KẾ HOẠCH TỔ 2018-2019

TRƯỜNG THCS NINH LAI TỔ BAN CHUNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Hoạt động chuyên môn năm học 2018 - 2019 Căn vào Kế hoạch số 01/KH-NTr ngày 17/9/2018 Trường THCS Ninh Lai kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019; Tổ Ban Chung xây dựng Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2018 - 2019 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học - Năm học 2018-2019 năm học tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, tập trung thực nhiệm vụ giải pháp bản, trọng tâm như: Rà soát, quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học; Nâng cao chất lượng giáo viên cán quản lý; Nâng cao chất lượng học ngoại ngữ; Ứng dụng CNTT giảng dạy; Công tác giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm; Hội nhập quốc tế; Tăng cường sở vật chất đảm bảo chất lượng giáo dục; phát triển nguồn nhân lực; Phân luồng định hướng nghề nghiệp - Trường THCS Ninh Lai đóng địa bàn xã Ninh Lai, huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Là xã đạt chuẩn nông thôn năm 2015, đầu tư xây dựng khang trang trường lớp, năm học 2016 - 2017 nhà trường kiểm tra công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ Điều kiện giảng dạy giáo viên ngày quan tâm tốt - Giao thông lại địa bàn khơng khó khăn, kinh tế ổn định nói tương đối phát triển Một số thông tin liên quan đến tổ chuyên môn - Năm học 2017 – 2018 tổ Ban Chung có kết thực nhiệm vụ năm học thống kê chung sau + Chất lượng giáo viên: - Chiến sĩ thi đua : 01 đồng chí - Lao động tiên tiến: 05 đồng chí - Hồn thành nhiệm vụ: 05 đồng chí + Chất lượng mặt giáo dục học sinh: - Chủ nhiệm: đồng chí/ 222 học sinh - Xếp loại hạnh kiểm: Tốt: 161/222 = 72,5%; Khá: 53/222 = 23,9%; Tb: 8/222 = 3,6% - Học lực: Chia theo môn sau + Hóa Học: Giỏi 29/236 = 12,5%; Khá 96/236 = 41%; Tb 105/236 = 44% Yếu 6/236 = 2,5%; Kém 0/236 = 0% + Sinh Học: Giỏi 29/451 = 6,4%; Khá 263/451 = 58,3%; Tb 158/451 = 35,1% Yếu 1/451 = 0,2%; Kém 0/451 = 0% + Tiếng Anh: Giỏi 63/451 = 14%; Khá 204/451 = 45,2%; Tb 177/451 = 39,2% Yếu 7/451 = 1,6%; Kém 0/451 = 0% + Thể Dục: Xếp loại Đạt 451/451 = 100%; Chưa đạt 0/451 = 0% + Âm Nhạc: Xếp loại Đạt 451/451 = 100%; Chưa đạt 0/451 = 0% + Mỹ Thuật: Xếp loại Đạt 451/451 = 100%; Chưa đạt 0/451 = 0% + Chất lượng học sinh giỏi: 02 học sinh giỏi cấp huyện mơn Tiếng Anh mơn Hóa, tổng số giải + Tham dự hội thi giáo viên giỏi cấp trường: có đồng chí đạt giáo viên giỏi cấp trường + Tham gia thi “ Dạy học theo chủ đề tích hợp”, tổ chức thi “học sinh thí nghiệm thực hành” thành cơng - Năm học 2017 – 2018 tổ Ban Chung có tổng số 11 đồng chí Trình độ chun mơn: Đại học 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí gồm mơn sau: + Mơn Hóa Học: 02 đồng chí + Mơn Sinh Học: 03 đồng chí + Mơn Tiến Anh: 02 đồng chí + Âm Nhạc: 01 đồng chí + Mỹ Thuật: 01 đồng chí + Mơn Thể Dục: 02 đồng chí Thuận lợi - Được quan tâm đạo sát Chi nhà trường, ban giám hiệu nhà trường - Các tổ viên có tư tưởng lập trường vững vàng, an tâm cơng tác, có tinh thần học hỏi trau kiến thức để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề Nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm cơng việc giao Đồn kết, giúp đỡ tiến - Các tổ viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn trở lên (có 5/11 đồng chí có trình độ đại học) Có 9/11 Đ/c Đảng viên sinh hoạt Chi nhà trường, ln gương mẫu cơng tác; Có số đồng chí tham gia vào cơng việc chung nhà trường như: Phó hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng Đồn, Thư Ký Hội đồng, Bí thư Đồn niên - Đội ngũ giáo viên môn cốt cán mạnh đặc biệt mơn Tiếng Anh, mơn Sinh Khó khăn - Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ giảng dạy cịn khó khăn ( thiếu nhiều ) - Tỷ lệ học sinh mũi nhọn có thành tích chưa nhiều môn số lượng - Một số học sinh khơng thiết tha học; gia đình quan tâm làm ăn xa mặc kệ nhà… - Cịn số giáo viên lực làm việc chưa tương xứng với trình độ chun mơn; chưa hăng say cơng việc - Trình độ ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy; công việc cịn hạn chế; khơng chịu khó tự học; tự bồi dưỡng - Việc tiếp cận đổi phương pháp dạy học số giáo viên chưa chủ động, kỹ thực hành chưa cao - Tổ tập chung nhiều môn nên việc quản lý vất vả II PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU NĂM HỌC Phương hướng - Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý - Tăng cường nề nếp kỷ cương chất lượng, hiệu công tác, trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức trách nhiệm công dân với xã hội - Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục thông qua vận động Bộ Chính trị, ngành Giáo dục Thực nghiêm túc, linh hoạt kế hoạch giáo dục phù hợp với thực tế nhà trường Tăng cường giải pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Tích cực đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học; dạy học phân hóa sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình Giáo dục phổ thông - Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; tiếp tục bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá, triển khai nghiêm túc kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên - Thực sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, thực sinh hoạt chuyên đề bám sát với nội dung học Thực thường xuyên hiệu phương pháp, hình thức kỹ thuật dạy học tích cực - Tập trung quản lý phịng thực hành, thí nghiệm mơn Hóa Sinh, kiểm kê xếp lại đồ dùng, dụng cụ, hóa chất mẫu vật Mục tiêu Cụ thể tiêu, chất lượng Về chất lượng giáo viên : a Mục tiêu 1: Tập thể: - Tổ tiên tiến b Mục tiêu 2: Cán GV - Chiến sĩ thi đua: 02/11 đ/c - Lao động tiên tiến: 8/11 đ/c - Hoàn thành nhiệm vụ: 1/11 đ/c - Giáo viên giỏi cấp trường: 10/11 đ/c - Giáo viên chủ nhiệm giỏi: đ/c - Bài soạn: + Tốt: 70% + Khá: 30% 100% CBGV, NV đăng ký hồn thành “Một việc tốt” Khơng có giáo viên xếp loại yếu, chun mơn Về chất lượng học sinh : Duy trì sỹ số : đạt 99%; chuyên cần 98% trở lên Hạnh kiểm từ TB trở lên đạt 99% – tốt đạt 90% trở lên Học lực : giỏi đạt 5% trở lên; Khá 45% trở lên; từ TB trở lên đạt 98% thời điểm cuối năm học đạt 100% thời điểm sau hè HSG cấp : cấp tỉnh 01 giải; cấp huyện 06 giải BHYT đạt 100% Chủ nhiệm lớp : Thu nộp thời gian qui định đạt 100% 100% học sinh phải có góc học tập; có sách vở, quần áo học; tỷ lệ học chuyên cần đạt 98%; trì sỹ số đạt 100% Thực đầy đủ chế độ báo cáo, đầy đủ kịp thời Xếp loại học sinh theo tháng; phải công khai trước tập thể lớp; học sinh nghỉ học phải có lý đáng III CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I THỰC HIỆN HIỆU QUẢ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG VÀ QUẢN LÝ HỌC SINH TRUNG HỌC Tiếp tục thực hiệu Chỉ thị số 05-CT/TƯ ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách, lối sống Hồ Chí Minh, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” nội dung Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, kỷ luật tác phong khoa học công việc cán bộ, giáo viên học sinh Tổ chức tốt số hoạt động đầu năm học theo hướng dẫn Công văn số 3403/BGDĐT-GDCTHSSV ngày 10/8/2018 Bộ GDĐT triển khai số hoạt động đầu năm học 2018-2019; quan tâm lớp đầu cấp nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt tiếp cận phương pháp dạy học giáo dục nhà trường Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Ngày khai giảng, Lễ tri ân, Lễ chào cờ Tổ quốc; hướng dẫn học sinh hát Quốc ca nhạc lời theo nghi thức, thể nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc tuổi trẻ Việt Nam Hướng dẫn học sinh ôn luyện thể dục buổi sáng, thể dục thể dục chống mệt mỏi theo quy định Duy trì nếp thực thể dục nói vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học Chú trọng xây dựng mơi trường văn hóa nhà trường; bổ sung Quy tắc ứng xử trường học nhằm xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Nhà trường chủ động tổ chức hoạt động văn hóa - văn nghệ góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sắc văn hóa dân tộc định hướng thị hiếu âm nhạc giúp học sinh hướng tới giá trị chân – thiện – mỹ theo Thông tư số 23/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 quy định tổ chức hoạt động văn hóa học sinh, sinh viên sở giáo dục Tích cực tham gia cơng tác Đồn, Hội, Đội nhà trường trung học; phối hợp với Đoàn, Hội, Đội tổ chức phong trào thi đua gắn với trì thực nếp, kỷ cương trường học Phát động tuần lễ "Hưởng ứng học tập suốt đời" tổ chức ngày đọc sách hiệu quả; triển khai chương trình "Mắt sáng học hay" theo tài liệu Bộ GDĐT II THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục 1.1 Thực Kế hoạch thời gian năm học theo Quyết định số 806/QĐ-UBND ngày 23/7/2018 UBND tỉnh Tuyên Quang Hiệu trưởng nhà trường đạo tổ chuyên môn, giáo viên thực nghiêm túc hoạt động giáo dục đảm bảo số tuần thực học theo quy định 1.2 Tiếp tục triển khai thực Công văn 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 Bộ GDĐT hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018 (có hướng dẫn bổ sung Cơng văn 5131/GDĐT-GDTrH ngày 01/11/2017), tập trung vào nội dung: - Tiếp tục tinh giản nội dung dạy học vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung môn học, hoạt động giáo dục - Nghiên cứu xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế theo hướng xếp lại tiết học sách giáo khoa nhằm tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức, lối sống giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, thực hành pháp luật Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục tổ/nhóm chun mơn phải hiệu trưởng nhà trường phê duyệt, báo cáo phòng GDĐT trước thực để kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý q trình thực - Xây dựng thực kế hoạch giáo dục tổ/nhóm chun mơn thực theo hướng dẫn Cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT 1.3 Triển khai thực dạy học theo mơ hình trường học 02 tiết/tổ viên/học kỳ 1.4 Nội dung dạy học hoạt động giáo dục cần tập trung vào việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp với lực khiếu nhóm đối tượng; tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, nghiên cứu khoa học; giáo dục kĩ sống, giá trị sống, giáo dục văn hóa giao thơng Kế hoạch tổ chức dạy học buổi/ngày trường phải quan quản lý phê duyệt trước thực 1.5 Tập trung nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ: - Thực chương trình thí điểm theo Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 20172025” toàn học sinh lớp 6( Theo PPCTr mới) - Đẩy mạnh chuẩn hóa đội ngũ giáo viên tiếng Anh đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình tiếng Anh 10 năm giáo dục phổ thông Tập trung xây dựng môi trường học tập ngoại ngữ phù hợp; trì nhân rộng mơ hình trường điển hình dạy học học ngoại ngữ - Tổ chức đánh giá lực đầu Bậc với học sinh lớp tham gia chương trình tiếng Anh 10 năm - Thực dạy học ngoại ngữ theo Công văn số 180/PGDĐT-CM ngày 20/8/2018 Phòng GDĐT việc triển khai chương trình Tiếng Anh thí điểm từ năm học 2018-2019 Đổi có hiệu PPDH thơng qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực tập huấn - Tiếp tục thực việc kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo Công văn số 5333/ BGDĐTGDTrH ngày 29/9/2014 Công văn 3333/ BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 Bộ GDĐT việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2015-2016 Thực kiểm tra kỹ nói 01 lần/học kỳ 100% học sinh lớp THCS - Tiếp tục triển khai đĩa CD Đề án NNQG 2020 đổi kiểm tra đánh giá Chương trình “ Shaping the way we teach” thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Duy trì sinh hoạt câu lạc Tiếng Anh, sinh hoạt chuyên môn Tiếng Anh theo cụm trường đảm bảo hiệu 1.6 Tổ chức dạy học tự chọn - Tiếp tục dạy học tự chọn theo PPCT kèm theo Quyết định số 1764/QĐ-GĐ ngày 24/12/2009 Giám đốc Sở GD&ĐT Nhà trường tổ chức dạy học tự chọn môn Tin học - Kế hoạch dạy học tự chọn theo môn (số tiết, tên dạy), lớp phải Hiệu trưởng phê duyệt trước thực dạy học tự chọn; tăng cường kiểm tra việc thực quy định dạy học tự chọn 1.7 Tổ chức hoạt động giáo dục bậc trung học - Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo; đạo tăng cường quản lý công tác giáo dục kỹ sống theo tinh thần Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 Bộ GDĐT Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, trải nghiệm sáng tạo,… phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí nội dung học tập sở tự nguyện học sinh; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kĩ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa giới - Giáo dục nghề phổ thông: Thực theo Công văn 979/SGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2010 Sở GDĐT Triển khai Đề án giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 ban hành kèm theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 Thủ tướng Chính phủ, tập trung thực nhiệm vụ, giải pháp nhằm nâng cao nhận thức giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh phổ thơng; đổi nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp trường phổ thơng; bố trí giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp nhà trường; huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh phổ thông 1.8 Tổ chức dạy học tích hợp bậc trung học - Thực theo hướng dẫn Công văn số 747/SGDĐT-GDTrH ngày 17/8/2010 Công văn 1208/SGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2013 Sở GDĐT Nội dung tích hợp môn học hoạt động giáo dục gồm: tích hợp giáo dục đạo đức; học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng, chống tham nhũng; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; giáo dục pháp luật; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an toàn giao thông… Cập nhật nội dung học tập, số liệu thống kê mơn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân phù hợp với 1.9 Tổ chức thực giáo dục hồ nhập Thực theo Thơng tư số 39/2009/TT-BGDĐT Quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn Cơng văn số 10188/BGDĐT-GDTrH ngày 24/9/2007 Bộ GDĐT thực nhiệm vụ giáo dục học sinh khuyết tật cấp THCS THPT Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá, xếp loại để trẻ khuyết tật học tập bình đẳng 1.10 Tổ chức thực nội dung giáo dục địa phương Thực theo Công văn số 1062/SGDĐT-GDTrH ngày 22/8/2008 Sở GDĐT việc hướng dẫn thực nội dung giáo dục địa phương cấp THCS, THPT từ năm học 2008-2009 tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tuyên Quang (môn Lịch sử, Địa lí) Nhà xuất Giáo dục Việt Nam phát hành Đẩy mạnh đổi phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá 2.1 Xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá phù hợp với điều kiện thực tế, có tính khả thi Việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá hoạt động thường xuyên nhà trường 2.2 Tăng cường thực đổi phương pháp dạy học - Đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 Bộ GDĐT áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực khác, Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn qua mạng; đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án môn học - Tổ chức dạy học phân hoá phù hợp với đối tượng học sinh; quan tâm tới hoạt động học tập học sinh; sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp nội dung đối tượng học sinh Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng - Nâng cao chất lượng hiệu sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn theo nghiên cứu học, sinh hoạt chuyên đề trường liên trường theo tinh thần Công văn 617/SGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2012 Sở GDĐT Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT; Cơng văn 269/PGDĐT-THCS ngày 23/10/2015 Phịng Giáo dục Đào tạo - Chú trọng việc dạy học lý thuyết gắn với kỹ thực hành Tổ chức sử dụng hợp lý, khai thác tối đa tác dụng thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phịng học mơn; chủ động tự làm đồ dùng dạy học - Xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường Đổi cách thức dự rút kinh nghiệm theo hướng đánh giá hoạt động học học sinh; tăng cường trao đổi kinh nghiệm chuyên môn trường liên trường 2.3 Đổi hình thức tổ chức dạy học - Đa dạng hóa hình thức học tập, ý tới hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghiên cứu khoa học học sinh; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường - Triển khai có hiệu cơng tác định hướng, hướng dẫn hoạt động nghiên cứu khoa học học sinh trung học Cuộc thi khoa học kĩ thuật năm học 2018-2019 theo hướng dẫn Kế hoạch số 23/KH-PGDĐT ngày 11/9/20118 Phòng Giáo dục Đào tạo Tổ chức hội thi thí nghiệm thực hành cấp trường mơn Vật lý, Hóa học, Sinh học tham gia hội thi cấp huyện - Quan tâm bổ sung sách cho thư viện trường học, phát động tuần lễ “Hưởng ứng học tập suốt đời” phát triển văn hóa đọc gắn với xây dựng câu lạc khoa học nhà trường - Tiếp tục sử dụng di sản văn hóa dạy học theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch 2.4 Tăng cường đổi phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá - Thực nghiêm túc việc đánh giá, xếp loại học sinh trung học theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ GDĐT Công văn số 2642/BGDĐT-GDTrH ngày 04/5/2012 Bộ GDĐT - Tích cực thảo luận, trao đổi kinh nghiệm kĩ đề, soạn đáp án hướng dẫn chấm kiểm tra Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra tiết, đề kiểm tra cuối học kì theo ma trận viết câu hỏi phục vụ ma trận đề Trong kiểm tra, cần kết hợp hợp lý hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội - Chú trọng đánh giá thường xuyên học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp, qua hồ sơ học tập, qua báo cáo kết thực dự án học tập hay nghiên cứu khoa học kỹ thuật, qua thuyết trình kết thực nhiệm vụ học tập, qua báo cáo kết thí nghiệm, thực hành Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá thay cho kiểm tra hành - Chỉ đạo việc câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn thay có câu hỏi lựa chọn; kết hợp nhiều dạng tập, câu hỏi kiểm tra; có phần kiểm tra tự luận kiểm tra viết môn ngoại ngữ Nâng cao chất lượng việc dạy, kiểm tra bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết mơn Tiếng Anh; kỹ thực hành mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học - Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi trường Tích cực tham gia hoạt động chun mơn trang mạng "Trường học kết nối" xây dựng chun đề dạy học tích hợp, liên mơn; đổi phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh website Bộ GDĐT địa http://truonghocketnoi.edu.vn - Tổ chức kỳ thi, kiểm tra nghiêm túc, không để học sinh sử dụng tài liệu trái quy định trao đổi trình thi, kiểm tra 2.5 Tăng cường giúp đỡ học sinh yếu 10 Thời gian Tuần Từ 4/02 đến 9/2 Nội dung công việc Chỉ tiêu/ Người phụ trách kết Nguồn lực Lên lớp theo TKB Duy trì nề nếp nhà trường, mượn sử dụng đồ dùng dạy học Kiểm tra chuyên ngành Tổ viên Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Dạy bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Dự dạy học đánh giá theo tiêu chí môn Mĩ thuật - Giáo viên môn - TKB, học sinh - Đ/c Ng.Dung, GVBM - Phòng thư viện đồ dùng - B.Dương, Minh - Sơn, học sinh Thi vận dụng KTLM cấp huyện - Đạt, Minh, Hợp, Ng.dung - Giáo viên môn Dạy phụ đạo HS yếu - Giáo viên môn - B.Dương, Minh, Hợp, H.Dung, Ng Dung - Nguyệt - GVBM, học sinh Tiếng Anh 6, 7, 8, Hóa Học 8, Sinh - Tổ viên, học sinh Tuần Từ 11/2 đến 16/2 Nghỉ Tết Nguyên Đán 2018 Tuần Từ 18/2 đến 23/2 Nghỉ Tết Nguyên Đán 2018 Tuần Từ 25//2 đến 2/3 Sinh hoạt tổ chuyên môn Duyệt soạn Xếp loại tháng Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực - B.Dương, Minh Tổ viên tổ Ban Chung - B.Dương, Minh - Bài soạn - Các tổ viên - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh 31 Ghi (điều chỉnh) quy định nề nếp chuyên môn Đăng ký dạy học theo Hướng NCBH mơn Hóa Vào điểm thơng tư Quyết toán khoản thu nộp - B.Dương, Minh - Đạt - GVBM, hồ sơ sổ sách - Giáo viên môn - GVCN - Tổ viên, học sinh - Lớp 6B, 9C, 8A, 7B, 7C Tháng năm 2019 32 Thời gian Tuần Từ 4/3 đến 9/3 Nội dung công việc Lên lớp theo TKB Duy trì nề nếp nhà trường, mượn sử dụng đồ dùng dạy học Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Dạy bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Đăng ký tiết dạy Thao giảng 26/3 Dạy phụ đạo HS yếu Chỉ tiêu/ Người phụ trách kết Nguồn lực - Giáo viên môn - TKB, học sinh - Đ/c Ng.Dung, GVBM - Phòng thư viện đồ dùng - Giáo viên môn - GVBM, học sinh - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - Giáo viên môn - Giáo viên môn Tuần Từ 11/3 đến 16/3 Sinh hoạt tổ chuyên môn Duyệt soạn Dự tiết dạy theo Hướng NCBH mơn Hóa Thao giảng chào mừng 85 năm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh Kiểm tra hồ sơ xét công nhận TN THCS lần Đăng ký dạy theo hướng nghiên cứu học môn sinh Thi TNTH cấp huyện Dạy phụ đạo HS yếu - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh - Đạt - Tổ viên tổ Ban Chung - Bài soạn - GVBM, học sinh - Giáo viên môn - GVBM, học sinh - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - GVBM, hồ sơ sổ sách - Minh - GVCN khối - Hợp - Đạt, Minh, Hợp, Ng.Dung - Giáo viên môn 33 - Môn Sinh Học THCS - Học sinh Ghi (điều chỉnh) 10/3/2018 đến ngày 13/3/2018 thi STKH-KT cấp quốc gia Tuần Từ 18/3 đến 23/3 Lên lớp theo TKB Dự dạy theo hướng nghiên cứu học môn Mĩ Thuật Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Thao giảng chào mừng 85 năm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM Dạy phụ đạo HS yếu - Giáo viên môn - TKB, học sinh - Nguyệt - Các tổ viên - Các tổ viên - B.Dương, Minh, Hợp, H.Dung, Ng Dung - B.Dương, Minh - Tổ viên, học sinh - GVBM, học sinh - Giáo viên môn - GVBM, học sinh - Tiếng Anh 6, 7, 8, Thi HSG 8,9 cấp Tỉnh Hóa Học 8, Sinh - GVBM, hồ sơ sổ sách 18 / / 2018 - Giáo viên môn Tuần Từ 25/3 đến 30/3 Sinh hoạt tổ chuyên môn Duyệt soạn Mitting chào mừng 86 năm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3 Xếp loại tháng Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Vào điểm thông tư - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh - Giáo viên môn - Tổ viên tổ Ban Chung - Bài soạn - GVBM, học sinh - Các tổ viên - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - GVBM, hồ sơ sổ sách - Giáo viên môn 34 - Thông tư 58 Gửi danh sách HS thi HSNK cấp huyện 30/3/2018 Quyết toán khoản thu nộp Gửi danh sách HS thi HSG Anh 10 Đăng ký Sinh hoạt chuyên môn theo hướng NCBH môn T.Anh - GVCN: - H.Dung - Lớp 6B, 9C, 8A, 7B, 7C - H Dung - Tổ viên, CV 255, HS Tháng năm 2019 35 Thời gian Tuần Từ 1/4 đến 6/4 Nội dung công việc Lên lớp theo TKB Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Thi HSNK tiếng Anh Dạy phụ đạo HS yếu Chỉ tiêu/ kết Người phụ trách - Giáo viên môn - Giáo viên môn Nguồn lực - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - GVBM, hồ sơ sổ sách - H.Dung - Giáo viên môn - Học sinh - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh - Tổ viên tổ Ban Chung - Bài soạn - Giáo viên môn - B.Dương, Minh, Hợp, H.Dung, Ng Dung - Hợp - GVBM, học sinh - Tiếng Anh 6, 7, 8, Hóa Học 8, Sinh - Tổ viên, CV 255, HS Sinh hoạt tổ chuyên môn Duyệt soạn Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Dạy bồi dưỡng tạo nguồn môn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Dự dạy học đánh giá theo hướng nghiên cứu học môn sinh Dạy phụ đạo HS yếu - Giáo viên môn Tuần Lên lớp theo TKB Duy trì nề nếp nhà trường, mượn (điều chỉnh) - TKB, học sinh - GVBM, học sinh Tuần Từ 8/4 đến 13/4 Ghi - Giáo viên môn - TKB, học sinh - Đ/c Ng.Dung, GVBM - Phòng thư viện đồ 36 Thi HSNK cấp huyện / / 2018 Từ 15/4 đến 20/4 sử dụng đồ dùng dạy học Dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Rà sốt chương trình Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Dự dạy học đánh giá theo hướng nghiên cứu học môn T.Anh Báo cáo việc thực chuyên đề nhóm: Tiếng Anh Dạy phụ đạo HS yếu - Giáo viên môn dùng - GVBM, học sinh - Giáo viên môn - KHGD, PPCT - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - GVBM, hồ sơ sổ sách - H.Dung - Tổ viên, CV 255, HS - B.Dương - Báo cáo chuyên đề - Giáo viên môn Tuần Từ 22/4 đến 27/4 Sinh hoạt tổ chuyên môn Kiểm tra hồ sơ, soạn dân chủ Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Dạy phụ đạo HS yếu - B.Dương, Minh - Các tổ viên - B.Dương, Minh, Hợp, H.Dung, Ng Dung - Tổ viên tổ Ban Chung - Bài soạn, hồ sơ - Tiếng Anh 6, 7, 8, Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - Giáo viên môn - GVBM, hồ sơ sổ sách Tháng năm 2019 37 Thời gian Tuần Từ 29/4 đến 4/5 Nội dung công việc Lên lớp theo TKB Dự đồng nghiệp học hỏi kinh nghiệm Hoàn thành báo cáo nội dung bồi dưỡng thường xuyên Xếp loại tháng Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Phân công đề thi kỳ Vào điểm thông tư Báo cáo việc thực chuyên đề nhóm: Thể Dục 10 Dạy phụ đạo HS yếu Chỉ tiêu/ Người phụ trách kết Nguồn lực - Các tổ viên - Giáo viên môn - TKB, học sinh - GVBM, học sinh - Các tổ viên - Báo cáo ND BDTX - Giáo viên môn - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - GVBM, hồ sơ sổ sách - B.Dương, Minh - Các tổ viên - Vinh - GVBM: Hóa, Sinh - Thông tư 58 - Báo cáo chuyên đề - Giáo viên môn Tuần Từ 6/5 đến 11/5 Sinh hoạt tổ chuyên môn Duyệt soạn Dự dạy học đánh giá theo hướng nghiên cứu học môn T.Dục Dạy bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Ơn tập học kỳ II, rà sốt chất lượng Hs chưa đạt chuẩn KTKN - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh - Tổ viên tổ Ban Chung - Bài soạn - L.Thành - Tổ viên, CV 255, HS - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - Giáo viên môn - Học sinh 38 Ghi (điều chỉnh) Tuần Từ 13/5 đến 18/5 Lên lớp theo TKB Duy trì nề nếp nhà trường, mượn sử dụng đồ dùng dạy học Thi học kỳ Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn - Giáo viên môn - TKB, học sinh - Đ/c Ng.Dung, GVBM - Phòng thư viện đồ dùng - Giáo viên môn - Đề thi, GVBM - B.Dương, Minh, Hợp, - Tiếng Anh 6, 7, 8, H.Dung, Ng Dung Hóa Học 8, Sinh - B.Dương, Minh - GVBM, học sinh Tuần Từ 20/5 đến 25/5 Lên lớp theo TKB Bồi dưỡng tạo nguồn mơn: Hóa Học, Tiếng Anh, Sinh Học Kiểm tra đột xuất việc thực quy định nề nếp chuyên môn Dạy phụ đạo HS yếu - Giáo viên môn - B.Dương, Minh, Hợp, H.Dung, Ng Dung - B.Dương, Minh - TKB, học sinh - Tiếng Anh 6, 7, 8, Hóa Học 8, Sinh - GVBM, hồ sơ sổ sách - Giáo viên môn Tuần Sinh hoạt tổ chuyên môn Sơ kết tổ - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh 39 - Tổ viên tổ Ban Chung - Tổ viên tổ Ban Chung Từ 27/5 đến 1/6 Xếp loại tháng 5 Vào điểm vào học bạ thông tư Tổng kết năm học 2017-2018 - Các tổ viên - Giáo viên môn - Tổ viên tổ Ban Chung - Thông tư 58, CV456 - Các tổ viên - GVBM, học sinh V ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Ninh Lai, ngày tháng năm 2018 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT DANH SÁCH TRÍCH NGANG GIÁO VIÊN TRONG TỔ VÀ CÁC CHỈ TIÊU, DANH HIỆU ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2017-2018 TT Họ tên giáo viên Trình độ CM DH thi đua Chỉ tiêu môn dạy 40 Chỉ tiêu mũi nhọn (HSG) Ký Ghi Bùi Ngọc Dương CĐ Tiếng Anh CSTĐ Giỏi: 6%, Khá: 45%, Tb: 48% HSG cấp huyện Ma Thành Minh CĐ Sinh LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% HSG cấp huyện Trần Văn Sơn CĐ Âm Nhạc LĐTT 100% Xếp loại: Đạt Đỗ Thị Nguyệt CĐ Mĩ Thuật LĐTT 100% Xếp loại: Đạt Dương Văn Vinh ĐH Thể chất LĐTT 100% Xếp loại: Đạt Đinh Công Thực ĐH Thể chất HTNV 100% Xếp loại: Đạt Hồng Quốc Đạt CĐ Hóa - KTNN LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% HSG cấp huyện Dương Thu Hợp ĐH Sinh LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 48% HSG cấp huyện Đỗ Xuân Trường CĐ Sinh LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% 10 Nguyễn Kim Dung ĐH Hóa LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% HSG cấp huyện 11 Hoàng T Kim Dung ĐH T.Anh LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% HSG cấp huyện DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ninh Lai, ngày tháng năm 2018 TỔ TRƯỞNG Bùi Ngọc Dương ĐƠN VỊ: THCS NINH LAI DANH SÁCH ĐĂNG KÝ "MỘT VIỆC TỐT THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH" CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ , GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN NĂM HỌC 2018-2019 Stt Họ tên người đăng ký Chức vụ Đơn vị công tác Môn dạy công tác làm 41 Tên nội dung đăng ký Ghi chú( ND; TG thực hiện) Bùi Ngọc Dương TTCM THCS Ninh lai Anh khối 8; TTCM Mua 01 áo đồng phục cho 01 em học sinh có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 Ma Thành Minh TPCM THCS Ninh lai Sinh khối + 9, CN 9C Tặng 20 cho 01 em HS có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 Đỗ Xuân Trường Hiệu Phó THCS Ninh lai Sinh 6A,B Hoàng Quốc Đạt GV THCS Ninh lai Hóa Khối + Mua 01 áo đồng phục cho 01 em học sinh có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 Trần Văn Sơn GV THCS Ninh lai Nhạc khối + + 8; CN 6A Mua 01 áo đồng phục mùa đông cho 01 em học sinh có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 12/2017 Lương Tất Thành GV THCS Ninh lai TD khối + 9; CN 9C Tặng 01 áo đồng phục mùa đơng cho hs có hc đặc biệt Thực tháng 12/2017 Dương Văn vinh GV THCS Ninh lai TD khối + 8; CN 8B Mua 20 cho 01 em học sinh có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 Dương Thu Hợp GV THCS Ninh lai Sinh 6C,D; Sinh khối 7; CN 7B Tặng áo đồng phục đồ dùng học tập cho 01 em hs Thực tháng 9/2017 Đỗ Thị Nguyệt GV THCS Ninh lai 10 Nguyễn Kim Dung GV THCS Ninh lai 11 Hoàng T Kim Dung GV THCS Ninh lai Mĩ Thuật Khối + + Mua 01 áo đồng phục cho 01 em học 9; CN 6C sinh có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 Hóa 8A, TV, ĐD Hỗ trợ khoản đóng góp cho 01 em HS có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 T.Anh Khối 7,8 Hỗ trợ khoản đóng góp cho 01 em HS có hồn cảnh khó khăn Thực tháng 9/2017 42 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ninh lai, ngày tháng năm 2018 TỔ TRƯỞNG Bùi Ngọc Dương Trường THCS Ninh Lai Tổ Ban Chung Stt DANH SÁCH ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2018-2019 Họ Và tên Trình độ Danh hiệu đăng ký Bùi Ngọc Dương CĐ Anh CSTĐ Ma Thành Minh CĐ Sinh LĐTT Đỗ Xuân trường CĐ Sinh Chỉ tiêu môn HSG Giỏi: 6%, Khá: 45%, Tb: 48% LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% 43 Cấp huyện 01 cấp huyện Tên SKKN( CSTĐ) Kinh nghiệm sửa lỗi nói viết tiếng Anh cho học sinh THCS Ghi Ký Hoàng Quốc Đạt CĐ HóaKTCN Trần Văn Sơn LĐTT Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% 01 cấp huyện LĐTT CĐ Âm nhạc Lương Tất Thành 100% Xếp loại: Đạt LĐTT 100% Xếp loại: Đạt ĐH thể chất Dương Văn vinh LĐTT ĐH thể chất Dương Thu Hợp Đỗ Thị Nguyệt Nguyễn Kim Dung 10 ĐH Sinh LĐTT LĐTT 100% Xếp loại: Đạt Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 48% 100% Xếp loại: Đạt CĐ Mĩ Thuật LĐTT ĐH Hóa ĐH Anh LĐTT 11 Hồng T Kim Dung Giỏi: %, Khá: 45%, Tb: 50% Giỏi: 5%, Khá: 45%, Tb: 50% DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 01 cấp huyện Ninh Lai, ngày tháng năm 2018 TỔ TRƯỞNG 44 Ghi chú: Trên gợi ý mẫu kế hoạch số nội dung hoạt động Tổ chuyên môn trường TH, THCS,TH&THCS Tùy vào đặc điểm cụ thể, trường tiểu học trung học bổ sung, điều chỉnh nội dung nhiệm vụ cho phù hợp với nhiệm vụ; Nên cho trang cuối : DS trích ngang giáo viên tổ danh hiệu, tiêu đăng ký thi đua Ví dụ : TT Họ tên Nguyễn Văn A Trình độ CM DH thi đua tiêu môn dạy tiêu mũi nhọn (HSG) ĐH Văn CSTĐ 95% từ Tb trở lên( G=4%; K=40%) 02 HSG cấp huyện DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……, ngày tháng năm 20 TỔ TRƯỞNG (ký tên) 45 Ký ... Sinh hoạt tổ chuyên môn Sơ kết tổ - B.Dương, Minh - B.Dương, Minh 39 - Tổ viên tổ Ban Chung - Tổ viên tổ Ban Chung Từ 27/5 đến 1/6 Xếp loại tháng 5 Vào điểm vào học bạ thông tư Tổng kết năm học... tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu sở giáo dục Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra tồn diện hoạt động chun mơn tổ, tổ chức kiểm tra theo kế hoạch chủ động khắc phục tồn tại, hạn chế VIII CÔNG TÁC THI... Dạy phụ đạo HS yếu - Các tổ viên - Đạt - Tổ viên tổ Ban Chung - Minh - Học sinh K9 - Tổ viên tổ Ban Chung, - B.Dương, Đạt, Minh, Ng học sinh, CV255 Dung, H Dung - Các tổ viên - Nguyệt - Dương,Vinh,