Phòng GD&ĐT quỳ châu cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Châu Tiến Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 03 / KH THCS Châu Tiến, ngày 15 tháng 9 năm 2010 kế hoạch Tổ chức phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực NM HC 2010 - 2011 Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/ CT BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trởng BGD&ĐT về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các trờng phổ thông giai đoạn 2008 2013; Ban giám hiệu trờng xây dựng kế hoạch tổ chức phát động phong trào thi đua của nhà trờng nm hc 2010-2011 nh sau: a. Mục tiêu: 1.Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện,hiệu quả phù hợp với điều kiện của nhà trờng, của địa phơng và đáp ứng nhu cầu của xã hội. 2.Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp có hiệu quả. 3. Xây dựng nhà trờng thành một môi trờng an toàn, hỗ trợ và bảo vệ. 4. Tôn trọng quyền trẻ em nhằm làm cho học sinh khoẻ mạnh, hài lòng với việc học tập trên cơ sở giáo viên nhiệt tình dạy dỗ, cùng với sự hỗ trợ của gia đình và cộng đồng để các em phát triển hết tiềm năng của mình. b. Nội dung thực hiện 1. Kiện toàn ban chỉ đạo Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ngay t u nm hc 2010-2011. 1. xây dựng trờng lớp xanh - sạch - đẹp - an toàn. - Đảm bảo trờng an toàn sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh - Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thờng xuyên. - Có đủ nhà vệ sinh đợc đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. 1 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi cho học sinh ở mỗi địa phơng, giúp các em tự tin trong học tập. - Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy, cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. 3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. - Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. - Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh. - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trtí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. - Tổ chức các hoạt động tham quan các di tích lịch sử. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng ở địa phơng. - Nhà trờng nhận chăm sóc di tích lịch sử, góp phần làm cho di tích lịch sử ngày một đẹp hơn, hấp dẫn hơn, tuyên truyền giới thiệu các công trình, di tích của địa phơng với bạn bè trong huyện và ngoài huyện Quỳ Châu. - Nhà trờng, giáo viên bộ môn có liên quan có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phơng phát huy giá trị của các di tích lịch sử. . C. Kế hoạch thực hiện các tiêu chí năm HOC 2010 - 2011: I. Năm học 2010 - 2011: Duy trì và hoàn thiện tiêu chí 1, 2 và 3 xây dựng và hoàn thiện tiêu chí 4. 1) Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp: - Thờng xuyên lao động vệ sinh trờng lớp, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. - Tiếp tục hoàn thiện cổng trờng. - Xây dựng tiếp 200m bờ rào. - Sắp xếp, củng cố các phòng chức năng: 02 phòng thực hành. 01 phòng máy và các phòng chức năng khác. - San sân trờng và phía sau phòng học mới. 2 2) Tổ chức dạy và học: - Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy, học; nâng cao chất lợng văn hóa học sinh. - Làm thêm đồ dùng, khai thác sử dụng đồ dùng sẵn có hiệu quả, thiết thực. - Thờng xuyên dự giờ thăm lớp, hội thảo chuyên môn trờng, cụm. - Đánh giá đúng thực chất chất lợng dạy, học của thầy và trò. -Nâng cao chất lợng tự học,tự BDTX của giáo viên. 3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: -Tổ chức hoạt động chủ đề, hoạt động đoàn độivà sinh hoạt tập thể. Nâng cao ý thức, nhân cách, lối sống cho các em. -Phát huy vai trò bộ môn GDCD, Thể dục nhằm rèn luyện ý thức hánh vi đạo đứcvá rèn luyên sức khỏe cho các em. -Tăng cờng tính tập thể, sinh hoạt học tập va làm việc theo nhóm. Ngăn chặn các tệ nạn XH vá bạo lực học đờng. 4. Tổ chức các hoạt động vui tơi, lành mạnh. - Tổ chức thờng xuyên theo chủ điểm, mốc thi đua các hoạt động vui chơi, văn nghệ TD vệ sinhva các hoạt động tâp thể lành mạnh khác trong năm học. 5. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở dịa phơng. -Duy trì và phát huy tốt bản sắc văn hóa ở địa phơng. - Tiếp tục chăm sóc bảo vệ di tích lịch sử văn hóa Hang Bua. - Triển khai dạy tốt chơng trình lịch sử địa phơng: Nghệ An - Quỳ Châu. I1. Năm học 2011 - 2012: Duy trì tốt tiêu chí 1, 2, 3 và 4. Thực hiện tốt tiêu chí 5. 1) Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp: - Củng cố các phòng chức năng và phòng Đoàn đội, phòng truyền thống. - Tiếp tục mua sắm thêm 50 bộ bàn ghế đạt chuẩn. - Hoàn thiện việc xây dựng bờ rào trờng. - Chăm sóc tốt vờn hoa, cây cảnh và cây bóng mát. 2) Tổ chức dạy và học: - Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy và học nhằm nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên và chất lợng văn hóa đại trà của học sinh. - Nâng cao ý thức tự học, tự bồi dỡng đội ngũ giáo viên. - Hoàn thiện việc đạt chuẩn theo quy định (70% có trình độ Đại học). - Tiếp tục khai thác có hiệu quả việc sử dụng ĐDDH và làm thêm đồ dùng. - ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy, học: Soạn giáo án điện tử . - Tăng cờng sinh hoạt chuyên môn trờng, cụm trờng. 3) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - Rèn luyện sức khỏe, thể lực để học tập tốt. 3 - Tạo cho các em thói quen làm việc theo nhóm. - Giáo dục lối sống lành mạnh, trong sáng, văn minh, lịch sự, biết làm đẹp cho tr- ờng, cho bản thân. - Có thái độ ứng xử giao tiếp đúng mực. 4) Tổ chức hoạt động vui tơi lành mạnh: - Có ý thức và t chất vui vẻ, hòa nhã tham gia tích cực các hoạt động trờng lớp. - Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ - TDTT và vui chơi bổ ích. - Tích cực phòng chống bài trừ bạo lực và tệ nạn xã hội ở trờng và khu dân c. 5) Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các giá trị di tích lịch sử văn hóa, cách mạng ở địa phơng: - Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống lịch sử và bản sắc văn hóa ở địa phơng, xóm bản và ở Quỳ Châu. - Tích cực bảo tồn, duy trì bản sắc văn hóa thuần phong mỹ tục của dân tộc mình và của địa phơng. 111. Năm học 2012 - 2013: Củng cố và duy trì tiêu chí 1, 2, 3, và 4. Hoàn thiện tiêu chí 5. 1) Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp: - Tiếp tục củng cố, trang bị thêm thiết bị cho các phòng chức năng. Đặc biệt là phòng nghe nhìn, phòng âm nhạc và phòng thực hành. - Tu bổ chăm sóc vờn hoa, cây cảnh, cây xanh bóng mát. - Trang bị hoàn thiện bàn ghế chuẩn. - Mua săm thêm máy vi tính, máy chiếu phục vụ dạy, học cho các khối lớp. 2) Tổ chức dạy và học: - ứng dụng đại trà công nghệ thông tin vào dạy học ở các khối lớp nh: Dạy học tin học, soạn bài bằng máy vi tính, sử dụng thành thạo các phần mềm trong dạy, học: TKB - Quản lý chuyên môn. - Chú trọng đổi mới phơng pháp dạy, học nâng cao chất lợng văn hóa đại trà. Chú trọng đầu t cho giáo viến dạy giỏi và học sinh giỏi. - Sử dụng có hiệu quả đồ dùng TBDH và làm thêm đồ dùng. - Thờng xuyên dự giờ thăm lớp, sinh hoạt chuyên môn theo tổ nhóm, dạy thực nghiệm. - Xây dựng quy trình ra đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Thực hiện tốt kiểm định chất lợng văn hóa học sinh. 3) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - Tiếp tục bồi dỡng ý thức đạo đức, lối sống và tính tập thể cho các em. - Giáo dục đạo đức cách mạng,lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ. - Tạo thói quen hòa đồng với tập thể, lòng nhân ái, vị tha và các kiến thức kỹ năng sống cho các em. 4 - Tăng cờng hoạt động tập thể, hoạt động Đoàn đội, rèn luyện TDTT, bảo vệ sức khỏe, bài trừ lối sống phi nhân tính, bài trừ tệ nạn xã hội. 4) Tổ chức hoạt động vui tơi lành mạnh: - Tổ chức thờng xuyên các hoạt động văn hóa, văn nghệ - TDTT vui chơi giải trí và hoạt động tập thể; hoạt động chủ đề lịch sử cho học sinh. - Phát huy vai trò tự quản của tổ, nhóm, lớp và Đoàn đội. - Phát huy các phong trào thi đua, tổ chức các cuộc thi nh hái hoa chất lợng, su tầm, tìm hiểu "Ngời tốt, việc tốt". 5) Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các giá trị di tích lịch sử văn hóa, cách mạng ở địa phơng: - Tiếp tục chăm sóc, bảo vệ giữ gìn di tích lịch sử, văn hóa Hang Bua. - Kịp thời tham gia các cuộc thi của Ngành và Đoàn đội cũng nh các Ban ngành tổ chức. - Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của quê hơng. - Tham quan, tìm hiểu về lịch sử địa phơng Quỳ Châu. D.T CHC THC HIN : 1. Đối với ban giám hiệu: - Tổ chức phát động ôphng trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực gắn với kế hoạch năm học của nhà trờng. - Tham gia với chính quyền địa phơng huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với hội CMHS, các cơ quan đóng trên địa bàn của xã. - Tổ chức thành công các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trờng cho học sinh; phối hợp với Đoàn thanh niên, đội thiếu niên tổ chức các hoạt động giáo dục cho thanh thiếu niên nhà trờng. - Cuối mỗi kỳ, mỗi năm học tổ chức đánh giá sơ kết công tác Xây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực; tổng kết phong trào thi đua cuối năm học 2012 2013. 2. Đối với tổ chuyên môn: - Tổ chức phát động phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn của từng tổ. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp cùng với tổ chủ nhiệm trong các công việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua. - Tổ chủ nhiệm chịu trách nhiệm chính trong việc theo dõi, kiểm tra dánh giá việc thực hiện của giáo viên chủ nhiệm và của các lớp. Ban quản lý học sinh nhà trờng có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định của nhà trờng. 5 - Cuối mỗi kỳ, mỗi năm học các tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của từng tổ viên; tổ chủ nhiệm tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của giáo viên chủ nhiệm và các lớp. 3. Đối với giáo viên: - Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ hớng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể,hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tợng học sinh cá biệt; giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh thờng xuyên phối hợp với CMHS của lớp trong việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. - Giáo viên bộ môn có nhiệm vụ hớng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung có liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách. - Giáo viên giảng dạy bộ môn lịch sử có nhiệm vụ hớng dẫn và tổ chức học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phơng. - Giáo viên bộ môn phụ trách văn nghệ TDTT của nhà trờng có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động liên quan đến văn nghệ TDTT một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. 4. Đối với hội CMHS nhà trờng. Ban đại diện cha mẹ học sinh và nhà trờng có nhiệm vụ: - Phối hợp với hiệu trởng nhà trờng tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của cuộc họp đầu năm học, thực hiện các hoạt động giáo dục trong từng thời gian do Ban đại diện CMHS trờng đề ra; - Phối hợp với hiệu trởng hớng dẫn, tuyên truyền phổ biến pháp luật, chủ tr- ơng chính sách về giáo dục đối với CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh; - Phối hợp với Hiệu trởng tổ chức giáo dục học sinh hạnh kiểm yếu tiếp tục rèn luyện trong dịp nghỉ hè ở địa phơng. - Phối hợp với hiệu trởng tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục đi học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lợng dạy và học giáo dục toàn diện; - Hớng dẫn về công tác tổ chức và hoạt động cho các ban đại diện CMHS các lớp. 5. Đối với học sinh nhà trờng: Học sinh nhà trờng có nhiệm vụ: - Kính trọng thầy, cô giáo, cán bộ và nhân viên của nâf trờng; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trờng; chấp hành pháp luật của nhà nớc. 6 - Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chơng trình, kế hoạch giáo dục của nhà trờng. Tham gia các hoạt động tập thể của trờng,của lớp, của Đội TNTP Hồ Chí Minh, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội. - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trờng nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trờng. -Duy trì và phát huy tốt bản sắc văn hóa ở địa phơng. - Tiếp tục chăm sóc bảo vệ di tích lịch sử văn hóa Hang Bua. - Triển khai dạy tốt chơng trình lịch sử địa phơng: Nghệ An - Quỳ Châu. Trờng THCS Châu Tiến Trởng ban chỉ đạo 7 . dạy nhằm khuyến kh ch sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện kh năng tự học của học sinh. - Học sinh đợc khuyến kh ch đề. sinh; bồi dỡng, khuyến kh ch học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh kh kh n, học sinh khuyết tật, tàn