KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ nhận biết, gọi tên, nhận xét được những đặc điểm bên ngoài của các con vật sống trong rừng như: voi, hổ, sư tử, khỉ…về cấu tạo, hình dáng, cách vận động, thức ăn, tiếng kêu, tập tính. Trẻ nhận biết được cách sinh sản, ích lợi của các con vật. Quan sát, so sánh sự giống nhau và khác nhau của hổ và voi. Phân nhóm động vật theo 12 dấu hiệu: thức ăn (ăn cỏ, hoa quả ăn thịt), tập tính (hiền lànhhung dữ), vận động (có khả năng chạy nhanhcó khả năng leo trèo). Có thái độ đúng đắn đối với các con vật sống trong rừng, bảo vệ các động vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú. Biết tự bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm do những động vật hoang dã có thể gây ra. 2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng. Đồ dùng của cháu: Lô tô các động vât sống trong rừng, lô tô về thức ăn của các con vật, bộ hình các con vật sống trong rừng. 3. Hoạt động của cô và trẻ: Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn biết”. Cô trò chuyện với trẻ: Các bạn vừa hát bài gì? Trong bài hát nhắc đến những con vật nào? Những con vật này sống ở đâu? Trong rừng còn có những con vật nào nữa? Để biết những con vật này sống trong rừng như thế nào hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi Góc XD - Xây vườn bách thú - Xây trang trại chăn nuôi Kết mong đợi - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu, hình khối, que, hột, hạt để tạo thành mơ hình vườn bách thú, trang trại - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi cách sáng tạo Góc PV - Trẻ biết nhận - Bán hàng nhập vai chơi - Nấu ăn Biết thể hành động vai chơi Chơi đoàn kết giúp đỡ chơi Góc HT - Xem tranh ảnh, kể chuyện đọc thơ giới động vật Góc NT - Vẽ, tơ màu cắt dán tranh ảnh chủ đề - Trẻ biết cách lật giở tranh để xem, thích trị chuyện, tìm hiểu bạn nội dung tranh, biết giữ gìn sách cẩn thận Chuẩn bị - Đồ chơi hình vật sống rừng, khối xây dựng, loại, hàng rào, cỏ, cây, hoa, lá,que, hột hạt Phương pháp thực - Cơ giới thiệu góc chơi, trẻ nhậnvai chơi tổ chức chơi - Cô hướng dẫn trẻ sử dụng nguyên vật liệu để xây vườn bách thú, trang trại chăn nuôi - Cô giúp đỡ gợi ý cho trẻ để trẻ hồn thành cơng trình - Đồ chơi bán hàng - Bộ đồ chơi nấu ăn - Cơ giới thiệu góc chơi, cho trẻ nhận vai chơi, trẻ thỏa thuận vai chơi tổ chức chơi - Cô hướng dẫn trẻ thể vai chơi người bán hàng người mua hàng, bán nguồn thực phẩm từ động vật - Chơi nấu ăn chế biến ăn từ nguồn thực phẩm - Trẻ nhận vai chơi,thỏa thuận vai chơi với - Cô hướng dẫn cách giở sách để xem tranh ảnh, trò chuyện nội dung tranh - Xem tranh ảnh vật, xếp hình, ghép hình vật chuồng ni Kể chuyện sáng tạo theo tranh - Cơ giới thiệu góc chơi, cách chơi, trẻ tổ chức chơi - Xem tranh ảnh, truyện tranh vật khác in hình, vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán vật khác - Làm mặt nạ, đồ chơi vật giấy, phế liệu, cây, cọng rơm, hột hạt - Tranh ghép, lô tô, đô mi nô loại vật Tranh dùng để ghạch nối, tranh ảnh vật, chổ ở, công dụng - Trẻ biết sử dụng - Khuôn in kỹ học để vẽ, hình tơ màu, cắt dán vật Giấy, bút tranh ảnh chủ đề vẽ, màu, kéo, - Biết trân trọng hồ dán, khăn bảo vệ sản phẩm lau, họa báo, sản phẩm vải vụn, cây, tranh ảnh, tranh truyện Góc thư viện - Làm sách tranh chủ đề - Trẻ biết cấu tạo sách cách làm sách - Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn sách cẩn thận - Bìa cứng, giấy trắng, kéo, hồ dán, giấy màu - Tranh ảnh chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi, cho trẻ nhận vai chơi, trẻ thỏa thuận vai chơi với sau cho trẻ tổ chức chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách làm sách, cắt hình ảnh từ vật sống rừng dán vào tạo thành sách Thứ ngày tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: KPKH: TÌM HIỂU CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Yêu cầu: - Trẻ nhận biết, gọi tên, nhận xét đặc điểm bên vật sống rừng như: voi, hổ, sư tử, khỉ…về cấu tạo, hình dáng, cách vận động, thức ăn, tiếng kêu, tập tính - Trẻ nhận biết cách sinh sản, ích lợi vật - Quan sát, so sánh giống khác hổ voi - Phân nhóm động vật theo 1-2 dấu hiệu: thức ăn (ăn cỏ, hoa quả/ ăn thịt), tập tính (hiền lành/hung dữ), vận động (có khả chạy nhanh/có khả leo trèo) - Có thái độ đắn vật sống rừng, bảo vệ động vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú - Biết tự bảo vệ thân trước nguy hiểm động vật hoang dã gây Chuẩn bị: - Đồ dùng cơ: Hình ảnh động vật sống rừng - Đồ dùng cháu: Lô tô động vât sống rừng, lô tô thức ăn vật, hình vật sống rừng Hoạt động cô trẻ: * Cho trẻ hát vận động theo “Đố bạn biết” Cơ trị chuyện với trẻ: - Các bạn vừa hát gì? - Trong hát nhắc đến vật nào? - Những vật sống đâu? - Trong rừng cịn có vật nữa? - Để biết vật sống rừng hơm tìm hiểu khám phá * Quan sát khỉ: + Cô đọc câu đố: “Con chân khéo tay Đánh đu giỏi lại hay leo trèo?” (Con khỉ) + Cô cho trẻ quan sát tranh khỉ hỏi trẻ: - Con khỉ có phận gì? - Lơng khỉ có màu gì? (Lơng có nhiều màu đen nâu, xám, trắng…) - Khỉ thích sống đâu? - Khỉ di chuyển cách nào? - Khỉ thích ăn ? (Khỉ thích ăn loại - Khỉ vật hiền lành, khỉ có hình dáng giống người, nhanh nhẹn hay bắt chước, leo trèo giỏi Lơng có nhiều màu đen nâu, xám, trắng…) Khỉ đẻ nuôi sữa mẹ * Quan sát Con voi: - Cô nói: Nhìn xem? Nhìn xem? Trẻ: Xem gì? Xem gì? - Cơ cho trẻ xem tranh Con voi trị chuyện: + Voi có phận nào? (Đầu, mình, chân, đi,) + Trên đầu voi có phận nào? (mắt, tai, vịi, miệng, ngà) + Vịi voi dùng để làm gì? (dùng để lấy thức ăn đưa vào miệng, uống nước) + Voi có chân? (4 chân) + Da voi màu gì? (Màu xám) + Con voi ăn gì? (hoa quả, cành nhỏ, mía), + Voi vật hiền lành hay dữ? (Con voi vật hiền lành người hố cịn giúp người làm nhiều việc Chở khách thăm quan, kéo gỗ, biểu diễn xiếc) - Voi vật to lớn, có chân vịi dài.Con voi cịn có đơi ngà màu trắng cứng có dài Voi thích ăn mía Voi lấy thức ăn vòi dùng voi để uống nước Voi sống thành bầy đàn Voi khỏe, giúp người nhiều việc nặng nhọc Voi đẻ ni sữa mẹ - Ngồi voi cịn có vật ăn cỏ? (Hươu cao cổ, nai, ngựa vằn, tê giác…) - Cho lớp đọc thơ “Con voi” * Quan sát báo: - Cô trẻ quan sát báo hỏi trẻ: + Đây gì? + Con báo có phận gì? (Đầu, mình, chân, đi) + Lơng báo nào? (Lơng màu cam, có đốm đen) + Con báo có chân? (4 chân) + Con báo ăn gì? (ăn thịt, ăn vật nhỏ) + Con báo cịn biết trèo nên bắt mồi cao + Báo động vật hiền lành hay dữ? - Báo động vật dữ, ăn thịt vật khác Báo có chân, lơng báo có đốm, báo leo trèo giỏi Báo đẻ nuôi sữa mẹ * Quan sát hổ: - Cô đọc câu đố: “Lông vằn, lông vện, mắt xanh Dáng uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi Thỏ, nai gặp phải, ơi! Muông thú khiếp sợ tôn chúa rừng Là gì? (Con hổ) - Cơ cho trẻ quan sát tranh hổ hỏi trẻ: + Đây gì? + Con hổ có phận nào? (đầu, mình, chân, đi) + Lơng hổ có màu gì? (Lơng hổ có màu vàng đậm có nhiều vằn đen…) + Hổ có chân? (4 chân) + Con hổ kêu nào? (Gừ ừ) + Con hổ ăn gì? (ăn thịt, ăn vật nhỏ hơn) + Con hổ vật hay hiền lành? - Cô khái quát lại: Hổ động vật chuyên ăn thịt vật khác Hổ có chân, bàn chân có móng dài, nhọn sắc Hổ có lơng màu vàng đậm có vằn đen Hổ đẻ ni sữa mẹ Hổ cịn có tên gọi khác cọp Ngồi báo hổ cịn có vật ăn thịt nữa? (Hổ, linh cẩu, chó sói…) * So sánh - So sánh con khỉ hổ Giống nhau: Đều động vật sống rừng, có chân, đẻ con, dạy tự kiếm sống lớn lên Khác nhau: + Hình dáng: to lớn/nhỏ nhắn; màu lông + Thức ăn: Ăn thịt/Ăn hoa + Khả vận động: Chạy nhanh, khơng leo trèo được/ chạy chậm hơn, có khả leo trèo * Mở rộng – Giáo dục - Mở rộng: Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên vật khác - Cô nhấn mạnh: Tất vật vật sống rừng, tự học cách sống thích nghi với mơi trường, tự kiếm ăn sinh tồn Một số chủng để ni gia đình, ni sở thú… - Trị chuyện ích lợi vật: voi chở người, chở hàng hóa, ngà voi dùng làm để trang trí, voi , hổ, khỉ, sư tử làm xiếc để phục vụ nhu cầu giải trí… - Cơ hỏi: Nếu khơng có rừng chuyện xảy với vật? Nếu khơng có nước, hạn hán vật nào? - Vậy phải làm để giúp vật sống vui vẻ rừng? (Bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, không săn bắt thú) - Giáo dục kỹ sống: Nếu gặp động vật dữ, to lớn, có nên đến gần khơng? Vì sao? - Nên làm để tránh nguy hiểm? (Khơng đến gần, kêu to để nhờ giúp đỡ người lớn) * Trò chơi luyện tập Trò chơi: “Xếp bàn ăn cho vật” - Giới thiệu trị chơi - Phát lơ tô vật cho trẻ - Phân loại theo dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng vật biết leo trèo vào bàn, vật leo trèo vào bàn - Phân loại theo dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng vật hiền lành + ăn cỏ, hoa vào bàn, vật + ăn thịt vào bàn Trị chơi: “Chọn thức ăn u thích cho vật” - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cô mời đội chơi, đội gồm bạn, bật qua vịng để đem thức ăn u thích, phù hợp đến cho vật Trong thời gian, đội chọn nhiều thức ăn dành cho vật nhiều đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần) - Cô kiểm tra kết chơi, cho trẻ nhắc lại thức ăn phù hợp với vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ Kết thúc: Cho trẻ hát Chú voi Bản Đơn HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ “ Con voi” a.Kết mong đợi: - Trẻ hiểu nội dung thơ biết tên thơ tác giả sáng tác thơ - Trẻ ý nghe cô đọc thơ, hưởng ứng đọc thơ cô b Chuẩn bị: - Ghế ngồi cho trẻ - Cô thuộc thơ c Hoạt động cô trẻ: - Cô trẻ sân hát bài: “Chú voi Bản Đôn” sân - Trị chuyện chủ đề - Cơ giới thiệu dẫn dắt vào nội dung thơ - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? - Cô giảng nội dung thơ - Cho lớp đọc theo cô 2- lần - Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ vật sống rừng Nói cho trẻ biết ích lợi voi Trò chơi vận động: Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi hướng dấn trẻ chơi 2-3 lần 3.Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, chong chóng HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc : Góc phân vai: Nấu ăn + Góc kết hợp : Góc xây dựng: Xây vườn bách thú Góc học tập: Xem tranh ảnh chủ đề Góc thư viện: Làm sách tranh ảnh chủ để HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: Cáo thỏ a.Kết mong đợi: - Rèn luyện phán xạ nhanh, khéo léo - Phát triển ngôn ngữ b.Chuẩn bị: - Khoảng sân lớp trống * Luật chơi: - Mỗi thỏ ( Một bạn chơi) có hang ( bạn khác đóng) Thỏ phải nấp hang Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt chạy nhầm hang bị lần chơi *Cách chơi: - Chọn cháu làm cáo ngồi góc lớp Số cháu lại làm thỏ chuồng thỏ Cứ trẻ làm thỏ bạn làm chuồng Trẻ làm chuồng chọn chọn chỗ đứng vịng tay phía trước đón bạn bị cáo đuổi Trước chơi, cô yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng Bắt đầu trị chơi, thỏ nhảy kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy ( giống tai thỏ) vừa đọc thơ: Trên bãi cỏ non Có cáo gian Chú thỏ Đang rình Tìm rau ăn Thỏ nhớ Rất vui vẻ Chạy cho nhanh Thỏ nhớ Kẻo cáo gian Tha - Khi đọc hết thơ cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm” đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo thỏ chạy nhanh chuồng Những thỏ bị cáo bắt phải lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho Chơi tự ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ngày tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: TẠO HÌNH: CẮT DÁN CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Yêu cầu: - Trẻ biết cầm kéo, cầm giấy cắt cắt theo đường thẳng để dán thành tranh đẹp - Trẻ biết cách phết hồ dán bố cục tranh hợp lý cân đối hợp lý - Biết yêu quý sản phẩm bạn Biết bảo vệ vật quý tránh xa vật 2.Chuẩn bị: - Hình ảnh giảng - Giấy A4, kéo, hồ dán, tranh vẽ vật sống rừng từ họa báo 3.Hoạt động cô trẻ: - Cô trẻ hát “ Đố bạn” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: + Các vừa hát hát gì? + Trong hát nói đến vật gì? - Các vật động vật sống đâu? + Cho trẻ xem tranh số vật sống rừng - Cô cho trẻ xem tranh mẫu cô làm - Cô hướng dẫn trẻ bước cắt dán Các ơi! Trước hết cầm kéo tay phải, tay trái cầm tranh, sau cắt cắt theo đường thẳng,cắt từ ngồi vào, cắt hết tất hình ảnh sau phết hồ vào mặt sau, phết hồ cho đều, khơng nhiều khơng ít, sau dán mặt sau mà phết hồ vào giấy nhớ bố cục tranh cân đối, hợp lý - Cô cắt dán xong tranh Các thấy tranh cô làm nào? - Cho trẻ đọc thơ “ Con voi” bàn thực - Cô phát giấy, tranh, hồ dán, kéo cho trẻ thực - Cô bao quát nhắc nhở trẻ cách cắt, cách phết hồ vào mặt trái để dán, hướng dẫn trẻ bố cục tranh cân đối - Trẻ thực cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu Khuyến khích trẻ sáng tạo - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cho trẻ nhận xét sản phẩm theo tổ - Con thích tranh nào? Vì sao? - Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu tranh làm nào? - Cô nhận xét bổ sung tuyên dương trẻ - Kết thúc: Cho trẻ làm đàn chim bay nhẹ nhàng sân chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động có chủ đích: Cho trẻ xem tranh trò chuyện chủ đề a.Kết mong đợi: - Trẻ biết gọi tên vật qua tranh trò chuyện vật qua tranh vẽ - Trẻ ý xem tranh trả lời câu hỏi cô b.Chuẩn bị: - Tranh vẽ chủ đề động vật sống rừng c Hoạt động cô trẻ: - Cô dẫn trẻ sân đứng qy quần bên cơ, trị chuyện với trẻ chủ đề động vật, gợi hỏi trẻ kể vật sống rừng - Cơ nói: Nhìn xem? Nhìn xem? Trẻ: Xem gì? Xem gì? - Các nhìn xem tranh có vật gì? Những vật sống đâu? Các làm để bảo vệ vật này? - Cô giúp đỡ gợi ý trẻ sáng tạo xem tranh - Trò chuyện đàm thoại với trẻ vật tranh - Cô động viên khuyến khích tun dương trẻ - Cơ giáo dục cho trẻ biết cách bảo vệ vật quý tránh xa vật không lại gần vật nguy hiểm Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi Chơi tự theo ý thích: Cho trẻ chơi tự sân, cô bao quát trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc : Góc xây dựng: Xây vườn bách thú + Góc kết hợp : Góc phân vai: Bán hàng Góc thư viện: Làm sách tranh chủ đề Góc nghệ thuật: Vẽ chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU LÀM QUEN CHUYỆN: CHÚ DÊ ĐEN Kết mong đợi: - Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung chuyện - Thông qua nội dung chuyện trẻ biết khơng nhút nhát rụt rè mà phải mạnh dạn tự tin Chuẩn bị: - Tranh chuyện dê đen Hoạt động cô trẻ: - Cô trẻ trị chuyện chủ đề - Sau cô giới thiệu tên chuyện kể cho trẻ nghe - Hỏi trẻ cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Cơ kể lại lần cho trẻ nghe - Sau mời trẻ tập kể lại nội dung câu chuyện - Cho lớp hát “ Đố bạn” góc chơi tự * Chơi theo ý thích: Cho trẻ chơi tự Cô bao quát trẻ chơi NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ ngày tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG I PTTC: THỂ DỤC: CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO HIỆU LỆNH Yêu cầu: - Trẻ biết chạy nhanh biết đổi hướng chạy có hiệu lệnh giáo, chạy mắt nhìn thẳng phía trước, tay chân phối hợp nhịp nhàng - Luyện kỹ nhanh nhẹn, tự tin, phát triển tay chân - Giáo dục trẻ biết tập luyện thể dục thể thao để rèn luyện sức khỏe Nề nếp, trật tự, ý nghe hiệu lệnh cô Chuẩn bị: - Vạch xuất phát - Sân bãi rộng rãi thống mát - Xắc xơ - Mũ cáo mũ thỏ Hoạt động cô trẻ: a khởi động: - Cơ cho trẻ vịng trịn làm đồn tàu Tàu chạy nhanh, tàu chạy chậm, tàu vào ga, tàu chui vào hầm Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang b Trọng động: TBTPTC: Tập kết hợp với lời hát " Đố bạn'' tập lần x nhịp c Vận động bản: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Kiểm tra sức khỏe trước vào tập - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang quay mặt vào - Cô giới thiệu tên tập: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Cơ chạy mẫu lần khơng giải thích - Cô cho trẻ theo dõi nhận xét - Cơ chạy mẫu lần vừa làm vừa giải thích - Cô làm mẫu lần nữa: Chú ý nhắc trẻ chân tay phối hợp nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng phía trước chạy thật nhanh có hiệu lệnh đổi hướng nhớ phải đổi hướng chạy thật nhanh - Cô gọi 1-2 trẻ lên thực mẫu cho lớp nhận xét - Cho trẻ thực hiện: Lần lượt gọi trẻ hai tổ lên thực ( Cô ý sửa sai cho trẻ ) - Cô mời trẻ thực chưa đẹp lên thực lại - Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Cô thấy lớp hôm giỏi nên thưởng cho lớp trị chơi, trị chơi: “ Cáo thỏ” * Trị chơi vận động: Cáo thỏ - Cơ nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi * Hồi tĩnh : Cho trẻ lại tự hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHUNG II PTNT: TỐN: THÊM BỚT, CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ SỐ LƯỢNG THÀNH PHẦN 1.Yêu cầu: - Trẻ biết cách thêm bớt, chia nhóm đối tượng để tạo thành phần theo cách khác - Giúp trẻ ôn luyện thêm bớt nhóm đối tượng phạm vi - Biết thao tác thêm bớt phạm vi 8, rèn luyện kỹ tách ra, gộp lại - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, nhân ái, nhường nhịn vui chơi, học tập Chuẩn bị: - Nhóm đồ vật có số lượng bày sẵn xung quanh lớp - Một số nhóm đồ vật có số lượng 5,6,7 - Mỗi trẻ có hạt ngơ, thẻ chữ số từ 1-8 Hoạt động cô trẻ: - Hơm lớp tổ chức cho siêu thị thấy nào? - Vậy Cho trẻ đọc đồng dao " Con vỏi voi" siêu thị - Đến siêu thị dừng lại - Các thấy siêu thị nào? - Các xem siêu thị có ? - Cho trẻ mua đồ siêu thị theo yêu cầu - Cho trẻ đếm nhóm đồ vật đặt thẻ số tương ứng - Siêu thị tặng cho bạn nhỏ giỏ đẹp xinh xắn, mang chỗ ngồi xuống - Các nhìn xem rổ có gì?( Hạt ngơ) - Các đếm có hạt ngơ.( 8hạt) - Cho trẻ chơi trị chơi: “ Tầm tập vơng” - Chơi trị chơi gieo hạt cơ: Có8 hạt ngơ gieo hạt cịn lại hạt? - Tương tự cho trẻ tách gộp với cách khác nhau: 5, 4, 1và 7, - Cho trẻ nhặt hạt ngô rổ gieo xuống đất đếm - Các gieo sang bên phải hạt ngơ, cịn lại hạt? - Cho trẻ nhận xét hạt gieo hạt hạt - Tương tự cho trẻ thêm bớt theo yêu cầu cô - Mỗi lần thêm bớt, chia nhóm cho trẻ lấy thẻ số tương ứng gắn vào sau nhóm * TC: Bé tinh mắt: Cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng 5.6.7 xung quanh lớp theo u cầu sau đặt thêm cho sô lượng - Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi tạo nhóm bạn, sau yêu cầu chia bạn thành nhóm bạn gái, bạn trai Nhóm bạn ngồi, nhóm bạn đứng Cho trẻ đếm, kiểm tra kết - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét động viên trẻ Cho trẻ hát hát " Đố bạn" sân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: GIẢI CÂU ĐỐ VỀ CHỦ ĐỀ a Kết mong đợi: - Trẻ trả lời câu đố cô - Biết lắng nghe cô đọc câu đố hứng thú giải đố - Giáo dục trẻ biết bảo vệ vật sống rừng vật động vật quý Không lại gần vật nguy hiểm b Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi thoáng mát, ghế cho trẻ ngồi - Chuẩn bị chóng chóng, bóng, khối cho trẻ chơi c Hoạt động cô trẻ: - Cô kiểm tra sức khỏe dặn dò trẻ trước lúc sân - Cho trẻ hát “ Đố bạn” nhẹ nhàng sân, ngồi vào ghế - Cô đố, đố ( Trẻ: Đố gì? Đố gì? ) - Cơ đọc câu đố: “ Con chân khéo tay Đánh đu giỏi lại hay leo trèo” - Trị chuyện trẻ khỉ - Cơ đọc tiếp câu đố: “ Lông vằn, lông vện, mắt xanh Dáng uyển chuyển nhe nanh tìm mồi Thỏ, nai, gặp phải, ôi! Muông thú khiếp sợ tôn chúa rừng” ( Là gì?) - Trị chuyện trẻ hổ - Tương tự cô đọc câu đố voi, báo, cho trẻ đoán - Trị chuyện trẻ vật - Giáo dục trẻ biết bảo vệ loại động vật q tránh xa khơng lại gần 2.Trò chơi vận động: Mèo chim sẻ - Cô nêu cách chơi, luật chơi tiến hành chơi Cho trẻ chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, khối gỗ - Cơ bao qt trẻ chơi an tồn HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc : Góc phân vai: Nấu ăn + Góc kết hợp : Góc phân vai: Xây vườn bách thú Góc thư viện: Làm sách tranh chủ đề Góc nghệ thuật: Vẽ chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN KỸ NĂNG VẼ CHO TRẺ a Kết mong đợi: - Trẻ sử dụng kỹ học để tạo thành sản phẩm Biết vẽ chủ đề - Trẻ biết bảo vệ sản phẩm bạn b Chuẩn bị: - Giấy A4 - Bút màu, bút chì c Hoạt động cô trẻ: - Cô cho trẻ đọc đồng dao: “Con vỏi voi” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Cơ hướng dẫn trẻ vẽ chủ đề - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút Cầm bút tay nào? - Trẻ thực cô đến gần trẻ để hướng dẫn trẻ thực tốt.Gợi ý trẻ sáng tạo vẽ Những trẻ yếu cô giúp đỡ để trẻ hồn thành sản phẩm - Cơ động viện khuyến khích trẻ thực - Cơ nhận xét tun dương trẻ Chơi theo ý thích: Cơ bao quát trẻ chơi NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ ngày tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: ÂM NHẠC: DẠY HÁT: ĐỐ BẠN Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung hát, hát lời, giai điệu - Giáo dục trẻ biết bảo vệ động vật sống rừng vật động vật quý có nguy tuyệt chủng Chuẩn bị: - Mũ khỉ, hươu, mũ voi cho tổ, dụng cụ âm nhạc.Xắc xô, phách tre, trống lắc Hoạt động cô trẻ: - Cơ nói: Câu đố? Câu đố? Trẻ: Đố gì? Đố gì? - Cơ đọc câu đố voi cho trẻ đoán + Con voi động vật sống đâu? Ngồi voi có vật sống rừng nữa? - Cho trẻ xem tranh vẽ khỉ, hươu, voi Những vật động vật sống đâu? Để bảo vệ động vật phải làm gì? - Chú khỉ, huơu voi vật sống rừng đáng yêu ngộ nghĩnh nên có nhạc sĩ sáng tác hát hay nói vật cô mời lắng nghe nào? - Cô hát lần cho trẻ nghe - Cô vừa hát hát gì? Bài hát sáng tác? - Cơ hát lần 2: Trích giảng nội dung hát cho trẻ hiểu - Cô hát lần đàm thoại trẻ nội dung hát - Cô mời lớp hát cô 2-3 lần - Để hát hay sinh động cô mời lấy dụng cụ âm nhạc vỗ theo lời hát - Cho trẻ đọc thơ “Nàng tiên ốc” lên lấy dụng cụ âm nhạc - Cô cho trẻ vừa hát vừa vỗ theo lời hát 2-3 lần - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân biễu diễn - Hỏi trẻ vừa hát hát gì? Do sáng tác? * Nghe hát: Chú voi Bản Đôn - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ cô vừa hát hát gì? Bài hát sáng tác? Bài hát nói đến vật gì? - Cơ hát lần trích giảng nội dung hát - Lần 3: Mời trẻ biễu diễn cô * TC: Nghe tiết tấu đốn đồ vật - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi - Kết thúc: Cho trẻ hát hát “ Đố bạn” sân HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ : TRỊ CHUYỆN VỀ THỜI TIẾT HÔM NAY Kết mong đợi: - Trẻ hứng thú cô quan sát - Chơi với đoàn kết Chuẩn bị : - Quần áo, dày dép cho trẻ Hoạt động cô trẻ : - Cơ dặn dị kiểm tra sức khỏe trẻ trước lúc sân - Cho trẻ đọc đồng dao " Trời mưa trời gió " sân - Các thấy thời tiết hôm nào? - Các quan sát bầu trời cho cô nhận xét nào? - Cô cho trẻ quan sát nhận xét - Cô nhận xét bổ sung - Những lúc trời nắng học phải nào? Trời mưa sao? - Cơ giáo dục trẻ đội mũ nón trời nắng, mặc quần áo mưa gặp mưa * TCVĐ : Mèo đuổi chuột : Cô tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự với đồ chơi ngồi trời : Cơ bao qt trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc chính: Góc học tập: Kể chuyện đọc thơ chủ đề + Góc kết hợp: Góc xây dựng: Lắp ghép chuồng thú Góc phân vai: Bán hàng Góc thư viện: Làm sách tranh ảnh chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHƠI TỰ DO Ở CÁC GÓC CHƠI THEO CHỦ ĐỀ Kết mong đợi: - Trẻ biết cách chơi, chơi sáng tạo - Đoàn kết biết liên kết nhóm chơi với Chuẩn bị: - Đồ chơi góc, bút màu, giấy vẽ, hột hạt, đồ hàng + Góc xây dựng: Xây chuồng thú + Góc nghệ thuật: Vẽ tranh ảnh chủ đề + Góc học tập: Xem tranh chủ đề + Góc phân vai: Bán hàng Hoạt động cô trẻ: - Cô trẻ đọc đồng dao: “ Con vỏi voi” - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Sau giới thiệu góc chơi - Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi góc chơi - Cô đến hướng dẫn trẻ chơi bao quát trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt - Trẻ chơi xong cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ thu dọn đồ chơi góc gọn gàng - Cho trẻ chơi tự : Cô bao quát trẻ chơi NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ ngày tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: VĂN HỌC: CHUYỆN CHÚ DÊ ĐEN Yêu cầu: - Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( diễn tiến hành động) Thông qua giúp trẻ hiểu sơ nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết dũng cảm mạnh dạn, tự tin lời nói Chuẩn bị: - Tranh truyện dê đen - Hình ảnh nội dung câu chuyện Hoạt động cô trẻ - Cho trẻ thành vòng tròn hát bài: “ Ta vào rừng xanh” sau ngồi thành vịng trịn - Các vừa hát hát nói vật gì? Những vật động vật sống đâu? - Trong rừng xanh có nhiều thú, có thú dữ: sói, hổ có thú hiền dê, nai Cơ biết có câu chuyện nói chó sói ác Đó câu chuyện “Chú dê đen” Các lắng nghe Cô kể lần không sử dụng tranh - Cô kể lần có tranh minh họa - Cơ kể lần trích dẫn, diễn giải nội dung câu chuyện Đoạn 1: Dê trắng dê nhút nhát, không tự tin bị sói ăn thịt( từ đầu ăn thịt dê trắng) Đoạn 2: Dê đen dê dũng cảm tự tin đưởi sói( tiếp tục đến hết) - Sau lần kể cô hỏi trẻ tên truyện tên nhân vật * Đàm thoại nội dung chuyện - Dê trắng vào rừng để làm gì? ( Tìm non để ăn) - Vì dê trắng bị chó sói ăn thịt?( Vì dê trắng nhút nhát, run sợ) - Tiếp theo dê đen vào rừng kiếm non để ăn nước suối để uống Thế dê đen gặp ai?( Gặp chó sói) - Dê đen thấy chó sói tỏ nào?( Khơng sợ chó sói mà cịn tỏ anh dũng, gan dạ, tự tin) - À! Đúng rồi! Vì dũng cảm gan tự tin mà dê đen đuổi sói ác vào rừng - Thế câu chuyện thích nhân vật nhất? Vì thích nhân vật - Cơ kể tóm tắt câu chuyện: Dê trắng nhút nhát vừa nghe chó sói quát nạt sợ chết khiếp nên dê trắng bị chó sói ăn thịt Cịn dê đen thơng minh dũng cảm nên chó sói phải sợ chạy vào rừng - Các thấy khơng: Vì nhút nhát sợ sệt mà dê trắng bị chó sói ăn thịt Do khơng phải ngoan ngỗn, lời mà cịn phải ln ý học chơi, để mạnh dạn tự tin giơ tay phát biểu trả lời câu hỏi cô - Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi tuyên dương trẻ HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ : HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM CON TRÂU BẰNG LÁ MÍT Kết mong đợi: - Trẻ nghe lời giáo, chơi đồn kết - Biết chọn nhiều loại khác to nhỏ khác - Biết cách sáng tạo làm trâu - Biết bỏ rác vào thùng rác không vứt rác bừa bãi Chuẩn bị : - Rổ đựng mít, dây buộc, thùng rác cho trẻ bỏ rác làm xong Hoạt động cô trẻ: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ dặn dò trẻ trước lúc sân - Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ " sân - Hỏi trẻ có con? ( rổ đựng mít) - Bạn giỏi cho biết với mít làm gì? - Sau cho trẻ vào bóng mát ngồi hướng dẫn trẻ cách làm trâu - Trong lúc trẻ làm cô đén trẻ quan sát hướng dẫn trẻ cách thực - Trẻ làm xong cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô tuyên dương trẻ * TCVĐ : Cáo thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc chính: Góc học tập: Xem tranh chủ đề + Góc kết hợp: Góc phân vai: Nấu ăn Góc xây dựng: Lắp ghép chuồng thú Góc thư viện: Làm sách chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐÓNG CHỦ ĐỀ CON: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG MỞ CHỦ ĐỀ CON: MỘT SỐ CÔN TRÙNG VÀ LỒI CHIM Đóng chủ đề - Cơ trẻ dạo chơi quanh lớp hát bài: “ Chú voi Bản Đơn” - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề - Cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề + Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ, hát, múa, kể chuyện + Đồng dao: Con vỏi voi, vè loài vật + Hát: Vào rừng xanh, Đố bạn Mở chủ đề - Cô mở nhạc cho trẻ nghe hát chủ đề - Thu dọn tranh chủ đề cũ, treo bổ sung tranh chủ đề - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ nhận xét bạn tuần học chuyên cần ngoan ngoan chưa - Cô nhận xét bổ sung, phát phiếu bé ngoan dặn dò trẻ NHẬN XÉT CUỐI TUẦN ... HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc chính: Góc học tập: Xem tranh chủ đề + Góc kết hợp: Góc phân vai: Nấu ăn Góc xây dựng: Lắp ghép chuồng thú Góc thư viện: Làm sách chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐÓNG CHỦ ĐỀ CON: ĐỘNG... trẻ chơi an tồn HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc : Góc phân vai: Nấu ăn + Góc kết hợp : Góc phân vai: Xây vườn bách thú Góc thư viện: Làm sách tranh chủ đề Góc nghệ thuật: Vẽ chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN KỸ... trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC + Góc chính: Góc học tập: Kể chuyện đọc thơ chủ đề + Góc kết hợp: Góc xây dựng: Lắp ghép chuồng thú Góc phân vai: Bán hàng Góc thư viện: Làm sách tranh ảnh chủ đề HOẠT ĐỘNG