Vật lý 10cb trọn bộ

Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Tiết 1 Bài 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày được các khái niệm : chất điểm, chuyển động cơ và quỹ đạo của nó. - Nêu được những ví dụ cụ thể về:chất điểm,vật làm mốc,mốc thời gian. -Phân biệt được hệ tọa độ và hệ qui chiếu. - Phân biệt được thời điểm với thời gian. 2. Kó năng: - Trình bày được cách xác đònh vò trí của chất điểm trên đường cong và trên một mặt phẳng. - Giải được bài toán về hệ qui chiếu , đổi mốc thời gian. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Xem SGK vật lí 8 để biết học sinh đã được học những gì ở THCS. - Chuẩn bò một số ví dụ thực tế về xác đònh vò trí của một điểm để cho học sinh thảo luận. III.TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy và học bài mới: 1 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 14’ 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chất điểm, quỹ đạo của chuyển động và nhắc lại khái niệm chuyển động. Nêu một vài ví dụ về chuyển động cơ ? Khi nào một vật được xem là chuyển động? Khi nào một vật được xem là chất điểm? Cho ví dụ? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C1. Quỹ đạo của chuyển động là gì?cho ví dụ? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác đònh vò trí của vật trong không gian. Yêu cầu HS quan sát h1.15sgk, qua hình đó ta biết điều gì ? Cách để xác đònh vò trí của vật trong không gian? Làm thế nào để xác đònh vó trí của vật nếu biết quỹ đạo chuyển động? Yêu cầu HS trả lời câu C2? Cách xác đònh vò trí của một điểm M nào đó trên bảng ? Yêu cầu HS lên bảng xác đònh hình chiếu của M trên hệ trục tọa độ? Yêu cầu HS trả lời câu C3? chuyển động của ôtô trên đường,của máy bay . Khi vò trí của vật thay đổi so với vật khác theo thời gian. Khi kích thước của nó rất nhỏ so với độ dài đường đi. Trả lời câu C1. Là đường đi do chất điểm tạo ra khi chuyển động. HS nêu ví dụ trong thực tế. Cho biết cột cây số cách Phủ Lý 49km. Chọn vật làm mốc. Chọn vật làm mốc và chọn một chiều dương trên đường đó và dùng thước đo khoảng cách từ vật đến mốc. HS trả lời câu C2. Ta chọn hệ tọa độ,từ đó chiếu điểm M cần tìm xuống hai trục toạ độ đã chọn. HS trả lời câu C3. I.CHUYỂN ĐỘNG CƠ. CHẤT ĐIỂM. 1.Chuyển động cơ: Chuyển động cơ của một vật là sự thay đổi vò trí của vật đó so với vật khác theo thời gian. 2.Chất điểm: Một vật chuyển động được coi là một chất điểm nếu kích thước của nó rất nhỏ so với độ dài đường đi.Chất điểm có khối lượng là khối lượng của vật. 3.Quỹ đạo: Là đường đi do chất điểm tạo ra khi chuyển động. II.CÁCH XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA VẬT TRONG KHÔNG GIAN: 1.Vật làm mốc và thước đo: 2.Hệ tọa độ: y M(OH,OI) I 0 H x KL: Để xác đònh vò trí của một vật ta cần chọn một vật làm mốc một hệ trục tọa độ gắn với vật làm mốc đó để xác đònh các tọa độ của vật .Trong 2 4.Củng cố: 4’ - Đọc phần em có biết sgk. - Dựa vào yếu tố nào để biết vật đang chuyển động hay đứng yên? - Cách xác đònh vò trí và thời gian của một chuyển động? 5.Giao nhiệm vụ: 2’ - Học bài, trả lời câu hỏi sgk. - Ôn lại kiến thức về CĐTĐ và cách vẽ đồ thò của PT bậc nhất. - Xem bài mới và trả lời các câu hỏi sau : + Tốc độ trung bình có ý nghóa ntn? Biểu thức ? + thế nào là CĐTĐ? +Đổi từ km/h sang m/s ? + Vẽ đồ thò của PTCĐTĐ ? Từ đồ thò viết lại PTCĐ ? Tiết 2 Bài 2 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được đònh nghóa của CĐTĐ.Viết được phương trình chuyển động của CĐTĐ. 2. Khám phá tư duy : -Thu thập thông tin từ đồ thò như:xác đònh được vò trí và thời điểm xuất phát,vò trí và thời điểm gặp nhau,thời gian chuyển động ., từ đồ thò viết lại PTCĐ của CĐTĐ 3. Kó năng: - Vận dụng được công thức tính đường đi và PT chuyển động để giải các bài tập về CĐTĐ. - Vẽ được đồ thò tọa độ thời gian của CĐTĐ. - Nhận biết đựơc một CĐTĐ trong thực tế . II.CHUẨN BỊ: 3 1.Giáo viên: - Xem SGK vật lí 8 để biết học sinh đả được học nhửng gì ở THCS. - Chuẩn bò đồ thò hình 2.2 SGK. - Chuẩn bò một số bài tập về CĐTĐ. 2.Học sinh : Chuẩn bò các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước. III.TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 5phút Trả lời câu hỏi 4 và 6 trang 11sgk 3.Dạy và học bài mới: 4 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 12’ 20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm CĐTĐ và quãng đường đi. Xét chuyển động của một vật + O x1 x2 Nếu x 1 =5m ,x 2 = 8m, t =1s. Tính tốc độ trung bình của CĐ đó? Yêu cầu HS đọc vàtrả lới câu C1? Công thức tính tốc độ trung bình? Tốc độ trung bình có ý nghóa ntn? Yêu cầu HS đổi đơn vò km/h sang m/s ? Khi nào một CĐ được xem là CĐTĐ ? Từ công thức tính tốc độ trung bình ,hãy suy ra công thức tính quãng đường? Trong côngthức tính quãng đường các đại lượng nào tỉ lệ thuận với nhau? Hoạt động 2: Tìm hiểu PTCĐ x(t) . Để mô tả CĐ của một chất điểm thay đổi theo thời gian ta có PTCĐ ntn Xét chuyển động của một chất điểm như hình 2.3 SGK. Yêu cầu HS thiết lập công thức xác đònh vò trí của chất điểm tại M Cho ví dụ để HS viết PT của một CĐTĐ? Biễu diễn chuyển động bằng đồ thò? Yêu cầu HS vẽ đồ thò của PT v tb = 3m/s. Đọc và trả lời câu C1? Trả lời như SGK. Tốc độ trung bình cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động. Tiến hành đổi đơn vò. Trả lời như SGK. Trả lời như SGK. s tỉ lệ với v và t. Thiết lập như SGK. Dựa vào PTCĐ. Nêu cách vẽ như SGK. I.CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU: 1.Tốc độ trung bình: t s v tb = Tốc độ trung bình cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được tính bằng công thức: 2.Chuyển động thẳng đều: CĐTĐ là CĐ có quỹ đạo là đường thẳng và có tốc độ trung bình như nhau trên mọi quãng đường . 3.Quãng đường đi được trong chuyển động thẳng đều: s = v.t II PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG VÀ ĐỒ THỊ TỌA ĐỘ THỜI GIAN CỦA CĐTĐ: 1.Phương trình CĐTĐ: s l l l 0 x 0 x x = x 0 + vt x 0 :tọa độ ban đầu tính từ điểm ban đầu đến gốc tọa độ. (m) x:tọa độ lúc sau.(m) t:khoảng thời gian .(s) 2.Đồ thò tọa độ - thời gian của CĐTĐ: Đồ thò tọa độ – thời gian của pt: x 1 = 20 +10t (km) x 2 = 60 – 30t (km) x(m) 5 4.Củng cố: 6’ - Cách nhận biết một CĐTĐ? -Viết pt và vẽ đồ thò của ptcđtđ? 5.Giao nhiệm vụ: 2’ - Học bài . - Làm BT 9/15 SGK. - Xem bài mới và trả lời các câu hỏi sau : + Vận tốc tức thời, cách vẽ một vectơ vận tốc ? + So sánh vận tốc tức thời và vận tốc trung bình ? + Phân biệt CĐTĐ và CĐBĐĐ ? + Ý nghóa của gia tốc ? công thức tính gia tốc, vậ tốc và quãng đường của CĐTBĐĐ ? + Vẽ đồ thò vận tốc và từ đồ thò viết lại pt vận tốc của cđ? + Trong CĐTBĐĐ dấu của gia tốc phụ thuộc yếu tố nào? 6 Tiết 3-4 Bài 3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Viết được biể thức đònh nghóa và vẽ được vectơ biễu diễn của vận tốc tức thời ,nêu được ý nghóa của các đại lượng vật lí trong biểu thức . - Nêu được đònh nghóa của chuyển động thẳng biến đổi đều(NDĐ ,CDĐ). - Viết được phương trình vận tốc của CĐTND và CĐTCD.nêu được ý nghóa của các đại lượng vật lí trong phương trình đó và trình bày rõ được mối tương quan về dấu và chiều của vận tốc và gia tốc trong chuyển động -Công thức tính và đặc điểm của gia tốc trong CĐTBĐĐ. 2. Khám phá tư duy : - Hiểu được ý nghóa của gia tốc và xác đònh dấu của gia tốc trong CĐTBĐĐ. 3. Kó năng: - Vận dụng được công thức để giải các bài tập về CĐTBĐĐ. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Chuẩn bò một máng nghiêng ,một hòn bi,một đồng hồ bấm giây. 2.Học sinh : Chuẩn bò các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước III.TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 5phút Trả lời câu hỏi 2,5 và 7,8 trang 15 sgk 3.Dạy và học bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vận tốc tức thời và CĐTBĐĐĐ. Thả một hòn bi lăn trên máng nghiêng như hình 3.1 SGK( ta thả xe xuống dốc cầu).HS quan sát , nhận xét ? Vận tốc tại mỗi điểm của hòn bi được xác đònh ntn? Nêu ví dụ về vận tốc tức thời trong thực tế? Thế nào là vận tốc tức thời? ý nghóa? Hòn bi CĐ nhanh dần. Tốc kế trên xe máy . Là vận tốc tại một điểm . I.VẬN TỐC TỨC THỜI. CĐTBĐĐ: 1.Độ lớn của vận tốc tức thời: 7 25’ Công thức tính vận tốc tức thời? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C1? Hãy cho ví dụ về vận tốc trung bình và vận tốc tức thời Để xác đònh được chuyển động tại một điểm ta cần biết những đặc điểm nào của CĐ? Đại lượng vectơ có những đặc điểm nào? Thông báo đặc điểm của vectơ vận tốc . Cho biết phương , chiều của CĐ và độ lớn của vận tốc Yêu cầu hs biểu diễn v  trên hình ? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2? Dựa vào vận tốc tức thời ; cho biết khi nào một chuyển động được xem là CĐTBĐĐ? Trong CĐTBĐĐ phương , chiều và độ lớn của vận tốc thay đổi ntn? Hoạt động 2: Nghiên cứu khái niệm gia tốc trong CĐTBĐĐ. Độ biến thiên vận tốc trong CĐTBĐĐ có giá trò ntn khi ta xét trong những khoảng thời gian như nhau? tv ∆∆ / có giá trò ntn? Gia tốc là gì ? Gia tốc trong CĐTBĐĐ có giá trò ntn? Có hướng hay vô Nó cho biết tại điểm đó xe chuyển động nhanh hay chậm. t s v ∆ ∆ = Đọc và trả lời câu C1? Cho ví dụ. Cần biết độ lớn của vận tốc tại điểm đó và phương chiều của chuyển động Một vectơ cần có điểm đầu điểm cuối và độ lớn. Lên bảng vẽ biểu diễn. Đọc và trả lời câu C2. Trả lời như SGK. Vectơ vận tốc có Phương , chiều không đổi còn độ lớn thì thay đổi đều theo thời gian. Độ biến thiên vận tốc có giá trò như nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau tv ∆∆ / có giá trò không đổi. Sgk . Trong CĐTBĐĐ gia tốc là một hằng số và nó là đại lượng có hướng vì vận tốc là t s v ∆ ∆ = 2.Vectơ vận tốc tức thời: * ĐN: Vectơ vận tốc tức thời của một vật tại một điểm là đại lượng vật lí đặc trưng cho chuyển động về sự nhanh hay chậm và về phương và chiều của chuyển động . * Đặc điểm: + Gốc (điểm đặt):trên vật + Hướng (phương và chiều): cùng hướng chuyển động . + Độ lớn :theo một tỉ xích nào đó. t s v ∆ ∆ = 3.Chuyển động thẳng biến đổi đều(CĐTNDĐ và CĐTCDĐ): CĐTBĐĐ là CĐT có độ lớn của vận tốc tức thời hoặc tăng đều hoặc giảm đều theo thời gian . II. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG NHANH DẦN ĐỀU: 1.Gia tốc trong CĐTNDĐ: a.Khái niệm gia tốc: * ĐN: Gia tốc của CĐ là đại lượng vectơ đặc trưng cho sự biến thiên nhanh hay chậm của vận tốc và được đo bằng thương số giữa độ biến thiên vận tốc v và 8 8’ hướng ? Ý nghóa của đại lượng gia tốc . Trong CĐTĐ gia tốc có giá trò ntn? Cách xác đònh phương và chiều của vectơ gia tốc? Yêu cầu HS xác đònh phương và chiều của v  ∆ bằng hình vẽ? Cho biết đặc điểm của vectơ gia tốc ? Hoạt động 3: Nghiên cứu khái niệm vận tốc , quãng đường và đồ thò v(t) trong CĐTBĐĐ. Vận tốc tại một điểm được xác đònh ntn? Phương trình vận tốc có dạng như pt nào ta đã học? Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đồ thò của PT này? -Yêu cầu HS về nhà vẽ hình 3.5 sgk Yêu cầu hs đọc và trả lời câu C3? Thông báo công thức tính quãng đường đi. đại lượng có hướng . Gia tốc cho biết sự thay đổi nhanh hay chậm của vận tốc. Trong CĐTĐ a = 0 a cùng phương ,cùng chiều ∆v nên ta cần xác đònh phương vàchiều của ∆v Lên bảng xác đònh phương chiều của v  ∆ → v cùng phương cùng chiều v t và v o Sgk. vvv ∆+= 0 PT vận tốc là PT bậc I giống PT cđ của vật CĐTĐ. Đồ thò này là một đường thẳng nên ta cần xác đònh hai điểm ( bằng cách cho t = và t =1 ). Trả lời C3. Đọc và trả lời câu C4 và khoảng thời gian vận tốc biến thiên t. 0 0 tt vv t v a − − = ∆ ∆ =   * Đơn vò : m/s 2 - Trong CĐTNDĐ gia tốc là một hằng số. - Trong CĐTĐ a = 0. b.Vectơ gia tốc : Vectơ gia tốc có : +Điểm đặt trên vật . +Hướng : cùng phương cùng chiều với vectơ vận tốc. +Độ lớn:theo một tỉ xích nào đó. t v a ∆ ∆ = 2.Vận tốc của CĐTNDĐ: a.Công htức tính vận tốc: Từ (1),ta có: v = v 0 + a(t –t 0 ). Nếu chọn t 0 = 0 ,ta có: v = v 0 + at b.Đồ thò vận tốc – thời gian: v(m/s) 0 v t(s) 3.Công thức tính quãng đường đi được của CĐTNDĐ: s = v 0 t + ½ at 2 4.Công thức liên hệ giữa gia tốc,vận tốc và quãng đường 9 5’ 10’ 15’ Hướng dẫn hs câu C4 , C5? Hoạt động 4: Thiết lập công thức liên hệ giữa vận tốc , quãng đường và gia tốc ptcđ . Yêu cầu hs thiết lập công thức liên hệ giữa vận tốc , quãng đường và gia tốc . Cho biết dạng của PTCĐ của CĐTNDĐ? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C6? Hoạt động 4: nghiên cứu CĐCDĐ. Tương tự phần II. Hoạt động 6: Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng lại các công thức của CĐTBĐĐ (s~t 2 ) C5. Sgk Trả lời như SGK. Đọc và trả lời câu C6. đi được của CĐTNDĐ: v 2 – v 0 2 = 2as 5.Phươgn trình chuyển động của CĐTNDĐ: x = x 0 + s x = x 0 +v 0 t + ½ at 2 III.CĐTCDĐ: Tương tự phần II nhưng vectơ gia tốc ngược chiều với vectơ vận tốc . * Chú ý: + Đối với CĐTNDĐ (v>v 0 ): vectơ gia tốc luôn luôn cùng chiều (cùng dấu ) với vectơ vận tốc . + Đối với CĐTCDĐ (v<v 0 ): vectơ gia tốc luôn luôn ngược chiều ( trái dấu ) với vectơ vận tốc. +Nếu chọn chiều dương cùng chiều chuyển động nghóa là v > 0 khi đó: • CĐTNDĐ : a > 0 . • CĐTCDĐ : a < 0. 4.Củng cố: 6ph -Thế nào là CĐTBĐĐ? So sánh CĐTBĐĐ với CĐTĐ? - Cách xác đònh dấu đối với vectơ vận tốc và vectơ gia tốc? - Đọc phần em có biết ? 5.Giao nhiệm vụ:1ph -Học bài , trả lời câu hỏi trong sgk . -Làm BT 12 ,13 ,14 ,15 /22 sgk , tiết sau làm BT. 10 [...]... của các vật trong không khí Trong không khí ,vật nặng Quan sát sự rơi của các vật trong tự nhiên ,ta có nhận xét rơi nhanh hơn vật nhẹ gì về sự rơi của các vật trong không khí ? 13 NỘI DUNG I.SỰ RƠI TRONG KHÔNG KHÍ VÀ SỰ RƠI TỰ DO: 1.Sự rơi của các vật trong không khí: Tiến hành TN3 SGK học sinh nhận xét kết quả thí nghiệm? Cho biết mục đích và điều kiện thí nghiệm 1 sgk? 14’ 36’ Quan sát NX : Vật nặng... Hoạt động 1: Đưa ra đònh nghóa đầy đủ về lực Cân bằng lực Khi vật chòu tác dụng của một lực thì vật chuyển động với vận tốc v,nếu vật chòu tác dụng của hai lực thì vật sẽ Vật sẽ chuyển động nhanh hơn khi vật chòu tác dụng của một lực Ta cần phải biết hai lực đó có phương chiều như thế nào ? 31 NỘI DUNG chuyển động ntn ? Cho HS quan sát hình vẽ vật chòu tác dụng của hai lực trong các trường hợp khác nhau.Bài... Trạng thái của vật là chuyển động hay đứng n b Khoảng thời gian vật chuyển động 29 5 t(h) c d Vận tốc của chuyển động Quỹ đạo chuyển động của vật 7/ Điều nào sau đây là sai khi nói về chuyển động rơi tự do? a Trong q trình rơi, gia tốc của vật khơng đổi cả về hướng và độ lớn b Tại những vị trí khác nhau trên bề mặt trái đất, các vật rơi tự do với gia tốc khác nhau c Gia tốc rơi tự do của một vật phụ thuộc... MĐTN : vật nào rơi nhanh ĐK : sỏi nặng hơn tờ giấy và cả 2 rơi trong không khí Dự đoán kết quả thí Hòn sỏi rơi trước nghiệm 1? Tiến hành thí nghiệm; hòn TN1: vật nặng rơi nhanh Làm thí nghiệm và cho biết sỏi rơi trước hơn vật nhẹ kết quả? TN2: hai vật có khối Tương tự đối với lượng khác nhau, thì gian rơi TN2,TN3,TN4 như nhau TN3: Hai vật có khối lượng bằng nhau nhưng thời gian rơi khác nhau TN4: Vật. .. bình hành Nếu vật chòu tác dụng của là N I.LỰC CÂN BẰNG LỰC: * Lực là đại lượng vectơ đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc làm vật bò biến dạng * Các lực cân bằng là các lực khi tác dụng đồng thời vào một vật thì không gây ra gia tốc cho vật B  F A * Đường thẳng mang vectơ lực gọi là giá của lực * Đơn vò của lực là N II TỔNG HP LỰC: 1.Thí nghiệm:... vật nặng lời câu C1 2.Sự rơi của các vật trong Hoạt động 2: Đònh nghóa chân không(sự rơi tự do) về sự rơi tự do a.Ống Niutơn: Yếu tố nào ảnh hưởng tới Sức cản của không khí sự rơi nhanh hay chậm của các vật trong không khí(TN3) ? b.Kết luận: Nếu loại bỏ không khí thì sự rơi của các vật khi đó sẽ như thế nào? Trả lời như SGK Đọc phần 2a; cho biết kết quả của thí nghiệm?(h 41) * Trong không khí các vật. .. Cho HS xem hình của vật Làm cho vật đứng yên chòu tác dụng của hai lực cân nghóa là không gây ra gia tốc bằng Tác dụng của hai lực cho vật cân bằng ?(dựa vào gia tốc ) Yêu cầu HS đọc và trả lời Quả cầu chòu tác dụng của câu C2? trọng lực và lực kéo của dây Lực do trái đất và dây treo gâyra Đơn vò của lực? Hoạt động 2: Tìm hiểu 23’ khái niệm tổng hợp lực Quy tắc hình bình hành Nếu vật chòu tác dụng của... đất, các vật rơi tự do với gia tốc khác nhau c Gia tốc rơi tự do của một vật phụ thuộc vào khối lượng của vật ấy d Rơi tự do có phương thẳng đứng có chiều từ trên xuống 8/ Chu kỳ của chuyển động là ? a thời gian vật chuyển động b số vòng vật đi được trong 1 giây c số vòng vật đi được d thời gian vật chuyển động được một vòng 9/ Chọn câu phát biểu sai? a Quỹ đạo của chuyển động thẳng đều là đường thẳng... thuyền là ? a 17km/h , 0,9giờ b 17km/h , 3giờ c 5km/h , 3giờ d 5km/h , 0,9giờ 18/ Một vật chuyển động tròn đều trên một đường tròn bán kính 10m , chuyển động một vòng hết 2s Tốc độ dài của vật là ? a v = 3,14m/s b v = 0,314m/s c v = 31,4m/s d v = 314m/s 30 19/ Một vật nặng rơi từ độ cao 20m xuống mặt đất , thời gian vật rơi là bao nhiêu ? lấy g = 10m/s2 a t = 40s b t = 2s c t = 20s d t = 4s 20/ Một đồn... lượng vật lí đã học ,đại lượng nào có đơn Trả lời như SGK vò theo hệ SI? Yêu cầu HS về ghi lại 7 đơn vò cơ bản trong hệ SI (trang 40 SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm sai số , giá trò trung bình của phép đo Khi đo nhiều lần cùng mộtđại lượng vật lí thì ta thu 26 được các kết quả khác nhau, nghóa là có sai số Do đâu NỘI DUNG I.PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯNG VẬT LÍ.HỆ ĐƠN VỊ SI: 1.Phép đo các đại lượng vật lí: . cột cây số cách Phủ Lý 49km. Chọn vật làm mốc. Chọn vật làm mốc và chọn một chiều dương trên đường đó và dùng thước đo khoảng cách từ vật đến mốc. HS trả. động cơ: Chuyển động cơ của một vật là sự thay đổi vò trí của vật đó so với vật khác theo thời gian. 2.Chất điểm: Một vật chuyển động được coi là một chất