Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN BẠN MỚI (3 tiết) I/ MỤC TIÊU Thực xong chủ đề, HS: • Về kĩ nhận thức: Biết cách giới thiệu thân với người bạn mới; biết hỏi thăm, làm quen người bạn mới; biết yêu quý bạn • Về lực ngơn ngữ, giao tiếp: mạnh dạn trình bày trước nhiều người, biết nói lên nhận xét, suy nghĩ thân • Về lực ghi nhớ: ghi nhớ tên bạn lớp • Năng lực hợp tác: biết phối hợp với bạn nhóm, lớp để thực hoạt động giải vấn đề II CHUẨN BỊ Giáo viên: • Bố trí phịng học (lựa chọn vị trí sân trường) phù hợp để tổ chức hiệu hoạt động • Phiếu tự đánh giá • Phiếu đồng đẳng Học sinh: • Giấy A4, bút chì, bút màu, giấy màu, kéo, hồ dán III NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỢC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Khởi động – Kết nối chủ đề a Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo hứng thú cho HS vào b Cách thức thực hiện: Tổ chức trị chơi “Đồn kết” Bước 1: GV yêu cầu HS đứng lên xếp thành vòng tròn để bắt đầu chơi Bước 2: GV phổ biết cách chơi: - Khi GV hơ “Đồn kết, đồn kết”, HS hỏi lại “Kết mấy, kết mấy?” - GV yêu cầu “Kết…” (kèm theo chữ số - nên chọn từ sồ đến số 5) - Sau nghe u cầu GV, HS phải nhanh chóng tìm bạn lớp cho đủ với số người mà GV yêu cầu kết bạn phải nắm lấy tay Bước 3: GV tổ chức cho HS chơi – lần Bước 4: GV tổng kết, trao đổi với lớp: + Các em cảm thấy chơi trị chơi này? + Cơ thấy bạn lớp nhanh nhẹn thơng minh - GV trao đổi: Các em ạ! Trong sống cần có đồn kết đồn kết tạo nên sức mạnh giúp vượt qua khó khăn Trong học tập vậy, cần có người bạn để chia sẻ buồn vui, giúp đỡ tiến học tập + Các em có thích có nhiều bạn không? + Các em làm quen với lớp rồi? + Hơm nay, em làm quen với người bạn lớp Các em có đồng ý không nào? Hoạt động 2: Chúng ta bạn a Mục tiêu: - HS biết giới thiệu thân với người khác biết hỏi thăm, làm quen với người bạn b Cách thực hiện: sử dụng phương pháp hỏi – đáp, vấn, trình bày Bước 1: Giới thiệu thân + Các bạn giới thiệu cho cô lớp biết tên (Gọi HS) + GV khen ngợi: Cơ thấy bạn lớp tên bạn hay + Sau nghe bạn giới thiệu tên, em nhớ tên bạn nào? Bước 2: Làm quen với người bạn + Theo em muốn làm quen với người bạn phải làm gì? • Chào hỏi • Hỏi tên bạn • Hỏi sở thích bạn + Hãy đứng cạnh người bạn mà em chưa biết tên lớp + Các em hỏi thăm người bạn đứng cạnh xem bạn tên có sở thích + Các cặp trao đổi + GV gọi 2-3 cặp trình bày kết - GV nhận xét: tự tin HS trình bày kết HS đạt sau trao đổi với bạn Hoạt động 3: Chúng ta bạn a Mục tiêu: Giúp HS thân thiết hơn, gần gũi với nhau, biết tên số bạn gần giống với tên mình, ghi nhớ tên bạn nhóm khác b Cách thực hiện: Tổ chức trị chơi “Đoàn tàu siêu tốc” Bước 1: GV phổ biến cách chơi: - GV chia lớp thành toa tàu mang tên chữ cái: VD toa A gồm bạn có tên bắt đầu chữ A chữ Â; Toa B gồm bạn có tên bắt đầu chữ B,… Các bạn toa xếp thành hàng dọc, tay bạn đứng sau để lên vai bạn đứng trước Các toa tàu đứng cách khoảng 2m Khi GV hơ “Tàu đi” HS đáp “xình xịch, xình xịch…” HS toa A di chuyển đến toa B, HS toa B nối vào với toa A; Tiếp tục đến toa C, HS toa C nối vào phía sau toa B, … lớp xếp đươc thành hàng dọc - GV hô “Tàu vào bến”, HS đáp “Tu tu…Tu tu” nhanh chóng xếp thành vịng trịn (tay bạn phía sau để lên vai bạn phía trước) tiếp tục di chuyển theo vịng trịn - GV hơ “Đến ga”, HS đáp “Kít!” thu hẹp vịng trịn, ngồi lên đùi bạn phía sau cho ko bị đứt quãng Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi 2-3 lần Bước 3: GV tổng kết, trao đổi + Các em có thích trị chơi khơng? + Ai gọi tên bạn thuộc toa A? (thay đổi câu hỏi cách thay đổi tên toa) Hoạt động 4: Xây dựng tình bạn đẹp a Mục tiêu: HS biết quý trọng tình bạn b Cách thực hiện: hỏi đáp, trao đổi + GV giữ nguyên nhóm chia hoạt động + Tổ chức thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi: Theo em, làm quen với người bạn mới, nên làm để giúp tình bạn trở nên thân thiết hơn? + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận + GV tổng kết, trao đổi: Để có tình bạn ban đầu phải làm quen với Sau chũng ta nên thực điều sau để tình bạn thêm thân thiết: • Cùng chơi trị chơi bổ ích chơi • Kể cho nghe chuyện vui, chia sẻ chuyện buồn • Giúp học tập… • Yêu quý bạn Hoạt động 5: Người bạn đặc biệt a Mục tiêu: HS ghi nhớ tái lại đặc điểm bật người bạn b Cách thực hiện: vẽ tranh Bước 1: GV nêu nhiệm vụ Mỗi bạn vẽ tranh người bạn mà em ấn tượng tờ giấy A4 Bước 2: Học tiến hành vẽ tranh Bước 3: GV tổng kết, trao đổi + Các em giơ cao tranh lên + Chọn tranh HS cho lớp quan sát Mời “tác giả” nói đặc điểm bật người bạn vẽ (khơng nói tên bạn vẽ) u cầu lớp đốn thử xem bạn – Tác giả xác nhận câu trả lời hay sai + HS tặng tranh cho Hoạt động 6: Cây tình bạn a Mục tiêu: Củng cố học b Cách thực hiện: Xé dán Bước 1: GV nêu nhiệm vụ: - GV chia lớp theo nhóm hoạt động Các nhóm có nhiệm vụ xé dán hình cây, viết tên bạn nhóm Bước 2: HS tiến hành xé dán (GV tới hỗ trợ nhóm, hướng dẫn nhóm cách xé dán phận viết tên bạn cho tả) Bước 3: Triển lãm, trưng bày tình bạn nhóm Bước 4: Các nhóm nhận xét tình bạn nhóm khác Bước 5: GV tổng kết, trao đổi + Muốn cho tươi tốt phải làm gì? + Muốn xanh tươi phải thường xun chăm sóc Tình bạn em ạ! Muốn tình bạn đẹp phải biết chia sẻ, giúp đỡ nhau, yêu thương quý mến lẫn Cô hi vọng tình bạn chăm sóc cẩn thận để ngày tươi tốt nhé! IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HS tự đánh giá + GV phát phiếu tự đánh giá hướng dẫn HS cách đánh giá + HS tiến hành tự đánh giá + GV thu phiếu HS đánh giá bạn nhóm thơng qua phiếu đồng đẳng + GV phát phiếu đồng đẳng hướng dẫn HS cách đánh giá + HS tiến hành đánh giá + GV thu phiếu PHIẾU ĐỒNG ĐẲNG Họ tên Mức độ tham gia hoạt động tích cực, hiệu Tốt Khá Trung bình Bạn A Bạn B … GV đánh giá ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... học b Cách thực hiện: Xé dán Bước 1: GV nêu nhiệm vụ: - GV chia lớp theo nhóm hoạt động Các nhóm có nhiệm vụ xé dán hình cây, viết tên bạn nhóm Bước 2: HS tiến hành xé dán (GV tới hỗ trợ nhóm,... thận để ngày tươi tốt nhé! IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HS tự đánh giá + GV phát phiếu tự đánh giá hướng dẫn HS cách đánh giá + HS tiến hành tự đánh giá + GV thu phiếu HS đánh giá bạn nhóm thơng qua phiếu... đẳng hướng dẫn HS cách đánh giá + HS tiến hành đánh giá + GV thu phiếu PHIẾU ĐỒNG ĐẲNG Họ tên Mức độ tham gia hoạt động tích cực, hiệu Tốt Khá Trung bình Bạn A Bạn B … GV đánh giá ………………………………………………………………………………………