4 đề thi thử THPT quốc gia 2020 môn anh THPT đội cấn vĩnh phúc lần 1 (có lời giải chi tiết)

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN – KHỐI 12 TRƯỜNG THPT ĐỘI CẤN NĂM HỌC: 2019 – 2020 Mã đề 132 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu (VD): The proposal seemed like a good idea The manager refused it A The manager didn't like to proposal because it didn't seem a good idea B Since the proposal seemed like a good idea, the manager refused it C The manager refused the proposal although it seemed like a good idea D The proposal didn't seem like a good idea, so the manager didn't accept it Câu (VD): Sports clear my mind They also help me maintain a healthy lifestyle A Not only sports clear my mind, but they also help me maintain a healthy lifestyle B Neither sports clear my mind nor help me maintain a healthy lifestyle C Sports clear my mind so that I can maintain a healthy lifestyle D All that sports can is to clear my mind instead of maintaining a healthy lifestyle Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the primary stress in each of the following questions Câu (NB): A argument B admission C domestic D acquaintance Câu (NB): A precede B confide C modern D remind Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Câu (TH): Teacher: “Jenny, you’ve made a good job on the project” Jenny: “ _” A Not really I didn’t B Oh I guess so C Never mention it D Thank you! Câu (TH): Mark is talking to his brother about his favorite color Mark: “Why you like red color?” Mark’s brother: “ ” A You make me feel more confident B It’s a good idea, thank you C It’s the color of love and passion D You didn’t anything for me Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Monkeys are similar to humans in many ways For example, the (7) in a monkey family, such as between brother and sister, are often very close A team of researchers studied a pair of bonobo monkeys called Kanzi and Panbanisha (8) _brother and sister team had learned how to make Trang knives from stone So the researchers decided to record how good they were The researchers put a banana inside a box Then they gave the bonobos what they needed to make knife The (9) of this knife was to cut open the box to get the banana Kanzi made a very good knife, but his sister Panbanisha could not Kanzi saw his sister was feeling (10) _and so he tried to give his knife to her However, the scientists did not let him Even in this situation, Kanzi knew what to When no one was looking, he put his knife (11) his sister could easily find it, and she finally got her banana To researchers, it was obvious from Kanzi's behavior that he really wanted to help his sister Câu (TH): A relatives B relation C relate D relationships Câu (NB): A Those B The C These D A Câu (TH): A performance B usage C function D application Câu 10 (TH): A disappointing B disappointed C disappointment D disappoint Câu 11 (TH): A where B how C that D what Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 12 (NB): Some people think their abilities have limitations but with encouragement they can perform much better than expected A certainties B boundaries C possibilities D advantages Câu 13 (TH): Many women prefer to use cosmetics to enhance their beauty and make them look younger A improve B worsen C maximize D enrich Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions In today's competitive world, what responsible parents would not want to give their children the best possible start in life? For this reason, many parents want their children, often as young as ten months old, to become familiar with computers They seem to think that if their children grow up with computers, they will be better equipped to face the challenges of the future No one has proved that computers make children more creative or more intelligent The truth may even be the opposite Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young, may negatively affect normal brain development Children gain valuable experience of the world from their interaction with physical objects Ten-month-old babies may benefit more from bumping their heads or putting various objects in their mouths than they will from staring at eye-catching cartoons A four-year-old child can improve hand-eye coordination and understand cause and effect better by experimenting with a crayon than by moving a cursor around a computer screen So, as educational psychologists suggest, instead of government funding going to more and more computer classes, it might be better to devote resources to music and art programs Trang It is ludicrous to think that children will fall behind if they are not exposed to computers from an early age Time is too precious to spend with a "mouse" Now is the time when they should be out there learning to ride a bike There will be time later on for them to start banging away at keyboards Câu 14 (TH): Children who spend a lot of time on their computers _ A will suffer from brain damage B not necessarily make more progress than those who don't C tend to have more accidents than those who don't D tend to like music and art more than those who don't Câu 15 (VD): What would be an appropriate title for this passage? A More computers mean brighter future B Never too early to start C Computers in schools D Let kids be kids Câu 16 (NB): The pronoun "they" in paragraph refers to A heads B mouths C babies D objects Câu 17 (TH): What is TRUE according to the passage? A It is better for children to take computer lessons than art lessons B Parents should not put off buying a computer for their children C There is no evidence that children who use computers are cleverer than those who not D Computers seriously harm children's eyesight Câu 18 (TH): The word "ludicrous" paragraph mostly means _ A sensible B ridiculous C humorous D ironic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu 19 (NB): A blood B food C mood D boot Câu 20 (NB): A missed B hoped C washed D removed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 21 (VDC): Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said He is always putting his foot in his mouth A speaking indirectly B saying embarrassing things C doing things in the wrong order D making a mistake Câu 22 (TH): In spite of her embarrassment before Rodya's urgent and challenging look, she could not deny herself that satisfaction A hard B curious C demanding D difficult Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Trang Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the treatment and care of the soil and of what grows on it It is directly related to cultivation and the adjectives cultural and cultured are part of the same verbal complex A person of culture has identifiable attributes, among them a knowledge of and interest in the arts, literature, and music Yet the word culture does not refer solely to such knowledge and interest nor, indeed, to education At least from the 19th century onwards, under the influence of anthropologists and sociologists, the word culture has come to be used generally both in the singular and the plural (cultures) to refer to a whole way of life of people, including their customs, laws, conventions, and values Distinctions have consequently been drawn between primitive and advanced culture and cultures, between elite and popular culture, between popular and mass culture, and most recently between national and global cultures Distinctions have been drawn too between culture and civilization; the latter is a word derived not, like culture or agriculture, from the soil, but from the city The two words are sometimes treated as synonymous Yet this is misleading While civilization and barbarism are pitted against each other in what seems to be a perpetual behavioral pattern, the use of the word culture has been strongly influenced by conceptions of evolution in the 19th century and of development in the 20th century Cultures evolve or develop They are not static They have twists and turns Styles change So fashions There are cultural processes What, for example, the word cultured means has changed substantially since the study of classical (that is, Greek and Roman) literature, philosophy, and history ceased in the 20th century to be central to school and university education No single alternative focus emerged, although with computers has come electronic culture, affecting kinds of study, and most recently digital culture As cultures express themselves in new forms not everything gets better or more civilized The multiplicity of meanings attached to the word made and will make it difficult to define There is no single, unproblematic definition, although many attempts have been made to establish one The only non- problematic definitions go back to agricultural meaning (for example, cereal culture or strawberry culture) and medical meaning (for example, bacterial culture or penicillin culture) Since in anthropology and sociology we also acknowledge culture clashes, culture shock, and counter-culture, the range of reference is extremely wide Câu 23 (VD): It can be inferred from the passage that since the 20th century A all schools and universities have taught classical literature, philosophy, and history B classical literature, philosophy, and history have been considered as core subjects C classical literature, philosophy, and history have not been taught as core subjects D schools and universities have not taught classical literature, philosophy, and history Câu 24 (NB): The word "It" in paragraph refers to A broadcasting B the soil C culture D the treatment and care Câu 25 (VD): The passage mainly discusses Trang A the derivatives of the word culture B the distinction between culture and civilization C the figurative meanings of the word culture D the multiplicity of meanings of the word culture Câu 26 (TH): Which of the following is NOT true about the word culture? A Its use has been considerably changed B It is a word that cannot be defined C It differs from the word civilization D It evolves from agriculture Câu 27 (TH): The author remarks that culture and civilization are the two words that A share the same word formation pattern B have nearly the same meaning C are both related to agriculture and cultivation D not develop from the same meaning Câu 28 (TH): The word "attributes" in paragraph most likely means A qualities B aspects C fields D skills Câu 29 (TH): The word "static" in paragraph could best be replaced by _ A dense B balanced C unchanged D regular Câu 30 (TH): It is stated in paragraph that a cultured person _ A does a job relevant to education B has knowledge of arts, literature, and music C has a job related to cultivation D takes care of the soil and what grows on it Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 31 (NB): Sleeping, resting, and to drink fruit juice are the best ways to cure for a cold A Sleeping B to drink C juice D best ways Câu 32 (NB): The novel was such interesting that I read it from the beginning to the end in hours A such B read C the beginning D in Câu 33 (NB): The result of the studies have had a strong impact on future developments A of B have had C strong D on Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions Câu 34 (VD): The news surprised everyone in the family A Everyone in the family found the news surprising B The news in the family made everyone surprisingly C The news made everyone surprised in the family D Everyone was surprised by the news in the family Câu 35 (VDC): People say that Cameron was the best director of his time A Cameron is said to be best director of his time Trang B Cameron was said to have been the best director of his time C It was said that Cameron was the best director of his time D Cameron is said to have been the best director of his time Câu 36 (VD): "Be sorry for sending the wrong information, Kate" said Rita A Kate sent the wrong information, and she was sorry B Rita apologized to Kate for sending her the wrong information C Rita was sorry about Kate's sending the wrong information D Rita was sorry for not sending Kate the information Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Câu 37 (NB): If you a wallet in the street, what would you with it? A found B have found C find D had found Câu 38 (TH): Please accept our apology for the inconvenience this delay is causing all the passengers here at Pearson International Airport A completed B original C estimated D sincere Câu 39 (TH): While Peter the rose bush in the back yard, the phone rang A were watering B has watered C watered D was watering Câu 40 (TH): Some modern couples organize their marriage and work out the tasks and duties, which may gradually turn their marriage into a business or relationship A contract B contractually C contractual D contracting Câu 41 (TH): You look so tired! You _out too late last night A must have been B had been C had to be D should have been Câu 42 (VD): I wonder if you could _me a favour, Jackon A give B bring C D make Câu 43 (VD): The song _by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths A was chosen B is chosen C chosen D choosing Câu 44 (NB): E-mail allows people _ in touch, regardless of distance A staying B to stay C stay D to staying Câu 45 (TH): I'm really sleepy today I wish I _ Bob to the airport last night A hadn't had to take B didn't have to take C didn't take D weren't taking Câu 46 (TH): Finding a job in this time of economic crisis is becoming A more than difficult B most and most difficult C more and more difficult D more difficult than Câu 47 (TH): as the most important crop in Hawaii is sugar cane A It is ranked B That ranks C It ranks D What ranks Trang Câu 48 (TH): Sometimes at weekends, my father helps my mom with _meals A keeping B preparing C making D arranging Câu 49 (VD): Nobody took any _of the warning and they went swimming in the contaminated water A regard B recognition C notice D attention Câu 50 (VD): As Joe's roommate, I find him a fairly nice fellow, even if at times it is not easy to his noisy behavior A put up with B look up to C get on with D catch up with Đáp án 1-C 11-A 21-B 31-B 41-A 2-A 12-D 22-B 32-A 42-C 3-A 13-B 23-C 33-B 43-C 4-C 14-A 24-C 34-A 44-B 5-D 15-D 25-D 35-D 45-A 6-C 16-C 26-B 36-B 46-C 7-D 17-C 27-D 37-A 47-D 8-B 18-B 28-A 38-D 48-B 9-C 19-A 29-C 39-D 49-C 10-B 20-D 30-B 40-C 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Kiến thức: Câu đồng nghĩa, liên từ Giải chi tiết: because: since: although: so: vậy, Tạm dịch: Đề xuất ý tưởng tốt Giám đốc từ chối A Giám đốc khơng thích đề xuất dường khơng phải ý tưởng hay => sai nghĩa B Bởi đề xuất ý tưởng hay, giám đốc từ chối => sai nghĩa C Giám đốc từ chối đề xuất ý tưởng tốt D Đề xuất khơng giống ý tưởng hay, giám đốc khơng chấp nhận => sai nghĩa Câu 2: Đáp án A Kiến thức: Câu đồng nghĩa, đảo ngữ với “Not only but also ” Giải chi tiết: Cấu trúc: Not only + trợ V + S + V_nguyên thể, but + S + also + V Tạm dịch: Thể thao khiến đầu óc tơi thư giãn Chúng giúp tơi trì lối sống lành mạnh A Thể thao khơng khiến đầu óc tơi thư giãn, mà chúng cịn giúp tơi trì lối sống lành mạnh B Thể thao khơng khiến đầu óc tơi thư giãn khơng giúp tơi trì lối sống lành mạnh => sai nghĩa Trang C Thể thao khiến đầu óc thư giãn trì lối sống lành mạnh => sai nghĩa D Tất điều mà thể thao làm khiến đầu óc tơi thư giãn thay trì lối sống lành mạnh => sai nghĩa Câu 3: Đáp án A Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A argument /ˈɑːɡjumənt/ B admission /ədˈmɪʃn/ C domestic /dəˈmestɪk/ D acquaintance /əˈkweɪntəns/ Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ Câu 4: Đáp án C Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải chi tiết: A precede /prɪˈsiːd/ B confide /kənˈfaɪd/ C modern /ˈmɒdn/ D remind /rɪˈmaɪnd/ Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại âm thứ Câu 5: Đáp án D Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Tạm dịch: Teacher: “Jenny, em làm tốt dự án” Jenny: “ _." A Không thực Em không làm B Ồ Em đoán C Đừng nhắc đến D Cảm ơn cơ! Các phản hồi A, B, C không phù hợp ngữ cảnh Câu 6: Đáp án C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Tạm dịch: Mark nói chuyện với anh trai màu u thích anh Mark: “Tại anh lại thích màu đỏ?” Trang Anh trai Mark: “ _." A Em khiến anh thấy tự tin B Đó ý kiến hay, cảm ơn C Nó màu tình u đam mê D Em không làm cho anh Các phản hồi A, B, D khơng phù hợp ngữ cảnh Câu 7: Đáp án D Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải chi tiết: A relatives (n): người họ hàng B relation (n): liên quan C relate (v): liên quan D relationships (n): mối quan hệ Sau mạo từ “the” cần danh từ => loại C For example, the (7) relationships in a monkey family, such as between brother and sister, are often very close Tạm dịch: Ví dụ, mối quan hệ gia đình nhà khỉ, anh trai em gái, thường gần gũi Câu 8: Đáp án B Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Danh từ “team” dạng số => trước cần mạo từ đại từ định với danh từ số Those/These + N số nhiều => Loại A, C A + N số ít, chưa xác định The + N xác định Danh từ “team” xác định, đề cập câu trước => dùng “the” (8) The brother and sister team had learned how to make knives from stone Tạm dịch: Cặp anh trai em gái học cách làm dao từ đá Câu 9: Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A performance (n): trình diễn B usage (n): cách sử dụng C function (n): chức D application (n): ứng dụng The (9) function of this knife was to cut open the box to get the banana Trang Tạm dịch: Chức dao để cắt mở hộp để lấy chuối Câu 10: Đáp án B Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Sau động từ tri giác “feel” cần tính từ cảm giác A disappointing (adj): thất vọng (bản chất thứ đó) B disappointed (adj): thất vọng (cảm giác gì) C disappointment (n): thất vọng D disappoint (v): làm cho thất vọng Kanzi saw his sister was feeling (10) disappointed Tạm dịch: Kanzi thấy em gái cảm thấy thất vọng Câu 11: Đáp án A Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: A where = in/at which: nơi mà B how: C that: mà, người mà D what = the things that: mà When no one was looking, he put his knife (11) where his sister could easily find it, and she finally got her banana Tạm dịch: Khi khơng có nhìn, đặt dao nơi mà em gái dễ dàng tìm thấy, cuối em gái lấy chuối Câu 12: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa Giải chi tiết: limitations (n): hạn chế A certainties (n): chắn B boundaries (n): ranh giới C possibilities (n): khả năng, điều D advantages (n): thuận lợi => limitations >< advantages Tạm dịch: Một vài người nghĩ khả họ có hạn chế với khích lệ, họ biểu tốt mong đợi nhiều Câu 13: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa Giải chi tiết: Trang 10 enhance (v): nâng cao A improve (v): cải thiện B worsen (v): tệ C maximize (v): tối ưu hóa D enrich (v): làm giàu => enhance >< worsen Tạm dịch: Nhiều phụ nữ thích sử dụng mĩ phẩm để nâng cao vẻ đẹp họ khiến họ trông trẻ Câu 14: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Trẻ em người mà dành nhiều thời gian vào máy tính A bị tổn thương não B không đạt nhiều tiến cần thiết đứa trẻ khác không dùng máy tính C có xu hướng có nhiều tai nạn đứa trẻ khơng dùng máy tính D có xu hướng thích âm nhạc mĩ thuật đứa trẻ khơng dùng máy tính Thơng tin: Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young, may negatively affect normal brain development Tạm dịch: Các nhà tâm lí giáo dục khẳng định việc tiếp xúc nhiều với máy tính, đặc biệt với trẻ nhỏ, gây tác động tiêu cực tới phát triển bình thường não Câu 15: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Câu nhan đề phù hợp cho đọc này? A Nhiều máy tính có nghĩa tương lai tươi sáng B Không sớm để bắt đầu C Máy tính trường học D Hãy để trẻ em trẻ em Thông tin: - So, as educational psychologists suggest, instead of government funding going to more and more computer classes, it might be better to devote resources to music and art programs - It is ludicrous to think that children will fall behind if they are not exposed to computers from an early age Tạm dịch: Trang 11 - Vì vậy, nhà tâm lí học giáo dục đề nghị, thay phủ gây quĩ cho nhiều lớp học máy tính, tốt tận dụng nguồn tài nguyên vào chương trình nghệ thuật âm nhạc - Thật lố bịch nghĩ trẻ em bị bỏ lại phía sau khơng tiếp xúc với máy tính từ sớm Các phương án A, B, C khơng phù hợp Câu 16: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Đại từ “they” đoạn đề cập đến _ A đầu B miệng C đứa trẻ D đồ vật Thông tin: Ten-month-old babies may benefit more from bumping their heads or putting various objects in their mouths than they will from staring at eye-catching cartoons Tạm dịch: Trẻ 10 tháng tuổi đạt lợi từ việc va đầu chúng vào cho đồ vật khác vào miệng chúng đạt từ việc nhìn chằm chằm vào phim hoạt hình bắt mắt Câu 17: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Cái theo đoạn văn? A Tốt cho trẻ tham gia tiết học máy tính thay tiết học mĩ thuật B Cha mẹ khơng nên trì hỗn việc mua máy tính cho trẻ C Khơng có chứng trẻ em mà sử dụng máy tính thơng minh đứa trẻ khơng sử dụng D Máy tính gây hại đến thị lực trẻ cách nghiêm trọng Thông tin: No one has proved that computers make children more creative or more intelligent Tạm dịch: Không chứng minh máy tính khiến trẻ thơng minh sáng tạo Câu 18: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “ludicrous” đoạn gần nghĩa với _ ludicrous (adj): lố bịch A sensible (adj): hợp lí B ridiculous (adj): ngớ ngẩn Trang 12 C humorous (adj): hài hước D ironic (adj): trớ trêu => ludicrous = ridiculous: lố bịch, ngớ ngẩn Câu 19: Đáp án A Kiến thức: Phát âm “oo” Giải chi tiết: A blood /blʌd/ B food /fuːd/ C mood /muːd/ D boot /buːt/ Phần gạch chân phương án A phát âm /ʌ/, lại /uː/ Câu 20: Đáp án D Kiến thức: Phát âm “ed” Giải chi tiết: A missed /mɪst/ B hoped /həʊpt/ C washed /wɒʃt/ D removed /rɪˈmuːvd/ Quy tắc: Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” phát âm /d/ với trường hợp lại Phần gạch chân phương án D phát âm /d/, lại /t/ Câu 21: Đáp án B Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: putting his foot in his mouth (idiom): nói điều ngu ngốc, gây lúng túng (khơng nên nói) A speaking directly (v): nói trực tiếp B saying embarrassing things (v): nói điều gây lúng túng C doing things in wrong order (v); làm thứ sai trật tự D making a mistake (v): mắc lỗi => putting his foot in his mouth = saying embarrassing things: nói điều gây lúng túng Tạm dịch: Mỗi anh mở miệng, anh nói hối hận với anh nói Anh ln nói điều gây lúng túng Trang 13 Câu 22: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa Giải chi tiết: challenging (adj): thách thức, khiêu khích A hard (adj): khó khăn B curious (adj): tị mị C demanding (adj): khắc nghiệt D difficult (adj): khó khăn => challenging = curious: tò mò, thách thức Tạm dịch: Mặc dù bối rối trước nhìn hối thúc đầy thách thức Rodya, cô phủ nhận thỏa mãn Câu 23: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Có thể suy suy từ đoạn văn từ kỉ 20 _ A tất trường học đại học dạy văn học cổ điển, triết học lịch sử B văn học cổ điển, triết học lịch sử coi mơn học C văn học cổ điển, triết học lịch sử không dạy môn học D trường học đại học không dạy văn học cổ điển, triết học lịch sử Thông tin: What, for example, the word cultured means has changed substantially since the study of classical (that is, Greek and Roman) literature, philosophy, and history ceased in the 20th century to be central to school and university education Tạm dịch: Ví dụ, từ có nghĩa văn hóa thay đổi đáng kể từ nghiên cứu văn học, triết học lịch sử cổ điển (đó Hy Lạp La Mã) dừng lại kỷ 20 để trở thành trọng tâm giáo dục trường học đại học Câu 24: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “It” đoạn đề cập đến A việc phát sóng B đất C văn hóa D cách đối xử chăm sóc Thơng tin: Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the treatment and care of the soil and of what grows on it It is directly related to cultivation and the adjectives cultural and cultured are part of the same verbal complex Trang 14 Tạm dịch: Văn hóa từ thơng dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp, bắt nguồn, giống khái niệm phát sóng, từ việc xử lý chăm sóc đất ni trồng Nó liên quan trực tiếp đến việc canh tác tính từ liên quan đến văn hóa có văn hóa phần phức hợp lời nói Câu 25: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Bài văn chủ yếu đề cập đến A nguồn gốc từ văn hóa B khác biệt văn hóa văn minh C ý nghĩa điển hình từ văn hóa D tính đa nghĩa từ văn hóa Thơng tin: Culture is a word in common use with complex meanings, The multiplicity of meanings attached to the word made and will make it difficult to define Tạm dịch: Văn hóa từ thông dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp, Tính đa nghĩa từ gắn liền với từ tạo gây khó khăn cho việc định nghĩa Câu 26: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Cái khơng với từ văn hóa? A Tính ứng dụng thay đổi đáng kể B Nó từ khơng thể định nghĩa C Nó khác với từ văn minh D Nó phát triển từ nơng nghiệp Thông tin: - Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the treatment and care of the soil and of what grows on it - Distinctions have been drawn too between culture and civilization - the word cultured means has changed substantially, Tạm dịch: - Văn hóa từ thông dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp, bắt nguồn, giống khái niệm phát sóng, từ việc xử lý chăm sóc đất ni trồng - Sự khác biệt rút văn hóa văn minh - từ văn hóa có nghĩa thay đổi đáng kể Các phương án A, C, D nhắc đến Câu 27: Đáp án D Trang 15 Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Tác giả ghi lại văn hóa văn minh từ mà A có mẫu hình thành từ B có nghĩa gần C hai liên quan đến nông nghiệp canh tác D không phát triển từ ý nghĩa Thông tin: Distinctions have been drawn too between culture and civilization; the latter is a word derived not, like culture or agriculture, from the soil, but from the city Tạm dịch: Sự khác biệt rút văn hóa văn minh; từ sau từ có nguồn gốc, giống văn hóa nơng nghiệp, khơng phải từ đất, mà từ thành phố Câu 28: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “attributes” đoạn gần nghĩa với _ attributes (n): thuộc tính A qualities (n): tính chất B aspects (n): khía cạnh C fields (n): lĩnh vực D skills (n): kĩ => attributes = qualities: thuộc tính, tính chất Câu 29: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Từ “static” đoạn thay thể _ static (adj): yên, đứng yên A dense (adj): đông đúc B balanced (adj): cân C unchanged (adj): không thay đổi D regular (adj): thường xuyên => static = unchanged: yên, không thay đổi Câu 30: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: Được đề cập đoạn người có văn hóa _ A làm việc liên quan đến giáo dục Trang 16 B có kiến thức mĩ thuật, văn học, âm nhạc C có cơng việc liên quan đến canh tác D chăm sóc đất trồng Thơng tin: A person of culture has identifiable attributes, among them a knowledge of and interest in the arts, literature, and music Tạm dịch: Một người có văn hóa có đặc tính xác nhận được, số có kiến thức quan tâm đến nghệ thuật, văn học âm nhạc Câu 31: Đáp án B Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải chi tiết: Liên từ “and” kết nối từ tính chất “sleeping”, “resting” dạng V_ing => động từ sau “and” phải dạng _ing Sửa: “to drink” => “drinking” Tạm dịch: Ngủ, nghỉ ngơi uống nước ép trái cách tốt để trị cảm lạnh Câu 32: Đáp án A Kiến thức: Cấu trúc “so that…; such…that…” Giải chi tiết: Cấu trúc: S1 + be + so + adj + that + S2 + V: Cái mà làm = S1 + be + such + a/an + adj + N + that S2 + V “interesting” tính từ, sau khơng có danh từ Sửa: “such” => “so” Tạm dịch: Cuốn tiểu thuyết thú vị mà đọc từ đầu đến cuối tiếng Câu 33: Đáp án B Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ động từ Giải chi tiết: Chủ ngữ “The result” => động từ chia theo chủ ngữ ngơi thứ số Sửa: “have had” => “has had” Tạm dịch: Kết nghiên cứu có ảnh hưởng mạnh mẽ đến phát triển tương lai Câu 34: Đáp án A Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải chi tiết: make sb + adj: khiến surprised (adj): cảm thấy ngạc nhiên surprising (adj): ngạc nhiên => đặc điểm, tính chất vật Tạm dịch: Tin tức gây ngạc nhiên cho người gia đình A Mọi người nhà cảm thấy tin tức đáng ngạc nhiên Trang 17 B Sai ngữ pháp “made + sb + adj” C Tin tức khiến người ngạc nhiên gia đình => sai nghĩa D Mọi người bị ngạc nhiên tin tức gia đình => sai nghĩa Câu 35: Đáp án D Kiến thức: Câu bị động gián tiếp Giải chi tiết: People say that S + V_ed = It is said that S + V_ed = S + is/ am/ are said to + have + P2 Động từ (say) chia đơn, động từ (was) chia khứ đơn => dùng “to have + P2” Tạm dịch: Mọi người nói Cameron đạo diễn xuất sắc thời đại anh A Sai ngữ pháp “be” => “have been”, “best => the best” B Sai “was” => “is” (vì “say” chia đơn) C Sai “was” => “is” D Cameron cho người đạo diễn xuất sắc thời đại anh Câu 36: Đáp án B Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải chi tiết: “Be sorry for V_ing …” : Rất xin lỗi làm … = S + apologized to + O + for V_ing: Ai xin lỗi làm Tạm dịch: “Rất xin lỗi gửi sai thơng tin, Kate” Rita nói A Kate gửi sai thơng tin, cô xin lỗi => sai nghĩa B Rita xin lỗi Kate gửi cho sai thông tin C Rita xin lỗi việc Kate gửi sai thông tin => sai nghĩa D Rita xin lỗi khơng gửi thơng tin cho Kate => sai nghĩa Câu 37: Đáp án A Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải chi tiết: - Dấu hiệu: có mệnh đề chứa “if”, mệnh đề “would + V_nguyên thể” - Câu điều kiện loại diễn tả điều kiện khơng có thực dẫn đến kết trái với - Công thức câu nghi vấn: If + S + V_ed , wh_word + would + S + V_nguyên thể? find => found Tạm dịch: Nếu bạn tìm thấy ví phố, bạn làm với nó? Câu 38: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng Trang 18 Giải chi tiết: A competed (adj): hoàn thành B original (adj): nguyên C estimated (adj): ước tính D sincere (adj): chân thành Tạm dịch: Hãy chấp nhận lời xin lỗi chân thành cho bất tiện trì hỗn khiến tất hành khách sân bay quốc tế Pearson Câu 39: Đáp án D Kiến thức: Thì khứ tiếp diễn Giải chi tiết: - Cách dùng: khứ tiếp diễn diễn tả hành động diễn khứ (chia khứ tiếp diễn) có hành động khác cắt ngang (chia q khứ đơn) - Công thức: While S + was/were +V_ing, S + V_ed/V cột Tạm dịch: Trong Peter tưới cho bụi hoa hồng sân phía sau, điện thoại kêu Câu 40: Đáp án C Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Trước danh từ “relationship” cần tính từ A contract (n): hợp đồng B contractually (adv): cách có tính hợp đồng C contractual (adj): có tính hợp đồng D contracting (v_ing): kí hợp đồng Tạm dịch: Một vài cặp đôi đại tổ chức hôn lễ họ thực nhiệm vụ, nghĩa vụ, mà dần biến hôn nhân thành giao dịch mối quan hệ hợp đồng Câu 41: Đáp án A Kiến thức: Câu đoán Giải chi tiết: must have been: hẳn should have been: lẽ nên (nhưng không làm) Tạm dịch: Bạn trông mệt mỏi! Bạn hẳn bên muộn tối hôm qua Câu 42: Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: “do sb a favor”: giúp việc Tạm dịch: Tơi băn khoăn liệu bạn giúp tơi làm việc khơng Jackson Câu 43: Đáp án C Trang 19 Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Ta dùng phân từ bị động để rút gọn mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động Dạng đầy đủ: The song which/that was chosen by our listeners as their favorite of the week Rút gọn: The song chosen by our listeners as their favorite of the week Tạm dịch: Bài hát chọn người nghe hát yêu thích tuần “Goodbye Baby” Tunesmiths Câu 44: Đáp án B Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết: allow + sb + to V_ngun thể: cho phép làm Tạm dịch: Thư điện tử cho phép người giữ liên lạc, khoảng cách Câu 45: Đáp án A Kiến thức: Câu ước khứ Giải chi tiết: Dấu hiệu: “I wish” (Tôi ước), “last night” (đêm qua) Cách dùng: diễn tả điều ước, mong muốn trái với kết khứ Cấu trúc: S + wish + S + had (not) + P2 have to => had to Tạm dịch: Hôm thực buồn ngủ Tôi ước tối qua đưa Bob đến sân bay Câu 46: Đáp án C Kiến thức: Cấu trúc tăng tiến Giải chi tiết: - “difficult” tính từ dài => more difficult - Cấu trúc: S + V + more and more + adj/adv dài: Cái ngày Tạm dịch: Tìm cơng việc thời kì khủng hoảng kinh tế ngày trở nên khó khăn Câu 47: Đáp án D Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ: - that: mà, người mà => thay cho từ vật, người hỗn hợp người, vật - what = the thing that: mà => dùng làm chủ ngữ Tạm dịch: Cái xếp hạng vụ mùa quan trọng Hawaii mía Câu 48: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Trang 20 Giải chi tiết: A keeping (v): giữ B preparing (v): chuẩn bị C making (v): làm (make a meal) D arranging (v): đặt Tạm dịch: Thỉnh thoảng vào ngày cuối tuần, bố giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn Câu 49: Đáp án C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: “take notice of sth”: ý đến Tạm dịch: Khơng ý đến cảnh báo họ bơi chỗ nước bị ô nhiễm Câu 50: Đáp án A Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A put up with: chịu đựng B look up to: kính trọng C get on with: hịa thuận với D catch up with: theo kịp Tạm dịch: Là bạn phịng Joe, tơi cảm thấy anh người bạn tốt, có đơi lúc không dễ để chịu đựng cách hành xử ồn anh Trang 21 ... án 1- C 11 -A 21- B 31- B 41 -A 2-A 12 -D 22-B 32-A 42 -C 3-A 13 -B 23-C 33-B 43 -C 4- C 14 - A 24- C 34- A 44 -B 5-D 15 -D 25-D 35-D 45 -A 6-C 16 -C 26-B 36-B 46 -C 7-D 17 -C 27-D 37-A 47 -D 8-B 18 -B 28-A 38-D 48 -B... 48 -B 9-C 19 -A 29-C 39-D 49 -C 10 -B 20-D 30-B 40 -C 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Kiến thức: Câu đồng nghĩa, liên từ Giải chi tiết: because: since: although: so: vậy, Tạm dịch: Đề xuất ý... Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Tạm dịch: Mark nói chuyện với anh trai màu u thích anh Mark: “Tại anh lại thích màu đỏ?” Trang Anh trai Mark: “ _." A Em khiến anh thấy tự tin B