1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Hành động ngôn ngữ đáp chào của cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa

8 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 237,11 KB

Nội dung

Bài viết xem xét việc hồi đáp lại “lời chào” - tức việc “đáp chào” trong giao tiếp của cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa với hai hình thức trực tiếp và gián tiếp.

TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 HÀNH ĐỘNG NGÔN NGỮ ĐÁP CHÀO CỦA CƯ DÂN VÙNG VEN BIỂN QUẢNG XƯƠNG, THANH HĨA Ngơ Xn Dũng1 TĨM TẮT Hành động ngơn ngữ “đáp chào” thực chất “chào”, lời chào, mà lời đáp - lời hồi đáp - tức “phát ngôn chào hồi đáp” Trong khuôn khổ viết, xem xét việc hồi đáp lại “lời chào” - tức việc “đáp chào” giao tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa với hai hình thức trực tiếp gián tiếp Từ khóa: Đáp chào, hành động ngơn ngữ, hành động ngôn ngữ đáp chào, cư dân, biển MỞ ĐẦU Trong hoạt động nói nói chung người, có hành động tương tác giao tiếp, có hành động chào Chào hỏi trước hết để thiết lập trao đổi Khi người cất tiếng chào, đồng thời người chào bày tỏ trân trọng, quý mến người chào Vậy khơng hà cớ mà trước trân trọng, u mến đó, người chào lại khơng đáp lại Hơn nữa, hành động chào gắn với phép lịch Lịch “sự nhận biết” người nói người nghe Vùng biển Quảng Xương, Thanh Hóa địa bàn cư trú người chủ yếu sống nghề biển Trong trình mưu sinh, người dân vùng cịn giao thương buôn bán với nhiều vùng khác, dân vùng khác đến sinh sống giao thương tạo nên “sắc màu” văn hóa ngơn ngữ “đặc biệt”, mà phải kể đến việc chào hồi đáp lời chào Trong khuôn khổ viết, xem xét việc hồi đáp lại lời chào - tức việc đáp chào giao tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa NỘI DUNG 2.1 Các hành động ngôn ngữ lời “đáp chào” Theo lý thuyết hành vi ngôn ngữ J.R.Searle, hành động ngôn ngữ (HĐNN) chào cần phải thoả mãn điều kiện sau: Điều kiện nội dung mệnh đề: Khơng có nội dung mệnh đề Điều kiện chuẩn bị: S vừa gặp H, vừa giới thiệu với H Điều kiện chân thành: khơng có Học viên ngành Ngôn ngữ Việt Nam K4, trường Đại học Hồng Đức 27 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 Điều kiện bản: S bày tỏ cách lịch nhận biết H Các hành động ngôn ngữ chào phân loại theo tiêu chí sau: Dựa vào ngữ cảnh hay gọi bối cảnh, mà HĐNN chào thực hiện, chia thành: Các hình thức chào mang tính nghi thức Các hình thức chào khơng mang tính nghi thức Dựa vào cách thức biểu thị hành động chào, phân loại thành: Các hình thức chào trực tiếp Các hình thức chào gián tiếp Trong thực tiễn sử dụng ngôn ngữ - tức sử dụng HĐNN ngôn ngữ chào, kiểu chào chứa đựng đặc điểm hai tiêu chí trên: bối cảnh cách thức biểu thị Vì thế, việc phân loại khơng cần thiết phải tách bạch riêng rẽ Chúng chọn cách phân loại dựa vào cách thức thực hành động làm tiêu chí Trong q trình phân tích, miêu tả dùng tiêu chí cịn lại làm sở để mơ tả đặc điểm HĐNN chào nói chung Các HĐNN nói chung HĐNN chào đáp chào nói riêng cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa chúng tơi xem xét sở hệ thống lý thuyết Theo đó, HĐNN đáp chào phân loại thành: HĐNN đáp chào trực tiếp HĐNN đáp chào gián tiếp Dưới đây, chúng tơi trình bày hai kiểu đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa 2.2 Các hành động ngơn ngữ đáp chào trực tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa 2.2.1 Khái niệm Hành động ngơn ngữ đáp chào thực chất chào, lời chào, mà lời hồi đáp trực tiếp - tức phát ngơn chào hồi đáp Vì vậy, sở lý thuyết hành động ngôn ngữ Searle điều kiện chân thành HĐNN nói chung HĐNN chào nói riêng, chúng tơi cho rằng: Hành động ngôn ngữ đáp chào trực tiếp hành động có phù hợp hiệu lực lời với hình thức ngơn từ dùng để biểu thị hành động Ví dụ (1): SP1: Iêm chào chậy! (Em chào chị!) SP2: Ầu, chào iêm! (Ừ, chào em!) Phát ngôn hồi đáp lại lời chào SP1 lời chào - tức HĐNN chào trực tiếp với thành phần biểu thức ngữ vi chào tường minh Những phát ngôn đáp chào có hình thức biểu thị phù hợp với hiệu lực giao tiếp gọi HĐNN đáp chào trực tiếp 2.2.2 Phân loại hình thức ngơn ngữ biểu thị HĐNN đáp chào trực tiếp Chúng phân loại hình thức ngơn ngữ biểu thị hành động đáp chào trực tiếp thành: biểu thức ngữ vi đáp chào phát ngôn ngữ vi đáp chào 28 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 2.2.2.1 Biểu thức ngữ vi đáp chào a) Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh (BTNVTM) Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh có dạng sau: Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh dạng đầy đủ Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh dạng đầy đủ có cơng thức sau: SP2 + Động từ ngữvi (chào) + SP1 Ví dụ (2): SP1: Con chào mẹ! SP2: Ừ, mẹ chào con! (HT) Hoặc (3): SP1: Em chào thầy ạ! SP2: Ừ, thầy chào em! (HT) Tuy nhiên, thực tế giao tiếp nói chung vùng ven biển Quảng Xương Thanh Hóa nói riêng, chúng tơi nhận thấy xuất biểu thức ngữ vi đáp chào dạng đầy đủ Ngay lời chào SP1 dạng đầy đủ xuất tương đối Vì vậy, lời đáp lại Vả lại, lời đáp nói chung lời đáp chào nói riêng ngắn gọn nhiều Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh dạng rút gọn Biểu thức ngữ vi đáp chào tường minh dạng rút gọn có cơng thức sau: Dạng a: Động từ ngữ vi (chào) + SP1 Đây kiểu chào phổ biến thực tế Tuy nhiên, xã vùng ven biển Quảng Xương Thanh Hóa kiểu chào xuất không nhiều Kiểu chào chủ yếu xuất người làm nơi công sở thường dùng nơi công sở Những cư dân làm nghề biển nghề liên quan đến biển, người lớn tuổi, người ta thường dùng tiếng địa phương lời chào họ dùng kiểu chào Ví dụ (4): SP1: Cn chào mêệ! (Con chào mẹ!) SP2: Âù, chào cuôn iu! (Ừ, chào yêu!) Hoặc (5): SP1: Chào chậy!(Chào chị) SP2: Âù, chào sím! (Ừ, chào thím!) Dạng b: Động từ ngữ vi (chào) Ví dụ (6): SP1: Chào! SP2: Chào! (HT) Lúc này, biểu thức ngữ vi tương ứng hay động từ ngữ vi Trong thực tiễn khảo sát xã vùng ven biển Quảng Xương Thanh Hóa, kiểu đáp chào biểu thức ngữ vi dạng rút gọn không xuất Đây cách chào chủ yếu người làm nhà nước họ chào cơng sở mà thơi 29 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 b) Biểu thức ngữ vi đáp chào nguyên cấp (BTNVNC) Biểu thức ngữ vi đáp chào nguyên cấp biểu thị sau: Dạng a: IFIDs + SP1 Biểu thức ngữ vi đáp chào nguyên cấp dạng này, qua khảo sát, chúng tơi thấy xuất nhiều Ví dụ (7): SP1: Đi hoọc cuôn tê? (Đi học cháu?) SP2: A, mự! (A, mợ!) Hoặc (8): SP1: Ngấy mơ Tín? (Mẹ đâu Tiến?) SP2: Ố trờ, cạu! (Trời ơi, cậu!) Dạng b: SP1! Đây dạng nói ngắn gọn BTNV đáp chào ngun cấp Ví dụ (9): SP1: Cn tê, mô đứa? (Con kia, đâu thế?) SP2: Mự! (Mợ!) Hoặc (10): SP1: Tún rùi, cuồn mô đóa iêm? (Tối rồi, cịn đâu em?) SP2: Chậy! (Chị!) Trong trường hợp trên, nhân vật giao tiếp - SP2 đáp chào SP1 cách ngắn gọn Kiểu chào xuất người giao tiếp - tức SP1 SP2 có quan hệ gần gũi, thân thiết Tuy nhiên, khơng có quan hệ thân thiết, người “quê” với họ thường chào đơn giản Bảng Các BTNVTM BTNVNC đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Các BTNVTM BTNVNC đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Số lượng Tỉ lệ Biểu thức ngữ vi tường minh 61 29,75 Biểu thức ngữ vi nguyên cấp 144 70,25 Tổng 205 100 2.2.2.2 Phát ngôn ngữ vi đáp chào (PNNV) Ở phát ngôn đáp chào, kết cấu lõi đặc trưng cho hành động đáp chào biểu thức ngữ vi đáp chào Phát ngơn ngữ vi đáp chào tối thiểu phát ngôn có biểu thức ngữ vi đáp chào Phát ngơn ngữ vi đáp chào mở rộng có biểu thức ngữ vi thành phần mở rộng Ví dụ (11): SP1: - Sím mơ đóa? (Thím đâu thế?) SP2: Âừ, hoọc viền đóa? Tún sang tau ăn mích vá (Ừ, học à? Tối sang thím ăn mít nhé) 30 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 Hoặc (12): SP1: Chậy bán thệch vá? (Chị bán thịt à?) SP2: Âừ, iêm Viền nói ngẩy mua thệch Bửa ni thịch ngn vá! (Ừ, em Về nói mẹ mua thịt Hôm thịt ngon lắm!) Ỏ trường hợp trên, có BTNV đáp chào "Âừ, hoọc viền đóa", “Âừ, iêm” thành phần mở rộng: "Tún sang tau ăn mích vá” " Viền nói ngẩy mua thệch Bửa ni thịch nguôn vá" Kết khảo sát cho thấy, tỉ lệ phát ngôn ngữ đáp chào mở rộng giao tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa thấp (35,13%) so với biểu thức ngữ vi đáp chào (64,87%) Bảng Các BTNV PNNV đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Các BTNV PNNV đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Số lượng Tỉ lệ Biểu thức ngữ vi 205 64,87 Phát ngôn ngữ vi 111 35,13 Tổng 316 100 2.3 Các HĐNN đáp chào gián tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương Thanh Hóa 2.3.1 Khái niệm Như nói chương 2, hành động ngôn ngữ đáp chào trực tiếp hành động đáp chào có phù hợp hiệu lực lời với hình thức câu chữ để biểu thị hành động Trong việc đáp chào, ngồi việc sử dụng biểu thức ngữ vi đáp chào để thực hành vi đáp chào, người giao tiếp sử dụng biểu thức ngữ vi số hành vi khác để đáp chào cách gián tiếp Vì vậy, hành động ngơn ngữ đáp chào gián tiếp hành động nói có hiệu lực hành động đáp chào lại thực hành động ngôn ngữ khác 2.3.2 Phân loại HĐNN đáp chào gián tiếp Từ thực tiễn khảo sát, thấy hành động ngôn ngữ đáp chào gián tiếp dùng giao tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa thực dạng hành động lời khác sau: a) Đáp chào hành động hỏi Ví dụ (13): SP1: Chậy mơ đóa? (Thím đâu thế?) SP2: Âừ, mơ viền đóa? (Ừ, đâu thế?) Hoặc (14): SP1: Hơm cúa tổn khơng cạu? (Hơm có lãi khơng cậu?) 31 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 SP2: Âừ, mô viền đứa? (Ừ, đâu thế?) b) Đáp chào hành động cảm thán Ví dụ (15): SP1: Cóng mơ đứa cóng? (Bác/anh đâu thế?) SP2: Ố trờ, bửa ni nhìu mậc rứa! (Ơi trời, hơm nhiều mực thế!) Hoặc (16): SP1: Ngẩy mô cn tê? (Mẹ/bố đâu gái?) SP2: Ố trờ, o Mìn! (Ơi trời, Miền!) c) Đáp chào hành động thơng báo Ví dụ (17): SP1: Lin, ngẩy mơ? (Liên, bố/mẹ đâu?) SP2: A, chậy Thít viền! (A, chị Thiết về!) Hoặc (18): SP1: Sím mơ đóa? (Thím đâu thế?) SP2: Âừ, cn Hìn viền đóa (Ừ, Hiền đấy.) d) Đáp chào hành động khen Ví dụ (19): SP1: Chậy mơ đóa? (Thím đâu thế?) SP2: Âừ, hoọc Thủ viền cúa khác, xênh nhẩy! (Ừ, học Thủ đo có khác, xinh nhỉ!) Hoặc (20): SP1: Chậy mơ đá hịa? (Chị đi đâu đấy?) SP2: Âừ, xê đệp vá (Ừ, xe đẹp thế!) e) Đáp chào hành động rủ Ví dụ (21): SP1: O mơ đóa? (Cơ đâu thế?) SP2: Âừ, tún sang tau ăn mích vá (Ừ, tối sang ăn mít nhé.) Hoặc (22): SP1: Chậy Lin! (chị Liên!) SP2: Âừ, cuồn xâu đóa, sang tau ăn vá! (Ừ, cịn xơi đấy, sang nhà chị ăn nhé!) f) Đáp chào hành động chửi Ví dụ (23): SP1: Hin! (Hiên!) SP2: Ó trờ, sét đẹt mi! (Ôi trời, sét đánh chết mày!) Hoặc (24): SP1: Cuôn tê, mô viền đứa? (Con kia, đâu thế?) SP2: Âừ, cuôn chuố! (Ừ, chó!) Bảng Các HĐNN đáp chào gián tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa 32 TT HĐNN đáp chào gián tiếp Số lượng Hỏi 437 Cảm thán 92 Thông báo 65 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 Khen 31 Rủ 27 Chửi 19 Tổng 671 Bảng Các HĐNN đáp chào trực tiếp gián tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa HĐNN đáp chào trực tiếp gián tiếp Số lượng Tỉ lệ HĐNN đáp chào trực tiếp 316 32,02 HĐNN đáp chào gián tiếp 671 67,98 Tổng 987 100 KẾT LUẬN Như vậy, thấy rằng, HĐNN đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa thực hai hình thức: trực tiếp gián tiếp Ở hình thức trực tiếp, hành động đáp chào thực chủ yếu BTNV PNNV Cũng hành động chào, hành động đáp chào, biểu thức ngữ vi sử dụng thường xuyên hơn, chiếm 64,87%, phát ngôn ngữ vi chiếm 35,13% Hành động đáp chào thực hình thức ngơn ngữ hành động khác, lại có hiệu lực đáp chào, HĐNN đáp chào gián tiếp Và HĐNN đáp chào gián tiếp thực nhiều hành động hỏi (437/671) Vì vậy, khái niệm chào dùng chào hỏi hồn tồn có sở từ thực tế sử dụng ngôn ngữ người Việt nói chung Hành động chào đáp chào cịn thể sắc thái ngôn ngữ địa phương vùng quê ven biển Nhưng nay, số từ ngữ địa phương mai nhiều Qua thực tế khảo sát, thấy rằng, cư dân vùng ven biển Quảng Xương (sát với vùng biển thị xã Sầm Sơn) có nhiều hội giao lưu tiếp xúc với cư dân vùng khác Hơn nữa, cư dân khơng hồn tồn túy dân địa Nhiều người dân nơi khác đến sinh lập nghiệp Vì vậy, tiếng địa phương khơng cịn “đậm đặc” nhiều vùng quê khác xứ Thanh TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] Đỗ Hữu Châu (chủ biên), Bùi Minh Tốn (1993), Đại cương ngơn ngữ học, Tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Hữu Châu (2000), Tìm hiểu văn hóa qua ngơn ngữ, Tạp chí Ngơn ngữ, số 10 Đỗ Hữu Châu (2005), Đỗ Hữu Châu tuyển tập, Tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 33 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 31 2016 [4] [5] [6] Hoàng Phê (chủ biên), (2011), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng Nguyễn Đức Tồn (2012), Đặc trưng văn hoá - dân tộc của ngôn ngữ và tư duy, Nxb Đa ̣i ho ̣c Quố c gia, Hà Nô ̣i Mai Thị Hảo Yến (2012), Vai trò lời chào hỏi văn hố giao tiếp người Việt, Tạp chí Ngơn ngữ đời sống, số 10 LANGUAGE ACT: RESPONSES OF COASTAL INHABITANS IN QUANG XUONG DISTRICT, THANH HOA PROVINCE Ngo Xuan Dung ABSTRACT The language act of responses is basically a greeting act; However, it is not a kind of normal greeting It is a response - a replying act of the spokesman In the framework of the article, we will consider the response to the greeting in communication among the coastal inhabitants in Quang Xuong district, Thanh Hoa province in direct and indirect forms Keywords: Language action, response and coastal inhabitans 34 ... vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa 2.2 Các hành động ngôn ngữ đáp chào trực tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương, Thanh Hóa 2.2.1 Khái niệm Hành động ngôn ngữ đáp chào thực chất chào, lời chào, ... BTNVNC đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Các BTNVTM BTNVNC đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Số lượng Tỉ lệ Biểu thức ngữ vi tường minh 61 29,75 Biểu thức ngữ. .. tiếp cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa thấp (35,13%) so với biểu thức ngữ vi đáp chào (64,87%) Bảng Các BTNV PNNV đáp chào cư dân vùng ven biển Quảng Xương - Thanh Hóa Các BTNV PNNV đáp

Ngày đăng: 17/08/2020, 19:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w