Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết: 1 LTVC (tiết12): ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ BT1. - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ bài tập 1 SGK/98- Giấy khổ to 1 tờ viết lời giải bài tập 2 SGV/230 - Hai tờ giấy to viết nội dung bài tập 3 SGK/99 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra lại bài tập 2,4 tiết LTVC tuần 1. * GV nhận xét ghi điểm tuyên dương. B/ Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài hôm nay các em sẽ ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. Đồng thời ôn tập về phép so sánh ( hoạt động với hoạt động ) - Giáo viên ghi đề lên bảng 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập 1: - Đọc và gạch chân các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên ? - GV gọi 1 em lên bảng đọc câu có hình ảnh so sánh và gạch chân các từ chỉ hoạt động. * Hỏi: Hoạt động chạy của chú gà con được so sánh với hoạt động nào ? *GV: Đây là hình ảnh so sánh mới: So sánh hoạt động với hoạt động của những chú gà con rất đáng yêu và rất ngộ nghĩnh. * Bài tập2: - Bài này yêu cầu các em điều gì ? - Gọi 1số HS nội dung bài tập - GV cho HS làm việc trong nhóm đôi - 1 em lên làm lại bài tập 2 SGK/89 - 2 em lên làm lại bài tập 4/90 SGK ( 1 em đặt câu với một từ cho trước ) - Học sinh đọc lại đề bài - 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 ở trên bảng lớp. - Chạy như lăn tròn - Được so sánh với hoạt động lăn tròn của chú gà con. * Học sinh nhận xét bổ sung * Học sinh chữa bài đúng vào vở bài tập. - Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong bài. - 1số em đọc - lớp đọc thầm - HS làm bài Trang Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa vào vở, 1 nhóm làm vào giấy rô ki. - - GV cho HS nhận xét, sửa bài * *Giáo viên dán ý a lên bảng 1.Sự vật so sánh trong khổ thơ này là gì ? 2. Từ chỉ hoạt động so sánh của con trâu đen là gì ? 3. Hình ảnh so sánh con trâu đen đi với hình ảnh hoạt động nào ? * Giáo viên chốt ý đúng. * Bài tập 3: - GV treo BT/ 3 bằng tờ giấy to lên bảng. - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - GV chia lớp làm đội A – B, mỗi đội 4 em chơi “tiếp sức” * Giáo viên chốt lời giải đúng. - Những ruộng lúa cây sắn đã trở thành bông. - Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả. - Cây cầu làm bằng thanh dừa bắc ngang dòng kênh. - Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông. * Bài tập 4: - Bài này yêu cầu các em điều gì ? - GV cho làm mẫu câu a a. Ve kêu ra rả như……………. - Tương tự bài b,c HS làm vở bài tập. - GV thu chấm 10 em làm nhanh nhất * Giáo viên chốt ý đúng: a,…………như dạo khúc nhạc vui b,.……… .như té nước vào mặt c,…………như hất tung mọi vật trên mặt đất. 3. Củng cố - dặn dò: - Nội dung bài học hôm nay là gì ? -Về tìm từ SS các hoạt động với nhau * Bài sau: Mở rộng vốn từ: Từ địa phương - Dấu chấm hỏi - Chấm than * Học sinh nhận xét bổ sung - HS làm vào vở bài tập - Con trâu đen - Đi - Đập đất - Đập đất - 1 em đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm - Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp cột B thành câu. - 2 đội thi nhau nối đúng nhanh rồi đại diện mỗi đội đọc kết quả mình vừa nối xong. * Lớp nhận xét bổ sung – 3 em đọc lại lời giải đúng. - Học sinh làm vào vở bài tập. Nối cột A với từ ngữ cột B. - Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống tạo thành câu có ý nghĩa so sánh - 1 em xung phong điền từ - Học sinh khác bổ sung đúng, sai làm vở bài tập. - Học sinh đổi vở sửa bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. Ôn tập từ chỉ hoạt động trạng thái. Học phép so sánh hoạt động với hoạt động. Trang . Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết: 1 LTVC (tiết12): ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I. Mục đích yêu cầu: - Nhận