùng khô hạn, mặt thường khí khổng Hiện tượng khơng có khí khổng mặt có tác dụng sau đây? A Tránh nhiệt độ cao làm hư tế bào bên B Giảm thoát nước C Giảm ánh nắng gay gắt mặt trời D Tăng số lượng tế bào khí khổng mặt Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi Câu 18 Trong nguyên nhân sau đây, đâu nguyên nhân làm cho giống không chịu mặn khả sinh trưởng đất có nồng độ muối cao? A Các ion khoáng gây độc B Hàm lượng oxi đất thấp C Thế nước đất thấp D Các tinh thể muối đất gây khó khăn cho hệ rễ hút nước sinh trưởng bình thường Câu 19 Trong nghề trồng lúa nước, việc nhổ mạ đem cấy giúp mạ phát triển nhanh so với việc gieo thẳng Nguyên nhân vì: A Tận dụng đất chưa gieo cấy B Bố trí thời gian thích hợp để cấy C Kích thích rễ con, tăng cường hấp thu nước muối khoáng D Tiết kiệm giống khơng phải bỏ bớt Câu 20 Cơ chế đóng mở khí khổng A co giãn khơng mép mép ngồi cửa tế bào khí khống B thiếu hay thừa nước tế bào hình hạt đậu C áp suất thẩm thấu tế bào khí khổng ln trì ổn định D hai tế bào hình hạt đậu có cấu trúc khác nhau, nên sức trương nước khác Câu 21 Q trình nước có vai trị sau đây? (1) Tạo lực hút phía để hút nước chất khống từ rễ lên (2) Tạo điều kiện cho vận chuyển chất hữu xuống rễ (3) Tạo điều kiện cho CO2 khuyếch tán vào cung cấp cho quang hợp (4) Giúp hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng A B.2 C.3 D.4 Câu 22 Khi bị ngập úng lâu ngày, trồng cạn thường bị chết Nguyên nhân do: A rễ hút nhiều chất khoáng B rễ thiếu ôxi C rễ hút nhiều nước D hệ vi sinh vật đất phát triển mạnh làm thối rễ Câu 23 Trong lí sau đây, có lí để người ta khơng tưới nước cho trời nắng to? (1) Vì nước làm nóng vùng rễ làm bị chết (2) Vì nước đọng lại thấu kính hội tụ thu lượng mặt trời làm cháy (3) Vì nhiệt độ cao mặt đất làm nước tưới bốc nóng, làm héo khơ (4) Vì nhiệt độ cao rễ lấy nước A B.2 C.3 .4 Câu 24 Khi chuyển gỗ lớn trồng nơi khác, người ta cắt bỏ bớt nhằm mục đích sau đây? A Giảm bớt khối lượng để dễ vận chuyển B Giảm tối đa lượng nước thoát ra, tránh cho bị thiếu nước C Hạn chế tượng cành bị gãy vận chuyển D Hạn chế bị hỏng vận chuyển Câu 25 Khi bón phân với lượng lớn cho thường bị héo Có phát biếu sau không phù hợp với tượng này? (1) Khi bón nhiều phân sinh trưởng tốt, to làm tăng tốc độ thoát nước nên bị héo Tài liệu lưu hành nội Họ tên: lớp: trường THPT Nguyễn Trãi (2) Bón phân với lượng lớn làm cho áp suất thẩm thấu dung dịch đất tăng (3) Khi bón nhiều phân làm cho tốc độ thoát nước tăng dẫn tới bị nhiều nước (4) Nếu tiến hành tưới nhiều nước cho làm cho bị héo A.2 B.2 C.4 D Cân 26 Trong biện pháp sau đây, có biện pháp giúp rễ phát triển tốt? (1) Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ (2) Phá váng, làm có sục bùn (3) Ln tưới cho gốc đẫm nước (4) Vun gốc (5) Tưới nước bón phân hợp lí A B C.3 D Câu 27 Ở miền Bắc nước ta, mùa đông nhiệt độ hạ thấp đến mức rét hại mạ xuân thường bị chết rét Nguyên nhân chủ yếu A Nhiệt độ thấp làm tổn thương rễ, dẫn tới rễ hút nước ion khoáng làm cân nước cây, dẫn tới mạ bị héo, sau bị chết B Nhiệt độ thấp làm cho mạ không quang hợp được, dẫn tới chết C Nhiệt độ thấp làm cho tốc độ hút nước, hút khoáng tăng lên dẫn tới làm cạn kiệt nguồn dinh dưỡng đất nên bị chêt D Nhiệt độ thấp làm cho hệ vi sinh vật gây bệnh đất phát triền gây thối rễ, dẫn tới mạ bị chết Câu 28: Ở miền Bắc nước ta, mùa đông nhiệt độ hạ thấp đến mức rét hại mạ xuân thường bị chết rét Để giúp mạ chống rét, người nông dân thường sử dụng biện pháp sau đây? (1) Che chắn nilon (polyetilen) đề ngăn chặn gió (2) Bón tro bếp để giữ ẩm giữ ấm cho gốc mạ cung cấp nguyên tố kaỉi (3) Bón nhiêu phân đạm cho mạ (4) Bón nhiều phân chuồng cho mạ A B C D Tài liệu lưu hành nội 10