KẾ HOẠCH NĂM HỌC 10-11

Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2010-2011 Thực hiện chỉ thò số 3399/CT-BGDĐT, ngày16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của GD Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011 Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT Đăklăk; Phòng GD & ĐT Krơng Ana về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. Trên cơ sở tình hình phát triển kinh tế, văn hoá xã hội của đòa phương. Xét thực trạng về CSVC, chất lượng dạy- học năm học 2009-2010. Phát huy những thành quả đạt được trong năm qua, khắc phục những tồn tại trong năm học mới. Trường THCS Buôn Trấp lập kế hoạch năm học 2010-2011 với mục tiêu và nhiệm vụ cụ thể như sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG : * Tổng số CBVC : 70 người ; nữ: 52 ; GVDT: 1 ; Đảng viên : 31 ; Đoàn viên : 30 Trình độ chuyên môn : Đại học: 38 người ; Cao đẳng: 29 người Trung, sơ cấp: 04 người ( nhân viên 4 ) +Tỷ lệ giáo viên/lớp : 61/31 lớp - 19,6 / lớp ( Tính đến 30/08/2010 ) Trong đó: 01 giáo viên Toán có QĐ nghỉ hưu 30/12/2010 01 chuyên trách BTVH có QĐ nghỉ hưu 30/12/2010 +Hiện còn thiếu 03 nhân viên ( 02 nhân viên TB-TN và 01 nhân viên Y tế đang đề nghị cấp thẩm quyền bổ sung) * Tổng số học sinh : 1340 ; Nữ : 689; Dân tộc TS : 104; Con TB-BB :11 HS diện hộ nghèo 120 em; con mồ cơi 02; HS khuyết tật 03 * Số lớp : 31 lớp (Khối 6: 7 lớp; Khối 7: 8 lớp; Khối 8: 8 lớp; Khối 9: 8 lớp ) Tuyển mới: 300 hs ; nữ 151; DTTS: 32 HS lưu ban: 21 em; nữ 03; DTTS 04. B/ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CHUNG : 1/ Tiếp tục quán triệt tinh thần Nghò quyết số 40/2000/QH10 về đổi mới giáo dục phổ thông, Nghò quyết 41/2000/QH10 về Phổ cập GD THCS thực hiện đổi mơi chương trình, nội dung, phương pháp. Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo mọi điều kiện cho trẻ vào đời có kiến thức văn hoá KHKT, có nhân cách để làm chủ cuộc sống, làm chủ đất nước . 2/ Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả Chỉ thò 06/CT-TW của Bộ Chính trò về cuộc vận động" Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh "; Chỉ thò số 33/2006/ CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ; Chỉ thò số 40/2008/CT-BGD&ĐT" Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục". Chỉ thò số 3399/CT-BGDĐT, ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của GD Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011. 3/ Quán triệt tinh thần chủ đề năm học" Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục" và Cuộc vận đđộng “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Thực hiện có hiệu quả phong trào " Xây dựng trường học thân Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 1 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp thiện, học sinh tích cực". Đổi mới công tác thi đua khen thưởng. Đẩy mạnh công tác GD đạo đức cho học sinh, xem đây là mục tiêu đầu tiên trong sự nghiệp “ trồng người”. 4/ Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, củng cố và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, xây dựng khối đoàn kết nhất trí trong hội đồng sư phạm. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá chất lượng đội ngu . õPhát huy tinh thần dân chủ, tinh thần tự phê bình và phê bình nhằm xây dựng một hệ thống chính trò trong nhà trường trong sạch, vững mạnh. 5/ Quan tâm đến vấn đề GD vệ sinh môi trường. Xây dựng cảnh quan sư phạm. Tổ chức GD hướng nghiệp cho HS có hiệu quả. Lồng ghép vào chương trình giảng dạy văn hóa để giáo dục học sinh về bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, ATGT đường bộ, giáo dục phòng chống các tệ nạn xã hội, ma tuý, HIV/AIDS, dòch bệnh . thông qua nhiều kênh hình hoạt động nhằm xây dựng một môi trường thân thiện, lành mạnh trong học tập, sinh hoạt, nhằm nâng cao sức khỏe, trí tuệ cho học sinh. 6/ Tăng cường nề nếp kỷ cương trong quản lý dạy và học. Thực hiện tốt công tác PCGD THCS. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá GD. Khắc phục khó khăn, đẩy lùi các mặt yếu kém, từng bước ổn đònh và nâng cao chất lượng GD toàn diện cho học sinh. Duy trì và giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 1( 2001-2010). Tiếp tục xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2 (2010-2015), phấn đấu xây dựng nhà trường trở thành TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM của Huyện nhà trong thời gian tới. 7/ Tăng cường công tác tham mưu với chính quyền các cấp trong việc đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. Từng bước khắc phục khó khăn hoàn thiện CSVC trường học theo chuẩn Quốc gia, đáp ứng u cầu CNH, HĐH đất nước . C/ Nhiệm vụ cụ thể : 1/ Duy trì và phát triển số lượng : *Chỉ tiêu : -Huy động 98-100% học sinh đến lớp - Đi học chuyên cần : 99- 100 % - Duy trì só số : 99 - 100% *Biện pháp thực hiện : - Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức cho HS, động viên HS DTTS, HS có hoàn cảnh khó khăn trong học tập và rèn luyện. Phát huy tác dụng của sổ liên lạc gia đình và nhà trường, phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc GD học sinh . - Phối hợp với CMHS, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường đặc biệt là tổ chức Đoàn Đội cùng giáo dục học sinh. Phát huy tác dụng của Đội cờ đỏ trong việc kiểm tra, giám sát các hoạt động nề nếp của học sinh trong nhà trường . - Phân loại đối tượng học sinh để có kế hoạch giáo dục, kèm cặp giúp đỡ HS cá biệt, HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, HS dân tộc thiểu số. - Xử lí nghiêm khắc đối với học sinh vi phạm đạo đức, nề nếp; những học sinh có biểu hiện vô lễ với thầy giáo, cô giáo, học sinh có những biểu hiện tiêu cực trong học tập và rèn luyện . - Tổ chức tốt các hoạt động chủ điểm, hoạt động ngoài giờ lên lớp, xây dựng một sân chơi lành mạnh, phù hợp tâm lý lứa tuổi học sinh, nhằm khuyến khích học sinh đến Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 2 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp trường, tạo niềm tin cho học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện đặc biệt là HS đồng bào DTTS đòa phương. - Động viên, thăm hỏi, khen thưởng kòp thời những HS có hoàn cảnh khó khăn biết khắc phục và vươn lên trong học tập, rèn luyện. 2/ Chất lượng giáo dục toàn diện học sinh : 2 .1/ Giáo dục đạo đức, tác phong, lối sống: Giáo dục học sinh có đạo đức tư cách, tác phong khá tốt, có lối sống lành mạnh . Gương mẫu, chấp hành nghiêm túc các nội quy quy đònh của nhà trường đề ra . Nói " Không" với các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường như : Cờ bạc, uống rượu, đánh nhau, gây mất đoàn kết bạn bè Không nói tục chửi thề, không tụ tập băng nhóm gây rối trật tự công cộng . Tuyên truyền, giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, các dòch bệnh . đang có nguy cơ xâm nhập trường học. Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa thầy và trò, giữa trò với trò, cùng vươn lên trong học tập và rèn luyện. Lễ phép, tôn trọng thầy cô giáo và người lớn tuổi, có tinh thần tương trợ, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. Thực hiện công tác từ thiện, nhân đạo, hướng tới mục tiêu vì con người. Xây dựng khối đoàn kết trong học tập và rèn luyện. Biết giúp đỡ gia đình trong điều kiện cần thiết. Thực hiện triệt để các nội quy, quy đònh của trường, lớp, đoàn thể đề ra. Phát huy nội lực của học sinh trong hoạt động NGLL, thi đua học tốt. * Chỉ tiêu: Tốt: 75 - 80 %; Khá: 20 - 25 %; Hạn chế mức thấp thấp nhất HS có hạnh kiểm trung bình * Biện pháp thực hiện : Tổ chức cho HS học tập, tìm hiểu gương người tốt, việc tốt trong các ngày sinh hoạt chủ điểm. Nêu gương người tốt, việc tốt trong các buổi chào cờ đầu tuần, đầu tháng . Thường xuyên lấy năm điều Bác Hồ dạy làm nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh. Tổ chức học tập ngoại khoá về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . Tổ chức GD giới tính, GD phong cách, mối quan hệ bạn bè và ứng xử trong cuộc sống ( bạn bè, thầy trò, gia đình, khác giới .) Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu và cam kết thực hiện tốt luật giao thông đường bộ, tham gia thi tìm hiểu kiến thức về ma túy, các tệ nạn xã hội. Phối hợp với CMHS giúp các em cam kết thực hiện phòng chống tội phạm, ma tuý HIV/AIDS Thành lập các đội cờ đỏ về vệ sinh nề nếp, an toàn giao thông…. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện nề nếp của HS. Biểu dương và phê bình kòp thời, đúng đối tượng nhân các buổi chào cờ đầu tuần, đầu tháng. Đánh giá thi đua hàng tuần đảm bảo công bằng, chính xác . Thực sự tôn trọng nhân cách của HS. Tránh xúc phạm HS ở mọi hình thức. Tạo mọi điều kiện cho học sinh được phát huy khả năng sáng tạo của mình trong các hoạt động. 2.2/ Giáo dục nâng cao chất lượng học tập văn hoá Học sinh được học đủ các bộ môn theo quy đònh của Bộ GD&ĐT. Ngoài chương trình chính khoá, nhà trường còn tổ chức cho học sinh được học ngoại khoá theo các chủ điểm trong năm học. Thực hiện nghiêm túc chương trình GD ngoài giờ lên lớp, tổ chức cho học sinh học môn tự chọn có hiệu quả. Chất lượng học sinh được đánh giá khách Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 3 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp quan, chính xác qua kiểm tra đònh kỳ, kiểm tra cuối học kỳ bằng hình thức tập trung ở tất cả các môn học theo tinh thần nhiệm vụ năm học đề ra . Duy trì nề nếp học tập, sinh hoạt trong nhà trường. Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đến trường phải có đủ dụng cụ và sách vở học tập. Không bỏ giờ, bỏ tiết. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài. Có sự phấn đấu vươn lên trong học tập, ý thức học tập đúng đắn.Trung thực, tự giác và độc lập trong kiểm tra, thi cử. Phấn đấu không có HS ngồi nhầm chỗ . Phấn đấu có đội tuyển HSG dự thi cấp Huyện, cấp Tỉnh các môn văn hóa, TDTT, văn nghệ .Duy trì tốt các tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia về chất lượng giáo dục toàn diện cho HS. *Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm học HSG toàn diện: 10 - 13%; HS khá: 30 - 35% HS trung bình: 50 - 55%; Yếu: < 5% HS lên lớp thẳng: 90 - 92%; HS lên lớp sau khi thi lại: 95 - 98% HS giỏi bộ môn cấp trường: 70 - 75%/ tổng số dự thi HS giỏi bộ môn cấp huyện: 70 - 75% / tổng số dự thi HS giỏi bộ môn cấp tỉnh: 70 - 75% / tổng số dự thi HS lớp 9 hoàn thành chương trình THCS: 100% HS Tốt nghiệp THCS: 95 - 98 % Tập thể lớp tiên tiến 10-15 lớp ( Trong đó TT lớp XS : 01-02 lớp ) * Biện pháp thực hiện : -Đònh biên học sinh đúng quy đònh ( không quá 45 hs/lớp) . -Tổ chức khảo sát chất lượng đầu vào. Phân loại đối tượng học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng HSG và phụ đạo cho học sinh yếu kém . -Tổ chức thi HSG cấp trường 6,7,8,9, chọn đội tuyển HSG bồi dưỡng dự thi cấp Hên và cấp Tỉnh (khối 9) ngay từ đầu năm học . -Thường xuyên cải tiếùn phương pháp giảng dạy, lấy HS làm trung tâm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong các giờ học trên lớp. Quan tâm, đầu tư chất lượng các giờ dạy thực hành, thí nghiệm, phát huy có hiệu quả tác dụng của ĐDDH tạo ra các giờ học trực quan, sinh động, hiệu quả. Đầu tư thêm trang thiết bò dạy học, SGK, sách tham khảo… đảm bảo tối thiểu cho việc dạy và học . - Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc học bài và làm bài tập của HS; kiểm tra vở ghi chép và việc tự học ở nhà của học sinh nhằm không ngừng nâng cao chất lượng tự học của HS. -Đổi mới việc ra đề kiểm tra (thường xuyên, đònh kỳ )tạo tính độc lập cho HS trong quá trình làm bài, giáo dục tính tự giác, độc lập của học sinh trong kiểm tra, thi cử nhằm đánh giá chất lượng học học sinh đảm bảo chính xác hơn . -Động viên khen thưởng học sinh kòp thời đúng đối tượng, khích lệ tinh thần học tập của học sinh bằng nhiều hình thức (Biểu dương hàng tuần trước cờ, trước lớp. Phát thưởng HSG, Khuyến khích HS nghèo vượt khó .). - Tổ chức dạy đủ, đúng chương trình theo quy đònh 37 tuần. GVCN phối hợp GVBM thực hiện tốt việc kiểm tra giám sát đôn đốc HS học tập và rèn luyện. Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 4 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp - Xử lý nghiêm khắc, kòp thời HS có biểu hiện vi phạm nội quy học tập, thiếu trung thực trong học tập, kiểm tra và những HS có biểu hiện chây lười, thiếu ý thức trong học tập, học sinh bỏ giờ, bỏ tiết 2.3 / Hoạt động nề nếp, văn thể mỹ, ngoài giờ lên lớp: Trong nhà trường hoạt động nề nếp không thêû thiếu, bởi nó góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS . - GD học sinh thực hiện tốt nội qui nề nếp nhà trường đề ra (Đồng phục,khăn quàng, bảng tên). Nghiêm túc việc thực hiện và phát huy có hiệu quả giờ sinh hoạt lớp , sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Tạo tính tự giác trong học tập và rèn luyện . - Tổ chức các hoạt động phong trào văn hoá, văn nghệ, thể thao trong nhà trường. Xây dựng mỗi lớp một đội văn nghệ, thể thao có kế hoạch tập luyện thường xuyên sẵn sàng dự thi (biễu diễn) khi Huyện, ngành và đòa phương tổ chức. Toàn trường có một một đội văn nghệ, đội bóng chuyền nam nữ ( GV, HS ) tham gia thi đấu các cấp. Mỗi lớp có một đội cờ đỏ vệ sinh nề nếp, một đội ATGT triển khai thực hiện hàng ngày, hàng tuần dưới sự kiểm tra giám sát của tổ chức Đoàn Đội và ban vệ sinh nề nếp trong nhà trường . -Phát huy có hiệu quả chương trình hoạt động NGLL, hoạt động “Đố vui để học”, "Rung chuông vàng", GD truyền thống cho HS nhân các ngày chủ điểm. Một mặt giúp học sinh củng cố kiến thức đã học trong giờ học chính khoá, mặt khác kích thích học sinh tìm hiểu về kiến thức xã hội, sáng tạo và linh hoạt trong việc xử lý các tình huống có vấn đề nảy sinh trong cuộc sống hàng ngày, tạo ra một sân chơi bổ ích . 3./ Chất lượng đội ngũ Mỗi thầy giáo, cô giáo, CBVC trong nhà trường không ngừng trau dồi phẩm chất đạo đức, phong cách, lối sống …để thực sự là tấm gương cho HS noi theo. Tham gia đầøy đủ các đợt học chính trò, NQ của Đảng các cấp nhằm không ngừng nâng cao trình độ lí luận cho bản thân. Nắm bắt, cập nhật đầy đủ các thông tin, thời sự trong và ngoài nước để làm cẩm nang cho nghề nghiệp. Hiểu và nhận thức đầy đủ trách nhiệm của cá nhân trước sự đổi mới giáo dục, sự nghiệp CNH,HĐH đất nước hiện nay . Xây dựng tập thể sư phạm thực sự đoàn kết nhất trí. Luôn động viên, giúp đỡ nhau cùng hoàn thành nhiêïm vụ. Phát huy tinh thần làm chủ tập thể, ý thức tự rèn luyện bản thân, giữ gìn phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. Sống giản dò, lành mạnh, mẫu mực ở mọi nơi, mọi lúc. Nghiêm chỉnh chấp hành các chủ trương đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật nhà nước. Ngôn ngữ giao tiếp chuẩn mực, ứng xử có văn hóa, lòch sự, văn minh nơi công cộng. Chủ động học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ (trên chuẩn). Xây dựng đội ngũ đồng bộ về chuyên môn, vững vềø tay nghề, tạo uy tín trong học sinh và nhân dân trên đòa bàn . Thực hiện chương trình, TKB nghiêm túc, đúng qui chế. Tham gia các hoạt động phong trào thi đua trong nhà trường một cách sôi nổi, đồng bộ như thao giảng, hội giảng, thi GVDG các cấp, viết SKKN, làm đồ dùng dạy học. Chủ động kiến thức trong các giờ lên lớp, tuyệt đối không được sử dụng giáo án cũ hoặc sao chép các tài liệu hướng dẫn. Thực hiện các giờ dạy học trên lớp một cách có hiệu quả, nhằm giúp học sinh lónh hội kiến thức và phát huy tính tích cực trong các giờ học. Hưởng ứng và thực hiện có hiệu quả phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tạo đà và phát huy Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 5 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp truyền thống nhà trường trong nhiều năm qua nhằm xây dựng nhà trường sớm trở thành trường trọng điểm của Huyện nhà. Biết ứng dụng công nghệ thông tin vào soạnï giảng, cập nhật thông tin, sử dụng phần mềm quản lý giáo viên, học sinh, quản lý chất lượng dạy và học trên máy tính. Có chí tiến thủ, không ngừng nâng cao phẩm chất cách mạng. Cuối năm phấn đấu có từ 2 đến 3 viên chức ưu tú trở lên được đứng vào hàng ngũ của Đảng CSVN . * Chỉ tiêu phấn đấu +Thi GVDG và đạt: cấp Trường: 85-90%/GV; cấp Huyện: 90-100%/ GV dự thi Duy trì 100% GVDG cấp tỉnh đã đạt trong các năm trước +Hồ sơ soạn giảng: 100% bộ hồ sơ giáo án của GV xếp loại khá trở lên. Trong đó có 06 bộ hồ sơ giáo án XL xuất sắc. +Dự giờ: Tối thiểu 20 giờ/1năm/1 GV Đối với GV mới ra trường 1 đến 3 năm tối thiểu 35 giờ/năm/GV +Thao giảng : 4 tiếtø/ GV/ năm Trong đó có 2 giờ ứng dụng CNTT soạn giảng +Làm ĐDDH dự thi : 1 ĐDDH/ tổ CM dự thi cấp Huyện . Sử dụng hiệu quả ĐDDH hiện có . +SKKN dự thi các cấp: Cấp trường 57/66, tỷ lệ 86,3%; Cấp Huyện: 29/57 tỷ lệ 50,8% Có SKKN dự thi cấp Tỉnh đạt giải. + Giáo án điện tử dự thi: Cấp trường 2 giáo án/ tổ CM Cấp Huyện : Dự thi và đạt 50-60%/ Quy đònh của PGD&ĐT Có GT dự thi cấp Tỉnh đạt giải + Chuyên đề đổi mới PPDH : 2-3 chuyên đề/ tổ CM *Biện pháp thực hiện : -Thường xuyên thăm lớp, dự giờ, nhằm đánh giá rút kinh nghiệm cho từng bài giảng. Tổ chức thao giảng, thi chọn GV dạy giỏi cấp trường, bồi dưỡng GVDG dự thi cấp huyện . -Tăng cường hoạt động của tổ chuyên môn. Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt. Coi trọng việc thảo luận mục tiêu, yêu cầu và trọng tâm bài dạy . Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chương trình, thời khoá biểu; kiểm tra chất lượng học sinh, soạn giảng của giáo viên. Kiểm tra việc cho điểm, chấm điểm, vào điểm … để có hướng uốn nắn kòp thời những thiếu sót trong chuyên môn. Lấy chất lượng học sinh làm thước đo chất lượng của thầy cô giáo . -Tổ chức các chuyên đề về phương pháp dạy học bộ môn. Phổ biến các SKKN đạt giải cao cấp Huyện về công tác chủ nhiệm, GD học sinh .ở phạm vi cấp trường. Thường xuyên tổ chức trao đổi, thảo luận, thống nhất phương pháp giảng dạy nhằm thống nhất việc thực hiện chương trình trong tổ, nhóm chuyên môn. -Tăng cường đầu tư trang thiết bò dạy học, hệ thống nghe nhìn, bảng phụ .tạo mọi điều kiện cho giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy trên lớp . Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 6 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp -Xử lí triệt để việc giáo viên có biểu hiện vi phạm qui chế chuyên môn, các trường hợp vi phạm việc dạy thêm, học thêm, vi phạm nề nếp trong nhà trường, thiếu nghiêm túc trong việc coi kiểm tra, thi cử . - Tổ chức đánh giá phân loại GV đảm bảo chính xác, công khai. Phát huy dân chủ trong kiểm tra, đánh giá viên chức. Lấy phiếu tham khảo tín nhiệm của HS đối với GV trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. 4./ Hoạt động thi đua: +100% CBVC hưởng ứng các phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn trong nhà trường. Phấn đấu cuối năm hoàn thành tốt nhiệm vụ 100%. Phấn đấu và đạt danh hiệu LĐTT đối với cá nhân: 70-75%/CBVC Trong đó CSTĐ-GVG: 15-20 % Tập thể Tổ CM lao động tiên tiến: 4 tập thể Tổ CM lao động xuất sắc: 2 tập thể Danh hiệu nhà trường: Tập thể LĐXS cấp tỉnh + Đề nghò các cấp khen thưởng: Cá nhân: Các cấp khen thưởng 15-20 %/ CBVC Trong đó : Bộ GD&ĐT khen: 01 đ/c Cấp Tỉnh : 02 Cấp Huyện : 09 Tập thể: 03 tập thể đề nghò các cấp khen thưởng Trong đó: 01 tổ chuyên môn đề nghò Huyện khen 01 tổ chuyên môn đề nghò Tỉnh khen Tập thể nhà trường đề nghò Bộ GD&ĐT tặng bằng khen 5./ Hoạt động lao động, xây dựng CSVC, hướng nghiệp, dạy nghề 5.1/ Lao động : -Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh công cộng, vệ sinh phòng học, lao động cộng sản theo tinh thần nhiệm vụ năm học. Một mặt GD ý thức và tinh thần lao động của HS mặt khác tận dụng nhân lực, tiết kiệm chi tiêu NS trong lao động xây dựng cảnh quan sư phạm, tạo môi trường luôn xanh, sạch,đẹp . -Quan tâm hướng dẫn HS lao động giúp đỡ gia đình trong điều kiện cần thiết, lao động có kỷ luật, kỷ thuật. GD học sinh yêu lao động và biết nâng niu trân trọng sản phẩm lao động. Phấn đấu 100% học sinh có ý thức, kỷ luật trong lao động, biết giữ gín tài sản cơng và giữ gìn vệ sinh mơi trường sạch đẹp. 5.2/ Hướng nghiệp và học nghề phổ thông : -Phối hợp với trung tâm GDTX tổ chức cho 100% học sinh khối 8,9 được học và thi lấy chứùng chỉ nghề phổ thông. GVCN hướng dẫn học sinh chọn nghề phổ thông cho phù hợp với năng lực, sở trường từng em, giúp HS học tập tốt. Đònh hướng nghề cho HS sau khi TN THCS không có điều kiện học lên cao. -Tổ chức dạy hướng nghiệp cho HS lớp 9 theo chương trình của Bộ GD & ĐT quy đònh. Tạo cơ sở đònh hướng nghề nghiệp cho HS sau này cho phù hợp năng lực bản thân của từng học sinh sau khi ra trường . -Nhà trường phối hợp trung tâm GDTX có biện pháp tích cực hơn trong việc kiểm tra, quản lý việc học tập của học sinh. Động viên kòp thời những HS tích cực trong học Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 7 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp tập, đồng thời nghiêm khắc đối với những học sinh chây lười trong học tập, lợi dụng việc học nghề để đi chơi hoặc tham gia vào những thú vui tiêu khiển khác như biza, điện tử… 5.3/ Xây dựng, tu sửa và bảo quản CSVC trường học : -Tăng cường công tác tham mưu với chính quyền các cấp trong việc hoàn thiện xây dựng CSVC trường học theo tiêu chuẩn Quốc gia. ( Phòng bộ môn, nhà đa chức năng .) - Sữa chữa và nâng cấp kòp thời công trình vệ sinh hiện có ( vì chưa đảm bảo VS.). Nâng cấp CSVC, hệ thống điện sinh hoạt .đủ ánh sáng trong phòng học. -Trang bò thêm vật tư văn phòng, thư viện, phục vụ việc in ấn đềø kiểm tra đáp ứng kòp thời cho việc kiểm tra đònh kỳ trong nhà trường. -Tham mưu các cấp thẩm quyền hoàn thiện hệ thống điện nước sinh hoạt nhà công vụ giáo viên, tạo điều kiện cho các GV hiện chưa có nhà ở an tâm công tác. -Sử dụng và bảo quản trang thiết bò hiện có một cách có hiệu quả. Tăng cường hoạt động mạng lưới cộng tác viên, tạo điều kiện cho GV trong việc sử dụng và bảo quản TB, ĐDDH hiệu quả. -Giáo dục HS trong viêïc bảo quản CSVC nhà trường, chăm lo bảo vệ cây trồng, quan tâm đến cảnh quan sư phạm, giữ gìn vệ sinh công cộng, tạo môi trường làm việc sạch, đẹp, thoáng mát . 6/ Công tác phổ cập THCS : Tiếp tục quán triệt nghò quyết 41/2000/QH10;. Chỉ thò 61/2000/CP-TW về việc xây dựng và triển khai thực hiện các mục tiêu phổ cập giáo dục THCS năm 2000 -2010 . Duy trì tỷ lệ PCGD THCS đã đạt chuẩn Quốc gia. Từng bước phấn đấu PCGD đúng độ tuổi đối với THCS. -Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động trẻ em trong độ tuổi đến trường. Phối kết hợp với gia đình, tổ dân phố và các tổ chức đoàn thể đòa phương huy động học sinh trong độ tuổi đến trường đạt phải 95-100% . -Cập nhật số liệu thường xuyên, kòp thời. Hoàn thành hồ sơ, mẫu báo cáo đảm bảo chính xác. Tham mưu với cấp uỷ Đảng và chính quyền đòa phương phát huy hiệu quả của trung tâm học tập cộng đồng, tạo điều kiện cho mọi người dân đều được học tập dưới nhiều hình thức. - Huy động các tổ chức, cá nhân, đoàn thể đóng trên đòa bàn tham gia vận động học viên học tập tại trung tâm. Đa dạng các loại hình học tập: Học văn hoá, hướng nghiệp, Tư vấn nghề, thâm canh sản xuất, trồng trọt, chăn nuôi . tạo mọi điều kiện cho mỗi người dân đều được học tập dưới mọi hình thức như tập trung, theo nhóm, chuyên đề, hội thảo - Huy động và mở lớp PCGD THCS cho HS trong độ tuổi tại trường (Từ 1 đến 2 lớp ). Duy trì đến khi hoàn thành chương trình THCS. 7/ Công tác tài chính - Tham mưu với chính quyền đòa phương tổ chức huy động nhân dân đóng góp xây dựng, sữa chữa CSVC phòng học theo NĐ 24/CP nhằm phục vụ tối thiểu cho hoạt động dạy và học trong nhà trường. - Xây dựng và tổ chức thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ theo quy đònh của nhà nước. Quản lý thu chi NS và các khoản huy động ngoài NS đúng qui đònh. Mở sổ sách, theo Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 8 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp dõi, kiểm tra, đối chiếu các khoản thu chi hàng tháng. Tất cả các nguồn chi từ ngân sách phải thực hiện nghiêm túc, đúng quy trình. Chi tiêu tiết kiệm, tránh lãng phí. - Các nguồn thu tự nguyện đóng góp của CMHS chủ yếu chi cho hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh. Cùng với Ban đại diện CMHS hạch toán chi tiêu đúng mục đích trên cơ sở dự toán đầu năm của Ban đại diện CMHS sau khi đã được phê duyệt của chính quyền đòa phương. -Tổ chức thanh tra, kiểm tra tài chính hàng tháng, hàng kỳ, năm. Công khai trước hội đồng sư phạm và trong đại hội đại biểu CMHS đầu năm học. 8/Hoạt động phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường * Cùng với tổ chức Đoàn thanh niên: -Phối hợp tổ chức Đoàn thanh niên củng cố, duy trì nề nếp sinh hoạt theo đònh kỳ và sinh hoạt chủ điểm. Chủ động kế hoạch sinh hoạt hàng tuần, hàng tháng. Công khai kế hoạch hoạt động, tạo không khí thi đua sôi nổi trong nhà trường. - Phát huy vai trò người Đoàn viên giáo viên trong các hoạt động bề nổi như phong trào văn nghệ-thể thao. Thành lâïp đội văn nghệ, đội bóng chuyền nam-nữ, xây dựng kế hoạch luyện tập thường xuyên để tham gia công diễn, thi đấu nhân các ngày lễ lớn . -Tham gia tuyên truyền, cổ động nhân các ngày lễ lớn. Phát huy thế mạnh của chi đội mẫu, tổ chức chào mừng các đại hội của Huyện, Thò Trấn, của trường một cách có hiệu quả . -Phát huy tác dụng của đội cờ đỏ nề nếp, cờ đỏ ATGT, đội xung kích và lực lượng HS trong nhà trường. Tích cực tham gia phong trào phòng chống tội phạm, phòng chống tệ nạn xã hội đang có nguy cơ xâm nhập trường học . -Thực hiện nghiêm túc chương trình GD ngoài giờ lên lớp. Lồng ghép chương trình hoạt động để tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí bổ ích, tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh. Tổ chức và hướng dẫn HS thi viết thư UPU Quốc tế lần thứ 40. Đẩy mạnh hoạt động GD truyền thống của Đoàn, Đội, truyền thống nhà trường, đòa phương. Chỉ đạo Đội thiếu niên hoạt động theo chương trình kế hoạch hoạt động hàng năm do Hội đồng Đội phát động. Xây dựng kế hoạch nhỏ, chương trình "Vòng tay bè bạn", "Thắp sáng ước mơ", công tác nhân đạo, từ thiện, chương trình rèn luyện Đội viên * Cùng với tổ chức Công đoàn : -Phối hợp công đoàn thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động sư phạm trong nhà trường.Tăng cường kiểm tra giám sát việc thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ công chức. Thực hiện tốt vai trò vận động quần chúng tham gia thực hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành, xây dựng môi trường sư phạm thân thiện, tích cực. Xây dựng gia đình công chức văn hoá, gia đình hiếu học, phong trào “ Giỏi việc trường, đảm việc nhà”. Xây dựng tập thể sư phạm thành khối đoàn kết thống nhất. Thực hiện triệt để Pháp lệnh dân số KHHGĐ. -Tham gia góp ý xây dựng Đảng, xây dựng chính quyền vững mạnh. Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ thể thao, tham gia Hội thao, hội diễn văn nghệ toàn ngành chào mừng ngày NGVN. Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 9 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp -Động viên cán bộ viên chức không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trình độ lý luận. Thực hiện tốt quyền và nghóa vụ của mỗi CBVC, một công dân nơi cư trú . - Chỉ đạo ban thanh tra nhân dân hoạt động đúng chức năng. Phối hợp với nhà trường tổ chức cho CBVC tham quan, học hỏi các đơn vò tiên tiến trong dòp hè. Đôn đốc, giám sát CBVC hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch năm học đề ra . * Cùng với Ban đại diện CMHS : -Tích cực tuyên truyền vận động CMHS thực hiện đầy đủ quyền và nghóa vụ của cha mẹ đối với con cái. Thực hiện nghiêm túc Điều lệ hoạt động của Cha mẹ học sinh. -Cùng với nhà trường giám sát việc xây dựng CSVC trường học, tham mưu với cấp uỷ Đảng và chính quyền đòa phương hoàn thành các hạng mục CSVC trường học theo tiêu chí trường chuẩn quốc gia. -Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho con em trong học tập, sinh hoạt, vui chơi, giải trí…. Động viên, khen thưởng kòp thời những HS, GV có thành tích trong giảng dạy cũng như học tập. -Xây dựng một ban đại diện CMHS vững mạnh, hoạt động đồng bộ và có hiệu quả, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua hai tốt trong nhà trường ngày càng đi lên. -Thường xuyên đóng góp ý kiến cho nhà trường trong quá trình thực hiện kế hoạch dạy và học. Quản lí thu chi các khoản tự nguyện đóng góp của CMHS nghiêm túc, đúng mục đích . 9/ Công tác quản lý và chỉ đạo : -Thực hiện công khai hoá, dân chủ hoá trường học trong mọi lónh vực hoạt động. Xây dựng hệ thống chỉ tiêu thiết thực, phù hợp với điều kiện hiện có của nhà trường, bám sát nghò quyết Hội nghò CBVC để thực hiện một cách có hiệu quả. -Triển khai và quán triệt đầy đủ, nghiêm túc các Công văn, Chỉ thò, Quyết đònh, Nghò quyết, Hướng dẫn của cấp trên. Từng bước khắc phục khó khăn, đẩy mạnh phong trào thi đua "Hai tốt" trong nhà trường. - Quan tâm xây dựng CSVC trường học, trang bò đủ SGK, thiết bò dạy học phục vụ nâng cao chất lượng giáo dục. Thường xuyên tham mưu với cấp ủy Đảng và chính quyền đòa phương trong việc xây dựng, nâng cấp, tu sửa CSVC. - Chỉ đạo hoạt động đúng chức năng, quyền hạn được quy đònh trong Điều lệ trường trung học. Động viên CBGV thực hiện quyền và nghóa vụ của mình một cách có hiệu quả . -Tập trung đầu tư chất lượng mũi nhọn HSG, GVDG. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, dự giờ giáo viên theo đònh kỳ, dự giờ đột xuất, dự giờ chỉ đònh … tạo ra nề nếp sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường một cách có hiệu quả . - Quản lý chỉ đạo dạy thêm, học thêm theo đúng nội dung văn bản chỉ đạo của UBND tỉnh Đăk Lăk. Nghiêm khắc xử phạt hành chính đối với những CBVC cốù tình vi phạm quy chế dạy thêm học thêm trên đòa bàn . -Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong quá trình thực hiện kế hoạch, hoạt động đồng bộ, đều tay. Xây dựng hệ thống chính trị trong nhà trường trong sạch vững mạnh. Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 10 [...]... TRẤN BN TRẤP PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 11 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp CHƯƠNG TRÌNH HỘI NGHỊ VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2010-2011 Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 12 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp 1/ Ổn định tổ chức, tun bố lý do 2/ Giới thiệu đại biểu tham dự hội nghị... báo cáo kết quả thi đua và khen thưởng năm học 2009-2010 10 / Phát biểu chỉ đạo của đại biểu - Ngành giáo dục & Đào tạo - Đảng ủy và chính quyền địa phương 11/ Biểu quyết hệ thống chỉ tiêu hoạt động năm học 2010-2011 ( Chủ trì ) 12/ Tổng kết và thơng qua Nghị quyết hội nghị 13/ Tun bố bế mạc Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 13 Kế hoạch năm học 2010... 2 Đ/c Phạm Thị Yến - GV 4/ Hiệu trưởng thơng qua báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 và dự thảo phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011.( Đ/c Nga ) 5/ Chủ tịch cơng đồn báo cáo tổng hợp ý kiến, kiến nghị của viên chức để Hiệu trưởng trả lời trước hội nghị ( Đ/c Khiên ) 6/ Báo cáo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân năm học 2009-2010 và việc thu chi Ngân sách đến tháng 9/2010( Đ/c.. .Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp -Thường xuyên đổi mới công tác quản lý, đổi mới thanh tra, kiểm tra cho phù hợp với điều kiện hiện có của nhà trường Chú trọng chất lượng dạy của thầy, học của trò Đánh giá đội ngũ thông qua chất lượng và hiệu quả công tác được giao -Quan tâm đến công tác quần chúng, chú ý đến công tác phát triển Đảng, dìu dắt thế hệ trẻ trong nhà trường Có kế hoạch. .. vụ ) Trên đây là bản dự thảo kế hoạch hoạt động năm học 2010-2011 Mong được sự góp ý, thảo luận và bổ sung của tập thể sư phạm nhà trường, của quý vò đại biểu để các hệ thống chỉ tiêu sẽ trở thành hiện thực Xin chân thành cảm ơn T/M LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thò Minh Nga Ý KIẾN PHÊ DUYỆT CỦA CẤP THẨM QUYỀN UBND THỊ TRẤN BN TRẤP PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý... CSVC trường học theo tiêu chuẩn Quốc gia ( Tiêu chuẩn phòng học bộ môn, nhà đa chức năng ) -Chỉ đạo các tổ dân phố, các đơn vò thôn buôn quan tâm công tác xã hội hoá giáo dục trên đòa bàn Có biện pháp tích cực hơn đối với những gia đình thiếu trách nhiệm với con cái -Tổ chức họp mặt động viên, khen thưởng kòp thời những giáo viên, học sinh có thành tích cao trong giảng dạy, học tâp hàng năm - Khen thưởng... biểu dương các bậc Cha mẹ học sinh có những đóng góp lớn cho phong trào hoạt động trong nhà trường và tích cực trong công tác xã hội hóa giáo dục 2/ Phòng giáo dục : - Quan tâm và tạo điều kiện cho nhà trường có đội ngũ nhà giáo tương đối đồng bộ, có khả năng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Tham mưu kòp thời với UBND Huyện bổ sung biên chế nhân viên Thiết bò, Y tế trường học, đáp ứng yêu cầu khôùi... Đảng, dìu dắt thế hệ trẻ trong nhà trường Có kế hoạch quy hoạch, bồi dưỡng lực lượng cán bộ kế cận -Thực hiện nghiêm túc việc thu chi trong nhà trường Thu chi phù hợp, tiết kiệm, tránh lãng phí Bám sát quy chế chi tiêu nội bộ để thực hiện chi tiêu đúng mục đích trên cơ sở văn bản quy phạm hiện hành Công khai các khoản thu theo đònh kỳ ( 2 lần/ năm ) - Phấn đấu xây dựng nhà trường trở thành trường trọng... 2010-2011 ( Chủ trì ) 12/ Tổng kết và thơng qua Nghị quyết hội nghị 13/ Tun bố bế mạc Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 13 Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" 14 ... -Đại diện Cơng đồn ngành GD & ĐT: Ơng(bà) -Đại diện các ban ngành đồn thể trên địa bàn: Ơng(bà) Ơng(bà) Ơng(bà) -Đại diện Cha mẹ học sinh trường Bn Trấp: Ơng(bà) Ơng(bà) Ơng(bà) 3/ Giới thiệu chủ trì và thư ký hội nghị Dự kiến chủ trì hội nghò : 1 Đ/c Nguyễn Thò Minh Nga - Bí thư chi . học năm học 2009-2010. Phát huy những thành quả đạt được trong năm qua, khắc phục những tồn tại trong năm học mới. Trường THCS Buôn Trấp lập kế hoạch năm. Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2010-2011 Thực hiện chỉ thò số 3399/CT-BGDĐT,